福建省福州市格致中学2025届物理高一第一学期期中调研模拟试题含解析

福建省福州市格致中学2025届物理高一第一学期期中调研模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、a、b两车在平直公路上行驶，其v－t图象如图所示，在t＝0时，两车间距为s0，在t＝t1时间内，a车的位移大小为s，则()A．0～t1时间内a、b两车相向而行B．0～t1时间内a车平均速度大小是b车平均速度大小的2倍C．若a、b在t1时刻相遇，则s0＝sD．若a、b在时刻相遇，则下次相遇时刻为2t12、下列说法正确的是（）A．物体的速度改变量大，其加速度一定大B．物体有加速度时，速度就增大C．物体的加速度大，速度一定大D．物体的速度变化率大，加速度一定大3、如图所示，物体的运动分三段，第1、2s为第Ⅰ段，第3、4s为第Ⅱ段，第5s为第Ⅲ段，则下列说法中正确的是A．第1s与第5s的速度方向相反B．第1s的加速度大于第5s的加速度C．第Ⅰ段与第Ⅲ段平均速度相等D．第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度与速度的方向都相同4、一质点在连续的6s内作匀加速直线运动,在第一个2s内位移为12m,最后一个2s内位移为36m,则质点加速度为(

)A． B． C． D．5、下列说法中正确的是（

）A．我们周围的一切物体都受到重力，重力的方向总是垂直向下的B．两个直接接触的物体之间一定有弹力C．沿竖直平面下滑的物块一定受到竖直向上的滑动摩擦力D．直接接触且发生弹性形变的物体之间才会有弹力6、甲乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动，它们的v－t图象如图所示，则（）A．4s乙追上甲B．乙比甲运动的快C．甲的平均速度大于乙的平均速度D．乙追上甲时距出发点20m远7、伽利略对自由落体运动的研究是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是A．其中的甲、乙、丙图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论B．其中的丁图是实验现象，甲、乙、丙图是经过合理的外推得到的结论C．运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使时间更容易测量D．运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显8、如图所示为两个物体A和B在同一直线上沿同一方向同时开始运动的v－t图线，已知在第3s末两个物体在途中相遇，则()A．A、B两物体是从同一地点出发B．3s内物体A的平均速度比物体B的大C．A、B两物体在减速阶段的加速度大小之比为2∶1D．t＝1s时，两物体第一次相遇9、甲、乙两个质点同时出发做直线运动，其s-t图象如图所示．下列说法正确的是（）A．甲的速度比乙的大B．甲的加速度比乙的大C．t0时刻，甲和乙相遇D．0~t0时间内，甲在乙的前面10、如图甲所示，笔记本电脑底座一般设置有四个卡位用来调节角度．某同学将电脑放在散热底座上，为了获得更好的舒适度，由原卡位1调至卡位4(如图乙)，电脑始终处于静止状态，则()A．电脑受到的支持力变大B．电脑受到的摩擦力变大C．散热底座对电脑的作用力的合力不变D．电脑受到的支持力与摩擦力两力大小之和等于其重力11、如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置一时间（x一t）图线，由图可知A．在时刻t1，a车追上b车B．在时刻t2，a、b两车运动方向相反C．在t1到t2这段时间内，b车的速率先减少后增加D．在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车大12、一个小球做自由落体运动，它的下落高度足够高，取，关于这个小球的运动情况，下列说法中正确的是A．小球在第3s内的下落高度为25mB．小球在前3s内的平均速度为30m/sC．小球在第1s内、第2s内、第3s内的平均速度之比是1∶3∶5D．小球在前1s内、前2s内、前3s内的位移之比是1∶3∶5二．填空题(每小题6分，共18分)13、某校研究性学习小组的同学用如图甲所示的滴水法测量一小车在斜面上运动时的加速度．实验过程如下：在斜面上铺上白纸，用图钉钉住；把滴水计时器固定在小车的末端；调节滴水计时器的滴水速度，使其每隔T=0.2s滴一滴(以滴水计时器内盛满水为准)；在斜面顶端放置一浅盘，把小车放在斜面顶端，把调好的滴水计时器盛满水，使水滴能滴人浅盘内；随即在撤去浅盘的同时放开小车，于是水滴在白纸上留下标志小车运动规律的点迹；小车到达斜面底端时立即将小车移开．图乙为实验得到的一条纸带，用刻度尺量出相邻点之间的距离是s01=1.40cm，s12=2.15cm，s23=2.91cm，s34=3.65cm，s45=4.41cm，s56=5.15cm．①滴水计时器的计时原理与课本上介绍的___________计时原理类似．②由纸带数据计算可得计数点5所代表时刻的瞬时速度v5=______m/s(结果保留2位有效数字)；若滴水的周期为T，则小车的加速度a=_____(用题中所给符号表示)，大小为________m/s2(结果保留2位有效数字)。14、利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验，测定弹簧的劲度系数。用一测力计水平拉一端固定的弹簧，测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示：(1)在坐标图中作出此弹簧的F－L图线_________；(2)F－L图线与L轴的交点表示____________，其值为________cm；(3)弹簧的劲度系数为________N/m。(保留三位有效数字)15、验证“力的平行四边形定则”，如图所示，实验步骤如下：①用两个相同的弹簧测力计互成角度拉细绳套，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置，记为O1；②记录两个弹簧测力计的拉力F1和F2的大小和方向；③只用一个弹簧测力计，将结点仍拉到位置O1，记录弹簧测力计的拉力F3的大小和方向；④按照力的图示要求，作出拉力F1、F2、F3；⑤根据力的平行四边形定则作出F1和F2的合力F；⑥比较F3和F的一致程度．(1)下列说法正确的是________．A．应使橡皮条与两绳夹角的平分线在同一直线上B．为了便于计算合力大小，两绳间夹角应取30°、45°、90°等特殊角度C．系在橡皮条末端的两绳要一样长D．同时改变两个弹簧测力计的拉力，结点可能保持在位置O1(2)改变F1、F2，重复步骤①至⑥进行第二次实验，记下结点位置O2，位置O2________(选填“必须”或“不必”)与位置O1相同．(3)实验记录纸如图乙所示，两弹簧测力计共同作用时，拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点；两个力的大小分别为F1＝3.0N、F2＝3.5N．请根据图中给出的标度作出F1和F2的合力，测得合力F＝________N(保留两位有效数字)．(4)实验中用两个弹簧测力计同时拉，两绳夹角小于90°，一个弹簧测力计示数接近量程，另一个超过量程的一半．这样操作________(选填“合理”或“不合理”)，理由是______．三．计算题(22分)16、（12分）质点从静止开始做匀加速直线运动，经t1＝5s速度达到v＝10m/s，然后匀速运动了t2＝20s，接着经t3＝2s匀减速运动到静止．(1)质点在减速阶段的加速度大小是多少？(2)质点的总位移是多少？(3)在第26s末的速度大小是多少？17、（10分）某物由某初速度开始做匀减速直线运动，经过5s速度减为零，物体在这5s内发生的位移是20m,问：（1）加速度是多少？（2）物体在最后1s内发生的位移是多少？

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】

A．由图象可知0～t1时间内两车速度均为正，故同向行驶，故A错误；B．0～t1时间内两车平均速度大小分别是a＝＝b＝故B错误；C．若a、b在t1时刻相遇，说明0～t1时间内a比b多出来的位移刚好是s0，如图1所示，图象与坐标轴所围成的面积表示对应过程的位移，故C正确；D．若a、b在时刻相遇，则下次相遇时刻为从时刻开始计时，到二者具有相同的位移的时刻，如图2：所以下次相遇的时刻为，故D错误。故选C。2、D【解析】A、根据a=ΔvΔt知，速度变化量大，加速度不一定大，故A错误；

B、物体有加速度，速度不一定增大，若加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动，故B错误；

C、物体的加速度大，速度变化率大，但是速度不一定大，故C错误；

D、物体的加速度等于速度的变化率，速度变化率大，加速度一定大，故点睛：解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度的方向与速度方向的关系。3、C【解析】

由题中“物体的运动分三段”可知，本题通过v-t图像研究物体的运动状态，根据物体运动规律和v-t图可以进行分析．【详解】A．由图像可知，第1s与第5s的速度在时间轴上方，方向相同，故A错误；BD．由图像可知，第1s加速度为2m/s2，第5s加速度为-4m/s2(负号表示方向与正方向相反），从大小上看，第5s的加速度大于第1s的加速度，方向相反，故BD错误；C．由于第Ⅰ段与第Ⅲ段都是匀加速直线运动，根据公式可得，平均速度都为2m/s，故C正确．4、D【解析】

根据连续相等时间内的位移之差是一恒量，即△x=aT2求出质点的加速度．【详解】设第一个2s内的位移为x1，第三个2s内，即最后1个2s内的位移为x3，根据x3-x1=2aT2得：．故D正确，ABC错误；故选D。5、D【解析】

我们周围的一切物体都受到重力，重力的方向总是竖直向下，但不一定垂直地面，故A错误；根据弹力产生的条件可知，只有两个物体相互接触且发生弹性形变时才能产生弹力，故B错误；沿竖直平面下滑的物块不会受到竖直向上的滑动摩擦力，因为两物体之间没有相互的挤压，故C错误；根据弹力产生的条件可知，直接接触且发生弹性形变的物体之间才会有弹力，故D正确．故选D．6、A【解析】

A．根据v－t图象中图形所包围的面积表示位移，由图线可知，两车位移相等即4s乙追上甲，故A正确；B．从v－t图象中可以看出0－2s内，v甲＞v乙，2－4s内，v甲＜v乙，故B错误；C．由于两车位移相等，则甲的平均速度等于乙的平均速度，故C错误；D．4s末乙追上甲，距出发点的距离为故D错误。故选A。7、AC【解析】

AB．甲乙丙均是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论，故A正确，B错误；CD．伽利略的时代无法直接测定瞬时速度，就无法验证v与t成正比的思想，伽利略通过数学运算得到，若物体初速度为零，且速度随时间均匀变化，即v正比于t，那么它通过的位移与所用时间的二次方成正比，只要测出物体通过不同位移所用的时间就可以验证这个物体的速度是否随时间均匀变化。由于伽利略时代靠滴水计时，不能测量自由落体所用的时间，伽利略让铜球沿阻力很小的斜面滚下，由于沿斜面下滑时加速度减小，所用时间长得多，所以容易测量。这个方法叫“冲淡”重力。故C正确，D错误。8、CD【解析】

由图象的“面积”读出两物体在3s内的位移不等，而在第3s末两个物体相遇，可判断出两物体出发点不同。故A错误。由图象的“面积”读出两物体在3s内B的位移大于A的位移，则B的平均速度大于A的平均速度。故B错误。图象的斜率表示加速度，则A在减速过程的加速度大小a1=△v△t=4-21=2m/s2，B在减速过程的加速度大小a1=4-22=1m/s1．故C正确。由图象的“面积”表示位移可知，1-3s内B的位移xB=12×（4+1）×1=6m。A的位移x【点睛】对于速度-时间图象要注意：不能读出物体运动的初始位置．抓住“面积”表示位移、斜率等于加速度进行分析．9、AC【解析】A、由图象看出两物体的图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，且甲的斜率大于乙的斜率，所以v甲＞v乙．故A正确；B、由图象可知，甲、乙都做匀速运动，加速度为零，故B错误；C、D、交点表示在同一时刻，位置相同即相遇，而0~t0时间内都是乙的位置坐标大于甲的位置坐标，即乙在甲的前面；故C正确，D错误；故选AC．【点评】本题考查了由s-t图象比较物体的速度大小、判断两物体的位置关系等内容，由图象判断物体的运动性质、找出物体的位置与所对应的时间，是解题的关键．

10、AC【解析】

AB.电脑在散热座上受到重力、散热座的支持力和摩擦力的作用保持平衡状态，受力分析如图，根据平衡状态的条件可得摩擦力大小，支持力大小，当卡位1调至卡位4时，倾角变小，则电脑受到的摩擦力变小，支持力变大，故A正确，B错误CD.支持力与摩擦力的合力始终不变，合力大小等于电脑的重力，但不是电脑受到的支持力与摩擦力的大小之和等于其重力，故C正确；D错误11、BC【解析】

由x—t图象可知，在0-t1时间内，b追a，t1时刻相遇，所以A错误；在时刻t2，b的斜率为负，则b的速度与x方向相反，所以B正确；b图象在最高点的斜率为零，所以速度为零，故b的速度先减小为零，再反向增大，所以C正确，D错误．12、AC【解析】试题分析：球在第3s内的下落高度为，故A正确；小球在前3s内的平均速度，故B错误；由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动，在开始通过连续相等时间内的位移比为1：3：5：7…，根据得：在第1s内、第2s内、第3s内的平均速度之比是1：3：5，故C正确；根据可知，在前1s内、前2s内、前3s内的位移之比是1：4：9，故D错误．考点：考查了自由落体运动规律的应用二．填空题(每小题6分，共18分)13、(1)打点计时器计；(2)0.24，，0.19.【解析】

(1)滴水计时器的计时原理与课本上介绍的打点计时器计时原理类似。(2)利用匀变速直线运动的推论得：m/s=0.24m/s，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：s34−s01=3a1T2s45−s12=3a2T2s56−s23=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=(a1+a2+a3)即加速度计算表达式为：a=解得a=0.19m/s2故答案为：(1)打点计时器计；(2)0.24，，0.19.14、弹簧原长21.2（21.0-21.5）143（130-150）【解析】

(1)[1]利用描点法得出图象如下所示：(2)[2][3]根据胡克定律得：可知图线与轴的交点表，即横轴截距表示弹簧原长的大小，故由图象可求出；(3)[4]根据胡克定律得：可知