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文档简介
12345678CBCBAACA9BCACDBA明部落成员间已经出现了地位的差异,只有少数地位突出的人才解析:A项“开始”错误。材料与“重农抑商”政策无关,解析:A、B、D三项看起来似乎都是正确的,但我们要看到题目问题的设置是“这些做法解析:正因为唐对自身国力和文化的高度自信,才能对外来不同文明表现出开放开明的宽解析:由图表中数据可知,土地增长的速度远远比不上人口增长的速度,带来了人均耕地面积大大减少,即人地矛盾加重,资源危机日益显露,①正确;人均耕地面积减少严重,解析:随着经济发展,各行各业都会出现“无劳增值”现象,单单对土地的“无劳增值”部分由国家获得,本身就是不符合经济发展规律的,也是不公平的,这是孙中山的“平均解析:材料考查的是“新青年”这个词汇出现及发展的原因。抓住题目中的关键点“五四解析:根据“党团只须三、五人,任务是掌握政策,有事即谈”可知解析:材料表述的是对外交往,A项时间不对,也非对外交往,B项是经济体制改革的内解析:材料有三层意思:国王地产远远多于最大的封臣;封臣的土地是分散的;国王拥有对各级封臣的直接支配权。前两点有利于国王加强对封臣的控制,后面一点打破了“我的解析:1928年——1937年,苏联在斯大林带领下进行了工业化建设,取得了很大成就,解析:移民能大量涌入发达国家,主要是因为二战后发达国家经济发展需要大量劳动力,原因:统一的中央王朝不复存在,地方割据,群雄并起,人民流离失所;经学与仕途(2)影响:为佛教思想传播奠基;促进了道家思想的发展,特别是其思辨性对后世哲学产生了很大影响;冲击了儒家思想的正统地位;存在一定历史局限性。(一点2分,任答三(1)特点:高度重视对干部的思想政治教育;坚持无产阶级思想的领导;教育形式多样。背景:革命斗争和抗战工作需要培养党的领导干部;国际国内共产主义运动出现把马克思(1)原因:生产力发展和社会需求;文艺复兴解放了人们的思想;科学理论的(2)问题:环境污染与资源过度消耗;社会分化与阶级矛盾;技术停滞与创新启示:发展经济要注重环境保护与可持续发展;要关注社会公平与阶级和谐;要加强论证过程严谨,6-8分;论证过程基本严谨,但还是有历史的真相即原原本本的历史史实,在今天,让我们根据史书的记载完全还原历史的真相是不可能的,一是史书记载不可能面面俱到,二是史书不可避免的会带有修史者的主考古发掘能带给我们真相吗?考古发掘出的物品及发现的生活习俗与史书相印证,能让我们更接近真相,更加了解某一时期的历史。但要真正的、方方面面、完全还原历史真的应该是通过历史,获取人类社会发展的规律和经验教训,用于指导现实生活,而不是过历史只残存一个道理。历史史观比历史真相本身更为重要。我们应该把更多的着眼点当然,历史能带给现代人价值,首要的前提是所研究的历史是真实存在的,真实存在的历史史实不等于具体的历史真相。我们研究历史必须以真实的历史史实为依据,而不必过于纠结、执着的是历史真相的每一个细节,即展开研究时一定要确定这一史实是客观存综上所述,研究
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