2024年大一班主任工作计划模版（四篇）

第4页共4页2024年大一班主任工作计划模版学生与班级之间形成了相互依存、相互促进的关系。一个积极的班级氛围是全体师生共同努力与创造的结晶，而每一位学生的健康成长亦离不开这样一个良好的环境。因此，班级建设必须成为一项全体师生共同参与的“全面行动”，而非仅依赖于班主任一人的热情，避免其沦为空洞的口号。经过半个多月的细致观察与个别交流，我深刻认识到本班学生聪明活泼、个性鲜明，但在组织纪律性方面稍显不足。基于这一现状，我在随后召开的班会上首次提出了班级建设的明确目标与口号，即致力于构建一个“朝气蓬勃、健康向上、鼓励个性展现又强调团队协作”的班集体。鉴于事先对学生特点的深入了解及部分学生意见的征询，该目标与口号迅速获得了全体学生的认同与积极响应，并在班会上全票通过，为后续班级建设的顺利推进奠定了坚实基础。二、班级建设内容在确立班级建设目标后，我围绕此目标制定了详尽的工作计划。通过近两年的实践探索，我不断优化工作方法，完善工作理念，积累了丰富的经验。现就班级建设中应重点关注与加强的六项工作进行总结，以供参考与指正。（一）明确奋斗目标，指引努力方向提出班级建设目标仅是起始之步。要实现这一目标，班主任需在不同场合持续向学生明确努力方向，通过自身言行及组织多样活动来强化目标实践，规范学生行为，共筑理想。实践表明，主题班会是班主任工作的有效手段之一，有助于实施班级建设目标，强化奋斗意识。通过精心策划的主题班会，可对学生实施针对性强、生动活泼的教育，涵盖政治、思想、道德、心理、成才等多方面内容，同时激发学生参与热情，提升其自我教育、组织管理、语言表达等能力。此方式对于引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观具有显著成效，促进学生因班级建设而凝聚，感受团结友爱、健康向上的班级氛围。（二）强化班干部队伍建设，培养领导核心班干部是连接师生的桥梁，其选拔与培养对班级建设至关重要。我主张采用“人人平等、民主选举、竞争上岗、动态管理”的方式选拔班干部。鼓励学生积极参与竞选，通过演讲阐述工作计划，接受同学提问与质询，最终以无记名投票方式决定班委会成员。此举增强了班干部的群众基础与威信，激发了学生参与班级管理的热情。同时，实施动态管理，每学期初要求班委会成员述职并接受民意测验，对不胜任者及时撤换。班主任应加强对班干部的培养与指导，合理授权、放手使用，以赏识鼓励为主，辅以批评指导，培养其独立思考与工作能力，从而形成班级的骨干与核心力量。（三）实施“抓两头、促中间”策略在班级建设中，应重点关注“先进”与“后进”学生群体，同时促进“中间层”学生的成长。具体操作时需注意以下几点：一是对“先进”学生的表扬与激励要坚持标准、积极引导，充分发挥其模范作用；二是针对“后进”学生，需深入了解其实际情况，采用个性化教育方法，挖掘其闪光点予以肯定与鼓励；三是在推动“中间层”学生变化时，应因势利导、循序渐进，避免操之过急。通过这一策略的实施，可以有效促进班级整体的和谐与进步。2024年大一班主任工作计划模版（二）回顾上学期，我深感收获颇丰，同时心中也涌动着诸多感慨。然而，对于工程管理____班的深厚情感，自始至终未曾有丝毫减退。自迎新活动起，我作为班主任正式履职，标志着工程管理____班的正式成立。上学期，我的核心任务是引导学生适应大学生活，实现由高中生向大学生的身份转变，并培养他们的学习能力、人格修养及行为准则，这是我深感荣耀的使命，并将继续作为本学期工作的指导思想。学期末，我委托班长负责班级宣传栏的翻新工作，以“迎春节”为主题进行特别设计，旨在营造温馨如家的开学氛围。该宣传栏整体效果良好，达到了预期目的。同时，我也期待本学期能以崭新的面貌开启新的征程。以下为本学期具体工作思路的阐述：一、成立工程管理____班第____届班团委。鉴于上一届班团委成员因转专业、担任校院级学生干部等原因发生变动，经第____届班委会批准，依据《工程管理____班第____届班委竞选流程、条件及选举规定》，通过民主选举产生了新一届班委。基于上学期经验，本届班团委精简了职位设置，取消了班长助理、文艺委员和心理委员等岗位，由班长、团支书、副班长等核心成员构成，以确保班团委结构的合理性。自成立以来，已成功召开多次班委会及班会，我将继续致力于构建一支高效、有力的班团委队伍。二、强化班风、学风、寝风建设。本学期，我将把加强班风特别是学风建设作为工作的重中之重。以“优良学风班”为标准，全面指导班级建设。通过课堂考勤、学习习惯培养等措施，引导学生形成积极向上的学习氛围。同时，我将深入学生寝室，了解他们的学习、生活状况，及时发现问题并予以解决。还将与班委共同探讨更多切实可行的举措，以全面提升班级风貌。三、加强党建和团支部建设。我将积极引导学生树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，深入学习党的理论知识。已推荐一批学习优秀、思想进步的学生参加党校学习，为他们的入党之路奠定坚实基础。同时，我将与团支部紧密合作，做好团支部建设和特色团日活动的策划工作。四、关注转专业学生融入问题。对于新转入班级的学生，我将尽快了解他们的学习、生活状况，并采取有效措施帮助他们融入新集体，接受并遵守学院和班级的规章制度。五、完善资助选评制度。我将秉持“完全公开不一定公平”的原则及民主集中制的思路，探索适合本班的资助选评制度，并在班规中予以明确体现。以确保资助评选工作公正、透明、有据可依。六、搭建师生沟通平台。我将定期与本科班专业导师张老师进行沟通交流，为学生与老师之间搭建起良好的沟通桥梁。共同为每位学生制定科学合理的人生规划。七、优化班级决策机制。本班将实行“班委会一周一开、班会两周一开”的基本制度，并在特殊情况下召开临时会议。以确保班级各项事务得到及时有效的处理。八、建立积极的沟通机制。本学期内，我将争取与每位学生进行一次面对面的交流，以深入了解他们的思想动态和学习生活情况。同时，我也将定期与学生家长保持联系，及时反馈学生的在校表现。九、全力执行辅导员交代的其他工作任务。我将以高度的责任心和使命感完成辅导员布置的各项任务，为班级和学院的发展贡献自己的力量。我将以“强大的激情和深厚的感情”、“踏实认真”、“服务学生”为工作理念，全力以赴做好大一下学期的班主任工作。在辅导员的悉心指导下，我相信自己能够胜任这一重要角色，为土木学院的辉煌明天贡献自己的一份力量！2024年大一班主任工作计划模版（三）在校学生情况分析及实习工作规划一、现状分析（一）学生概况当前在校学生群体呈现出多样化的学习与生活状态。（二）存在问题1.学习层面：大部分学生基础薄弱，学习态度欠认真。多数学生尚未适应高中学习节奏，时间管理不当，缺乏明确的学习计划。部分学生缺乏学习目标，积极性不高，甚至出现厌学情绪。偏科现象普遍，作业完成质量参差不齐。2.纪律层面：个别学生纪律意识淡薄，频繁违反校规，受到德育处处理。部分学生自律性差，自习时交谈，影响他人。班级集体活动参与度低，集体荣誉感缺失。部分班干部工作懈怠，班级凝聚力有待加强。二、实习期间工作重点与主要任务（一）工作重点1.班干部队伍建设：明确职责，提出具体要求，发挥榜样作用。2.班风建设：建立班级管理制度，实施岗位责任制与专项任务责任制，增强班级归属感。3.学风营造：成立学习互助小组，激发竞争意识，促进互助学习。4.目标引导：帮助学生树立理想，制定学习目标，提升学习效率。5.班级凝聚力增强：组织丰富多彩的团体活动，增强班级凝聚力。6.纪律问题整治：整顿自习纪律，转化问题学生。（二）主要任务1.制定并实施班级管理制度，定期召开班干部会议。2.设立值日班长制度，负责日常班务管理。3.成立学习互助小组，营造积极学习氛围。4.开展主题班会，如“幸福不靠命运，而靠自己开拓-学习经验交流大会”与“学会感恩”，激发学生内在动力。5.举办第二课堂活动，如“快乐学语文，你我齐参与-趣味语文知识竞赛”，培养学习兴趣与合作精神。6.出版理想墙报，引导学生树立远大理想。7.对纪律不佳、学习不认真的学生进行个别谈话，进行引导与教育。三、日常工作安排1.跟踪早晚读，确保学生出勤与读书质量。2.监督早操与升旗仪式，培养学生纪律观念。3.参与学生活动，给予支持与鼓励。4.定时坐班，解决学生学习问题，维护自习纪律。5.定期与学生谈心，了解其思想动态与学习生活情况。6.召开班干部会议，总结班级情况，布置任务。7.召开常规班会，讨论班级问题。8.巡查女生宿舍，关心学生生活与思想动态。四、具体工作安排第一周：初步了解班级情况，包括学习、座位、课程等。观察原班主任工作方法，制定实习班主任工作计划。第二周：召开“幸福不靠命运，而靠自己开拓-学习经验交流班会”。初步制定班级管理制度，召开班干部会议。对个别纪律不佳学生进行谈话教育。第三周：提醒学生国庆假期安全事项。第四周：实施班级管理制度，执行岗位责任制与专项任务责任制。收集学生理想，出版《理想墙》墙报。监督值日班长工作，了解班级日常情况。对有退学念头的学生进行心理疏导与鼓励。第五周：召开“学会感恩”主题班会，激发学生感恩之心与学习动力。举办《快乐学语文，你我齐参与-趣味语文知识竞赛》，培养学习兴趣与合作精神。2024年大一班主任工作计划模版（四）学生与班级之间存在着相互依存、相互促进的关系。一个积极健康的班级氛围，是全体师生共同努力、携手营造的结果，而每一位学生的健康成长，也离不开这样一个良好的班级环境。因此，班级建设必须成为一场“全员参与”的活动，而非仅仅依赖于班主任的单方面努力，避免陷入“剃头挑子一头热”的尴尬境地，进而防止其沦为空洞无物的口号。经过半个多月的细致观察与个别交流，我深刻认识到本班学生聪明伶俐、个性鲜明，但在组织与纪律性方面尚显不足。基于这一现状，我在随后召开的班会上，首次提出了班级建设的明确目标与响亮口号，即致力于构建一个“朝气蓬勃、健康向上、鼓励个性张扬而又强调团队协作”的班集体。由于事先对学生特点有了充分了解，并广泛征求了学生意见，这一目标与口号迅速获得了全体学生的认同与积极响应，在班会上全票通过，为后续的班级建设奠定了坚实的基础。二、班级建设的主要内容在明确班级建设目标之后，我围绕这一目标制定了详尽的工作计划。通过近两年的实践探索与不断优化，我逐步完善了自己的工作方法，积累了丰富的实践经验。现就班级建设中应重点关注与加强的六个方面工作进行总结，以供参考与交流。（一）强化奋斗目标，明确努力方向提出班级建设目标，仅是万里长征的第一步。要将目标转化为现实成果，班主任需在不同场合持续向学生明确努力方向，通过言传身教及组织各类活动来强化与实践目标，规范学生行为，共同迈向理想彼岸。实践证明，主题班会是实现这一目标的有效手段之一。通过精心策划与组织主题班会，既能对学生进行针对性强、生动有趣的政治、思想、道德、心理、成才等方面的教育引导，又能激发学生参与热情与创造力，提升其自我教育、组织管理、语言表达等多方面能力。坚持不懈地通过主题班会等形式对学生进行理想信念教育及正确人生观、价值观、世界观的塑造也是至关重要的。这种教育并非空洞无物而是紧密结合学生专业特点及个人实际进行引导逐步实现阶段性目标从而凝聚班级力量营造团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的班级氛围。（二）加强班干部队伍建设，培养班级领导核心班干部作为师生之间的桥梁纽带其选拔与培养对于班级建设至关重要。我主张采用“人人平等、民主选举、竞争上岗、动态管理”的方式选拔班干部鼓励学生积极参与竞选并发表竞选演说阐述工作计划。通过无记名投票方式选出的班委会更能赢得学生信任与支持激发其参与班级管理的热情。同时为确保班委会持续健康发展我提出对班干部进行动态管理要求每学期初进行述职与民意测验对不胜任者予以撤换。此外班主任还应对班干部进行培养与指导赋予其合理权限鼓励其独立思考与独立工作通过赏识