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文档简介
2024-2025学年度第一学期九年级期中考试(八校联考)化学试题本试题分选择题部分和非选择题部分,选择题部分40分,非选择题部分60分,全卷满分100分,考试用时60分钟。答题前,请考生务必将自己的姓名、座号、准考证号写在答题卡的规定位置,并同时将考点、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。答题时,选择题部分每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。非选择题部分,用0.5亳米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。本考试不允许使用计算器。考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24A1-27S-32Cl-35.5K-39Ca-40Mn-55Fe-56Cu-64Zn-65Ag-108选择题部分共40分一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目的要求)1.化学在生活、生产中应用广泛,下列过程不属于化学变化的是()A.光合作用B.木炭燃烧C.葡萄酿酒D.干冰升华2.泉城济南,山青水秀,保护环境,人人有责。下列做法中,不利于环境保护的是()A.开发和使用清洁能源B.车辆尾气净化后排放C.工业废气排放到高空D.管理和控制工地扬尘3.下列实验操作中,正确的是()A.加热固体药品B.检验氧气C.倾倒液体D.量取水4.“含氟牙膏”中的氟元素在元素周期表中的信息及氟原子的结构示意图如下图所示,下列说法正确的是()A.氟属于金属元素B.氟的相对原子质量是19.00gC.氟的质子数是9D.氟原子失去1个电子变成氟离子5.宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是()A.过氧化氢分解生成氧气——分子种类改变B.氧气能被压缩贮存于钢瓶中——分子之间有间隔C.气体受热体积变大——分子体积变大D.一氧化碳能燃烧,二氧化碳不能燃烧——不同种分子的性质不同6.下列物质由分子构成的是()A.氦气B.铜C.一氧化碳D.氯化钠7.关于“10g溶质质量分数为10%的NaCl溶液”,下列叙述正确的是()A.50克该溶液中含有NaCl的质量为5克B.从100g该溶液中取出10g溶液,则取出的溶液的溶质质量分数为2%C.在该溶液中,溶质与溶剂的质量比为1:10D.100g水中溶有10g氯化钠8.古代典籍中“银针验毒”的反应原理之一是:xAg+2H2S+O2=2Ag2S+2H2O↑。则x的数值及反应物中硫元素的化合价为()A.2、-2B.4、+2C.4、-2D.1、+29.如图所示,要想将去壳的熟鸡蛋吸入瓶中,可以向装有水的瓶中加入的物质是A.硝酸铵B.氯化钠C.浓硫酸D.氢氧化钠10将燃着的蜡烛放入密闭的容器中,同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是()A.蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气B.蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗C.蜡烛熄灭后容器内的气体全部是二氧化碳D.蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时,蜡烛无法燃烧二、多项选择题(本大题共5小题,每小题4分,共20分。每小题给出的四个选项中,至少有两个选项符合题目的要求,全部选对得4分,选对两个及以上但不全的得3分,选对一个得2分,有错选的得0分)11.科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列选项正确的是()A.门捷列夫编制了元素周期表B.屠呦呦等人成功研制出抗疟药物青蒿素C.道尔顿确定了空气的组成D.卢瑟福提出了原子的核式结构模型12如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图,下列说法不正确的是()A.该反应是化合反应B.变化过程中分子数没有改变C.该反应前后氧元素化合价没有改变D.该反应中涉及两种氧化物13.下列各组物质的鉴别和分离除杂方法中,能达到预期实验目的的是()A.检验集气瓶中氧气是否收集满——带火星的木条伸入集气瓶中B.鉴别蒸馏水和食盐水——分别加热蒸干,观察是否有固体残留C.鉴别双氧水和水——加入二氧化锰D.除去水中的色素——将水通过装有活性炭的净水器14.推理是一种重要的思维方式。下列推理合理的是()A.单质均由同种元素组成,所以由同种元素组成的物质都是单质B.氧化物中含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物C.化学变化中分子种类发生改变,分子种类发生改变的变化一定是化学变化D.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,则在O2中燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素15.下列实验与对应的图像正确的是()A.图A是用红磷燃烧法测定空气中氧气的含量B.图B是某温度下,向一定量饱和KNO3溶液中不断加入KNO3固体C.用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气D.将一定质量的碳在密闭容器中(含空气)燃烧非选择题部分共60分三、非选择题(本大题共5小题,共60分)16.(15分)请回答下列问题。()化学用语是学习化学的重要工具,请用数字和化学符号按要求填空:①氦气__________;②2个钠离子__________;③硝酸铵__________;④氧化铝中铝元素显+3价__________;⑤氢氧化钙__________。(2)请按要求从氮气、氧气、氧化铁、铜、氯化钠五种物质中选择合适的物质,将其化学式填写在下列空格中。①一种供给呼吸的气体__________;②一种金属单质__________;③食盐的主要成分__________;④空气中含量最多的气体__________;⑤一种氧化物___________。(3)化学与我们的生活息息相关。请回答下列问题。①桂花香:杭州亚运会闭幕式上能够闻到阵阵桂花香,请从微观角度解释:__________。②桂花糕:桂花糕味道清香淡雅,富含钙、磷、铁、钾等,易于消化和吸收,补中益气,这里的“钙、磷、铁、钾”指的是__________(填“分子”、“原子”或“元素”)。③我国氢能源汽车采用了第四代以氢气为燃料的电池技术,氢气作为理想的能源前景广阔,氢气作为燃料燃烧反应的化学方程式是__________;该反应的基本反应类型为__________反应。17.(10分)某学习小组通过查阅资料得知,工业上可利用二氧化碳生产尿素CO(NH2)2,既实现二氧化碳的转化,又获得化工产品。请回答以下问题:(1)每个尿素分子中共有______个原子:尿素中质量分数最大的元素是______(填元素符号);(2)尿素中碳元素和氢元素的质量比_____(填最简整数比)。(3)60kg尿素中氮元素的质量_______kg。(4)尿素是一种常用的化肥,下图是尿素包装换上的部分说明,请判断该化肥是______(选填“纯净物”或“混合物”)。18.(16分化学实验能提升科学素养,某学习小组走进实验室,进行实验探究,请回答下列问题。(1)探究“实验室制备氧气”实验,如下图所示,请回答下列问题:①组装仪器后,加入药品前,应先_______。②以过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是_______(填字母);该反应的化学方程式________。反应前后,二氧化锰的________和_______不变。③如果用装置F来收集取氧气,验满的方法为:将带火星木条放在导管口_______(填“a”或“b”)处,若复燃,则已满。(2)探究“氧气的化学性质”实验,如下图所示,请回答下列问题:①细铁丝在空气中不能燃烧。细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成_______色固体,写出细铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:______________;集气瓶底预留少量水的原因是:______________。②木炭在空气中燃烧发出红光,在氧气中剧烈燃烧发_______光。写出木炭在氧气中燃烧的化学方程式:______________;图⑥的实验现象是_______________。③根据上述细铁丝和木炭燃烧的实验,归纳得出物质燃烧的剧烈程度与_______有关。19.(7分)实验室需要配制17%的氯化钠溶液50g。(1)计算:需要氯化钠的质量为_______g。(2)B中仪器的名称为_______;E中玻璃棒的作用_______。(3)若图A中砝码的质量为5g,游码的示数为3.5g,则小明称得氯化钠的质量实际为_______g。(4)若用B观察方式量取水的体积,所配制溶液的溶质质量分数会________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。20.(12分)电解水是制备氢气的一种方法。(1)在水电解器的玻璃管中注满水,接通直流电源。一段时间后发现两电极都有气泡产生,左右两侧玻璃管中的液面有不同程度的下降。①a管中产生的气体是_______(填物质名称),可以用_______检验。若a管中得到5mL气体,则b管中气体体积约为_______mL。②在电解水的过程中,电能主要转化为_______能。该实验可说明水是由________和_______组成。(2)2023年10月11日,我国首艘氢燃料电池动力示范船“三峡氢舟1”号在湖北宜昌完成首航,这标志着氢燃料电池技术在我国内河船舶应用实现零的突破。若通过电解水的方式获取氢气,通过化学方程式进行计算,电解72kg水能产生多少氢气?(写出计算过程,计算结果精确至0.1)2024-2025学年度第一学期九年级期中考试(八校联考)化学试题答案1-5:DCBCC6-10:CACAD11.ABD12.BC13.BCD14.CD15.CD16.(1)①He;②2Na+;③NH4NO3;④;⑤Ca(OH)2(2)①O2;②Cu;③NaCl;④N2;⑤Fe2O3(3)①分子在不断运动;②元素;③2H2+O22H2O17.(1)8、N;(2)3:1(3)28;
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