2024年小学教导工作计划样本（二篇）

第5页共5页2024年小学教导工作计划样本为确保教学品质，我们将定期举办期中和期末作业评价活动，同时完善学生的成长记录，以体现评价的多元化和多样性。我们强调过程评价，鼓励教师结合学科特性和学生个体差异，持续关注并记录学生的点滴进步，进行特色化评价。计划在期末组织一次家长观摩活动。三、我们将进一步强化教学常规管理：1、课程设置与安排：教导处将严格遵循省、市课程规定，确保所有课程的全面、均衡开设。所有教师必须按照课表上课，不得随意停课，特殊情况的调课需提前协调。我们将通过多种方式，特别是对音、体、美、劳、综合实践等课程的检查，确保教学计划的严格执行。2、备课组和教研组工作：教导处和教科室将有效管理各教研组和备课组，通过“共享式集体备课”、“探究式课堂实践”和“专题式学习讨论”等活动促进教师间的互动。同时，我们将定期抽查教研组和备课组的活动，以推动其常态化、规范化运行。3、教学“五认真”：（1）精心备课：坚持集体研讨和个人创新相结合，避免教案的机械复制。教案应突出教学重点和方法，课后需有修改和教学反思。（2）高效课堂：教师需提前到达课堂，做好教学准备。语数英课程的前3-____分钟进行特色教学，以培养学生的预习习惯。课堂教学应明确目标，注重过程，体现教学目标的落实。（3）精选作业：作业应注重质量而非数量，形式多样，注重兴趣激发和能力培养。同时，要关注学科间的平衡，及时批改并使用激励性语言，对错误进行复批。（4）培优补差：加强优生和差生的辅导，确保优秀率，提高合格率。所有教师需建立学困生和特殊学生名册，详细记录补差情况。（5）测试与评价：全面提高三门考试学科的教学质量，关注各学科间的平衡。我们将进行定期的学习质量监测，及时发现问题并调整教学策略。4、加强艺术学科教学：认真教授体育和艺术课程，强化体艺技能，实施学生体质健康标准，确保学生的全面发展。同时，加强健康教育和安全教育。5、深入推进推门听课：教导处将协调各年级组，每周进行推门听课，涵盖所有在职教师。听课后及时反馈，每位教师的听课次数不限，直至教学效果达到标准。同时，检查教师的备课和学生的作业。6、规范学籍管理：学籍管理专人负责，实行期初和期末学额报告制度，防止学生流失。对于插班生，我们将做好与班主任和任课教师的对接工作，确保教学的连续性和稳定性。2024年小学教导工作计划样本（二）一、强化教学有效性，奠定学生终身发展基础本学期，音乐、体育、美术及综合学科的核心任务聚焦于构建高效课堂教学体系。我们将进一步规范教学活动，坚守教育基础，回归教育本质。为此，综合类课程需在本学期内至少举办1至若干次汇报与展示活动，以促进教学成果的检验与交流。同时，各综合类课程教研组需确立并深入研究自身学科领域内的课题，确保教师队伍与学校的可持续发展。二、加大毕业班管理力度，确保教学质量针对毕业班，教务处将采取更为严格的管理措施，定期召开教师会议，明确教学阶段与任务。毕业班教师需深入剖析班级、学生及自我教学状况，制定科学合理的班级与教学工作计划。针对不同层次的学生，特别是学习困难学生，需制定详尽的辅导计划，力求实现显著进步。我们致力于确保毕业班学生思想健康，平稳、顺利、安全地完成小学学业，以最佳状态升入理想中学。三、加强师资队伍建设，提升教师整体素质为构建一支心齐、气顺、劲足的教师队伍，我们倡导阳光教育理念，将爱心播撒至每位学生。具体措施包括：1.强化师德培训：通过职业道德培训，提升教师思想政治素质与职业道德水平，依法办学，依法治教。同时，树立一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为，推动教师教育理念、方法与手段的革新。2.促进教师专业成长：组织多层次师资培训，包括各类讲座、师资培训活动等，全方位阐释新教育实验理念与观点，展示美好愿景，解答疑难问题。实施教师分层发展策略，为青年教师铺路、教研组长压担子、骨干教师创品牌，培养学科先锋。3.鼓励业务学习与知识更新：每位教师应根据自身实际情况钻研业务，加强知识修养。对爱学习、肯钻研、业务进步大的教师给予奖励。同时，教研组应定期开展业务学习活动，促进教师间相互学习，共同进步。4.实施“名师”工程：积极安排省、市级学科带头人、骨干教师参与培训、学习及跟踪指导工作，搞好教师基本功训练与继续教育培训，促进年轻教师快速成长。5.分类培训教师：根据课程改革需求，深入教学一线掌握情况并指导教学工作。组织示范课、研讨课等多种教学教研活动，设立教学奖励机制以调动教师积极性，全面提升教师队伍的业务素质。四、丰富校园兴趣活动，促进学生全面发展本学期教务处将在原有周三兴趣活动基础上进行查漏补缺与规范提升工作，进一步丰富师生校园文化生活。通过兴趣活动陶冶学生情操、发展个性特长并展示学生风采。同时积极探索开发适合我校课程改革的校本活动课程，使其成为素质教育的生动体现。五、完善教导处资料管理工作教务处将致力于完善资料管理工作确保资料及时归档、齐全完整、内容详实且装订规范有序。充分利用校园博客网建立电子文档丰富网站教学资源。教师需按时提交符合规定要求的纸质