2024年小学班级德育工作计划例文（二篇）

第2页共2页2024年小学班级德育工作计划例文一、指导原则遵循学校德育教育理念，以班主任的核心任务为导向，依据学生的个体特性，实施富有吸引力的教育活动，以塑造学生良好的行为规范和道德认知，增强自我激励、自我教育和自我管理的能力，同时不断探索个性化培养的策略。二、班级现状评估本学期班级总人数为____人，男生____人，女生____人。经过一年的互动，对学生的特点和整体状况有深入理解，大部分学生在遵守纪律方面表现出色，但仍存在一些需要改进的领域。卫生习惯的培养有待加强，部分学生在主动表达和班干部职责承担上显得犹豫，班级管理策略有待进一步优化，这些将是本学期工作重点。三、主要工作及目标1、多角度贯彻实施《小学生日常行为规范》。2、强化思想品德教育，引导学生树立正确的学习态度和目标，激发学习兴趣，提升学习成效。3、加强班级纪律管理，尤其注重"优势提升，弱势补救"的工作。4、利用"三八"节等重要节日及班会，开展爱国主义和孝敬父母的教育活动。5、深化安全教育，通过晨会、集会和黑板报等形式，普及安全知识，及时发现并预防潜在风险，确保学生安全。6、确保两操质量，组织有益身心的课间活动。7、加强与家长的沟通合作，学校活动的顺利进行需要家长的配合，如收费活动等，赢得家长的信任是班主任工作的重要环节。2024年小学班级德育工作计划例文（二）一、指导思想本学期，我校德育工作将聚焦于强化行为规范养成教育，立足学校实际，勇于创新，力求将德育工作与学生实际情况深度融合，探索出更符合学生年龄特征、身心特点的教育路径，确保德育工作真正融入学生的学习与生活之中。二、工作目标1.深化学生日常行为规范教育，致力于引导学生形成优良的行为习惯。2.开展国防教育，强化学生的爱国爱校情怀。3.积极探索科技教育，培养学生从小热爱科学的意识。4.深化少先队活动，通过活动提升学生的综合素质，同时组织综合实践活动，以促进学生全面发展。三、主要工作措施（一）加强德育工作队伍建设进一步完善少先队辅导员和班主任队伍的培养机制，优化管理制度，加大培训力度，确保他们在学校德育工作中发挥骨干作用。定期召开班主任工作例会，总结经验，推广先进典型，促进班主任的专业成长。（二）强化养成教育，培养良好行为习惯依据《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及《五埭小学一日常规细则》，持续深化学生行为规范养成教育。结合“三评”工作，实施日常检查，旨在通过教育、督促，促使学生将行为规范内化为素质，逐步养成文明用语、文明行为的好习惯。（三）以重大活动为平台，开展德育体验活动1.深化校园文化建设，营造健康向上的德育环境，利用校园各角落，发挥环境育人的作用。每学期举行“文明班级评选”，营造优良学风。2.加强社会主义核心价值观和“____梦”的宣传教育，增强师生自信，凝聚实现“____梦”的精神力量。将“____梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化、日常教育教学活动相结合，激发学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福而努力学习。3.把握重大节日契机，开展有针对性的教育活动。（四）加强家校合作，发挥整合优势通过“家长开放月”等活动，让家长深入了解学生在校表现及教师教学水平，增强学校办学的透明度，提升德育效果。同时，拓宽家校联系方式，如家长委