北师大版高一上学期期末生物学试卷及解答参考

北师大版生物学高一上学期期末自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、以下关于生物膜结构的描述，正确的是：A、生物膜是由磷脂双分子层和蛋白质组成的均匀结构B、生物膜中蛋白质是随机分布的，没有特定的排列方式C、生物膜中蛋白质和磷脂的比例是1:1D、生物膜是细胞内所有膜结构的总称2、下列关于光合作用的过程，描述错误的是：A、光合作用包括光反应和暗反应两个阶段B、光反应阶段产生ATP和NADPHC、暗反应阶段将CO2还原成有机物D、光合作用的光反应阶段不需要二氧化碳参与3、藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（）A、都能进行光合作用B、都有根、茎、叶的分化C、都生活在水中D、都有导管4、下列关于植物激素的描述，正确的是（）A、植物生长素在植物体内合成并直接参与细胞代谢活动B、乙烯仅在果实中合成，促进果实的发育和成熟C、赤霉素主要由未成熟的种子、幼根和幼芽等产生，促进细胞伸长和茎的生长D、脱落酸只存在于叶片中，促进叶片衰老和脱落5、下列关于植物细胞结构的陈述，正确的是：A、所有植物细胞都有中心体。B、所有植物细胞都含有叶绿体，能够进行光合作用。C、植物细胞都含有细胞壁，但不一定含有液泡。D、植物细胞中的质体只含有淀粉。6、以下关于生态系统中能量流动的描述，正确的是：A、能量在每个营养级之间流动时，总是单向的，不循环。B、生产者在能量转化过程中，能量损失最大。C、消费者之间通过竞争关系获取能量，保证能量流动的持续。D、底栖生物和浮游生物能量获取方式相同。7、题干：以下关于细胞膜的描述，正确的是：A、细胞膜是由磷脂双分子层和蛋白质构成，具有选择性渗透功能。B、细胞膜的主要成分是蛋白质，其次是有机酸。C、细胞膜是由糖类和脂质构成，具有保护作用。D、细胞膜是由核酸和蛋白质构成，负责信息的传递。8、题干：下列关于有丝分裂的描述，不正确的是：A、有丝分裂是细胞分裂的一种方式，其目的是使子细胞获得与母细胞相同的遗传信息。B、有丝分裂包括间期、前期、中期、后期和末期五个阶段。C、有丝分裂的后期，染色体数目加倍，但核DNA数目不变。D、有丝分裂过程中，纺锤体负责将染色体拉向细胞两极。9、在生物学中，遗传信息主要储存在DNA的哪一部分？A.核苷酸之间的磷酸二酯键B.核苷酸的脱氧核糖部分C.核苷酸的碱基排列顺序D.核苷酸的磷酸基团10、在有丝分裂过程中，染色体的着丝粒完全分开发生于哪个阶段？A.间期B.前期C.中期D.后期11、以下哪项说法不属于动物细胞特有的结构？A.细胞核B.核糖体C.细胞膜D.线粒体12、以下哪种现象体现了细胞分化？A.植物细胞壁的形成B.细胞膜的形成C.细胞体积的增大D.细胞分泌物的产生二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、以下哪些选项属于生物的七大基本类别？A、动物B、植物C、真菌D、细菌E、病毒F、原生生物G、苔藓2、以下关于细胞结构的描述，哪些是正确的？A、所有生物都是由细胞构成的B、细胞是生物体的基本结构和功能单位C、细胞膜具有选择透过性D、细胞核内含有遗传物质DNAE、细胞质内含有能量转换器3、关于生物体内的能量转换，下列说法正确的是（）A、光合作用过程中，光能转化为化学能B、动物细胞呼吸作用中，化学能转化为热能和ATPC、光合作用和呼吸作用是生命活动中能量转换的两个主要过程D、ATP是细胞内的直接能源物质，无需能量转换4、以下关于生物体中蛋白质功能的说法，正确的是（）A、所有酶都是蛋白质，催化生物体内的化学反应B、抗体是一种具有识别和结合特定抗原功能的蛋白质C、肌动蛋白是构成肌肉收缩的基本成分D、细胞膜上的运输蛋白可以自由穿过细胞膜三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：以下关于动物细胞有丝分裂过程中DNA和染色体变化的描述，正确的是？A.细胞分裂前期，细胞内的DNA和染色体都变得更加紧密且数量不变B.细胞分裂中期，DNA开始复制，染色体数目加倍C.细胞分裂后期，染色体开始从细胞中部分裂向两极移动，DNA数量不变D.细胞分裂末期，染色质重新解螺旋，染色体接头连接，DNA和染色体分开第二题题目：以下哪种生物分类方法主要依据生物的遗传信息进行分类？请说明理由。选项：A.形态分类法B.生态分类法C.生理分类法D.分子系统学第三题题目：请结合所学知识，回答下列问题。（1）生态系统中的食物链和食物网反映了生物之间的能量流动过程，请简述食物链的概念，并举例说明一条典型的食物链。（2）光合作用是绿色植物的基本特征之一，写出植物进行光合作用的化学反应式，并简述光合作用的生理意义。（3）在生态系统中，分解者发挥着不可替代的作用，请阐述分解者的功能以及生态系统中分解者的生存策略。第四题应用题：在生物学实验过程中，小明同学发现某植物幼苗在黑暗条件下不能正常进行光合作用，影响了生长。为了解决这个问题，小明同学设计了一个实验来探究光照条件对植物生长的影响。（1）实验变量：设为光。（2）实验材料：取两组相同的幼苗，一组置于光照条件下培养，另一组置于黑暗条件下培养。（3）实验步骤：①将两组幼苗分别放置在生长箱中，确保它们具有相同的生长环境条件。②对照实验：在每组幼苗生长过程中的同一时间段，测量它们的生长指标（如高度、叶面积等）。③实验组：在光照条件下培养的幼苗继续暴露在光照下，在黑暗条件下培养的幼苗则转至光照条件下培养，等待一段时间后，再次测量生长指标。问题：请根据实验结果，分析光照条件对植物生长的影响，并简述你在实验过程中的注意事项。第五题题目：以下是一段关于光合作用过程的描述，请根据描述判断正误，并在相应的括号内打“√”或“×”。（1）光合作用的场所是叶绿体中的类囊体薄膜。（）（2）光合作用的反应分为光反应和暗反应两个阶段，光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行。（）（3）光反应过程中，水分子被光能分解，产生氧气、[H]和ATP。（）（4）暗反应过程中，CO2与[H]在酶的催化下，生成糖类和ATP。（）（5）光合作用过程中，植物可以吸收二氧化碳，释放氧气。（）（6）光合作用过程中，光能转化为化学能。（）（7）光合作用过程中，能量流动和物质循环是相互独立的。（）（8）光合作用过程中，光反应和暗反应可以同时进行。（）北师大版生物学高一上学期期末自测试卷及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、以下关于生物膜结构的描述，正确的是：A、生物膜是由磷脂双分子层和蛋白质组成的均匀结构B、生物膜中蛋白质是随机分布的，没有特定的排列方式C、生物膜中蛋白质和磷脂的比例是1:1D、生物膜是细胞内所有膜结构的总称答案：C解析：生物膜主要由磷脂双分子层组成，其中嵌入了蛋白质。蛋白质和磷脂的比例并不是1:1，而是根据不同的膜功能有所差异。选项C正确描述了这一点。选项A和B的描述不准确，选项D则是对生物膜概念的错误理解。2、下列关于光合作用的过程，描述错误的是：A、光合作用包括光反应和暗反应两个阶段B、光反应阶段产生ATP和NADPHC、暗反应阶段将CO2还原成有机物D、光合作用的光反应阶段不需要二氧化碳参与答案：D解析：光合作用的光反应阶段确实不需要二氧化碳参与，它主要发生在叶绿体的类囊体膜上，利用光能将水分解产生氧气、ATP和NADPH。暗反应阶段，也称为卡尔文循环，是在叶绿体的基质中进行的，它利用光反应产生的ATP和NADPH将CO2还原成有机物。因此，选项D的描述是错误的。选项A、B和C正确描述了光合作用的不同阶段和过程。3、藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（）A、都能进行光合作用B、都有根、茎、叶的分化C、都生活在水中D、都有导管答案：A解析：藻类、苔藓和蕨类植物都能够通过叶绿体进行光合作用，制造有机物，但是只有藓类植物和蕨类植物有明显的根、茎、叶的分化，而苔藓植物没有真正的根，只有假根来固定植物体；藻类植物大都生活在水中，苔藓和蕨类植物也可以生活在湿润的环境中，但蕨类植物有真正的根，可以吸收更多的水分和无机盐，因此没有全部生活在水中；藻类植物没有输导组织，苔藓植物有假根能够吸收水分和无机盐，蕨类植物有真正的根、茎、叶，且具有输导组织，因此不会选择D。4、下列关于植物激素的描述，正确的是（）A、植物生长素在植物体内合成并直接参与细胞代谢活动B、乙烯仅在果实中合成，促进果实的发育和成熟C、赤霉素主要由未成熟的种子、幼根和幼芽等产生，促进细胞伸长和茎的生长D、脱落酸只存在于叶片中，促进叶片衰老和脱落答案：C解析：植物生长素在植物体内合成后主要作为植物体内信息传递分子，作用于靶细胞，间接参与细胞代谢活动，故A选项错误。乙烯不仅在果实中合成，还在花、叶等部位合成，促进果实的发育和成熟，故B选项错误。赤霉素主要由未成熟的种子、幼根和幼芽等产生，作用为促进细胞的伸长和茎的生长，故C选项正确。脱落酸不仅存在于叶片中，还在其他部位如根尖、茎尖等都存在，促进叶片衰老和脱落，故D选项错误。5、下列关于植物细胞结构的陈述，正确的是：A、所有植物细胞都有中心体。B、所有植物细胞都含有叶绿体，能够进行光合作用。C、植物细胞都含有细胞壁，但不一定含有液泡。D、植物细胞中的质体只含有淀粉。答案：C解析：选项A不正确，因为非绿色植物如根细胞不具有中心体；选项B不正确，非绿色植物细胞不含叶绿体，不能进行光合作用；选项D不正确，植物细胞中的质体不只含有淀粉，还可能含有油类等物质。因此，只有选项C是正确的，植物细胞都含有细胞壁，但不一定含有液泡。6、以下关于生态系统中能量流动的描述，正确的是：A、能量在每个营养级之间流动时，总是单向的，不循环。B、生产者在能量转化过程中，能量损失最大。C、消费者之间通过竞争关系获取能量，保证能量流动的持续。D、底栖生物和浮游生物能量获取方式相同。答案：A解析：选项B不正确，虽然生产者在能量转化过程中损失较多，但不能说是最大的；选项C不正确，消费者之间虽然存在竞争关系，但是能量的流动是依赖于食物链的，而不是简单的竞争关系；选项D不正确，底栖生物和浮游生物的能量获取方式可能有所不同。因此，只有选项A正确，能量在生态系统中从生产者流向消费者时，总是单向的，不循环。7、题干：以下关于细胞膜的描述，正确的是：A、细胞膜是由磷脂双分子层和蛋白质构成，具有选择性渗透功能。B、细胞膜的主要成分是蛋白质，其次是有机酸。C、细胞膜是由糖类和脂质构成，具有保护作用。D、细胞膜是由核酸和蛋白质构成，负责信息的传递。答案：A解析：细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，磷脂双分子层构成基本结构，蛋白质则具有多种功能，如选择性渗透、信号传递等。因此，A选项正确。B、C、D选项描述的成分或功能与细胞膜的实际构成不符。8、题干：下列关于有丝分裂的描述，不正确的是：A、有丝分裂是细胞分裂的一种方式，其目的是使子细胞获得与母细胞相同的遗传信息。B、有丝分裂包括间期、前期、中期、后期和末期五个阶段。C、有丝分裂的后期，染色体数目加倍，但核DNA数目不变。D、有丝分裂过程中，纺锤体负责将染色体拉向细胞两极。答案：C解析：有丝分裂的后期，染色体数目加倍，同时核DNA数目也加倍，因为每个染色体上的DNA分子在间期已经复制。因此，C选项描述不正确。A、B、D选项描述的有丝分裂过程和特点均正确。9、在生物学中，遗传信息主要储存在DNA的哪一部分？A.核苷酸之间的磷酸二酯键B.核苷酸的脱氧核糖部分C.核苷酸的碱基排列顺序D.核苷酸的磷酸基团答案：C解析：遗传信息储存在DNA的核苷酸排列顺序中，每个核苷酸由一个磷酸、一个脱氧核糖和一个特定的碱基组成。碱基序列决定了遗传密码，从而传递生命活动所需的遗传信息。10、在有丝分裂过程中，染色体的着丝粒完全分开发生于哪个阶段？A.间期B.前期C.中期D.后期答案：D解析：在有丝分裂的后期，染色体的着丝粒完全分开，导致染色体被拉向细胞的两个相反方向。这是为了确保分裂后形成的两个子细胞获得相同数量的染色体。11、以下哪项说法不属于动物细胞特有的结构？A.细胞核B.核糖体C.细胞膜D.线粒体答案：B解析：细胞核、细胞膜和线粒体是动物细胞共有的基本结构。核糖体虽然在动物细胞和植物细胞中都存在，但不是其特有的结构，因为原核生物也具有核糖体。因此，选项B是正确答案。12、以下哪种现象体现了细胞分化？A.植物细胞壁的形成B.细胞膜的形成C.细胞体积的增大D.细胞分泌物的产生答案：D解析：细胞分化指的是不同细胞具有不同的形态、结构和功能。其中，细胞分泌物的产生是细胞分化的一个典型表现，因为不同类型的细胞会分泌具有特定功能的物质。选项A和B属于细胞共同的基本生命活动，而选项C是细胞体积的变化，并不是分化现象。因此，选项D是正确答案。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、以下哪些选项属于生物的七大基本类别？A、动物B、植物C、真菌D、细菌E、病毒F、原生生物G、苔藓答案：ABCFG解析：生物的七大基本类别包括动物、植物、真菌、原生生物、细菌、病毒和苔藓。因此，选项A、B、C、F和G是正确的。2、以下关于细胞结构的描述，哪些是正确的？A、所有生物都是由细胞构成的B、细胞是生物体的基本结构和功能单位C、细胞膜具有选择透过性D、细胞核内含有遗传物质DNAE、细胞质内含有能量转换器答案：BCDE解析：A选项错误，因为病毒虽然没有细胞结构，但也被认为是生物。B选项正确，细胞是生物体的基本结构和功能单位。C选项正确，细胞膜具有选择透过性，可以控制物质的进出。D选项正确，细胞核内含有遗传物质DNA。E选项正确，细胞质内含有能量转换器，如线粒体。因此，选项BCDE是正确的。3、关于生物体内的能量转换，下列说法正确的是（）A、光合作用过程中，光能转化为化学能B、动物细胞呼吸作用中，化学能转化为热能和ATPC、光合作用和呼吸作用是生命活动中能量转换的两个主要过程D、ATP是细胞内的直接能源物质，无需能量转换答案：A、B、C解析：光合作用确实将光能转化为化学能储存在有机物中，故选项A正确；动物细胞的呼吸作用将有机物中的化学能转化为ATP和热能，ATP是细胞直接使用的能量来源，故选项B和选项D描述不完全正确，ATP不需要能量转换，因为它本身就是能量的一种形式；光合作用和呼吸作用分别在植物和动物体内进行，是能量转换的重要过程，故选项C正确。4、以下关于生物体中蛋白质功能的说法，正确的是（）A、所有酶都是蛋白质，催化生物体内的化学反应B、抗体是一种具有识别和结合特定抗原功能的蛋白质C、肌动蛋白是构成肌肉收缩的基本成分D、细胞膜上的运输蛋白可以自由穿过细胞膜答案：A、B、C解析：虽然绝大多数酶确实是蛋白质，但也有少数酶是RNA，故选项A不完全正确；抗体的功能确实包括识别并结合抗原，选项B正确；肌动蛋白确实是构成肌肉收缩的重要组成成分，选项C正确；细胞膜上的运输蛋白具有选择性，只能让特定物质通过，不可能自由穿过细胞膜，故选项D错误。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：以下关于动物细胞有丝分裂过程中DNA和染色体变化的描述，正确的是？A.细胞分裂前期，细胞内的DNA和染色体都变得更加紧密且数量不变B.细胞分裂中期，DNA开始复制，染色体数目加倍C.细胞分裂后期，染色体开始从细胞中部分裂向两极移动，DNA数量不变D.细胞分裂末期，染色质重新解螺旋，染色体接头连接，DNA和染色体分开答案：C解析：A选项错误，因为在有丝分裂前期，染色体已经开始变得紧密，但数量尚未加倍。B选项错误，因为DNA的复制发生在有丝分裂的间期，而不是中期。C选项正确，因为有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，但此时染色体是缩短变粗的，并非原始状态，DNA的数量在间期已经加倍，所以在后期DNA数量不变。D选项错误，因为有丝分裂末期，染色质确实重新解螺旋，但染色体并没有接头连接，它们是分离成独立的子染色体。DNA和染色体的分离是发生在细胞分裂的后期，而非末期。第二题题目：以下哪种生物分类方法主要依据生物的遗传信息进行分类？请说明理由。选项：A.形态分类法B.生态分类法C.生理分类法D.分子系统学答案：D.分子系统学解析：系统分类学是生物分类的一种方法，它主要依据生物的遗传信息进行分类。具体理由如下：1.分子系统学利用分子生物学技术，如DNA测序、基因表达分析等，来比较不同物种之间的遗传差异。2.通过比较核苷酸序列或蛋白质序列的相似度，可以推断出物种间的亲缘关系和进化历史。3.分子系统学不受生物形态和生理特征的局限性，能够更准确地反映生物的遗传关系。4.形态分类法主要依据生物的外部形态进行分类，生态分类法主要依据生物的生态习性进行分类，生理分类法主要依据生物的生理功能进行分类，这些方法在一定程度上受到生物表型多样性和环境因素的影响，而分子系统学则能够更深入地揭示生物的遗传本质。因此，选项D.分子系统学是根据生物的遗传信息进行分类的方法。第三题题目：请结合所学知识，回答下列问题。（1）生态系统中的食物链和食物网反映了生物之间的能量流动过程，请简述食物链的概念，并举例说明一条典型的食物链。（2）光合作用是绿色植物的基本特征之一，写出植物进行光合作用的化学反应式，并简述光合作用的生理意义。（3）在生态系统中，分解者发挥着不可替代的作用，请阐述分解者的功能以及生态系统中分解者的生存策略。【答案】（1）食物链是一系列生物之间通过捕食与被捕食关系形成的食物网络结构。从单纯的角度来说，食物链指的是在一个生态系统中，生物之间由于食物关系而形成的链锁关系。例如，植物→食草昆虫→食虫鸟可以构成一条典型的食物链。（2）光合作用的主要化学反应式为：6CO₂+6H₂O+光能→C₆H₁₂O₆+6O₂。通过这个反应，植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气，是植物生长的基础，也为其他生物提供了食物和氧气。（3）分解者在生态系统中的主要功能包括分解动植物遗体、粪便等有机物质，将其转化为无机物，归还至环境中供植物再次利用；同时，分解者参与到物质循环之中，加速物质的转化和循环。分解者的生存策略多表现为专性分解（如营腐生生活的真菌）或兼性分解（如部分细菌既可以进行寄生或腐生的方式生活）等形式，能够适应不同的生态环境以满足生存需求。【解析】第1问考查食物链的基本概念及其简单例举，目的是让学生理解生态系统的复杂性。第2问考查光合作用的基本原理，反应式和生理意义，主要目的在于检验学生对光合作用知识的掌握情况。虽然光合作用看起来是一个复杂的化学过程，但这些基础性的问题有助于巩固学生对相关知识框架的了解。第3问让学生分析分解者的功能以及生存策略。这有助于学生从生物与环境相互作用的角度，理解生态系统的动态平衡，为后续学习打好基础。第四题应用题：在生物学实验过程中，小明同学发现某植物幼苗在黑暗条件下不能正常进行光合作用，影响了生长。为了解决这个问题，小明同学设计了一个实验来探究光照条件对植物生长的影响。（1）实验变量：设为光。（2）实验材料：取两组相同的幼苗，一组置于光照条件下培养，另一组置于黑暗条件下培养。（3）实验步骤：①将两组幼苗分别放置在生长箱中，确保它们具有相同的生长环境条件。②对照实验：在每组幼苗生长过程中的同一时间段，测量它们的生长指标（如高度、叶面积等）。③实验组：在光照条件下培养的幼苗继续暴露在光照下，在黑暗条件下培养的幼苗则转至光照条件下培养，等待一段时间后，再次测量生长指标。问题：请根据实验结果，分析光照条件对植物生长的影响，并简述你在实验过程中的注意事项。答案：