华中师范大学《合唱指挥2》2021-2022学年第一学期期末试卷_第1页
华中师范大学《合唱指挥2》2021-2022学年第一学期期末试卷_第2页
华中师范大学《合唱指挥2》2021-2022学年第一学期期末试卷_第3页
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站名:站名:年级专业:姓名:学号:凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者,成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页,共2页华中师范大学《合唱指挥2》

2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三总分得分一、单选题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、音乐史的研究对于理解音乐的发展脉络至关重要。古希腊音乐对后来西方音乐的发展产生了深远影响,其主要的音乐形式是?A.歌剧B.赞美诗C.交响曲D.史诗吟唱2、在音乐表演中,演奏者对音乐作品的诠释具有一定的主观性。以下哪一项不是影响演奏者诠释的因素?()A.个人的演奏技巧B.作品的创作背景C.观众的喜好D.当时的心情3、在音乐表演中,演奏者的心理素质对演出效果有重要影响,以下哪一项不是良好心理素质的表现?()A.面对失误能够迅速调整B.过度紧张导致发挥失常C.充满自信地展示自己D.保持冷静应对突发情况4、世界音乐文化丰富多样,以下哪个地区的音乐以其复杂的鼓点节奏和独特的舞蹈音乐而著称?()A.非洲B.欧洲C.北美洲D.南极洲5、音乐教育对于培养人的综合素质具有重要意义。在音乐教学中,以下哪种教学方法更侧重于培养学生的创造力?A.示范法B.模仿法C.启发式教学法D.讲授法6、音乐表演中的技巧对于诠释作品至关重要。对于钢琴演奏者来说,以下哪种技巧在表现快速而华丽的段落时经常使用?A.连奏B.断奏C.琶音D.震音7、音乐中的调式能够赋予作品不同的色彩和情感,自然小调与和声小调的区别在于?()A.六级音不同B.七级音不同C.三级音不同D.五级音不同8、在中国少数民族音乐中,以下哪个民族的音乐以其独特的呼麦唱法和马头琴演奏而闻名?A.蒙古族B.维吾尔族C.藏族D.傣族9、音乐欣赏是理解音乐内涵的重要途径。当聆听一首交响乐曲时,以下哪种方式不利于深入理解作品()A.了解作曲家的生平和创作背景B.只关注旋律而忽略其他音乐要素C.分析乐曲的结构和形式D.感受不同乐器的音色和表现力10、在音乐创作中,旋律的发展手法多种多样。模进是其中一种常见的手法,它是指?A.旋律在不同音高上重复B.旋律在节奏上的变化C.旋律在音程上的扩大或缩小D.旋律的反向进行11、音乐批评的标准是多元化的,以下哪项不是常见的音乐批评标准?A.技术水平B.创新程度C.作品的商业价值D.艺术感染力12、音乐创作中的灵感来源多种多样。以下哪种情况可能激发作曲家的创作灵感?()A.自然风光B.个人情感经历C.文学作品D.以上都是13、流行音乐在当代社会广泛传播,深受大众喜爱。以下对于流行音乐的特点,哪项描述不准确?A.歌词通俗易懂,贴近生活B.音乐风格多样,融合性强C.强调音乐的商业性和娱乐性D.演唱技巧要求极高,难度较大14、音乐的速度标记对于演奏和理解作品有着明确的指导作用。“Andante”这个速度标记表示?A.行板B.快板C.慢板D.急板15、在音乐教育中,评价学生的学习成果需要综合考虑多个方面。以下关于评价方式的选择,哪项是不恰当的?()A.仅依靠考试成绩来评价学生B.结合课堂表现、作业完成情况和考试成绩进行评价C.组织学生互评和自我评价D.关注学生在音乐学习过程中的进步和发展16、在音乐作品分析中,和声的运用对于音乐的情感表达有着重要作用。属七和弦通常给人一种()A.稳定的感觉B.紧张的感觉C.柔和的感觉D.欢快的感觉17、在音乐表演中,乐队的指挥起着关键的作用。以下关于指挥职责的描述,哪一项是不全面的?()A.把握音乐的速度和节奏B.协调各个乐器声部的演奏C.决定作品的艺术处理D.亲自演奏所有乐器18、音乐表演中的即兴发挥是一种创造性的表现方式。在爵士乐演奏中,即兴发挥通常基于?A.固定的旋律框架B.随意的想象C.观众的要求D.乐队成员的默契19、音乐欣赏的能力可以通过不断的训练来提高。在训练过程中,逐步培养?A.对音乐元素的敏感度B.对不同风格音乐的接受度C.独立分析音乐作品的能力D.以上都是20、在音乐理论中,和弦的构成和应用是重要的内容。对于大三和弦的构成,以下说法正确的是?A.根音到三音为大三度,三音到五音为小三度B.根音到三音为小三度,三音到五音为大三度C.根音到三音和三音到五音均为大三度D.根音到三音和三音到五音均为小三度二、简答题(本大题共4个小题,共40分)1、(本题10分)论述音乐评论中如何保持客观、准确和富有洞察力,同时避免主观偏见和片面评价。2、(本题10分)音乐作品中的旋律模进可以增强音乐的统一性和动力感。请解释旋律模进的概念和类型,并结合作品分析其在音乐创作中的应用。3、(本题10分)深入分析音乐教育中的教材分析方法,如何评估教材的适用性、科学性和系统性。4、(本题10分)阐述音乐治疗中的团体治疗模式,包括其组织形式、治疗目标和在不同人群中的应用。三、论述题(本大题共2个小题,共20

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