浙江省宁波市九校2025届高一物理第一学期期末达标测试试题含解析_第1页
浙江省宁波市九校2025届高一物理第一学期期末达标测试试题含解析_第2页
浙江省宁波市九校2025届高一物理第一学期期末达标测试试题含解析_第3页
浙江省宁波市九校2025届高一物理第一学期期末达标测试试题含解析_第4页
浙江省宁波市九校2025届高一物理第一学期期末达标测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙江省宁波市九校2025届高一物理第一学期期末达标测试试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、2019年9月25日,广州二中2019年度游泳运动会如期举行.泳池长度25m,高一小明同学在50m自由泳比赛中游出了18.98s的成绩;高二小陈同学在100m蛙泳比赛中游出了37.84s的成绩,都获得了第一名.下列说法不正确的是A.小明的平均速度等于小陈的平均速度B.“18.98s"和“37.84s”均指时间间隔C.在研究小陈和小明泳姿的时候,不能将他们俩当质点D.比赛过程中,以小明为参考系,他的对手一定向后运动2、如图所示,质量分别为1kg和2kg的物体A、B放在光滑水平面上并用轻质弹簧相连,现用大小为30N的水平恒力F作用在A上,使A、B向左一起做匀加速直线运动,运动过程中A、B相对静止。现将恒力撤去的瞬间,A、B的加速度大小分别是A.30m/s2,10m/s2 B.0,10m/s2C.30m/s2,0 D.20m/s2,10m/s23、关于力的说法正确的是()A.力是维持运动的原因B力有时只有受力物体C.只有接触的两个物体间才有力D.力是产生加速度的原因4、如图所示,质量m=4kg的木块放在水平地面上,在F=18N的水平恒力作用下运动,加速度大小a=2m/s2.重力加速度g取10m/s2,则该木块与水平地面间的动摩擦因数为A.0.2 B.0.25C.0.35 D.0.455、如图所示,质量为m的物体沿倾角为θ的斜面匀加速下滑,设物体与斜面间的动摩擦因数为μ,此时物体的加速度的大小为a1;若物体m上再放另一质量为m′的物体,它们一起运动的加速度大小为a2;若物体m上施加一个竖直向下、大小等于m′g的力F,此时下滑的加速度大小为a3.则a1、a2、a3大小的关系是A.a3>a1>a2 B.a1=a2<a3C.a1<a2<a3 D.a1=a3>a26、如图甲所示,一轻质弹簧的下端固定在水平面上,上端叠放两个质量均为M的物体A、B(B物体与弹簧连接),弹簧的劲度系数为k,初始时物体处于静止状态。现用竖直向上的拉力F作用在物体A上,使物体A开始向上做加速度为a的匀加速运动,测得两个物体的v-t图像如图乙所示(重力加速度为g),则()A.施加外力前,弹簧的形变量为B.外力施加的瞬间A、B间的弹力大小为M(g-a)C.A、B在t1时刻分离,此时弹簧弹力恰好为零D.弹簧恢复到原长时,物体B的速度达到最大值7、如图所示,质量为m的小球A、B置于倾角为θ=30°的光滑斜面上,小球A、B之间通过一段压缩的轻弹簧连接,小球A通过细线系在斜面体的挡板M上,小球B与挡板N接触,系统处于静止状态.下列说法正确的是()A.小球B与挡板N之间无挤压B.剪断细线的瞬间小球B的加速度为零C.剪断细线的瞬间小球A可能仍保持静止状态D.撤去挡板N的瞬间小球B的加速度不一定变化8、把一木块放在水平桌面上保持静止,下面说法正确的是()A.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力B.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力C.木块对桌面的压力就是木块的重力D.木块的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力9、酒后驾驶会导致许多安全隐患,其中之一是驾驶员的反应时间变长,“反应时间”是指驾驶员从发现情况到开始采取制动的时间.下表中“反应距离”是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离;“刹车距离”是指驾驶员从踩下刹车踏板制动到汽车停止的时间内汽车行驶的距离.分析上表可知,下列说法正确的是A.驾驶员正常情况下反应时间为0.4sB.驾驶员酒后反应时间比正常情况下多0.5sC.汽车刹车时,加速度大小为10m/s2D.汽车刹车时,加速度大小为7.5m/s210、如图所示,A、B两物体叠放在水平面上,水平力F作用在A上,使两者一起向右作匀速直线运动,下列判断正确的是()A.A、B间无摩擦力B.A对B的静摩擦力大小为F,方向水平向右C.A受到的摩擦力水平向左D.B受到了水平向右的静摩擦力和水平向左的滑动摩擦力11、如图所示,用一根细线系住重力为G的小球,开始细线在作用于O点的拉力下保持竖直位置,小球与倾角为α的光滑斜面体接触,处于静止状态,小球与斜面的接触面非常小。现保持小球位置不动,沿顺时针方向改变拉力方向,直到拉力方向与斜面平行。在这一过程中斜面保持静止,下列说法正确的是()A.斜面对小球的支持力先增大后减小B.细线对小球的拉力逐渐减小C.细线对小球的拉力的最小值等于GsinαD.斜面对地面的摩擦力一直增大,方向向左12、如图所示,用与竖直方向成θ角(θ<45°)的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球,这时绳b的拉力为F1,现保持小球在原位置不动,使绳b在原竖直平面内逆时针转过θ角,绳b的拉力为F2,再逆时针转过θ角固定,绳b的拉力为F3,则()A.B.C.绳a的拉力先减小后增大D.绳a的拉力一直减小二.填空题(每小题6分,共18分)13、14、15、三.计算题(22分)16、(12分)如图所示,在竖直悬挂的弹簧测力计下吊着一轻质定滑轮,一细线穿过滑轮连接着P、Q两物体,其中物体P放在水平地面上,物体Q竖直悬挂着.已知物体P的质量,物体Q的质量,弹簧的劲度系数k=200N/m,取g=10m/s2,求:(1)物体P所受地面的弹力大小F;(2)弹簧的伸长量x(3)若将Q质量改为3kg的物块,求在PQ稳定运动的过程中弹簧的伸长量17、(10分)小车静止放在光滑水平面上,小车质量为2.5kg,车内A、B两物体质量分别为2.5kg和2.0kg,用一根轻绳通过光滑定滑轮相连。现给小车施加一个水平向左、大小为14N的推力F,设运动过程中物体A不会发生滑动(被物体顶住),B物体相对小车静止。求:(1)此时小车的加速度和细绳的拉力的大小?(2)当推力F超过多少时,物体A被细绳吊起?

参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、D【解析】A.由于泳池长度25m,所以小明和小陈比赛中的位移都为零,平均速度也都为零,故A正确;B.“18.98s"和“37.84s”都是指比赛过程所用的时间长度,即为时间间隔,故B正确;C.如果将小陈和小明看成质点,则无法研究其泳姿,所以不能看成质点,故C正确;D.由于小明获得第一名,即小明的平均速率最大,以小明为参考系,如果小明比对手快出25m时,他的对手向着他运动,故D错误2、D【解析】恒力撤去前,对AB两物体由牛顿第二定律有此时弹簧弹力为恒力撤去瞬间弹簧弹力不变,则有故选D。3、D【解析】A.力是使物体运动状态发生变化的原因,不是维持运动的原因,选项A错误;B.力的作用是相互的,既有施力物体,也有受力物体,选项B错误;C.不接触的两个物体间同样可以有力的作用,例如磁体之间,选项C错误;D.力是产生加速度的原因,选项D正确。故选D。4、B【解析】对物体受力分析,根据竖直方向上平衡求出支持力的大小,结合牛顿第二定律得出物体所受的摩擦力大小以及动摩擦因数.【详解】物体竖直方向受力平衡,则物体所受支持力的大小为:;水平方向由牛顿第二定律可得,代入数据解得:;故选B.【点睛】解决本题时要知道加速度是联系力学和运动学的桥梁,通过加速度,可以根据力求运动,也可以根据运动求力;要正确分析物体的受力情况,来确定合力的大小.5、B【解析】由牛顿第二定律有若物体m上再放另一质量为m′的物体,此时加速度为物体m上施加一个竖直向下、大小等于m′g的力F,此时加速度为由于,所以故选B。6、B【解析】A.施加F前,物体AB整体平衡,根据平衡条件有2Mg=kx解得:故A错误;B.施加外力F的瞬间,对B物体,根据牛顿第二定律有:F弹-Mg-其中F弹=2Mg解得:故B正确;C.物体A、B在t1时刻分离,此时A、B具有共同的v与a;且;对B解得弹簧弹力弹力不为零,故C错误;D.而弹簧恢复到原长时,B受到的合力为重力,已经减速一段时间;速度不是最大值;故D错误。故选B。【点睛】本题关键是明确A与B分离的时刻,它们间的弹力为零这一临界条件;然后分别对AB整体和B物体受力分析,根据牛顿第二定律列方程及机械能守恒的条件进行分析。7、BC【解析】A.对B球受力分析,沿斜面方向,由于弹簧压缩,所以B受到弹簧弹力沿斜面向下,重力有沿斜面向下的分力,B要保持平衡,必然受到挡板沿斜面向上的弹力,所以与挡板之间一定有挤压,A错误;BC.分析小球A,沿斜面方向,受到自身重力沿斜面向下的分力,弹簧沿斜面向上的弹力,细线是否有拉力要根据弹簧弹力和重力沿斜面分力的大小关系判断,若有拉力,剪断细线瞬间拉力变为0,小球向下滑动,加速度立即变化,若没有拉力,剪断细线后仍然平衡,加速度不会变化,仍然静止,BC正确;D.撤去挡板之前,B静止,加速度0.挡板撤去瞬间,挡板弹力变为0,B在弹簧弹力和自身重力作用下沿斜面向下加速,加速度一定发生变化,D错误。故选BC。8、BD【解析】木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力,故A错误,B正确;木块放在水平桌面上保持静止,由平衡条件和牛顿第三定律分析得知,木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力.但性质不同,故C错误.木块的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力,故D正确;故选BD【点睛】题考查对压力与重力以及一对相互作用力和平衡力区别的理解;注意平衡力的特点:等大、反向、共线、同体;作用与反作用力的特点:等大、反向、共线、异体;9、AD【解析】驾驶员正常情况下反应时间为=0.4s,故A是正确的;驾驶员酒后的反应时间=0.8s,所以比正常情况下多0.4s,B是不对的;汽车刹车时,加速度大小为=7.5m/s2,故C不对,D是正确的10、BCD【解析】AB一起做匀速直线运动,合力均为零,先分析A的受力,由平衡条件分析摩擦力方向,根据牛顿第三定律可确定A对B的摩擦力方向.地面对B有滑动摩擦力,根据平衡条件分析摩擦力的方向【详解】对A研究:水平方向受到水平力F,由平衡条件得知:B对A有水平向左的静摩擦力,大小为F,A对B有水平向右的静摩擦力,大小为F.故A错误,BC正确.B相对于地面向右运动,对整体,根据平衡条件得知,地面对B的摩擦力为滑动摩擦力,水平向左.故D正确.故选BCD【点睛】本题主要考查学生对摩擦力、平衡问题、相互作用力的理解.根据平衡条件和相互作用力来分析摩擦力的有无、方向和大小11、BC【解析】AB由图解法分析可知斜面对小球的支持力一直增大,细线对小球的拉力逐渐减小,故B正确,A错误;C.当拉力与FN垂直时,细线对小球的拉力的最小值等于Gsinα,故C正确;D.取整体为研究对象,地面对斜面的摩擦力向左,大小等于F在水平方向的分力,由图分析可知F在水平方向的分力越来越大,故摩擦力一直增大,根据力的相互性,斜面对地面的摩擦力一直增大,方向向右,故D错误。故选择BC选项。12、BD【解析】本题考查共点力的平衡及动态平衡【详解】对小球进行受力分析如图所示,根据三角形法则有由几何关系,可知F2与轻绳a垂直时,此时拉力最小,故有,即B选项正确,在轻绳b逐渐向上转动过程中可以看出轻绳b中的拉力逐渐变小,故D选项正确综上所述,本题正确答案选BD二.填空题(每小题6分,共18分)13、14、15、三.计算题(22分)16、(1)6N(2)0.04m,(3)0.15m【解析】(1)先以Q物体为研究对象,由平衡条件得到细线的拉力大小,即可得到弹簧的弹力.再以P物体为研究对象,分析受力,由平衡条件求得物体P对地面的压力;(2)根据胡克定律求解弹簧的伸长量(3)若将Q质量改为3kg的物块,则Q将加速下降,分别对PQ两物体根据牛顿第二定律列出方程,联立求解绳子的拉力T,根据2T=kx求解弹簧伸长量.【详解】(1)对Q进行受力分析,Q受到重力、细线的拉力,则细线的拉力T=mQg=4N;对P受力分析,受到重力、支持力和绳子的拉力,由平衡条件得T+F=GP解得:F=6N;(2)对轻质滑轮受力分析,根

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论