江西省南昌市南昌1中、8中、16中、26中、铁一中 2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2024-2025学年第一学期期中阶段性学习质量检测初二道德与法治试卷说明：1.本卷为全开卷考试试卷，考试时间为100分钟，本卷满分100分。考生可携带和查阅相关资料。考试时禁止讨论、交流资料等行为。2.本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡，不得在试题卷上作答，否则不给分。一、单选题(每小题3分，共48分，每小题只有一个最符合题意的选项，多选、漏选、错选均不得分。)1.小林利用暑假到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友，虽然累得筋疲力尽，却很有成就感。小林了解社会生活的方式是()A.学校学习B.社会实践C.体力劳动D.休闲娱乐2.有人这样比喻：社会是一棵大树，我就是大树上的一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是星空中的一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。从我与社会的角度来看，下列对这段话的理解正确的是()A.人类非常渺小B.个人是社会中的一员C.人有很多角色D.没有社会就没有个人3.教育专家曾提出这样的建议：让孩子走进社会，在社会这个大课堂里学习提出这一建议是因为()A.在社会中学习比在课堂中学习更重要B.学生健康成长只需要在社会中汲取营养C.人的成长是不断社会化的过程D.我们的衣食住行与社会息息相关4.下面两则材料共同反映的主题是()材料一：小雨通过某医院官方公众号，轻松完成专家门诊的网上预约，免去了来回奔波之苦。材料二：小雨的叔叔在农村老家，利用某自媒体平台售卖当地农产品，带领村民一起发家致富。A.网络丰富日常生活B.网络促进乡村振兴C.网络带来积极影响D.网络推动科技进步5.用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生()①培育科学精神，感受时代脉搏②承担家务劳动，赚取劳动报酬③塑造健全人格，不断完善自我④体验不同职业，引领社会风尚A.①③B.①④C.②③D.②④6.近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生()①感受成就，珍惜幸福生活②正视不足，担忧前途命运③动手实践，掌握各种技能④培根铸魂，涵养家国情怀A.①③B.①④C.②③D.②④7.2024年4月，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出，举办这样的活动旨在()A.提高网络信息的传播速度B.打破人际交往的时空限制C.利用网络平台建言献策D.培育向上向善的网络文化8.2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明()A.网络推动了民主政治进步B.网络提升了经济发展水平C.我国扩大了民主权利内容D.我国加强了法治宣传教育9.在公共场所活动，应当遵守一定的秩序。下列行为符合维护公共秩序规定的是()①购买商品、等候付款时依次排队②劳动者依法与企业签订劳动合同③乘坐公共交通工具时按秩序上下④文明就餐，使用公勺、公筷分餐A.①②B.①③C.②④D.②③10.目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明()①井然有序的社会生活离不开规则保障②规则是人们在共同协商基础上形成的③违反社会规则就应该受到法律的制裁④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则A.①②B.①④C.②③D.③④11.“不以规矩，不成方圆。”在交通道路口等公共场所，我们经常会看到各种警示图标。这告诉我们()A.公民的规则意识偏低B.规则不是一成不变的C.遵守规则主要靠警示D.社会生活离不开规则12.漫画《谦让》启示我们()①文明有礼，要用语文明②尊重他人，要欣赏他人③尊重他人，要换位思考④关爱他人，要讲究策略A.①③B.①④C.②③D.②④13.用图表示概念之间的关系，是有效学习的重要方法。下列图示中正确的是()14.李某在体育馆观赛时，扰乱比赛秩序，经工作人员多次劝阻无效，被民警带走。公安机关给予李某警告处罚。李某的行为属于()A.民事违法行为B.行政违法行为C.刑事违法行为D.严重违法行为15.为了提高学生法律素养，增强法治观念，某班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是()A.高某因违反管理规定向大熊猫投掷物品，被终身禁止进入此熊猫基地参观B.李某因超速违章，被系统拍照并曝光在电子屏上C.段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕D.王某与果农张某签订果园承包合同后，看到张某获利颇丰，王某见利眼红，私自毁约16.在“善用法律”的议题活动中，老师出示了一则案例：王某在专卖店买的手机不到一周就出现故障，他向工商行政部门投诉，但未得到合理解决，于是将该专卖店告上法庭。王某的维权手段依次是()A.诉讼手段刑事诉讼B.诉讼手段民事诉讼C.非诉讼手段行政诉讼D.非诉讼手段民事诉讼二、非选择题(紧扣题意，条理清楚。第17题12分，第18题16分，第19小题8分，第20小题16分。共52分)17.(12分)在我们成长过程中总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们认真思考和积极面对。以下是同学们的四个生活情境，请你为他们答疑解惑。情境一小东打算放学后去参观博物馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题，小东却置之不理，转身离开。(1)你认为小东的做法妥当吗?(1分)理由:(2分)情境二考试的时候，监考老师离开了教室，旁边的同学对小赣使眼色，想跟他对答案。(2)小赣该怎么做?(1)理由:(2分)情境三小刚隔壁搬来了一户新租户，小刚发现屋里的放了几十台手机和十几台电脑，正利用手机、电脑与外界联系，小刚怀疑他们在实施电信诈骗…(3)这时小刚应该怎么做?(1分)理由:(2分)情境四小佳在图书馆自习时，旁边两位同学在大声聊天，她提醒同学小声一些，对方却不以为然，说聊天是她们的自由，你管不着。(4)在图书馆大声聊天是她们的自由吗?(1分)理由:(2分)18.(16分)2023年12月，共青团中央维护青少年权益部联合中国互联网络信息中心发布《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》。下面是从报告中选取整理的三组数据：网络使用网络素养网络安全

未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7%。

玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%;77.5%的家长表示担心孩子看短视频的时间过长。

72.0%的未成年网民会注意识别网络诈骗；64.9%的未成年网民会避免在社交网站发布个人信息。

掌握编程、写代码和制作网页、APP较高级别上网技能的未成年网民比例仅为10.8%和8.6%。

未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和至曲传统文化或历史人物的内容比例为27.0%和22.2%。

78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报。(1)依据材料中的三组数据，请你对未成年网民上网情况做出总结。(8分)(2)针对数据反映的问题，你能向未成年网民提出哪些合理化建议?(8分)19.(8分)某同学在初二暑期志愿者活动体会中写道：在这个短暂的假期里，我收获了满满的快乐和幸福。不是因为吃到了很多好吃的东西，也不是因为玩了很多的游戏，而是我参与了一次特别有意义的活动，这次活动让我受益匪浅，让我感受到了生命无限美好的价值。这次活动就是校团委组织到敬老院关爱老人的志愿者活动：打扫敬老院、陪爷爷奶奶聊天、给敬老院的全体人员表演节目，逗他们开心，营造欢乐氛围。进入初三后，该同学的家长认为，初三要全力冲刺中考，志愿者活动就不参加了。请运用所学《道德与法治》相关知识，对该同学参加志愿者活动的行为和家长的观点进行评析。(8分)20.(16分)2023年12月4日是第二十三个“全国法制宣传日”，为了让学生尊法学法守法用法，学校宣传部设计了以下展板：展板一案例分析大学生陈某迷上了电竞游戏，随着消费不断增加，他开始捉襟见肘；后来，在游戏厅结识了一名社会上的不良人员，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被警方抓获。在有关陈某的判决书中，有一位同学这样写道：经本庭合议，依据《中华人民共和国?法》，判决如下：判处陈某行政拘留14天，罚金2万元，并向受害人赔礼