2024年度强化训练人教版七年级生物上册第三单元 生物圈中的绿色植物重点解析练习题（含答案详解版）

七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物重点解析考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、下列说法正确的是（）A．肾蕨、向日葵都用种子繁殖 B．杨树、银杏都是乔木C．藕、红薯是植物的根 D．月季、串红都是木本植物2、下列生物的结构中，能进行光合作用的有（）①玉米的根；②菠菜的叶；③桃花的花瓣；④绿萝上绿色的茎；⑤小麦叶所有细胞A．①②③④⑤ B．②④⑤ C．②④ D．②⑤3、被子植物吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（）A．气孔、导管、根毛 B．根毛、筛管、气孔C．筛管、根毛、气孔 D．根毛、导管、气孔4、下面有关呼吸作用的叙述中，错误的是（）A．呼吸作用是生物的共同特征 B．植物的根也能进行呼吸作用C．呼吸作用能为生物生命活动提供能量 D．呼吸作用必须有氧的参与5、经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，对此合理的解释是（）A．缺少氧气，影响根的呼吸 B．缺少氧气，影响光合作用C．缺少有机肥，影响生长 D．气孔关闭，影响蒸腾作用6、为探究壳多糖对水果的保鲜作用，科研人员将不同浓度壳多糖均匀涂抹在油桃果实表面，常温保存并检测果实的呼吸强度。下列相关叙述错误的是（）A．呼吸作用主要在线粒体中进行 B．呼吸作用消耗果实中的有机物C．涂抹壳多糖抑制果实的呼吸作用 D．涂抹0.5%的壳多糖保鲜效果最好7、被誉为“植物界大熊猫”的我国一级保护植物是（）A．水杉 B．红豆杉 C．侧柏 D．苏铁8、气孔的张开和闭合是由（）来控制的。A．保卫细胞 B．叶肉细胞 C．表皮细胞 D．保护组织9、图中的阴影部分表示三种植物的共同特点，该特点不包括（）A．都靠种子进行繁殖 B．都具有根、茎、叶的分化植物C．都具有输导组织 D．都能进行光合作用10、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是为了降低（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用第Ⅱ卷（非选择题60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、一株植物体上___________________的总和叫做根系。根据主根是否明显，根系分为___________________和___________________两种。2、根尖吸收水分和无机盐的主要部位在______，因为这一区域有大量的______，有利于吸收。3、花药里散出的花粉以一定方式传送到雌蕊的柱头上，叫做________。4、胚是新植株的幼体，由_________、胚轴、胚根和_________组成的。5、呼吸作用的总反应式可表示为：有机物（储存能量）＋___________________________＋水＋___________。因此，呼吸作用的实质：分解_______________，释放___________三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）1、图是某小组同学讨论“生物与细胞”相关问题时各自持有的观点，请在正确观点后的括号内画“√”，错误观点的画“×”。（1）同学①的观点_____________（2）同学②的观点_____________（3）同学③的观点_____________（4）同学④的观点_____________2、农业生产中及时排涝、中耕松土有利于植物体根的呼吸作用。（______）3、苔藓植物易受有毒气体的侵入而死亡，可当做监测空气污染程度的指示植物。（____）4、光照条件下，向日葵只进行光合作用，而不进行呼吸作用。5、大多数双子叶植物的种子由种皮和胚构成。（______）四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、科学探究是生物学课程的重要组成部分，为了探究葵花种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜），根据实验回答问题。编号1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方式1粒种子1粒种子1粒种子1粒种子不加水加水至种子高度的一半加水淹没种子加水至种子高度的一半25℃25℃25℃5℃（1）本实验共有_______组对照实验。该实验的对照组是_______号瓶。（2）实验设计中，2号瓶和3号瓶作为一组对照实验，探究的是种子萌发是否需要_______。（3）若要探究种子萌发需要一定的水分，应选择表中的_______号瓶和_______号瓶作为一组对照实验。（4）通过实验可知，种子萌发所需的外部环境条件有____________________________。（5）即使在条件适宜的环境中，种子也不一定都能萌发，请分析原因_______________。（回答一条即可）（6）同学们设计的实验存在不足，主要是_______________________。2、根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答。（1）此实验可探究的问题是____________________________。（2）实验前，要将一盆天竺葵植物放在黑暗处一昼夜，目的是____________________。（3）此实验的变量是_________________。（4）图是用酒精处理的叶片，A是遮光部分，B是见光部分。用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液，_______部分会变成蓝色，。此实验说明了绿叶只能在光下产生__________。-参考答案-一、单选题1、B【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。【详解】A．肾蕨是蕨类植物用孢子繁殖，向日葵是被子植物用种子繁殖，错误。B．杨树是被子植物、银杏是裸子植物，都是乔木，正确。C．藕是地下茎、红薯是植物的根，错误。D．月季是木本植物，半常绿低矮灌木；串红是亚灌木状草本植物，高可达90厘米，错误。故选B。2、C【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。【详解】结合分析可知，光合作用的场所是叶绿体。①玉米的根和③桃花的花瓣都没有叶绿体；⑤小麦叶并非所有的细胞都有叶绿体（如叶的表皮细胞无叶绿体）。所以，能进行光合作用的有：②菠菜的叶、④绿萝上绿色的茎。故选C。3、D【分析】水在植物体内的运输路径：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。【详解】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。因此植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔。故选D。4、D【分析】细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。【详解】A．呼吸作用是生物的共同特征，呼吸作用停止，细胞就会死亡，正确。B．只要是活细胞都能进行呼吸作用，植物的根也能进行呼吸作用，正确。C．呼吸作用呼有效地提供机体代谢所需的氧气，分解有机物释放能量，为生命活动提供能量，同时排出体内产生的二氧化碳，正确。D．生物的呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸，故呼吸作用必须有氧的参与，错误。故选D。5、A【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。【详解】植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。践踏草地会使草地中的土壤板结，而板结的土壤，其土壤颗粒间的间隙减小，其中氧气含量就减少，根的呼吸作用减弱，从而使其吸收功能受到抑制，影响植物地上部分的生长，甚至造成植物体的死亡。所以，经常践踏草坪会导致土壤板结缺少氧气，影响根的呼吸，从而影响草的生长。故选A。6、D【分析】1．壳多糖有较好的胶体性质和成膜性（易溶于酸性水溶液形成高粘度的胶体溶液，在果蔬表面可以形成透明的壳多糖薄膜），减少其与外界的物质和气体交流，并具有微气调功能，形成一个低氧气，高二氧化碳的环境，更好地降低果实的呼吸强度；并阻止水分蒸发。7、以成熟油桃为材料，采用浓度分别为0、0.5%、1.0%、1.5%的壳多糖溶液浸泡1min（即涂膜），在室温（10～15℃）下贮藏15d，研究壳多糖涂膜处理对果实贮藏期品质的影响。实验结果表明：不同浓度的壳多糖涂膜处理对保持油桃硬度、减少油桃失重和腐烂都有明显作用；与清水处理相比，1.0%壳多糖涂膜处理明显降低了果实的失重率和腐烂率，保持了果实较好的硬度，提高了油桃果实贮藏品质。【详解】AB．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量，AB正确。C．将不同浓度壳多糖均匀涂抹在油桃果实表面，能形成一个低氧气，高二氧化碳的环境，更好地抑制果实的呼吸强度，C正确。D．结合题图和分析可知：涂抹1.0%的壳多糖保鲜效果最好，D错误。故选D。2．B【分析】本题主要考查我国的珍稀植物，我国的珍稀物种有红豆杉、水杉、银杉、珙桐等。【详解】A．水杉它是只有中国才有生长的古代的孑遗植物，有“活化石”之称，A错误。B．红豆杉是为国家一级保护裸子植物，被誉为植物中“大熊猫”，B正确。C．侧柏普通的裸子植物，不属于我国的一级保护植物，C错误。D．苏铁非常原始的裸子植物，有“活化石”之称，D错误。故选B。8、A【分析】气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭，是气体进出叶片的门户。【详解】A．气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，A符合题意。B．叶肉细胞内含大量叶绿体，能进行光合作用，B不符合题意。C．表皮细胞多为多角形，排列紧密，可有效地保护内部组织，C不符合题意。D．保护组织主要起保护作用，D不符合题意。故选A。9、A【分析】种子植物包括被子植物和裸子植物，用种子繁殖后代；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大；裸子植物的根茎叶发达，种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实。被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。【详解】A．被子植物和裸子植物，用种子繁殖后代；蕨类植物靠孢子繁殖后代，A符合题意。B．蕨类植物有了根、茎、叶的分化；裸子植物的根茎叶发达，种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实；被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。都具有根、茎、叶的分化植物，B不符合题意。C．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，被子植物和裸子植物也有输导组织，C不符合题意。D．三种植物细胞内都有叶绿体，都能进行光合作用，D不符合题意。故选A。10、B【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。【详解】温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该保持低温，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间。故选B。二、填空题1、所有根直根系##须根系须根系【分析】根系是一株植物上所有根的总和，植物的根有主根、侧根、不定根三种。【详解】由种子的胚根发育而成的根叫主根，主根向土壤深处生长；从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长；从茎、叶上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的总和。主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，直而粗，侧根细小如大豆、萝卜的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不明显，不定根发达如玉米、小麦的根系。2、成熟区根毛【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分根冠、分生区、伸长区和成熟区，解答即可。【详解】根尖的成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位。因此，根尖吸收水分和无机盐的主要部位在成熟区，因为这一区域有大量的根毛，有利于吸收。3、传粉【分析】雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。【详解】雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。传粉的方式有自花传粉和异花传粉。自花传粉是指花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的传粉方式，如豌豆。异花传粉是指花粉落到的另一朵花的雌蕊的柱头上的传粉方式。如玉米。依靠风力传粉的花叫风媒花，依靠昆虫等传粉的花叫虫媒花。4、胚芽##子叶子叶【分析】无论双子叶植物还是单子叶植物的种子，都由种皮和胚构成。胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，其中胚芽最终发育成茎和叶；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；它们最终发育成幼苗，所以胚最终发育成新植物的幼体。【详解】无论双子叶植物还是单子叶植物的种子，都由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，胚是新植株的幼体。5、氧气二氧化碳能量有机物能量【详解】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用的场所是线粒体。这一过程可用反应式表示如下：；可见呼吸作用的实质为分解有机物，释放能量。三、判断题1、（1）错误（2）正确（3）正确（4）错误【分析】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位。除病毒以外，生物都是由细胞构成的。（2）植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体、液泡、细胞质、线粒体。但有些植物细胞没有叶绿体，如洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体。【详解】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位。除病毒以外，生物都是由细胞构成的，同学①的观点错误。（2）有些动物体内只由一个细胞构成，属于单细胞生物，如草履虫，同学②的观点正确。（3）洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，不能制造有机物，同学③的观点正确。（4）有的植物细胞内有叶绿体，可以通过光合作用制造有机物，而动物细胞和细菌、真菌的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，不能制造有机物，同学④的观点错误。2、正确【详解】在人类生产生活中，经常通过抑制呼吸作用的原理来保存种子和保鲜水果、蔬菜，通过中耕松土和排涝促进植物根的呼吸作用，来保证植物的正常生长。植物的根呼吸的是空气中的氧气。因此，农业生产中及时排涝、中耕松土有利于植物体根的呼吸作用。故此题说法正确。3、正确【详解】苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。故题干说法正确。4、错误【详解】白天，有光，能进行的生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用。因为呼吸作用时时刻刻都在进行，蒸腾作用白天也能进行，故题干说法错误。5、正确【详解】双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成，单子叶种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，是种子的主要结构。故题干说法正确。四、实验探究1、（1）32号瓶（2）充足的空气（3）12（4）充足的空气、一定的水分和适宜的温度（5）胚已死亡；不完整的胚；胚处在休眠期（6）每组只用1粒种子做实验，不科学，容易产生偶然性【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。（1）实验设计中，2号瓶和1号瓶作为一组对照实验，变量是水分，探究的是种子萌发是否需要适量的水分；2号瓶和3号瓶作为一组对照实验，变量是空气，探究的是种子萌发是否需要充足的空气；2号瓶和4号瓶作为一组对照实验，变量是温度，探究的是种子萌发是否需要适宜的温度。因此本实验共有3组组对照实验。其中2号瓶是对照组。（2）2号瓶和3号瓶除空气之外，其它条件都相同，因此是以空气为变量形成的一组对照实验，探究的是种子萌发是否需要充