部编版三年级语文上册一单元达标测试卷及答案

第一单元达标测试卷

一、基础达标。（31分）

1.下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“—”标出并改

正。（4分）

口笛（出）假期（ji衿塞时（sh。）阿茸族（cMg）背诵（sbng）

私塾（shii）摔跤（shudi）衣裳（sh孙g）照例（li）挨打（疝）

（1）（2）（3）（4）

2.选择正确的字，打上“。（3分）

飘（杨扬）（结洁）白（厉历）声

爱（带戴）（练练）习（糊湖）涂

3.查字典，选择正确的字义，将序号填进括号里。（3分）

【装】①穿着的衣物；②用服饰改变人的原来面貌；③假作，

故意做作。

⑴特务化装成游击队员混进了革命队伍。（）

（2）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（）

⑶我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装不认识我。

4.正确书写词语。（5分）

dabanrongqiucaichu

kuang侄ngshoubihuangyefangjia

nenggouanjing

5.选词填空。（3分）

果然突然自然

（1）书中的道理，你们长大了（）会知道的。

（2）我（）没有猜错，这件好事真的是你做的。

（3）于是，一群一群的花从无人知道的地方（）跑出来。

可爱喜爱获

（4）他很懂事，经常帮助周围的小朋友，非常惹人（）。

（5）同学们向（）的老师问好。

（6）这就是我们（）的小学，一所边疆的小学。

6.把词语补充完整，并说说你的发现。（5分）

摇（）晃（）披（）散（）张（）舞（）

提（）吊（）（）红（）赤（）忙（）乱

（）疾（）快（）干（）燥

我发现这些词__________________________________________

7.句子训练。（8分）

（1）孙中山背出功课。（扩句，至少两处）

（2）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被"字句）

⑶同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高

高飘扬的国旗敬礼。（仿写）

（4）孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。（改成反问句）

二、教材回顾。（1〜4题每空1分，5题5分，共24分）

1.《大青树下的小学》按照、、

的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的，

体现了各民族之间的和O

2.《花的学校》是一首节选自泰戈尔的《》的儿童诗。

诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒

出的时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。诗人

巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的、、

，充满了儿童情趣。

3.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到

问老师的事。他明知可能会_____________

也要向先生提出问题，体现了孙中山“”的认真学习

态度。

4.《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的态，后

写小牧童的态，把小牧童___________的形象刻画得活灵

活现。我能写出这首诗的后两句：，

5.你最喜欢什么呢？根据你的兴趣组织一个兴趣小组吧，说明它的

意义，吸引有相同爱好的同学来参加。

三、阅读拓展。（20分）

（一）课内阅读（10分）

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒

野，在竹林中吹着口笛。

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳

舞、狂欢。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老

师是要罚他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

1.选文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”是运用了的修辞

手法，写出了花儿们非常。（2分）

2.“地下的学校“指的是_____________________________________

___________________________________O（2分）

3.判断：“雷云拍着大手”既指自然界的电闪雷鸣，又指雷云对花

孩子们的热情欢迎。（）（2分）

4.为什么说“雨一来，他们便放假了”？（2分）

5.结合全文想一想，花孩子们在天上的家是一个怎样的家？（2分）

（二）课外阅读（10分）

永不凋谢的玫瑰

校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，

红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这

么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来

看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不

绝口。这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰

花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前拦住那小女孩。

正在花房附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲

切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是干什么呀？能告诉我吗？”

□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶

有点不相信□我现在摘下来送给她看□看过后我再把花送回来口口

女孩害羞地说□

听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍

姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这

一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，

纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？

6.给第四自然段加上标点。（2分）

7.给第五自然段横线处补充内容。（2分）

8.文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为

第二次“惊讶”是因为______________________________________

_______________________——°（4分）

9.你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？（2分）

四、习作展示。（25分）

题目：《我的同学》

要求：选择一个你印象最深的同学写一写，写出他（她）的特点。

注意内容具体，语言通顺，写的时候开头空两格。

参考答案:

第一单元达标测试卷

一、1.jiacMgsh'ngai

(l)jia(2)chang

(3)shang(4)ai

2.扬J洁J厉J戴J练J糊J

3.⑴②(2)①(3)@

4.艳丽打扮绒球猜出狂风手臂荒野放假能够

安静

5.(1)自然(2)果然(3)突然

(4)喜爱(5)敬爱(6)可爱

6.头脑头发牙爪心胆面耳

手脚眼手口舌都含有身体部位名称

7.(1)示例：孙中山流利地背出昨天所学的功课。

(2)学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。

(3)示例：您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却

带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。

(4)孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

二、1.上学前上课下课学习生活友爱团结

2.新月集花活泼可爱向上

3.不懂的问题挨打不懂就要问

4.动静天真烂漫意欲捕鸣蝉忽然闭口立

5.示例：我最喜欢篮球。我组织的兴趣小组叫梦之队。本小组

以促进身体发育和健康成长，培养运动兴趣，增强运动技能，养

成不怕吃苦、团结协作、顽强拼搏、永不服输的性格为目标。

三、（一）1.拟人欢快2.不自由的读书生活

3.V

4.因为有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放。

5.花孩子们在天上的家是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢

乐和幸福，充满了爱。

（二）6.“，，。，。”。

7.感谢她养育了你这样的好孩子

8.学校的花房里开出了一朵从没见过的最大的玫瑰花小女孩

竟然在大家的注视下，摘下了那朵大家喜爱的最大的玫瑰花

9.是指一颗善良、纯洁、懂得去爱他人的心灵。

四、例文略。部编版三年级语文下册期末试题带答案[1

套】

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序一二三四五六七八九十总分

得分

、拼一拼，写一写。

1.爷爷手里一边摇着pdshan—»------}-,一边f@ngqu[—；

说："老喽，不中用了。"

2.我正在痴shua-i---H-，突然听到妈妈han一;一根回家。

3.我非常喜欢百花shmngkai―]——；一•的春天。

4.yTngguo-—；-----著名作家狄更斯平时很注意guancha--；---------■5

生活。

、辨字组词。

凉(________)努(__)稿(______)访(__)

晾()怒()搞()仿()

三、我读、我找、我思考。

红红的鼓励深深地平息

热烈的眼圈渐渐地鞠躬

极大的掌声早早地来到

四、将下列四字词语补充完整,并完成练习。

⑴急急()()(2)绚丽()()⑶糊()糊()

(4)摇()晃()(5)鸦()()声⑹提()吊()

1.我能仿照(1)(3)各写出一个相同形式的词:—、―。

2.老师就要公布比赛结果了，同学们个个,教室里______。(选词填空)

五、选择合适的词语填入下列句子中。

居然果然仍然忽然

①这本书他看了很多遍,却看不明白。

②妈妈说今天可能有雨,到了中午下起雨来。

③令人难以相信的是，这只凶猛的老虎_______会怕小蚂蚁。

④就在他没精打采地准备离开的时候，听到远处传来一阵脚步声。

六、按要求写句子。

1.少先队员怎么能向困难低头呢？（改成陈述句）

2.这次考试，我取得了优异的成就。（修改病句）

3.北京人把瓢虫叫作“花大姐”。（改成"被"字句）

七、积累填空。

1.春天来了，万物复苏。白居易笔下的江南是“，。”

杜甫笔下的小动物也显得格外可爱，正如诗句“,

2.这地方的火烧云变化极多，一会儿的，一会儿的，一会儿半

紫半黄，一会儿半灰半。……一会儿，天空出现了一匹马，马头,

马尾。马是跪着的，像等人它的背，它才站起来似的。……忽

然，又来了一条大狗。那条狗十分，在向前跑……接着又来了一头

,跟庙门前的石头狮子……读着这些文字，我知道作者描写了

火烧云的和的变化。

3.本学期我们开展了“中华传统节日”的综合性学习，我了解到的我国传统节

日是，还知道了描写这一节日的诗句,。

八、课外阅读。

迎春花

你见过迎春花吗？

我见过。今天清晨，我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上。忽然，我发现远

处有一簇黄色的小花。

“爸爸，你看那是什么？"我一边惊奇地问爸爸，一边挣脱了爸爸的手跑过

去。到那儿一看，原来是一朵鹅黄色的花朵，花朵并不大，像个小喇叭。这花的

枝条长而细，从根到花儿，多得几乎把花枝盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放。

青枝黄花，搭配得多么美丽!

我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀？”

爸爸笑呵啊地告诉我：“这是迎春花，尽管它没有月季花那样艳丽多姿，也

没

有茉莉花那诱人的芳香，可它不畏严寒，顶着寒风，以惊人的毅力泛绿、吐

蕾、开花，第一个向人们报告春的来临，给大地增添了金色的光彩……”听到这

里，我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：“春天

来了！春天来了！”

百灵鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了；树木听到它们的呼唤，微笑着

发芽了；小河听到了它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到它们的呼噢，也绽

蕾开放了。

啊！迎春花，你是报春花呀！是你把绿色的春天唤回了人间。

1.从文中找出与下列词语意思相近的词。

惊讶一一（）增加一一（）

2.迎春花的花朵是（）的。

A.大红色B.鹅黄色C.纯白色

3.这篇文章语句优美，用了比喻和拟人的修辞手法，请按要求摘抄。

比喻句：_______________________________________________________

拟人句：_______________________________________________________

4.请用画出能表现迎春花品质的语句。

5.这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（）

A.表达了作者对春天的喜爱。

B.赞扬了迎春花不畏严塞、坚毅的品质。

C.表达了作者对迎春花的赞美之情。

九、习作展示。

校园，是我们最为熟悉的地方，在这里，你一定有许多的观察和发现：一个人、

一件事、一种事物或者一处场景，选择给你留下深刻印象的内容写下来。

要求：题目自拟，语句通顺，不写错别字。

参考答案

1、1.蒲扇风趣2.玩耍喊3.盛开4.英国观察

2、凉快努力稿件访问晾晒愤怒搞笑模仿

深深地、^平息

渐渐地；^鞠躬

早早地---------来到

里涂头脑雀无心

胆高高兴兴无影无踪提心吊胆鸦雀无声

5、仍然果然居然忽然

6、少先队员不能