版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
专题07文言文阅读
(2023・河北・统考中考真题)阅读下面文言文,完成下面小题。
【甲】明有奇巧人日王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,
各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
(节选自《核舟记》)
【乙】古法,以牛革®为矢服②,卧则以为枕。取其中虚®,附④地枕之,数里内有人马声,则皆闻之。
盖虚能纳®声也。
(选自《梦溪笔谈》)
【丙】今有客马日行三百里客去忘持衣日已三分之一主人乃觉:。持衣追及与之而还。至家视日四分之
三。问:主人马不休,日行几何?答日:七百八十里。
(选自《九章算术》)
①革:去了毛的兽皮。②矢服:装箭的盛具。③虚:空。④附:附着。⑤纳:收进。
1.解释下列句子中加着重号的词语。
(1)罔不困势象形因:
(2)则皆闻之闻:
(3)至家视日四分之三视:
2.下列对丙文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.今有客马/日行三百里/客去忘持衣/日已三分之一/主人乃觉
B.今有客马/日行三百里客去/忘持衣/日已三分/之一主人乃觉
C.今有客马/日行三百里/客去忘持衣/日已三分/之一主人乃觉
D.今有客/马日行三百里/客去忘持衣/日已三分之/一主人乃觉
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)尝贻余核舟一。
(2)持衣追及与之而还。
4.甲文中王叔远的高超技艺具体表现在哪里?
5.请为乙文拟一个恰当的题目。
(2023•山西・统考中考真题)经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级举办了“学习先贤美德•体悟
生命意义”专题学习活动。
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人日:“肉食者谋之,又何间焉?”刿日:“肉食者鄙,
未能远谋。”乃入见。
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐师败绩。公将驰
之。刿目:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
选自《曹刿论战》
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于
草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,
尔来二十有一年矣。
选自《出师表》
【晓其意•体会先贤形象】
6.两军阵前“公将鼓之”,鲁庄公①—的举止凸显曹刿的从容不迫;乱世之中“三顾草庐”,刘备三次到草庐
②—的谦恭引发诸葛亮的耿耿忠心。(根据句中加点字的意思填空)
7.从文中或铿锵有力,或感人肺腑的言语中,可以读出人物深沉的情感。“肉食者鄙”的意思是①—―体
现了曹刿对国事的忧虑;“由是感激,遂许先帝以驱驰”的意思是②—一体现了诸葛亮对先帝的感念。
【明其志•探究精神力量】
8.主动请战的曹刿,鞠躬尽瘁的诸葛亮,捐躯报国的文天祥,他们都是名垂千古的仁人志士。《过零丁洋》
中哪一联诗既是文天祥的自述心志,同时也道出无数仁人志士的心声?请写出该联诗句,并说说你的理解。
《过零丁洋》
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
诗句:_________
理解:___________
9.善于继承才能善于创新,延续民族文化的血脉才能更好地实现人生价值。你从曹刿或诸葛亮身上学到了
什么优秀品格?请结合选文作答。
(2023・安徽•统考中考真题)【甲】
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录.计日以还。天大寒,砚冰坚,
手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。
东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚移其贤。余朝京师,生以乡人子谒余。其将归见其亲也,余故
道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也。
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】
念自七岁时先妣®殁,遂来依姊氏。屋后小园数丈余,嘉树荫之。树阴有屋二橡,姊携拯居焉。拯十岁
后,就塾师学,朝出而暮归。比夜,则姊恒执女红②,篝一灯,使拯读其旁。夏苦热,辍夜课。天黎明,辄
呼拯起,曾小几就园树下读。树根安二巨石一姊氏捣衣以为砧一使拯坐而读。日出,乃遣入塾。故拯幼时
每朝入塾,所读书乃熟于他童。或夜读倦,羊逐于嬉游,姊必涕泣曰:“汝今弗勉学,母氏地下戚矣!”
呜呼,拯不材年三十矣,念姊氏教不可忘。
(节选自王拯《姜③砧课诵图序》)
[注]①先妣:已去世的母亲。②女红:女子纺织、缝纫之事。③婆:古代楚国人对姐姐的称呼。
10.请解释下列加点词在文中的意思。
(1)流辈甚称其贤称:______
(2)率树荫之嘉:
(3)持小几就园树下读持:
(4)般逐于嬉游稍:
11.请用7”给文中画波浪线的句子断句(断两处)。
树根安二巨石一姊氏捣衣以为砧一使拯坐而读。
12.请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)手自笔录,计日以还。
(2)故拯幼时每朝入塾,所读书乃熟于他童。
13.【甲】【乙】文段中,作者都回忆了自己幼时读书的情形,但用意不同,请简要分析。
(2023・云南・统考中考真题)阅读下面文言文,完成下面小题。
【甲】
邹忌修八尺有余,而形貌帙丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻日:“我孰与城北徐公美?”其妻日:“君
美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾目:“吾孰与徐公美?”
妾日:“徐公何能及君也?旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若
君之美也”明日徐公来,孰视之,自以为不如:窥镜而自视.又弗如远甚。暮寝而思之.日:“吾妻之美
我者,个我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美
于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由
此观之,王之蔽甚矣。”
王日:“善”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市
朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而画进;期年之后,虽欲
言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《战国策》)
【乙】
魏庞共与太子将质[作为人质]于邯郸。谓魏王日:“今一人言市中有虎,王信之乎?”王日:“不
信也”目:“二人言,王信之乎?”目:“寡人疑也”目:“三人言,王信之乎?”日:“寡人信之矣”
庞共日:“夫市之无虎明矣,三人言而成有虎。今邯郸去魏远于市,议臣者过三人,愿王等之也”魏王日:
“寡人知之矣。”
及庞共自邯郸反,谗言果至矣,遂不得见。
(节选自《群书治要》)
14.解释下列句中加点词的意思。
(1)私我也
(2)时时而同进
(3)今邯郸去魏远于市
(4)愿王家之也
15.用现代汉语翻译下列句子。
(1)窥镜而自视,又弗如远甚。
(2)及庞共自邯郸反,谗言果至矣,遂不得见。
16.邹忌对身边小事观察得出的结论,对当时的齐国产生了哪些深远的影响?
17.【甲】文中的齐威王和【乙】文中的魏王,在处事的风格上有何不同?
(2023・广西・统考中考真题)阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,而形貌啖丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻日:“我孰与城北徐公美?”其妻日:“君
美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾目:“吾孰与徐公美?”
妾日:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不
若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如:窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻
之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美
于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由
此观之,王之蔽甚矣。”
王日:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于
市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽
欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(选自《战国策》)
【乙】
是犹秋蓬
鲁哀侯弃国而走齐。齐侯日:“君何年之少,而弃国之蚤®?”鲁哀侯日:“臣始为太子之时,人多谏
臣,臣受而不用也;人多爱臣,臣爱而不近也。是则内无闻而外无辅也。是犹秋蓬,恶于根本而美于枝叶,
秋风一起,根且拔矣。”
(选自《说苑・敬慎》)
【注释】①蚤:同“早”。
18.下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是()
A.邹忌修八尺有余乃重修岳阳楼
B.朝服衣冠有时期发白帝
C.窥镜晅自视学晅不思则罔
D.臣始为太子之时康肃笑而遣之
19.下列对甲、乙两文的理解分析,有误的一项是()
A.甲文邹忌认为齐威王受蒙蔽的原因在于身边的人都有求于他。
B.甲文写燕、赵等国朝见齐国,意在表明齐威王纳谏成效显著。
C.乙文写鲁哀侯逃跑到齐国以后,反思了自己“弃国”的原因。
D.乙文鲁哀侯认为秋蓬根“恶”而叶“美”会随时被连根拔起。
20.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
<1)孰视之,自以为不如。
(2)是犹秋蓬。
21.中国传统文学注重通过“三”的运用,合理铺设情节,如《水浒传》的“三打祝家庄”“三败高太尉”等。请
你从甲文中列举两处与“三”相关的情节。
22.在与人交往方面,甲、乙两文带给我们不少启示。请从两文中分别找一个角度,结合原文谈谈你的感
悟。
(2023・新疆・统考中考真题)舜发于味亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙
叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,
行拂利其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,带于虑,而后作;多于色,发于声,而后喻。人则无法家拂士,出则无
敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《孟子》)
23.下列选项中加点词解释不亚建的一项是()
A.傅说举于版筑之间举:选拔、任用。B.行拂机其所为舌L:扰乱。
C.困于心,衡于虑衡:同“横”,梗塞、不顺。D.低于色,发于声征:征服。
24.用现代汉语翻译下列句子。
U)苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。
(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者。国恒亡。
25.对选文内容理解不正确的一项是()
A.文章开始一连列举了六位历史上著名人物的事例,举出事实说明这些人虽出身贫贱,但在经历艰苦磨炼
之后,终于成就了不平凡的事业。
B.孟子认为,“必先苦其心志……行拂乱其所为”是造就人才的客观因素,接着提出“困于心,衡于虑,而
后作”是造就人才的主观因素的观点。
C.本文由磨难对个人成长的作用,说到“法家拂士”“敌国外患”对国家兴亡的重要性,从正反两方面论证受
磨炼的好处,最终提出中心论点。
D.孟子的散文以雄辩著称,本文大量采用排比句,运用比喻论证、对比论证,举例论证等论证方法,体现
孟子的散文气势浩瀚、议论纵横的特点。
(2023・天津•统考中考真题)阅读《出师表》的节选文字,完成下面小题。
①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣
于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之
间,尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月
渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭莺钝,攘除奸凶,兴复汉室,还
于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则仗之、伟、允之任也。
③愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、
允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诋善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远
离,临表涕零,不知所言。
26.下面句子中加点词的解释,不亚项的一项是()
A.9.弓耕于南阳躬:亲自
B.至于斟酌损益益:益处
C.以告先帝之灵告:祭告
D.则责攸之、祎、允等之慢慢:缓慢
27.下面句子中加点词古今意义不同的一项是()
A.先帝不以臣卑鄙B.奉命于唐涯之间
C.先帝知臣谨瞑D.恐行付不效
28.下面对文章的理解分析,不亚颂的一项是()
A.第①段作者从叙述自己身世入手,追述了先帝三顾茅庐、自己临危受命这两件往事。
B.第②段写作者己经完成“兴复汉室,还于旧都”的重任,以此回报了先帝的知遇之恩。
C.第③段作者阐明了自己和其他朝臣的责任,并以“陛下亦宜自谋,以咨取善道,察纳雅言,深追先帝遗
诏”来劝勉刘禅。
D.选文句句发自肺腑,情辞恳切,体现了“表”这种文体“动之以情”的特征。
(2023•重庆B卷・统考中考真题)阅读下面的文言文,完成下面小题。
陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑
有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?
29.关于词义的理解,下列说法正确的一项是()
A.通过比较辨析词义,“有仙则名”的“名”,与《醉翁亭记》中“名之者谁”的“名”语义相同,都解释为“命名”。
B.借助偏旁释义,“馨”偏旁为“香”,意为能散布很远的香气,以“馨”来修饰“德”,指德行美好。
C.通过语境推导词义,“白丁”指没有功名的人,由此可以推出上文的“鸿儒”是指当官的人。
D.以今证古,理解词义,“素颜”在今天意为没有经过化妆、不施脂粉的脸,那么“素琴”则可理解为能弹奏
出本色乐曲的琴。
30.用现代汉语翻译下列句子。
(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。
(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
31.下面对文章的理解与分析,正确的一项是()
A.文章开篇运用比兴手法,以“仙”“龙”比陋室,为下文描写陋室埋下伏笔。
B.本文通过描写“陋室”清幽的环境、高雅的生活,突显作者的远大志向和杰出才能。
C.本文语言特色鲜明,以骈句为主,句式整齐,节奏明快,音韵和谐。
D.作者以诸葛亮、扬子云自比,暗示自己与二人一样有隐居的意愿。
32.请阅读链接材料,结合选文,探究《陋室铭》在内容上的创新之处。
【链接材料】
铭,名也,记名©其功也。又:述其功美,使可称名②也。(铭)多警®自我,述功德。清代李扶九评解
《陋室铭》一文日:“小小短章,无法不备。凡铭多自警,此却自得自夸,体格稍变。”
(创编自《古文笔法百篇》《康熙字典》等)
注:①记名:记述。②称名:扬名。③警:警诫。
(2023•重庆A卷・统考中考真题)阅读下面的文言文,完成下面小题。
曹刿论战
《左传》
①十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿日:“肉食者
鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对日:“小惠
未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对日:“小信未孚,神弗福也。”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。"对日:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
②公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿目:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。”齐师败绩。公将
驰之。刿日:“未可。”下视其辙,登轼而望之,目:“可矣。”遂逐齐师。
③既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大
国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
33.下列文言文句子和成语中加点字意思相同的一项是()
A.曹刿请见多缝插针
B.弗敢加也雪上加霜
C.下视其瞰如出一瞰
D.公问其故敢弄玄虚
34.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)小信未孚,神弗福也。
(2)彼竭我盈,故克之。
35.下列对选文的理解与分析不当的一项是()
A.选文开头点出“远谋”,后文多次写曹刿的“远谋”,“远谋”二字乃全文“眼目”。
B.“将鼓,,,,将驰”刻而出庄公的急躁冒进:“未可,,“可矣,,体现出曹刿对战况的精准把掘,表现了他高超的军
事才能。
C.选文将曹刿与乡人进行对比,以突出曹刿爱国、护国的责任感和政治热忱。
D.全文剪裁合理,笔墨精练,详写战争起因、曹刿首论,略写战争经过、取胜原因。
36.曹刿和毛遂皆“古今奇人”,他们“奇”在哪里?请结合选文和链接材料分析。
【链接材料】
曹刿请见,毛遂®自荐,皆古今奇人也。草茅下士,朝不列,燕不与②,急国家之难,奋义来前。刿一
出而齐师败,遂一出而赵纵合。有此识见,故能鄙夷一切。刿日“肉食者鄙,未能远谋",遂日“公等碌
碌,不足比数③”,直将千古庸流©,一齐抹倒⑤,有志者可以知所自处矣。
(节选自清代高建章、高麟超《左史比事》)
[注]①毛遂:战国人,秦军围赵时,毛遂自荐,促成楚、赵合纵抗秦。②朝不列,燕不与:不能位列朝廷之
上,不能参与朝廷宴会,指地位低下。③比数:凑数。④庸流:庸人。⑤抹倒:否定。
(2023・新疆・统考中考真题)乌鲁木齐泉甘土沃,虽花草亦皆繁盛。江西蜡五色毕备,朵若巨杯,瓣蕨蕤如
洋菊。虞美人花大如芍药。大学士温公以仓场侍郎出镇时,阶前虞美人一丛,忽变异色,瓣深红如丹砂心
则浓绿如鹦鹉映日灼灼有光:似金星隐罐,虽画设色不能及。
(选自《阅微草堂笔记》,有删改)
37.对文中画线句的停顿划分正确的一项是()
A.瓣深红如丹砂心/则浓绿如鹦鹉/映日灼灼有光
B.瓣深红如丹砂/心则浓绿如鹦鹉/映日灼灼有光
C.瓣深红如丹/砂心则浓绿/如鹦鹉映日灼灼有光
D.瓣深红如丹砂/心则浓绿/如鹦鹉映日灼灼有光
38.作者为什么说乌鲁木齐“泉甘土沃”?请根据文章内容用自己的话回答。
(2023•陕西•统考中考真题)阅读下面的文言文,完成下面小题。
韩田秦之好兴事,欲罢之,毋令东停,乃使水工郑国间说®秦,令凿泾水自中山西抵谷口为渠,并北山,
率注洛三百余里,欲以溉田。中作而觉,秦欲杀郑国。郑国日:“始臣为间.然渠成亦秦之利也。”秦以
为徭,卒使就渠。渠就,用注填闹②之水,溉潟卤③之地四万余顷,收皆亩一钟。于是关中为沃野,无凶年。
秦以富强,卒并诸侯。因命日郑国渠。
(节选自《史记・河渠书》)
【注释】①说(shui):劝说。②填阑(e):淤泥。③潟(xi)卤:土地含过量的盐碱。
39.解释下列句子中加点的词语。
(1)韩呼秦之好兴事()
(2)欲罢之,毋令东饯()
(3)布注洛三百余里()
(4)秦以为然,卒使就渠()
40.下列句子中加点的“乃”,与“乃使水工郑国间说秦”中“乃”的意义和用法不回的一项是()
A.蒙乃始就学B.屠乃奔倚其下
C.陈胜,吴广乃谋曰D.乃不知有汉,无论魏晋
41.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)始臣为间,然渠成亦秦之利也。
(2)秦以富强,卒并诸侯。
42.郑国有没有完成韩国交给他的使命?请结合文章,说说你的看法。
(2023・天津•统考中考真题)阅读下面文言文,完成下面小题。
先恭王④性刚直。当时誉②鄂文端公③
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 课件标题模板教学课件
- 南京工业大学浦江学院《食品添加剂》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 都江堰某希望小学教学楼及综合楼施工组织设计
- jqx第课时说课稿
- 南京工业大学浦江学院《金庸小说欣赏》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 《小小旅行家》说课稿
- 南京工业大学《自动化》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 南京工业大学《药物商品学》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 南京工业大学《水工程施工》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 南京工业大学《企业战略管理》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 高边坡脚手架专项施工方案
- 风电场月度运行分析模板(共28页)
- 起搏的基本概念
- 明挖隧道施工方案
- 消防部队水源手册范本
- 政策工具视角下的中国教育扶贫政策文本研究
- 教育部新版本科专业目录(2012年)
- 七年级英语上培优扶差记录表
- 二级减速器箱体盖工艺卡片
- 互联网高速专线电路开通测试报告[宝典]
- 虎牌电饭煲中文使用说明书
评论
0/150
提交评论