物理大一轮复习题组层级快练第十一单元交变电流传感器作业9_第1页
物理大一轮复习题组层级快练第十一单元交变电流传感器作业9_第2页
物理大一轮复习题组层级快练第十一单元交变电流传感器作业9_第3页
物理大一轮复习题组层级快练第十一单元交变电流传感器作业9_第4页
物理大一轮复习题组层级快练第十一单元交变电流传感器作业9_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精题组层级快练(四十九)一、选择题1。如图所示,理想变压器原、副线圈匝数比为2∶1.电池和交变电源的电动势都为6V,内阻均不计.下列说法正确的是()A.S与a接通的瞬间,R中无感应电流B.S与a接通稳定后,R两端的电压为0C.S与b接通稳定后,R两端的电压为3VD.S与b接通稳定后,原、副线圈中电流的频率之比为2∶1答案BC解析由理想变压器的原理可知,当S与a接通电流稳定时,由于通过原线圈与副线圈中的磁通量不发生变化,故在副线圈中无感应电流,但在刚接通瞬间,副线圈两端的电压不为零,R中有感应电流,故选项A错误,选项B正确;当S与b接通稳定后,原线圈中接有交变电流,由变压器的变压比可得副线圈两端电压为3V,选项C正确;变压器并不改变交变电流的频率,选项D错误.2。(2016·云南统测)如图所示,将理想变压器原线圈接入电压随时间变化规律为u=220eq\r(2)sin100πt(V)的交流电源上,在副线圈两端并联接入规格为“22V22W"的灯泡10个,灯泡均正常发光,除灯泡外的电阻均不计,下列说法正确的是()A.变压器原、副线圈匝数比为10eq\r(2)∶1B.电流表示数为1C.电流表示数为10D.副线圈中电流的频率为5Hz答案B解析由原线圈电压瞬时值表达式可知,原线圈输入电压有效值为220V,交变电流的频率f=eq\f(1,T)=eq\f(ω,2π)=50Hz,选项D错误;副线圈上灯泡正常发光,说明副线圈输出电压有效值为22V,由理想变压器变压规律可知,eq\f(n1,n2)=eq\f(U1,U2)=eq\f(10,1),选项A错误;由灯泡电功率P=UI可知,通过每只灯泡的电流为1A,故副线圈输出电流为10A,由理想变压器变流规律可知,eq\f(I2,I1)=eq\f(10,1),所以原线圈中电流的有效值为1A,选项B正确,选项C错误.3.(2016·四川)如图所示,接在家庭电路上的理想降压变压器给小灯泡L供电,如果将原、副线圈减少相同匝数,其他条件不变,则()A.小灯泡变亮B.小灯泡变暗C.原、副线圈两端电压的比值不变D.通过原、副线圈电流的比值不变答案B解析由变压器相关知识得:eq\f(U1,U2)=eq\f(n1,n2),原、副线圈减去相同的匝数n后:eq\f(U′1,U′2)=eq\f(n′1,n′2)=eq\f(n1-n,n2-n),eq\f(n1,n2)-eq\f(n′1,n′2)=eq\f(-n(n1-n2),n2(n2-n))〈0,则说明变压器原、副线圈的匝数比变大,则可得出选项C、D错误.由于原线圈电压恒定不变,则副线圈电压减小,小灯泡实际功率减小,小灯泡变暗,选项A错误,选项B正确.4.(2016·海南)图(a)所示,理想变压器的原、副线圈的匝数比为4∶1,RT为阻值随温度升高而减小的热敏电阻,R1为定值电阻,电压表和电流表均为理想交流电表.原线圈所接电压u随时间t按正弦规律变化,如图(b)所示.下列说法正确的是()A.变压器输入、输出功率之比为4∶1B.变压器原、副线圈中的电流之比为1∶4C.u随t变化的规律为u=51sin(50πt)(国际单位制)D.若热敏电阻RT的温度升高,则电压表的示数不变,电流表的示数变大答案BD解析由题意,变压器是理想变压器,故变压器输入、输出功率之比为1∶1,故A错误;变压器原、副线圈中的电流之比与匝数成反比,即eq\f(I1,I2)=eq\f(n2,n1)=eq\f(1,4),故B项正确;由图(b)可知交流电压最大值Um=51V,周期T=0。02s,可由周期求出角速度的值为ω=100πrad/s,则可得交流电压u的表达式u=51sin100πtV,故C项错误;RT处温度升高时,阻值减小,电流表的示数变大,电压表示数不变,故D项正确.5。(2015·广东)图为气流加热装置的示意图,使用电阻丝加热导气管,视变压器为理想变压器.原线圈接入电压有效值恒定的交流电并保持匝数不变,调节触头P,使输出电压有效值由220V降至110V.调节前后()A.副线圈中的电流比为1∶2 B.副线圈输出功率比为2∶1C.副线圈的接入匝数比为2∶1 D.原线圈输入功率比为1∶2答案C解析根据欧姆定律I=eq\f(U,R),U2由220V降至110V,副线圈上的电流变为原来的eq\f(1,2),即调节前后,副线圈上电流之比为2∶1,选项A错误;根据P=UI知,U、I均变为原来的eq\f(1,2)时,副线圈上输出的功率变为原来的eq\f(1,4),即调节前后副线圈的输出功率之比为4∶1,选项B错误;根据理想变压器电压与匝数的关系eq\f(U1,U2)=eq\f(n1,n2),当U2由220V降至110V时,n2变为原来的eq\f(1,2),即调节前后副线圈接入的匝数比为2∶1,选项C正确;根据理想变压器P入=P出,所以原线圈输入功率等于副线圈的输出功率,即调节前后原线圈输入功率之比为4∶1,选项D错误.6.如下图所示,为四种亮度可调的台灯的电路示意图,它们所用白炽灯泡相同,且都是“220V,40W”,当灯泡所消耗的功率都调于20W时,哪种台灯消耗的功率最小)()答案C解析C图为理想变压器调节,而理想变压器不消耗能量,A、B、D三图中均利用电阻来调节灯泡上的电压,故一定要消耗能量.7.如图甲所示电路,理想变压器原线圈输入电压如图乙所示,副线圈电路中R0为定值电阻,R是滑动变阻器,C为耐压值为22V的电容器,所有电表均为理想电表.下列说法正确的是()A.副线圈两端电压的变化频率为0。5HzB.电流表的示数表示的是电流的瞬时值C.滑动片P向下移时,电流表A1和A2示数均增大D.为保证电容器C不被击穿,原、副线圈匝数比应小于10∶1答案C解析由交变电压图像可知,原线圈输入电压最大值为311V,周期T=0。02s,因此其有效值为220V,频率为50Hz,因为变压器不改变交变电压的频率,故副线圈两端电压的变化频率为50Hz,选项A错误;电流表的示数为交变电流的有效值,选项B错误;输入电压一定,变压器原、副线圈匝数比不变,由eq\f(U1,U2)=eq\f(n1,n2)知输出电压不变,滑片下移,副线圈电路总电阻减小,电流增大,故A2示数变大,由原、副线圈电流与匝数成反比,由eq\f(I1,I2)=eq\f(n2,n1)可知A1示数增大,选项C正确;保证电容器不被击穿,输出电压最大值为22V,而输入电压最大值为311V,故原、副线圈匝数比应大于10∶1,选项D错误.8.(2016·郴州模拟)如图所示为远距离输送交流电的系统示意图,变压器均为理想变压器.随着用户负载增多,发电机F达到额定功率时,降压变压器输出功率仍然不足,用户的用电器不能正常工作.那么,在发电机以额定功率工作的情况下,为了适当提高用户的用电功率,可采取的措施是()A.适当减小输电线的电阻r B.适当提高eq\f(n4,n3)C.适当提高eq\f(n2,n1)的同时,降低eq\f(n4,n3) D.适当降低eq\f(n2,n1)的同时,提高eq\f(n4,n3)答案AC解析当发电机输出功率一定时,为使远距离用户得到更多的功率,需减小输电线上的功率损失,根据ΔP=I线2r,可以减小输电线的电阻r,选项A正确;也可以通过提高输电电压,减小输送电流,即提高eq\f(n2,n1),这样使线圈n3两端电压变大,为使用户的用电器正常工作需要适当降低eq\f(n4,n3),选项C正确.9.为保证用户电压稳定在220V,变电所需适时进行调压,图甲为调压变压器示意图.保持输入电压u1不变,当滑动接头P上下移动时可改变输出电压.某次检测得到用户电压u2随时间t变化的曲线如图乙所示.以下正确的是()A.u2=190eq\r(2)sin50πt(V)B.u2=190eq\r(2)sin100πt(V)C.为使用户电压稳定在220V,应将P适当下移D.为使用户电压稳定在220V,应将P适当上移答案BD解析根据题图乙可知交流电的最大值Um=190eq\r(2)V和周期T=0.02s,所以角速度ω=eq\f(2π,T)=100π,结合正弦交流电的瞬时值表达式u=Umsinωt,可知选项B正确,选项A错误;根据变压器的变压比eq\f(U1,U2)=eq\f(n1,n2),U1、n2不变,提高U2只能减小n1,所以P应上移,选项D正确,选项C错误.10.在如图所示的电路中,理想变压器原、副线圈的匝数比为2∶1,四个灯泡完全相同.其额定电压为U,若已知灯泡L3和L4恰能正常工作,那么()A.L1和L2都能正常工作 B.L1和L2都不能正常工作C.交流电源电压为2U D.交流电源电压为4U答案AD解析根据灯泡L3和L4恰能正常工作,变压器原线圈输入电压为灯泡L3和L4额定电压U的2倍,输入电流为灯泡L3和L4的额定电流.所以L1和L2都能正常工作,交流电源电压为4U,选项A、D正确,B、C两项错误.11.如图为学校配电房向各个教室的供电示意图,T为理想变压器,V1、A1为监控市电供电端的电压表和电流表,V2、A2为监控校内变压器的输出端的电压表和电流表,R1、R2为教室的负载电阻,V3、A3为教室内的监控电压表和电流表,配电房和教室间有相当长的一段距离,则当开关S闭合时()A.电流表A1、A2和A3的示数都变大B.只有电流表A1的示数变大C.电压表V3的示数变小D.电压表V2和V3的示数都变小答案C解析在电路中,S闭合前,由eq\f(U1,U2)=eq\f(n1,n2)可知,电压表V2的示数为U2=eq\f(n2,n1)U1,电路中电流表A2与A3是串联关系,则由欧姆定律可得I2=I3=eq\f(U2,r+R1)(r为电线电阻),电压表V3的示数为U3=R1I2,再由eq\f(I2,I1)=eq\f(n1,n2)可知电流表A1的示数为I1=eq\f(n2,n1)I2,同理,在电路中S闭合后,可知因U1不变,电压表V2示数为U′2=eq\f(n2,n1)U1=U2不变,I′2=eq\f(U2,r+R并)(r为电线电阻),因R并〈R1,则有I′2>I2,又I′1=eq\f(n2,n1)I′2,则I′1〉I1,由U′2=U′R+U′3=I′2r+U′3,可知U′3<U3,又I′3=eq\f(U3′,R1),则I′3〈I3,则可判断V1的示数不变,V2的示数不变,V3的示数变小,A1的示数变大、A2的示数变大、A3的示数变小,选项A、B、D都错误,选项C正确.12.(2016·杭州模拟)如图所示,理想变压器原、副线圈的匝数比为10∶1,b是原线圈中心的抽头,电压表和电流表均为理想电表,从某时刻开始在原线圈c、d两端加上交变电压,其瞬时值表达式为u1=220eq\r(2)sin100πtV,则()A.当单刀双掷开关与a连接时,电压表V1的示数为22VB.当t=eq\f(1,600)s时,电压表V0的读数为220VC.单刀双掷开关与a连接,当滑动变阻器滑片P向上移动的过程中,电压表V1的示数增大,电流表示数变小D.当单刀双掷开关由a扳向b时,电压表V1和电流表的示数均变小答案BC解析当单刀双掷开关与a连接时,理想变压器原、副线圈的匝数比为10∶1,副线圈输出电压为U2=22V,但电压表V1示数小于U2,故选项A错误;当t=eq\f(1,600)s时,电压表V0的读数为有效值220V,故选项B正确;单刀双掷开关与a连接,在滑动变阻器触头P向上移动的过程中,滑动变阻器的电阻变大,电路的总电阻变大,由于副线圈输出电压U2是由变压器决定的,所以电流表示数变小,电压表V1示数变大,故选项C正确;当单刀双掷开关由a扳向b时,理想变压器原、副线圈的匝数比变为5∶1,副线圈输出电压U2变大,电流表和电压表V1的示数均变大,故选项D错误.13。人们用风扇降温,如图所示为降温所用的一个小型电风扇电路简图,其中理想变压器的原、副线圈的匝数比为n,原线圈接电压为U的交流电源,输出端接有一只电阻为R的灯泡L和风扇电动机D,电动机线圈电阻为r.接通电源后,电风扇正常运转,测出通过风扇电动机的电流为I,下列说法正确的是()A.风扇电动机D两端的电压为IrB.理想变压器的输入功率为eq\f(UI,n)+eq\f(U2,n2R)C.风扇电动机D输出的机械功率为eq\f(UI,n)-I2rD.若电风扇由于机械故障被卡住,则通过原线圈的电流为eq\f(URr,n2(R+r))答案BC解析由变压器的原理可知,风扇电动机D两端的电压为eq\f(U,n),由于电风扇中含有线圈,故不能利用欧姆定律求电压,选项A错误;由变压器功率特点可知,理想变压器的输入功率等于灯泡L和风扇电动机D消耗的功率之和,灯泡L消耗的功率为eq\f((\f(U,n))2,R)=eq\f(U2,n2R),风扇电动机消耗的功率为eq\f(UI,n),选项B正确;风扇电动机D输出的机械功率为eq\f(UI,n)-I2r,选项C正确;因为副线圈两端的电压为eq\f(U,n),若电风扇由于机械故障被卡住,则副线圈回路可视为纯电阻电路,该回路的等效电阻为eq\f(Rr,R+r),所以副线圈中的电流为eq\f(U(R+r),nRr),通过原线圈的电流为eq\f(U(R+r),n2Rr),选项D错误.14.如图所示,两种情况下变压器灯泡L2、L3的功率均为P,且L1、L2、L3为相同的灯泡,匝数比为n1∶n2=3∶1,则图甲中L1的功率和图乙中L1的功率分别为()A.P、P B.9P、eq\f(4P,9)C.eq\f(4P,9)、9P D。eq\f

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论