第二章 空气、物质的构成（选拔卷）（解析版）

第二章空气、物质的构成选拔卷（考试时间：60分钟试卷满分：100分）12345678910CADCCCACCA11121314151617181920BBAACBBCBB第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列有关空气的说法中，正确的是（）A．按质量分数计算，空气中氧气的占21%B．稀有气体的化学性质稳定，不与任何物质反应C．空气中各种成分相对稳定，是一种混合物D．氮气、氧气属于纯净物、二氧化碳属于混合物【答案】C【解析】A、按体积分数计算，空气中氧气约占21%，不符合题意；B、稀有气体的化学性质稳定，但是在一定条件下，也能与其它物质反应，不符合题意；C、空气中各种成分保持相对稳定，是由氮气、氧气等多种其它组成的混合物，符合题意；D、氮气、氧气、二氧化碳均是由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意。故选C。2．关于物质组成和结构的下列叙述中，①一切物质都是元素组成的；②分子、原子、离子都是构成物质的微粒；③分子、原子是不断运动的，而离子不会运动；④二氧化碳是由一个碳原子和一个氧分子构成；⑤“2O”既表示二个氧元素，也可表示二个氧原子；⑥水变成冰，分子间的间隔变小，分子本身也改变了。你认为正确的是（）A．①② B．①②④ C．②④⑤⑥ D．②③④⑤⑥【答案】A【解析】①一切物质都是元素组成的，此说法正确；②分子、原子、离子都是构成物质的微粒，此说法正确；③分子、原子、离子都是不断运动的，此说法错误；④分子是由原子构成，一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的，此说法错误；⑤“2O”只能表示二个氧原子，元素只讲种类，不论个数，此说法错误；⑥水变成冰，分子间的间隔变小，分子本身不变，此说法错误。关于物质组成和结构的下列叙述中，正确的是①②。故选A。3．下列有关粒子的说法中正确的是（）A.原子的原子核都是由质子和中子构成的 B.分子可分，而原子不可再分C.原子可转化成离子，离子不能转化为原子 D.钠原子和钠离子核电荷数相同【答案】D【解析】A、原子的原子核不都是由质子和中子构成的，如氢原子质子数为1，无中子，说法错误；B、在化学变化中，分子可分，而原子不可再分，离开化学变化，原子是可以再分的，说法错误；C、原子得失电子可转化成离子，离子得失电子也能转化为原子，说法错误；D、钠原子（）失去1个电子形成钠离子（），核电荷数不变，核外电子数少1，说法正确。故选D。4．下列不属于空气污染物的是（）A．SO2 B．NO2 C．O2 D．PM2.5【答案】C【解析】A、SO2属于有害气体，属于空气污染物，故A错；B、NO2属于有害气体，属于空气污染物，故B错；C、O2是空气主要成分之一，不属于空气污染物，故C正确；D、PM2.5属于可吸入颗粒物，属于空气污染物，故D错。故选：C。5．下列化学用语，通常只表示微观意义，而不表示宏观意义的是（）A．Mg B．N C．2N D．He【答案】C【解析】A：在宏观上表示镁单质，镁元素，微观上表示一个镁原子。所以，不选A。B：宏观上表示氮元素，微观上表示一个氮原子。所以，不选B。C：只表示微观，其微观意义是2个氮原子。所以，选择C。D：在宏观上表示氖气单质，氖元素，微观上表示一个氖原子。所以，不选D。综上所述：选择C。6．关于下列符号或图示的说法正确的是（）①2N②2Fe2+③④⑤A.①表示2个氮分子 B.②表示2个铁离子C.③和④构成物质的化学式为Al2O3 D.由⑤可知锡的相对原子质量为118.7g【答案】C【解析】A、①表示2个氮原子，A错误，不符合题意；B、②表示2个亚铁离子，B错误，不符合题意；C、③是氧离子，④是铝离子，根据离子和化合价的关系可知氧元素的化合价为-2，铝元素的化合价为+3，故③④形成的物质的化学式为，C正确，符合题意；D、由⑤可知锡的相对原子质量为118.7，单位为1，省略不写，D错误，不符合题意。故选C。7．A元素原子的核电荷数为a，它的阴离子Am－与B元素的阳离子Bn＋核外电子排布相同，则B元素原子核内质子数为（）A．m+n+a B．m+n-a C．a-n-m D．a+m-n【答案】A【解析】设元素B的质子数为x，则阳离子Bn＋核外电子数为（x-n），因为A的核电荷数为a，所以阴离子Am－的核外电子数为（a+m）；而阳离子Bn＋与阴离子Am－的核外电子排布相同，即核外电子数相同；所以x-n=a+m，即x=a+m+n，所以B元素原子核内质子数为a+m+n；故选：A。8．阅读下列逻辑关系图，下列化学概念间的关系的说法中正确的是（）A．纯净物与单质属于交叉关系 B．化合物与氧化物属于并列关系C．单质与化合物属于并列关系 D．氧化反应与化合反应属于包含关系【答案】C【解析】A、单质是只含有1种元素的纯净物，属于纯净物，纯净物与单质属于包含系，A错误；B、氧化物是含有两种元素，其中一种元素是氧元素的化含有合物。故化合物与氧化物属于包含关系，B错误；C、单质是含有一种元素的纯净物。化合物是含有多种元素的纯净物。单质是与化合物属于并列关系，C正确；D、氧化反应是有氧参与的反应，化合反应是多种物质生成一种物质的反应。氧化反应与化合反应属于交叉关系，D错误。故选C。9．下列关于密闭容器中二氧化碳气体的说法，正确的是（）A．压缩容器会使二氧化碳分子变小B．二氧化碳分子在容器内静止不动C．二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的D．碳原子和氧原子是保持二氧化碳化学性质的最小微粒【答案】C【解析】A、压缩容器是使二氧化碳分子之间的间隔变小，但二氧化碳分子大小不会发生变化，故选项错误；B、分子在不断运动着，温度越高运动速率越快，但不会静止不动，故选项错误；C、二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的，故选项正确；D、保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子，故选项错误。故选C。10．缺锌会导致生长迟缓。下图为锌元素的信息，下列说法不正确的是（）A．锌原子的质量为68.38g B．锌的原子序数为30C．锌原子核外有四层电子 D．锌在反应中易失去电子【答案】A【解析】A、周期表示意图中元素名称下方的数字表示该元素是相对原子质量，不是指原子的质量，故选项错误；B、周期表示意图中左上角的数字表示原子序数，所以锌的原子序数是30，故选项正确；C、根据图示原子结构示意图可知锌原子核外有4层电子，故选项正确；D、锌原子最外层电子数为2容易失去2个电子，故选项正确。故选A11．下列说法完全正确的是（）A氖气的化学式——1个硅原子——1个钠离子——B决定元素种类——质子数决定元素化学性质——最外层电子数决定元素在周期表中的周期序数——电子层数C铁——由分子构成二氧化碳——由原子构成硫酸铜——由离子构成D分子——化学变化中的最小粒子原子——保持物质化学性质的最小粒子离子——带电的原子或原子团【答案】B【解析】A、氖气是由原子直接构成的，所以其化学式为Ne；1个硅原子就是硅元素符号前面加上1或者省略，所以为Si；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，数字为1可省略，故钠离子表示为Na+；故选项错误；B、质子数决定元素种类；最外层电子数决定元素的化学性质；电子层数决定元素在周期表中的周期序数，故选项正确；C、铁为金属，为原子直接构成而非由分子构成；二氧化碳是二氧化碳分子构成而非原子构成；硫酸铜由离子构成，故选项错误；D、原子是化学变化中的最小粒子；分子是保持由分子构成的物质的化学性质的最小粒子，离子是带电的原子或者原子团，故选项错误。故选B。12．水分子分解的微观过程如下图所示。下列说法错误的是（）原子是化学变化中的最小粒子 B．水分子中含有氢分子和氧分子C．在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气 D．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分【答案】B【解析】A、由原子的概念以及图示的信息可知，原子是化学变化中的最小粒子，故说法正确；B、分子由原子构成，水分子中含有氢原子和氧原子，故说法错误；C、水电解的宏观意义是生成了氢气与氧气，故说法正确；D、化学变化的实质是分子的分开，原子的重新组合，原子没有分开，故说法正确。故选：B。13．下列有关分子与原子的说法不正确的是（）A．分子能保持物质的化学性质，原子则不能B．分子，原子的体积和质量都很小C．在化学反应中分子可分，原子不可再分D．分子可构成物质，原子也可直接构成物质【答案】A【解析】A、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，由原子构成的物质，原子是保持物质化学性质的最小粒子，符合题意；B、分子、原子的质量和体积都很小，不符合题意；C、在化学变化中，分子可分为原子，原子不能再分，不符合题意；D、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，不符合题意。故选A。14．化学符号具有独特的学科内涵。下列各项对相关符号含义的说法正确的是（）A．2H2O2：只能表示2个过氧化氢分子B．：只能表示硫酸根离子C．只能表示氩原子的结构示意图：D．Ag：只能表示金属银【答案】A【解析】A、化学式前的数字表示该分子的个数，故只表示2个过氧化氢分子，故A正确；B、表示1个亚硫酸根离子，不表示硫酸根离子，故B错误；C、因为x的大小不确定，所以图示微粒表示的粒子种类不能确定。当x＞18时表示阳离子；当x=18时表示氩原子；当x＜18时表示阴离子，故C错误；D、符号Ag可以表示1个银原子，也可以表示银元素，还可以表示金属银这种物质，故D错误；故选A。15．如图是五种微粒的结构示意图，下列说法不正确的是（）A．上述五种微粒只涉及四种元素B．②③⑤表示的微粒性质较稳定C．①②④属于原子，③⑤属于阴离子D．①④对应元素组成化合物的化学式为NaF【答案】C【解析】A、核内质子数决定元素的种类，故上述五种微粒只涉及四种元素，此选项表述正确；B、最外层电子数决定元素的化学性质，当最外层是8电子时，化学性质比较稳定，此选项表述正确；C、原子不带电，核内质子数等于核外电子数，阴离子带负电，核内质子数小于核外电子数，阳离子带正电，核内质子数大于核外电子数，故①②④属于原子，③属于阳离子，⑤属于阴离子，此选项表述不正确；D、①对应的元素是F，④对应的元素是Na，两种元素组成化合物的化学式为NaF，此选项表述正确。故选C。16．正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是（）A．H2O、H2CO3中均含有氢分子B．H2O和H2O2的组成元素相同，但它们的化学性质不同C．Na＋、Mg2＋、Al3＋原子核内质子数均为10D．表示的粒子都是阴离子【答案】B【解析】A.物质是由元素组成的，H2O、H2CO3中均含有氢元素；B.决定物质种类的是物质的组成和结构，H2O和H2O2的组成元素相同，但它们的分子构成不同，化学性质不同；C.离子是由原子得失电子形成的，离子带正电荷的数值等于原子失电子数，所以Na＋、Mg2＋、Al3＋原子核外电子数均为10，但核内质子数不同；D.在原子结构示意图中，圆圈内的数字为质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字为该层上的电子数。同一原子中，质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数；在阳离子中：质子数>核外电子；在阴离子中：质子数<核外电子数；表示的粒子依次是阴离子、阴离子、阳离子。故选B。17．X、Y、Z、Q四种原子的核外电子数分别为a、b、c、d（均小于18），若它们的离子Xm+、Yn+、Zm-、Qn-的核外电子排布相同，则下列关系中，正确的是（）A．a-b=n-m B．b-d=2n C．c-d=m+n D．a-c=0【答案】B【解析】原子的核内质子数和核外电子数不再相等，就变为离子，原子失去形成阳离子，原子得到电子形成阴离子。它们的离子Xm+、Yn+、Zm-、Qn-的核外电子排布相同，所以离子Xm+、Yn+、Zm-、Qn-的核外电子数相等，故a-m=b-n=c+m=d+n，整理得：a-b=m-n，a-d=2n，c-d=n-m，a-c=2m，则B项正确。故选B。18．下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（）A．分子是保持物质性质的一种粒子B．物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变C．分子、原子、离子都可以直接构成物质D．在化学反应中,任何粒子都不能再分【答案】C【解析】A、分子是保持物质化学性质的一种粒子，故A错误；B、物质有热胀冷缩现象，主要是因为构成物质的微粒之间的间隔随温度的改变而改变，粒子大小不变，故B错误；C、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，故C正确；D、分子在化学反应中可分裂成原子，原子在化学变化中不能再分，故D错误；故选：C。19．下列说法错误的是（）A．阳离子一定带有正电荷B．带电荷的原子团一定是酸根C．具有相同质子数的粒子不一定是同一种元素D．最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子【答案】B【解析】A、阳离子一定带有正电荷，说法正确，故A正确；B、带电荷的原子团一定是酸根，如氢氧根则不是酸根，故B错误；C、具有相同质子数的粒子不一定是同一种元素，如氟原子、氢氧根；氖原子、水分子等粒子，则说法正确，故C正确；D、最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子，如某些离子，故D正确．故选B．20．已知一个SO2分子的质量为nkg，一个SO3分子的质量为mkg(设两分子中的硫原子和氧原子分别相同)，若以一个氧原子质量的1/16作为相对原子质量的标准，则SO2的相对分子质量为（）A．16m/(m-n) B．16n/(m-n) C．16n/(n-m) D．32n/(m-n)【答案】B【解析】以一个氧原子质量的1/16作为相对原子质量的标准，1个氧原子的质量为(m-n)kg，这个标准是，氧的相对原子质量为16。1个硫原子的质量为n-2(m-n)kg，若以一个氧原子质量的1/16作为相对原子质量的标准，硫的相对原子质量为，则SO2的相对分子质量为+16×2，故选B。第II卷（非选择题共60分）二、填空题21用化学符号填写下列空白：(1)2个氮原子___________；(2)3个二氧化碳分子___________；(3)4个钠离子___________；(4)保持水的化学性质的粒子___________；(5)氦气___________。【答案】(1)2N；(2)3CO2；(3)4Na+；(4)H2O；(5)He【解析】(1)原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故2个氮原子表示为：2N；(2)分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故3个二氧化碳分子表示为：3CO2；(3)离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故4个钠离子表示为：4Na+；(4)水由水分子构成，保持水的化学性质的粒子为水分子，分子用化学式表示，故填：H2O；(5)氦气由氦原子构成，化学式为：He。22．M元素常为骨质疏松患者需补充的元素，其原子结构示意图为：，请回答下列问题：(1)X的值是__，M元素属于__(填“金属”或“非金属”)元素，它容易___电子，形成__(填“阴”或“阳”)离子．(2)下列微粒结构示意图中属于离子的是__(填序号)，其符号可表示为_____，根据“结构决定性质”的观点，M元素的化学性质与下列__(填序号)元素的化学性质相似．【答案】20

金属

失

阳

D

S2-

C【解析】(1)骨质疏松患者需补充的元素是钙，X=2+8+8+2=20，该元素属于金属元素，原子易失电子，形成阳离子。(2)离子中，质子数核外电子数，属于离子的是D，该粒子氧离子，可表示为S2-，原子的最外层电子个数相等，元素的化学性质相似，故选C。23．在下列微粒中①分子；②原子；③质子；④中子；⑤电子；⑥离子(1)能构成物质的微粒有_________； (2)显示电中性的微粒有(3)质量最小的微粒是_____________； (4)一定带正电荷的微粒有____________(5)一定带负电荷的微粒有_____； (6)可能带正电荷也可能带负电荷的是【解析】（1）水、氧气、二氧化碳等物质是由分子构成，铁、锌、硫、镁等物质是由原子构成，氯化钠等是由离子构成，故填①②⑥；（2）中子不带电所以显电中性。因为原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子构成，原子核所带电量和核外电子所带电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性。又因为分子是由原子构成的，所以分子也不显电性，故填①②④；（3）一个质子质量约等于一个中子质量都约等于一个电子质量的1536倍，所以质量最小的是电子，故填⑤；（4）一个质子带一个单位正电荷，故填③；（5）一个电子带一个单位的负电荷，故填⑤；（6）阴离子带负电荷，阳离子带正电荷。可能带正电荷也可能带负电荷的是离子，故填⑥；24．汽车尾气中通常含有一氧化氮，它是无色无味的气体，密度比空气略大，难溶于水，有毒，化学性质比较活泼，极易与氧气发生反应。不经处理排放到空气中，将会对空气质量造成很大影响。如果汽车排气管加装转化器，则一氧化氮和另一种有毒气体一氧化碳在催化剂和加热的条件下会生成二氧化碳和氮气，从而有效改善空气质量。（1）从上文描述中总结一氧化氮的物理性质_______________________。（2）试写出催化转化器里发生的反应的文字表达式________________________。（3）如果用●表示碳原子，○表示氧原子，表示氮原子，则（2）中反应的微观过程可以模拟为：请在方框中画出相应的微粒模型图_______________（微粒及其相应的个数均要画完整），将该反应过程补充完整。该变化过程中发生改变的是____________________（填微粒名称，下同），不变的是_______________（4）上述内容涉及了物质、分子、原子等三个概念，根据你的理解，补充完成概念关系图。_______________【答案】（1）无色无味的气体，密度比空气略大，难溶于水；（2）一氧化碳+一氧化氮氮气+二氧化碳；（3）；一氧化碳分子；一氧化氮分子；碳原子、氮原子、氧原子；（4）【解析】（1）从上文描述中总结一氧化氮的物理性质：无色无味的气体，密度比空气略大，难溶于水；（2）一氧化氮和另一种有毒气体一氧化碳在催化剂和加热的条件下会生成二氧化碳和氮气，写出催化转化器里发生的反应的文字表达式：一氧化碳+一氧化氮氮气+二氧化碳；（3），该变化过程中发生改变的是，不变的是：一氧化碳分子和一氧化氮分子；不变的是：碳原子、氮原子和氧原子。（4）原子可以组成形成新的分子，原子得失电子后形成离子；三、探究题25．为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素，某兴趣小组的同学设计了以下两种实验方案，请回答下列问题：实验1（如图1）。(1)该实验能观察到的现象是______。(2)该方案的不足之处是______（写出一点即可）。实验2（如图2、图3、图4）。图2、图3中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细铁丝固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。(3)该实验观察到的现象是______。(4)由此可得出的结论是______。【答案】(1)酚酞试液变红；(2)未做对比实验，证据不足（合理即可）；(3)小红花变红，且图3先变红；(4)分子做无规则运动，且温度越高分子运动速率越快【解析】(1)酚酞溶液变红；(2)未做对比实验，有缺陷（合理即可）；(3)小纸花变红，且图3先变红；(4)分子做无规则运动，且温度越高运动速率越快26．请你参与下列探究：（问题情景）在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究微粒的性质时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。（实验探究与结论）小斌用图2装置进行实验。（1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是_____________；从微观角度分析，此现象可说明的结论是______________。（2）“图2的实验装置，快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能会______________（填“放热”或“吸热”）。（3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是（写出两点）①___________________；②_________________。（思维拓展）小媚受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质。（1）打开活塞K滴入稀盐酸后，小试管中发生的反应的文字表达式为______________，发现两条用紫色石蕊试液润湿的试纸都变红，请你分析两条试纸变红的情况是______。A．下面先变红，上面后变红 B．上面和下面一起变红C．