2025届湖南省永州市宁远县第一中学物理高一第一学期期中达标检测模拟试题含解析

2025届湖南省永州市宁远县第一中学物理高一第一学期期中达标检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、有一圆形的均匀薄板,若将其中央挖掉一个小圆板变成一个圆环,如图所示,则下列说法正确的是()A．重心位置向外侧偏移,重力减小B．重力和重心位置都没有变C．重力减小,重心位置没有变D．重力减小,重心位置无法确定2、如图,三个质量均为m的木块用两根劲度系数均为k的弹簧连接,静止放在水平地面上,现竖直向上缓慢提升最上面的木块,直到最下面的木块刚好要离开地面,在此过程中,最上面的木块移动的距离为()A．3mg/kB．4mg/kC．5mg/kD．6mg/k3、如图所示，一个长木板放在水平地面上，在恒力F作用下，以速度v向左匀速运动，与木块A相连的水平弹簧的拉力为T，下列说法正确的是：A．木块A受到的静摩擦力的大小为TB．木板受到的滑动摩擦力的大小为TC．若用2F的力作用在木板上，木块A受到的摩擦力为2TD．若木板以2v的速度匀速运动时，木块A受到的摩擦力为T4、如图，一物块在与水平面的夹角为的拉力F的作用下沿粗糙水平地面做匀速直线运动．已知物块可看成质点，木块与地面的动摩擦因数恒定但未知，则A．θ越大，F越大B．θ越小，F越大C．F的最小值一定比木块重力小D．F的最小值可能等于木块重力大小5、两条平行的铁轨上匀速行驶着甲、乙两列火车，某时刻火车正好交汇，甲车上一乘客从一侧车窗看到田野上树木向北运动，从另一侧窗口看到乙车也向北运动，但比树木运动得慢，则（）A．甲车向南运动，乙车向北运动B．甲车向南，乙车没动停在了铁轨上C．甲、乙两车同时向北运动，乙比甲快D．甲乙两车同时向南运动，但乙车比甲车慢6、在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作正确的()A．同一次实验过程中，O点位置允许变动B．实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度C．实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角应取90°，以便于算出合力的大小7、如图所示的位移s-t图像和速度v-t图像中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（）A．图线1表示物体做曲线运动B．s-t图像中，t1时刻v1>v2C．s-t图像中，t2时刻表示2开始反向运动D．v-t图像中，0至t3时间内3的平均速度等于4的平均速度8、甲、乙两质点在同一直线上做匀加速直线运动的v—t图象如图所示,在3s末两质点在途中相遇,两质点位置关系是()A．相遇前甲、乙两质点的最远距离为2mB．相遇前甲、乙两质点的最远距离为4mC．两质点出发点间的距离是乙在甲之前4mD．两质点出发点间的距离是甲在乙之前4m9、质点做直线运动的位移与时间的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位），则该质点()A．第1s内的位移是5mB．t=1s时的速度是6m/sC．任意相邻的1s内位移差都是2mD．任意1s内的速度增量都是2m/s10、如图所示为甲、乙、丙三个质点的位置x与时间t的关系图象，则在时间t2内(A．甲先做匀加速再做匀减速运动B．在t2C．甲、乙、丙的平均速度相等D．丙的路程大于乙的路程11、甲的质量是乙的质量的5倍，甲、乙两物体分别从10m和20m高处同时自由落下，不计空气阻力，下面描述正确的是（）A．落地时甲的速度是乙的1/2B．落地的时间甲是乙的2倍C．各自下落1m时，它们的速度相同D．甲、乙两物体在最后1s内下落的高度相等12、下列关于物理学史和物理研究方法的叙述中正确的是（）A．用质点来代替实际物体的研究方法叫理想化物理模型法B．利用图象推导匀变速直线运动位移公式的方法是微元法C．伽利略研究自由落体运动时，利用斜面进行实验，“冲淡”重力的作用。使得测量位移更容易D．伽利略首先建立了速度、瞬时速度、加速度的概念二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）某小组在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，（1）下列操作中正确的是___________A．拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤应尽量贴近且平行木板B．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点到达的位置不能变化C．为减小测量误差，F1、F2方向间的夹角越大越好D．每次实验中，只需记录弹簧测力计的读数和橡皮条结点到达的位置（2）某同学先用两个弹簧测力计互成角度地拉住两个细绳套，使橡皮条伸长到O点位置，接下来他保持两个弹簧测力计的示数不变，增大两个拉力的夹角，则橡皮条的伸长量与刚才相比_________(填“变大”“变小”或“不变”)．14、（10分）做“验证力的平行四边形定则”的实验时，步骤如下：（1）在水平放置的木板上固定一张白纸。（2）把橡皮条的一端固定在木板的A点，另一端连接两根绳套。（3）通过绳套用两个互成角度的弹簧测力计来拉橡皮条使橡皮条与细绳套的结点伸长到某一点O，并记录O点的位置。（4）此时需记录下两个细绳套的_______________和两个弹簧测力计的读数F1、F2。（5）改用一个弹簧测力计把橡皮条与细绳套的结点拉长到_________后，再记录下____________和弹簧测力计的读数F′。（6）用铅笔和刻度尺从力的作用点O沿两绳套的方向画直线。选好标度，按F1、F2的大小做两个力的图示。用三角板做平行四边形，求得合力F。（7）比较一下，力F′与用平行四边形定则求得的合力F的大小和方向是否相同。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，离地面足够高处有一竖直空管，管长为l=0.2m，M、N为空管的上、下两端，以恒定的速度向下做匀速直线运动，同时在距离空管N点下端d=0.25m处有一小球开始做自由落体运动，取g=10m/s2，求：(1)若经过t1=0.2s，小球与N点等高，求空管的速度大小v0；(2)若经过t2=0.5s，小球在空管内部，求空管的速度大小v0应满足什么条件；(3)为了使小球在空管内部运动的时间最长，求v0的大小，并求出这个最长时间．16、（12分）一根轻弹簧的伸长量x跟所受的外力F之间的关系图象如下图所示（1）求弹簧的劲度系数k；（2）若弹簧原长l0＝60cm，当把弹簧压缩到40cm长时，需要多大的压力？（3）如果用600N的拉力拉弹簧(仍在弹性限度内，弹簧原长同上)，弹簧长度l是多少？17、（12分）如图所示，一名骑独轮车的杂技演员在空中的钢索上表演，如果演员与独轮车的总质量为m，两侧的钢索互成2θ角，求钢索所受拉力的大小。(重力加速度为g）

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、C【解析】

挖掉一块后，质量减小，故重力减小了，但重心仍然存在；又因是均匀薄板，故其重心应在几何中心，挖掉小圆后重心位置不变，故C正确，ABD错误；故选C．2、D【解析】

开始时：设上面弹簧压缩的长度x1，下面弹簧压缩的长度x2，则有：mg=kx1，mg+mg=kx2，解得：x1=mgk，x2=2mgk，当下面那个物体刚脱离桌面时，上面弹簧伸长的长度分别为：x'3、D【解析】

ACD、由题意可知，弹簧拉力为T保持不变，则弹簧长度不变，故木块A相对于地面保持静止，与木板间的摩擦力为滑动摩擦力，，该摩擦力与拉力F、木板运动的速度的大小无关，AC错误，D正确；B、地面可能光滑，可能粗糙，故木板受到的滑动摩擦力大小可能为T，可能比T大，B错误。4、C【解析】

对物体受力分析，如图所示根据平衡条件，水平方向：竖直方向：其中：解得：令：即：，有：故当时，拉力最小，为：A.与分析不符，故A错误；B.与分析不符，故B错误；C.与分析相符，故C正确；D.与分析不符，故D错误。5、D【解析】

甲车上的乘客看到田野上的树木向北运动，说明甲车向南运动，而看到乙车也向北运动，但比树木运动的慢说明乙车向南运动，因为如果乙车相对地面静止，则乙车和树木相对甲车向北运动的速度相同，故乙车不可能静止；如果乙车相对于地面向北运动，则相对于甲车的速度大于树木相对于甲车的速度，也与题意矛盾，故也不可能．所以乙车只能相对于地面向南运动，但如果乙车的速度大于甲车的速度，甲车上的乘客应该看到乙车向南运动，也与题意矛盾，故乙车只能向南运动且比甲车慢，故D正确。故选D。6、B【解析】：A、为了使两次拉橡皮筋效果相同，要求两次要将O点拉到同一位置，故A错误；B、实验中为了减小误差，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时为了减小误差，要求视线要正对弹簧秤刻度，故B正确；C、实验中，弹簧的读数大小适当，便于做平行四边形即可，并非要求一定达到最大量程，故C错误；D、实验过程中两弹簧的夹角要适当，并非要求达到90°，非特殊角度也可，故D错误．点评：实验中的具体步骤要本着简单易行，便于操作，有利于减小误差进行，所有操作步骤的设计都是以实验原理和实验目的为中心展开．7、BC【解析】

无论速度时间图象还是位移时间图象只能表示物体做直线运动，而不能表示物体做曲线运动．故A错误．在s-t图象中图线的斜率表示物体的速度，在t1时刻图线1的斜率大于图线1的斜率，故v1>v1．故B正确．s-t图线的斜率等于物体的速度，斜率大于0，表示物体沿正方向运动；斜率小于0，表示物体沿负方向运动，则s-t图像中，t1时刻表示1开始反向运动，选项C正确；在v-t图线中图线与时间轴围成的面积等于物体发生的位移．故在0-t3时间内4围成的面积大于3围成的面积，故3的平均速度小于4的平均速度．故D错误．故选BC．【点睛】对于v-t图线和s-t图线的基本的特点、功能一定要熟悉：s-t图线与v-t图线只能描述直线运动；s-t的斜率表示物体运动的速度，斜率的正和负分别表示物体沿正方向和负方向运动．v-t图线与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移，斜率表示加速度．8、BD【解析】试题分析：相遇前任意时刻乙的速度都大于甲的速度，也即相遇前，乙的位移大于甲的位移，而两质点在3s时刻相遇，可知相遇前乙在后，甲在前，出发时两质点相距最远．最远距离为：，B对，ACD错．考点：速度时间图像、追击与相遇．【名师点睛】从常见的三种追及、相遇问题看一个条件——两者速度相等．（1）初速度为零（或较小）的匀加速直线运动的物体追匀速运动的物体，在速度相等时二者间距最大；（2）匀减速直线运动的物体追匀速运动的物体，若在速度相等之前未追上，则在速度相等时二者间距最小；（3）匀速运动的物体追匀加速直线运动的物体，若在速度相等之前未追上，则在速度相等时二者间距最小．9、CD【解析】

A、第1s内的位移x1=5t+t2B、根据x=v0t+12at2=5t+t2得，质点的初速度v0=5m/s，加速度a=2m/s2C、任意相邻的1s内的位移之差Δx=at2=2×1m=2m，故D、任意1s内的速度增量Δv=at=2×1m/s=2m/s，故D正确；故选CD。【点睛】根据匀变速直线运动的位移时间公式得出初速度和加速度，结合速度时间公式求出1s末的速度，根据Δv=at求出任意1s内速度的增量，根据Δx=at2得出任意相邻1s10、BC【解析】

A、位移时间图象中图象的斜率表示速度，故甲先做正向匀速运动后反向匀速运动，故A错误；B、在x-t图象中斜率代表速度，由图象可知，在t2C、在时间t2内，由于甲乙丙的位移相同，时间也相同，故平均速度相同，故CD、由图象可知，乙丙都做单向直线运动，故路程相同，故D错误；故选：BC。【点睛】此题关键抓住位移图象的斜率等于速度、纵坐标的变化量表示位移，掌握平均速度和平均速率公式，来分析图象的意义。11、CD【解析】由公式可知A错；由可知B错；由自由落体运动v=gt可知C对；在最后1s内下落甲的速度较小，高度较小，D错；12、ABD【解析】

A．用质点来代替实际物体的研究方法叫理想模型法，故A正确；B．利用v-t图象推导匀变速直线运动位移公式的方法是微元法，故B正确；C．伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下，来“冲淡”重力得作用效果，而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所用时间长的多，所以容易测量时间，故C错误；D．伽利略首先建立了描述运动所需的概念，如：瞬时速度、加速度及力等概念，为物理学的发展做出了贡献，故D正确。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、AB变小【解析】

本实验采用“等效法”，即要求两次拉橡皮筋的效果相同，对于两弹簧拉力大小以及夹角大小没有具体要求，只要便于作图以及减小误差即可；因此在实验中尽量减小力的测量及作图中出现的误差；根据力的合成特点分析合力的变化.【详解】(1)A、弹簧测力计、细绳、橡皮条都应贴近木板且与木板平行,没有摩擦力从而减小误差．故A正确．B、为了产生相同的效果，橡皮条与细绳结点的位置不能变化；故B正确．C、画平行四边形时,夹角大的话画出的平行四边形就会准些,则要求夹角尽量大些，但不是夹角越大越好；故C错误.D、实验中要记录弹簧测力计的读数和方向以及O点的位置，才能保证效果相同；故D错误.故选AB．(2)根据二力合成的原理，当两个分力大小不变，夹角为0°时合力最大，夹角为180°时合力最小，而随着夹角的增大合力逐渐减小.【点睛】主要考查验证力的平行四边形定则的误差分析及数据的处理，应通过实验原理及数据的处理方法去思考减少实验误差的方法；熟练应用平行四边形定则解决有关问题．14、方向O点的位置F′的方向【解析】

(4)[1]此时需记录下两个细绳套的方向和两个弹簧测力计的度数F1、F2；(5)[2][3]改用一个弹簧测力计把橡皮条拉长到O点的位置后，再记录下F′的方向和弹簧测力计的读数F′。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共