2024年秋新牛津译林版3年级上册英语教学课件 Unit 8 第2课时（Cartoon time Letters in focus） 第2课时（Cartoon time Letters in focus）

Unit8Icandothisforyou第2课时（Cartoontime

&Lettersinfocus）译林牛津·三年级上册Listentotherhymeandchantalong.lcansingasongforyou.lcandrawapicturetoo.lcandance—lookatme!lcandothingsformyfamily.LookandguessWho

are

they?

Doyoulivewithyourgrandpaandgrandma?Whatcanyoudoforthem?WhatcanBoddydoforhisgrandpa?FastreadingAReadandtick1Bobbycan____forhisgrandpa.CarefulreadingCanBobbyreallydance?AreyouOK,Bobby?Oh,I’mdizzy…头晕目眩的，眩晕的你没事吧？（可用于询问对方是否身体健康、心情舒畅或者是否遇到困难）2Bobby’spictureisfor____.CanBobbyreallydrawapicture?Er,isthisafox?No,it’syou!图画，绘画；照片狐狸IsGrandpahappyaboutwhatBobbydoesforhim?Thankyou,Bobby.Iloveyou.Iloveyoutoo,Grandpa.Yes,becausewhatBobbydoesforhimisfulloflove.CartoontimeIsthisafox?Icandanceforyou,Grandpa.grandpa、mum、uncle等家庭成员类单词用作称呼语时，首字母要大写AreyouOK,Bobby?Oh,I’mdizzy…Grandpa,Icandrawapictureforyou.（介词）为了Er,isthisafox?No,it’syou!Haha!Thankyou,Bobby.Iloveyou.Iloveyoutoo,Grandpa.BActitoutActoutthestorywithapartner.ActionToneWhatcanyoudoforyourgrandpaandgrandma?Makeadrawingandtalkaboutit.CDrawandsayIcanmakeacardformygrandpaandgrandma.Icanreadformygrandpaandgrandma.Icanwaterflowersformygrandpaandgrandma.Grandparentsarelikestarts.Youdon’talwaysseethem,butyouknowthey’rethere.Cherishthetimewithourgrandparents.Lettersinfocus1Readthestoryagainandfindtheletters“Xx”,“Yy”and“Zz”.foxyoudizzyBobby2Listen,pointandsaytheletters.X占上、中两格，两笔完成。x占中间一格，两笔完成。3Traceandwritetheletters.Y占上、中两格，两笔完成。y占中、下两格，一笔完成。Z占上、中两格，一笔完成。z占中间一格，一笔完成。字母闯关_____Gg__________Yy__________VV__________Nn__________Ss__________Jj_____FfHhXxZzUuWwMmOoRrTtIiKkTask1:Findneighbors（找邻居）IDTVCCTVWTOIdentification身份证明television电视ChinaCentralTelevision中国中央电视台WorldTradeOrganization世界贸易组织Task2:Saymeanings

of

capitallettercombinationsUNPRCUKUSATheUnitedNations联合国ThePeople’sRepublicofChina中华人民共和国TheUnited

KingdomofGreatBritainandNorthernIreland英国（大不列颠及北爱尔兰联合王国）TheUnitedStatesofAmerica美国（美利坚合众国）Let’ssingthesong!SummaryKeysentences:—AreyouOK,Bobby?—Oh,I’mdizzy…Icandrawapictureofyou.Lettersandsounds:谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。