三星章集体主要事迹材料范文

三星章集体主要事迹材料范文事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。以下是我整理的一些三星章集体事迹材料，仅供参考。

三星章集体主要事迹材料范文【篇1】

高306班是一个优秀的班集体。我们不仅在学习成果方面表现精彩，而且在课外活动中也表现乐观，受到全校师生的全都认可和好评。306班同学素养超群，道德品质高尚，这成为我们团结友爱，互助互谅，不断进取的基石。三年来，306班捧着一颗最真挚的奋进之心，持着一面爱班级，爱学校，爱民族的旗，以昂扬饱满，乐观向上的态度冲刺高考，以友爱互助，公德正义的心奔向人生，我们做到了以为荣，坚信亦会以306班为荣。现在我们正以最属青年的热忱与汗水，以最属青春的张扬与活力，将一片片细化的幻想，在时间的洪流和社会的考验下，凝成一座座拔地而起的世纪大厦。完成人生幻想的辉煌绽放！我班详细事迹有：

一、道德品质方面

1、班主任老师常对我们说：先做人再做学问，而且做人要懂和气，做学问要有霸气。306全员上下始终秉持这一方针，一切以德为先。同时在班主任以及每一位老师身上我们看到人类灵魂工程师的师德，在同学们身上，我们看到美妙品质的种子正在生根发芽。我们也看到，306正在更好地努力践行着德、智、体、美、劳的全优进展。

2、在我班的宣扬后墙上，有“每天告知自己，我能行”的标语；有“紧握年轻，打造幻想”的激励；有“临渊羡鱼，不如退而结网”的警示；有“每一次攀升，都是历练后的喜悦”的鼓舞，大家每天进班后便会乐观开头新的一天！高三开头，在我班的门上贴上了“目标在呼唤，我要拼”“幻想在前方，我要冲”的口号，这不是一句简洁的口号，更所是306班迈向成功的斗志宣言！

二、学习成果方面

1、高306班自高一入学以来，便在班主任的殷切期盼和严格把关下树立了“与高考零距离”的观念，坚信“汗水浇灌的土地，终会开出最美的花”的信条，刻苦努力，勇往直前，在紧急和期盼下迎来了考试，我班以均分班级第一遥遥领先。同学们的努力有了洪亮的回声，于是我班越战越勇，从高一到高三的每一次考试中，蝉联第一。

2、在学校组织的学科智力竞赛中，我班同学凭借对学问的坚固把握，获得多项荣誉，为班级争光。

3、在全国进行的各项学科竞赛中，我班同学乐观参加，获得多项荣誉，值得一提的有：张轶涵、杨斌、腾格勒、李永超、施雨其、张超、李燕杰、弓泽华、刘家鑫、王玮琪、宋一鑫、张莹等同学，他们在国家、省级各种竞赛中分别获得一、二、三等不同奖次。

三、集体素养方面

1、在306班全体师生的努力下，306三个数字变得更有意义。在20__年初，班主任教育电视台专访，拍摄我班学习生活实况，并在电视台进行放送。在我校实施行为检查考核以来，我班由于表现突出，电视台再次进行了采访拍摄。

2、各科任老师工作负责。他们把教育阅历和学问毫无保留地传授给每一位同学，无论何时有疑问，他们总会以急躁和气的态度帮我们解答，即使他们自己有急事，身体亮红灯，也不会为此而少上一节课，厚厚的教案是他们严谨教学的见证，厚厚的粉笔灰是他们辛苦工作的见证。

3、班级内班委各尽其职，团结一心。大家共同做好班级工作，而且能够准时发觉班级消失的问题，准时解决，各位课代表工作仔细负责，协调各科任老师做好本科工作，提高同学们的学习爱好，加快学业工作的效率，小组长每天工作繁多，但总是能看到他们仔细的模样，细节打算成败，306正是在小事上也同样保持仔细严谨的态度，才使得集体更加优秀和强大。

4、好人好事现象频现。拾金不昧，爱惜环境，乐于助人的正气正风在306班总会消失，并多次受到校方的表扬。

四、日常生活方面

1、我校属于半封闭式学校，所以宿舍是我家。在宿舍，同学们团结合作，和谐相处，不仅在学习上相互关心，而且在生活中相互关照，彼此关怀。多个宿舍被评为星级宿舍，每周考核都有被加分的宿舍，每学年都会评为“公寓管理优秀班级”。

2、每周我班的大扫除都是班级同学协同合作的又一次展现，大家尽职尽责，为班级能有一个温馨、光明、洁净、舒适的学习环境而专心清扫着。冬天，天气缘由，生病的同学比较多，班级支配每周二、周五进行封闭消毒，无论轮到谁，同学们都会不留死角，彻底清理，进一步保证环境的清爽和大家的健康。

3、我班为丰富同学们紧急的高三生活，使得大家能够以强健的体魄迎接高三，特协商每周三下午课外活动延长时间，鼓舞同学们走出教室，进行体育熬炼，这一时间，大家进行踢毽子，打篮球，踢足球等健康有益的活动，我们宣誓甩开压力，笑着轻装上阵！

五、课外活动方面

1、在高一新生广播操竞赛中，我班同学仔细学习，牺牲课外活动时间乐观组织训练，最终功夫不负有心人，在竞赛中大家以饱满的`姿势，标准的动作受到评委老师的全都认可，取得第一名的好成果。

2、演讲竞赛中，辩论的同学各个唇枪舌战于对手，言语之间迸射出才智的火花，良好的心理素养使大家在辩论场上镇静冷静，这当然源于同学课下的悉心思索和充分预备。

3、在高一时进行的爱国诗歌朗诵竞赛中，因停电话筒中断使用，但这并没有阻断我们参赛者的爱国情怀，大家照旧淡定冷静地进行竞赛，成为校内传送的一段佳话。

4、在课本剧表演活动中，我班依据课文《孔雀东南飞》自编、自导、自演的课本剧在校内演出引起轰动，获得学校、老师和同学的全都好评。

5、体育虽不是我班的强项，但是学校组织的篮球、足球、冬季男女混合接力赛，我们都能乐观参与。运动会，每次报名，同学们总是踊跃报名；每次竞赛，看到他们坚持的表情，大家既感动又感动；每次歇斯底里的呐喊加油都会陪伴运动员完成竞赛；每次为凯旋的疲乏的同学送去的都是经久不息的掌声。

6、在学校组织的志愿者活动中，我班同学经过争论，依据当时校内状况，在于校方商讨后，打算为校内植树，一起的打算，一起实现，无论男生女生，都拿起铁锹，提起水桶，搬动树木，播种一片绿色，更是播种306一起许下的诺言。

7、学校政教处支配的值周活动和教学楼清扫活动，我班总是能体现出工作有思路，有效果的特点，大家不会由于活儿的辛苦和劳累而有任何偷懒和懈怠的状况，而是乐观工作，全力协作，受到领导和各个办公室老师的夸赞和认可。

8、校内冬季由于下雪，文化广场的地面会结上厚厚的冰面，为老师同学带来不便，每当这时，306班乐观响应学校号召，全员出动，发扬累并欢乐着的精神，拿起工具进行铲雪活动，活动结束后，同学们会冻得脸通红，会腰酸背痛，但看到老师同学们可以便利平安地行走，我们满心喜悦。

总之，306班是分散力强，敢闯敢拼兼有大气的班集体，我们团结友爱，实践力量强，敢作敢当，成果优异，道德高尚。同学们优秀但不居功自傲，英勇但不肆无忌惮，友好但不违反原则。306的优秀不是在炫耀，而是一种符号。看，中华民族的图腾在每个306人的心中无限延长！

三星章集体主要事迹材料范文【篇2】

我们是一个厚德修身的班集体，由于我们拥有良好的班风——支持宽容、团结分散、博观约取、厚积薄发；我们是一个锐意进取的集体，由于我们拥有深厚的学风——博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之；我们是一个明礼诚信的集体，由于我们拥有温馨的舍风——心灵因情感和真挚而漂亮，寝室因和谐和包涵而温馨。在和谐健康的舍风依托下的班风和学风，我们共同营造出了一个激情飞扬、活力四射的班集体，成为著名三中的“文明班”“礼仪班”“成果优胜班”。我们的集体是一个有着不同共性的个体组成的，我们的呈现方式各不相同，但我们有一个共同的特点——志存高远。

“我们有信念，我们有力量，我们定胜利”，这是我们高三157班同学傲慢的呼声，全班同学共同的长期目标是：在高考为家长争气、为学校争光。为此，我们以制定自己的目标为方向，以开展丰富多彩的活动为动脉，以严格的自我管理为动力，以制造良好的班级学习氛围为灵魂，全班上下形成了争先恐后论学习，坚持不懈练特长的良好成长氛围。在“质朴进取、勤奋和谐”的校训的指导下，在学校各级领导的关怀下，在本班级各位老师的关心下，我们班级在二年多的时间里，团结拼搏、努力进取，无论在思想上还是学习上都取得了可喜的成果。

一、班级概况

高三157班班，是一个由62人组成的集体。男生14人，女生48人；城镇11人，农村51人；经济困难同学27人。

我们每个人都乐观向上，意气风发，怀着对学问的渴望，怀着对幻想的憧憬，怀着对生活的喜爱，怀着对生命的关爱，朝着共同的目标努力奋斗。虽然我们62个人来自不同的地方，有过不同的生活环境和经受，有着不同的性格和特征，但一年多的时间里，我们彼此建立了深厚的友情，成为了一个团结奋勉的集体，每个人都最大限度的释放着自己的能量，每个人都为班集体的`荣誉不断地增加光荣。在共建优秀班集体的过程中，我们留下了一串串引以骄傲的脚印     。

二、以班级建设为主线，培育良好班风学风舍风的形成

1、良好的班风——博观约取、厚积薄发、支持宽容、团结分散

美国心理学家班尼说过：“假如一个集体的气氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是乐观的。”我们将班风作为班级建设的核心部分，为制造一个良好的乐观向上的班风，我们做出了如下努力：

（1）组建班级管理的核心——班级干部，充分发挥班级干部的模范带头作用。

在班级干部的选用中，我们实行的是“自主报名，公开竞聘演讲；老师监督，机构微调”的原则。充分观看新生入学军训期间的表现，明察暗访，结合帮助辅导员的看法对选举出的班委会成员进行结构微调，做到让班委会的成员都能够充分发挥自己的职能。在班委会第一次工作会议上要求全体班级干部要以身作则，无论是在学习、工作还是道德操守上要保持高标准，能够起到带动全班的作用。

（2）加强班集体的团结意识——团结分散是发挥班集作用的基础。

通过加强同学之间的沟通和沟通，拉近大家之间的感情，让大家在心底里生成一种为班级荣誉努力的心声。在班级里为了加强同学之间的团结合作我们成立了共同成长小组，一共成立了五个共同成长小组，如欢乐启航、手牵手共成长、黄金海岸、健康成长、happy无极限，每个小组都有各自小组的共同成长目标，有小组的活动方案，小组中涵盖了全班全部的同学，共同成长小组是促进同学之间相互沟通，共同进步成长的有利平台。

每学期同学都对自己的操行进行自我评价，加强同学的自我教育和自我约束和自我管理有机地结合起来，增加集体的分散力。

（3）不规不圆——各施其职，竭力维护班级制度。

班委会的成员都有肯定的分工职责，在学期末要对各自所负责的工作进行公开评定。如班长的班级日志，从早到晚记录班级集体活动状况；学委的查课记录，记录每天同学的上课出勤、迟到早退等状况；团支部书记的班会记录，记录每次班会召开的地点、时间、召开的主题和内容，记录班级发生的每一次大大事；生活委员的班级经费开出记录，记录班集体每一次花销并准时向班集体的全部成员公布；劳动委员的劳动记录，记录每次劳动的时间地点和劳动的详细分工状况等。

2、深厚的学风——博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之

《礼记中庸》第十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”中这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培育充足而旺盛的奇怪   心。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。“审问”为其次阶段，有所不明就要追问究竟，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来认真考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思”。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。“笃行”是为学的最终阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚决的意志的人，才能真正做到“笃行”。在这样的学风指引下，我们班里消失了一大批品学兼优的好同学，每个学期奖学金获得无论是人数还是层次都名列专业前茅。每个学期都组织班级里品学兼优的同学对全班同学进行汇报总结，让全班全部同学都能建立起良好的学习态度，让大家能够有一种学习的荣誉感，让大家携手共同努力，努力建设学习型专研型的班集体。我们在班级中直立学习的标杆，成立学习互助小组，由奖学金获得者担当责任人，带领小组成员共同进步，并乐观开展同学之间的互助活动，让每一个学科中表现优秀的同学对学科表现较差的同学进行辅导，达到学风中的最高标准。

3、温馨的舍风——心灵因情感和真挚而漂亮，寝室因和谐和包涵而温馨。

乐观开展形式多样的寝室文化活动，努力让寝室成为天使休息的家园和驿站。我们通过建设寝室，让彼此有了更多思想的沟通和融汇，每一个寝室都有自己特色的文化，在营造和谐的文化氛围中深厚了友情。班级里每个寝室都是优秀的，每个月份都有不同的寝室通过努力获得优秀寝室的称号，大家在嘉奖中得到激励，在激励中更加奋勉。

优秀的寝室文化需要优秀的寝室长管理和寝室成员的共同维护和支持。在寝室管理中，我们建立了寝室管理约束规定，让寝室成员在自觉遵守的基础上为寝室的荣誉而努力。寝室是同学们的其次个家，爱惜寝室里一切是大家爱家的表现，为寝室添加温馨，是大家顾家的表现，为寝室的荣誉努力，为班级的荣誉努力，是大家为家奋斗的行动表现。

三、以活动为载体，促进班级健康持续进展

为了进一步加强同学的自我约束、自我进展、自我管理力量，使班级管理系列化、科学化。我们制定并坚持开展“五四三”活动。

1、每天五个“一”。

（1）每天一训。首先针对班级实际，提出“博观约取、厚积薄发、支持宽容、团结分散”的班训和“尊师友爱，勤学守纪，团结向上，文明卫生”的班规。每天早读前由班长主持，全班起立，呼号班训，以树班风，不但丰富班级活动内容，也陶冶了同学们的情操，促进良好班风的形成。

（2）每天一分钟演讲。每天语文课前，全班同学轮番进行一分钟演讲。在演讲内容上，突出实效性。如：周一以“我要……”为题，明确一周努力方向；周二以“我懂得了……”为题，明白一个道理；周三以“抱负·人生”为题，思索人生道理等等，既开阔了同学的视野，还活跃了班级的气氛。

（3）每天一则“我的格言”。先介绍格言对促进伟人成长的事例，以激励效仿，随之每个同学都写了富有哲理的谈论，放在自己的格言板上，每天一读使同学朝夕对晤、自我促进。

（4）每天一次新闻沟通。开新闻沟通会，有每人一句新闻沟通，对话式新闻沟通，谈论式新闻沟通。并评比出头天头号新闻，记录在《班级日记》中，扩大了同学对社会的了解，开阔了眼界，受到了教育。

（5）每天一则《班级日记》。有“心灵独白”、“校内你我他”、“新闻热线”、“宿舍万花筒”、“我的座右铭”、“我与老师”等，由值日班长轮番记，架起一座沟通心灵的彩虹，相互沟通的窗口，同学们把全心的感受，美妙的向往和苦乐忧愁，全都记录在《班级日记》中。

2、每周四个“一”。

（1）每周“让我进一言”。利用周日班会，把共性的不良行为呈现给全班同学，用五分钟时间让每个同学写一句关心的话，送给相关的同学。

（2）每周“值周班长竞选”。为让同学主动地参加竞争，共同管好班级，我们推行“常务班长+值日班长制”，“值日班长”通过发表竞选演说，经全班投票，由班主任宣布有效。

（3）每周是非辩论会。在班级日常生活中，经常会产生很多冲突，为引导同学自己去熟悉，自己去处理。我们常常以“这样做对吗？”为题组织辩论，让同学明确问题的是非，找到解决问题的方法，使当事人心悦诚服，其他同学也受到教育。

（4）每周师长联谊卡。周末班主任把同学在校一周的表现写在“联谊卡”上，让同学转交给家长，再让家长把同学在家的表现和要求写下，由同学带回，加强与家长之间的联系，建立起与家长对话制度。

3、每月三个“一”。

（1）每月一项目标教育。每月突出一个重点，围绕一个中心，深打一个烙印。同学们在月初公布自己的一项目标，月末验收，达到目标的同学记录在《班级日记》的“群星谱”上；未达到的同学，连续朝原目标努力，或调整一下自己的目标。

（2）每月一次自评互评。范围可以是全班内的，也可以是小组内的，自评互评把同学—班主任—班级工作紧紧连在一起，达到同学与同学，班主任与同学之间的相互沟通。

（3）每月生日班会。结合本班实际状况，采纳同学联合赠送生日卡片和文艺演出的形式，对本月的同学集体过生日。

四、制造健康的集体舆论培育良好的行为习惯

强大健康的集体舆论作为一种潜在的无形的教育力气，不仅能提高同学辨别是非的力量，形成集体荣誉感和良好习惯，而且能增加个人的教育力气。我们的班主任老师注意不断制造健康集体舆论，把自己对某一同学的关怀、表扬、批判，转化为班集体对某一同学的关怀、表扬、批判，使同学会真实地感到集体的存在，感到自己与集体融为一体，是不行分割的联系，由于自己的一言一行都影响着集体，同时也受着集体的凝视。有了进步，他会赢得全班同学鼓舞的掌声；犯了错误，他会感到、全班同学责备的目光。这种健康的集体舆论使我们班形成了一种良好的班风，同时这种班风又同健康的集体舆论相互强化，成为我们进步的内在动力源泉。为此，班主任首先自己工作乐观、仔细、团结协作。其次，引导同学制订必要的班级规章制度，如《勤学习自我管理制度》、《守纪律严格要求自己警示制度》、《讲卫生公约》、《学习互帮互助小组行动方案》等等。同学制订，严格执行，常常检查，准时总结，进行评比。第三，针对班级个别同学消失的问题，讲清道理。第四，利用榜样的方法。常常提倡宣扬班级典型思想、典型人物和典型大事，使班级成员有仿照比照的对象，并把他落实在每一个班级成员自己的行动上。

20__年至今，在校、区、市组织的统考中，班级各科成果始终名列前茅。除了优秀的成果外，我们始终坚持义务清洁、保洁忻纺老年人活动中心，始终担当放学护坡任务，获得校内外师生的全都好评。同时，我们也为班级争得20__与20__年度连续两年优秀班集体荣誉，20__年元旦拔河竞赛第一名与”五四“歌咏竞赛”第一名，20__年内务整理先进集体的好成果。

总之，我们是一个蓬勃向上的班集体，团结友爱、富有分散力的班集体，有着“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的良好学风的班集体，同时这是一个同学互谅互爱、相互关心，老师与同学相互关怀，相亲相爱、密不行分的大家庭。信任在班主任李国红老师的带领下，我们肯定会激情起航，鱼跃龙门！

三星章集体主要事迹材料范文【篇3】

蚌埠市气象台下设测报组、预报组，现有职工12人，平均年龄30岁，负责人年龄都在35岁以下。本科生6人（其中在读硕士讨论生2人）、本科在读1人、大专生1人、大专在读3人。共青团员4名，市政协委员1名，还有2名同志向党组织递交了入党申请书。

气象台详细负责天气预报的制作和发布、地面气象资料观测（国家基本站）、气象信息收集和传输、计算机网络的维护管理；担当决策气象服务、公共气象服务、平安气象服务、资源气象服务和全市人工影响天气组织、协调、指挥和作业等职责，还担负着科研、新技术开发和拓展业务服务领域等工作。气象台在市气象局党组的顽强领导下，团结拼搏，扎实苦干，开拓创新，充分利用气象科技为气象事业进展和防备和减轻各种自然灾难，构建人与自然和谐相处做出应有的贡献。在队伍建设和文明创建等工作也取得了较好成果。多次受到上级主管部门和地方的表彰。

一、坚持政治理论学习，打造一支政治过硬、作风优良、纪律严明的职工队伍。

坚持每周政治学习制度。仔细组织学习做到在思想上和行动上始终和党中央保持全都，并在实际工作中仔细落实。关键期和天气简单的时刻，大家常常舍小家，顾大家，不叫苦，不叫累，心往一处想，劲往一处使，团结协作，坚守岗位，确保了业务服务工作万无一失。对于创建文明单位和献爱心活动，全体职工踊跃参与，不少同志放弃调休时间，参与义务劳动。气象台职工遵纪守法，坚守职业道德规范，团结协作，扎实工作，成为一支政治过硬、思想作风优良、纪律严明的职工队伍。先后两次获得市直机关文明科室单位称号和市气象部门五好文明科室称号。～年11月再次被市直机关授予青年示范集体的光荣称号。

二、强化业务学习、技术培训和岗位练兵，努力培育一支业务精湛科技队伍。

市气象台学习、科研、技术培训和岗位练兵制度健全有效，青年人的自觉性、乐观性、主动性普遍较高。大家乐观参与各类培训和业务新技术的学习，努力提高学历层次和水平。有2人已完成在职讨论生教育的学习，正在申报硕士学位；有4人参与本、专科函授学习，已形成了你追我赶、争先进取的良好学习氛围，学习已成为青年人工作和生活中的重要内容。业务学习方面，制定了明确的业务技术学习制度，每周三组织测报业务技术学习，每周五组织预报业务技术学习。日常狠抓业务学习和岗位练兵，对测报人员进行新《规范》的学习培训。大家还抓紧业余时间学习和个人进展方向相关的学问，有的学习软件开发，有的搞课题讨论，完成市级以上科研课题2项，在省级以上刊物发表或沟通技术论文近10篇。有多项成果在省市级获奖。

三、健全各项规章制度，充分调动广阔职工的乐观性、制造性和竞争意识，实行科学化管理。

为了适应气象现代化业务进展的需要，制定实施《气象台工作管理方法》，明确每个岗位的目标任务和每个干部、职工的职责分工，健全会议学习制度，预报会商制度，值班、守班制度，建立详细的奖惩措施和监督机制，并对年、月、周、日等业务工作流程进行了细致的规范，职工工作的主动性和乐观性大大增加，业务目标任务实现较高的优秀达标率。为确保气象服务工作万无一失，制定下发了《气象台决策服务规范》、《气象台汛期气象服务预案》、《蚌埠市气象服务紧急响应预案》、《蚌埠市汛期气象服务失误追究制度》以及针对一些重大气象保障活动的服务应急预案等，保证了气象服务的准时条理性、科学性，杜绝责任性事故的发生，从而提高服务的准时性、精确     性和针对性。

三星章集体主要事迹材料范文【篇4】

五（7）中队是一支具有时尚、活力、自主、常态等鲜亮特征的优秀少先队集体。在这个“动感中队”里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素养，为这个集体增光添彩。四年多来，五（7）中队全体同学在中队辅导员吴宝全老师的率领下相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以骄傲的脚印     ，展现了我们独特的风采。能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。中队干部是集体的核心，能相对独立地执行工作方案。每位队员能为集体担当自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。

一、树立良好的班风、学风

良好的班风是班级工作顺当开展，班级健康进展的前提。因此我们提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，班级骄傲感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便强大的班级分散力。

没有法规不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，五（7）中队经常组织召开班委会和班会，共同争论班级建设方案和存在问题，发扬民主精神，调动广阔同学的乐观性，让大家一起参加到班级的管理和建设当中。督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺当前进打下了坚实的基础。

一个班级的班风建设好了，才会有深厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。渐渐地，孩子们都信任“一份耕耘，一份收获”的道理，孩子们都能在每一次活动中有所进步、提高，这深受老师们的`好评，让老师们深感欣慰。优秀的同学更奋勉，中等同学不再安居中游，后进同学也激励得要不断进步。

二、培育优秀的班干部

一个胜利的班集体，必需有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与同学的桥梁，作为班主任的助手，他们工作力量的凹凸，工作方法的好坏，在同学中威信的凹凸，往往能够打算一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过同学自荐、竞选演讲、民主选举、定期轮换的方式产生，在中队辅导员以及各任课老师的培训指导下，现在的班干部们工作仔细、责任心强，都能各司其职，相互协作共同为班集体建设做出了自己的贡献。

三、在丰富的少先队活动中受到教育

相应学校大队部号召，五（7）中队每周进行少先队活动课，在少先队活动课中孩子学到了感恩、了解到了平安学问、把握了生活的技能、践行了社会主义核心价值观……

每一堂活动课都是在中队长的组织下，全班同学都在细心的预备：诗歌朗诵，歌曲演唱，送给父母的礼物展现……，看着他们的团结协作，热忱投入，家长与老师们都喜在心头！

在课余时间，为对同学进行爱国主义熏陶，增加孩子们爱国情感，五（7）中队辅导员老师在家长的协作下组织同学先后参观了黑龙江省革命博物馆、东北烈士纪念馆、哈尔滨烈士陵园等爱国主义教育基地。

五（7）中队在学校升旗校会活动中，先后两次成为学校国旗班，这是学校对五（7）中队的认可。五（7）中队两次成为学校红领巾值周岗的值周班级，为全校同学服务。

四、在“五小”活动中得到成长

响应全国少工委提出创建“动感中队”，开展“五小”活动的号召，五（7）中队也开展了班级内的特色“五小”活动。

1、“红领巾小健将”足球和体育嬉戏等活动

在中队成员张轶轩、杨家铭两位健将的带领下，五（7）中队的“虹飞”篮球队、“绿荫”足球队成立，在队长的带领下，足球队与篮球队每天早晨坚持训练，一周一次友情竞赛。另外，中队辅导员老师带领的小胖墩减肥训练队每天坚持跳绳，跑步。这样的活动既强健了体魄又增加了分散力。

2、“红领巾小百灵”歌咏活动

中队文艺委员苏若琳与王昕同学组织建立了五（7）合唱队与舞蹈队，两支队伍每周三次利用晚看护的时间进行基本功的训练，在第三十二届校内艺术节上他们创编的歌伴舞《我爱你中国》获得了最佳表演奖。

3、“红领巾小书虫”读书活动

学校组织了“书香校内活动”，我们班充分利用晨读课，组织同学们仔细读书，背诵经典诗文，在活动中使队员们增加了对国学的爱好，提高了队员们的文学修养。在诵读竞赛中队员们乐观背诵朗读，发觉不会背诵的同学，相互关心，最终取得了良好的成果，同时增加了班级队员的分散力。

4、“红领巾小创客”创新创意制造活动

四班级上学期，五（7）中队开展了手工创意创新活动，，以“人人参加，到处创新，每天制造”为活动宗旨，以“公正公正，放飞幻想”为活动原则，同学们创作热忱高。通过评比，徐睿的“智能照相机”倪成钧的“机器搬运工”等作品获得了本次竞赛的优秀奖，荣获了“红领巾小创客”的荣誉称号。

5、“红领巾小仆人”岗位服务活动

升入高班级以来，五（7）中队在中队长的带领下组织红领巾服务队，自发的走进学校低班级班级中，关心低班级的班级抬水，教眼保健操，扫除等活动，收到了全校老师的表扬，并荣获2022年上半年虹一最美班级称号。

五（7）中队，一棵棵正在健壮成长的幼苗。用团结向上弥补我们的不成熟，用朝气蓬勃弥补不完善，我们更会满怀盼望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成果是我们往后工作最大的动力，往后的路上，五（7）中队的每一个队员肯定会更加努力，制造出更加丰硕的成果。由于我们坚信——今日的耕耘，就是明天的收获。

三星章集体主要事迹材料范文【篇5】

五班级五班六班现有队员57名，这是一个团结上进的班集体；一个温馨和谐的大家庭，一个布满爱的乐园;一个团结的群体，一个布满活力的群体，一个不甘落后的群体，一个饱含热忱的群体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断地发掘自己的潜能，尽情地展现自己的共性。他们纯净和善，奇怪   心强，求知欲强，班级里形成了深厚的学习氛围和健康的竞争机制；他们天真活泼，乐观向上，漂亮的校内里到处有他们的欢声笑语。

一、良好的班风是基础

生活在什么样的集体里，对同学的成长很重要，甚至能影响他们一生。和谐、有生命力的班集体是一种民主公正、团结友爱、布满活力、人与人和谐共处的班级。

开学第一节班会课，队员们共同学习了在学校应当遵守哪些规章制度，明确哪些行为是对的，哪些行为是不对的。通过学习，每个队员从思想意识层面明确，假期中的放松生活已经结束，要尽快调整状态，投入到学校的紧急生活当中。在本学年，结合班级实际状况，我们开展了每周的主题班会，例如学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，让队员们“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织队员请他们为班级将来的进展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如如上课习惯、课前预备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等等，制定了相应的措施，由于实施的这些班级制度是由队员们自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的绽开比较到位。每周班会课上总结中队上周的亮点，及存在的问题，针对问题共同想方法弥补不足，准时改正，同时颁发每周之星，表彰好人好事，鼓舞同学乐观向上、做文明同学。

在中队中我们开展了“值日班长”活动，每个队员都有机会做一天的班长，对班级的进展担当责任和义务。值日班长在一天中实现班级管理工作的“五个一”。

值日班长实行日轮换制，每天一任，实现人人可做，人人能做，人人都做，让我们的每个队员都有机会成为一个管理者。这样一来队员们可兴奋了！特殊是那些平常没有当过班干部的孩子，他们有了极大的热忱。通过不断的实践和完善，我们发觉：缄默寡言的队员变得爱说爱笑了；难以管理的队员变得好管理了；班级的纪律比以前好了；学习的风气也浓了。经过实践，“值日班长”活动受到每个队员的欢迎，对队员的熬炼也起到了乐观的关心和推动作用。

二、新奇的嘉奖机制是动力

经过班委争论，把中队队员分成八个小组，各组队员素养尽量均衡，然后向全中队宣布各组名单，再由八个组的队员自己选出各组组长并争论给各组命组名，并明确职责，各司其职，例如：每天由组长收齐各科作业，并把作业状况反馈给课代表，再由课代表把作业状况反馈给老师。组员的日常表现实行积分制，由组长给组员记录每天所得的分，每个组员所得的分加起来就是整个小组的分，班级争论出奖惩措施，如嘉奖获胜小组每人带一小包零食，在大课间吃水果的时间享用，以激励小组里的同学要相互团结，如当有队员有错不会改时，其他组员想方设法教会这个队员，当有队员晚自习作业拖拉时，组长会提示他抓紧时间完成等。另外每个队员所得积分可从班主任这里兑换班币，一分是一元，每周兑换一次，队员自己保管班币，每月班级中开展一次“拍卖会”，队员可用所得班币拍得自己喜爱的物品，这些物品也是由每个队员和老师捐赠，“拍卖会”上，班币较多的队员可以拍到很多自己喜爱的奖品，班币较少的同学由于拍不到想要的奖品感到特殊绝望和难受，老师趁机教育队员们，无论做什么事都要靠自己的努力去猎取，没有坐享其成的好事，现在你的一切都是父母给你的，二十年后你就要像你的父母一样靠自己在学校里学到的本事去立足社会，假如你像现在一样不去努力，不去争取，终究拍不到你想要的`东西。经过了一个学期的努力，中队的管理工作取得了可喜的成果。

三、深厚的学风是方向

同学学习爱好高、学风深厚是我们中队建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不模糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不愿放松。学风深厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平常聚在一起，争论学习，各自介绍自己擅长学科的学习阅历，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，相互之间取长补短，共同提高，同时增进友情，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见。在这样浓浓的学习氛围下，我们班级的各科成果始终名列级段前茅。

四、多彩的活动是点缀

在中队集体生活方面，我们坚持以少先队为核心细心设计和开展丰富多彩的中队活动，丰富队员的学习生活，呈现队员的自我风采。如：童年趣事征文、小鬼当家、小小演讲家、特长展现、跳绳竞赛、小古文朗诵等等，让每位队员在实践中多熬炼，发挥自己的才能，如在小鬼当家活动中，队员们在家里有的做饭，有的买菜，有的整理房间……深深地体会到父母每天为生活操劳的辛苦，更加喜爱体谅自己的父母，能帮父母做力所能及的事；在学校开展的小小演讲家活动中，有10名队员参与了竞赛，其中吴思雨、陈仕铎获得了一等奖，高之雅、马艺洋、高秋平、蔺得淮获得了二等奖，其他四名同学获得了三等奖。每个活动的开展尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。

五、民主竞选出人才

每个新学期，我们在中队中开展了“人才招标会”，通过这样一种民主、活泼的形式，熬炼同学的胆识、口才，一届一届设置规范、制度健全的中队组织。新的队干部在他们的实际工作中履行着自己的誓言，涌现出班务工作仔细负责的中队长吴思雨、高之雅，经常关心同学解答问题的学习委员苏杭、庞鑫瑜，每天最终走，任劳任怨的节省委员王艺锦、程朵朵，组织路队快又齐的蔺得淮、高秋平。在他们的带领下，五（5）（6）中队常常受到学校表扬，获得最佳中队奖、阅读明星中队、餐厅文明中队、卫生明星中队等荣誉称号。

这里是我们学习的乐园，是我们人生扬帆挺进的驿站；是我们学会求知，学会做事，学会做人，学会生存的新天地。我们都是这儿的仆人，我们在这儿尽情玩耍，让银铃般的笑声撒满金色的童年，印证我们的幸福、欢乐；我们在这儿努力学习，用汗水与拼搏证明自己，铺就胜利的路！让我们在五班级五班六班中队中欢乐学习，健康成长！

三星章集体主要事迹材料范文【篇6】

大关一小六（1）中队是一个由五十二名队员组成的具有强大分散力、生命力和制造力的团队。在这个温馨的班级大家庭里，孩子们虽然年轻，但布满自信；

虽然稚嫩，但敢于拼搏。六年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让家长和老师引以骄傲的脚印     ，展现了我们独特的风采……六年来，孩子取得了可喜可贺的成果：熊约文同学在全国中学校生书法竞赛中获得县一等奖、张羽同学在参与县组织的“中华经典诗文朗诵”竞赛中获二等奖。还有，整个班集体在学校组织的各种活动中表现都特别突出，曾获得校内体操竞赛第一名、小品《感恩的心》在校内艺术节中获得第一名。这个班集体还多次被学校评为“文明班级”。六（1）中队在学校大队部的正确指引下，团结协作，锐意进取，共同创建一个学习勤奋、诚恳自信、品学高尚、志向远大的优秀团队！

一、强化习惯养成教育，树立良好的班风、学风

1、文明有序的行为习惯。

学校阶段是同学良好习惯养成的重要时期，为此，我从坐、立、行、走等各个方面进行督促和指导。没有法规不成方圆，一个优秀的班集体需要一套完善的班级制度来管理。我们共同制定了《六（1）中队文明公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺当前进打下了坚实的基础，一学期来，“文明班”称号经常光顾我们班级。

2、勤奋踏实的学习习惯。

良好学习习惯能够使同学提高学习效率，有助于深厚学习氛围的形成。借学校“文明课堂”评比的东风，我们班建立了竞争、激励和考评机制，调动全体同学参加的热忱。在同学们的选举下，产生了班级“文明课堂督查小组”，从候课到举手姿态、坐姿、文明礼貌用语的运用等，都要进行督查。我班经过级部及学校的初评与复评，被评为学校的“文明课堂”，激励了同学学习习惯的全面提升。

一个班级，有了良好的学习习惯和班风，才会有深厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。渐渐地，孩子们都信任“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，孩子们都所进步、提高，深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。优秀的同学更奋勉，中等同学不再安居中游，后进同学也激励得要不断进步。

二、培育优秀的班干部

一个胜利的班集体，必需有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与同学的桥梁，作为班主任的助手，他们工作力量的凹凸，工作方法的好坏，在同学中威信的凹凸，往往能够打算一个班级的精神面貌与学习风气。

我们班的班干部是通过同学自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作仔细、责任心强，负责班级一周的日常管理，包括维护课间、课前预备和中午的习字时的纪律，检查红领巾、校卡的佩戴，准时表扬和提示同学，并在周末推举表现优秀和乐观进步的同学，对需要提示的同学讲明下一步的.改进方向。

这样，不仅让这些同学体会到当小仆人的辛苦与责任感，从而进一步喜爱和关怀自己的集体，也给他们供应了表现自我的好机会，增加了他们的自信念和自主能动性。

三、注意班级文化的建设，延长“爱”的主线。

“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。

日常的文化建设中，应当注意“爱”的教育，通过班会课，我们发觉了人生的“爱”，探讨了很多人生的哲理，并且准时总结过去的阅历教训，为各项工作供应了源源不断的动力；教室里的墙报，展现同学的绘画、书法作品、优秀的作业、精致的手抄报等等，让同学置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润同学的心灵，熏陶同学的性情，提升同学的价值观念。

四、开展丰富多彩的班队活动

1、班级在活动中增加分散力

本学期学校组织了“中华经典诗文朗诵”竞赛。同学既要应付沉重的毕业班学习，又要投入到紧急的朗诵排练中。任务重，时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，班长自告奋勇指挥，全班没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当竞赛结束宣布优胜班级时，同学们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级分散力更强了。

2、主题活动中同学受到了教育

为协作“学会感恩”的主题教育，六（1）中队进行了一次名为“感谢父母让我如此幸福”的主题中队会。全班同学都在细心的预备：诗歌朗诵，歌曲演唱，短剧表演……，看着他们的团结协作，热忱投入，我喜在心头！

那一天，我请来了家长，我们一同坐在观众席观看着孩子们的表演：孩子们把与自己父母的合照做成电子相册，写下了真情的告白；昂扬情深的朗诵；深情的演唱……当孩子们为爸爸妈妈送上自己亲自制作的感恩卡时，孩子们都哭了……

这堂队活课取得了意想不到的效果，使我们意识到，孩子们的心灵是稚嫩的花朵，要用真实的情感去激发他们对和善的事物受到的鼓舞和敬佩的情感。

3、活动中同学展现才华

平常，同学还乐观参与各项活动，努力地呈现自己的才华，如：设计制作海报、英语会话、英语小组唱、英语短剧等各项活动，同学们的英语表达力量提高了，表演力量得到了充分的展现；同学还乐观参与合唱、舞蹈、课本剧……等节目表演，阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓舞。

六（1）中队，一棵正在健壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀盼望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成果是我们今后工作最大的动力，在今后漫长的路上，我们还要加倍努力，满怀激情地培育出更多更多优秀的幼苗。真正做到“显我特色，展我风采”。

三星章集体主要事迹材料范文【篇7】

在东胜区试验学校的漂亮校内里，有一面非常艳丽的旗帜，那就是布满自信、阳光向上、团结合作的五(4)班。在这里有62颗朝气蓬勃的儿童心，他们有着自己独特的共性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力气。

这个班级，在校少先队大队部的指导下，在辅导员的引导下乐观开展各种少先队活动，不断地向着新的高峰前进，取得了较好的成果。下面就本班的状况作一简洁汇报。

一、团结、向上的集体

这个班集体是我从二班级开头接管的，因此了解同学的共性进展，作好同学工作是我面临的首要问题。

1.亲近同学，讨论同学;呈现自我，树立威望

谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。

我首先抓住一切时间接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。我信任这是班主任顺当开展一切工作的基础。

其次，我通过一切途径了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;了解同学的个人生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。

2.培育自我教育力量，争做班级的仆人

培育同学自我教育力量，争做班级的仆人，从而建立良好班集体是我工作的一个重点。我个人始终提倡学校教育的全面性，教育不仅是要培育出成果拔尖的同学，更是要让全部的同学都能够切身体会到教育的作用，让他们在幼小的心灵里种下和善的、美妙的种子，让他们感受到爱，学到做人的道理，形成正确的人生观和价值观。所以，我经常和同学说的一句话就是“一枝独秀不算春，百花争艳春满圆”，而培育他们的自我教育力量，喜爱集体，争做班级的仆人，无疑是非常重要的一步。而首先就要增加同学的自我意识。所谓自我意识是对自己存在的觉察。即自己熟悉自己的一切，包括熟悉自己的生理状况，心理特征以及自己与他人的关系。而它的心理成份主要是自我熟悉、自我体验、自我掌握。为此，我的心理纠偏工作就是从以下三方面绽开的。

(1)通过《学校生日常行为规范》的强化训练，协作少先队组织的.日常行为规范评比活动，培育他们以集体为荣，为集体争光的意识。

(2)利用周记，进行心理交谈。半年来，每星期写一篇周记，同学一方面完成老师布置的心理问题，另一方面与老师谈心理话，在周记本上进行书面交谈，做同学的知心伴侣，进行心理询问和疏导，效果甚佳。

(3)争取家长的协作。常常与家长联系，和家进步行沟通，了解家庭状况，做好家长的思想工作，引导家长懂得青少年心理特征，形成正确的家庭教育。

(4)进行个案讨论，重点突破特别冲突，明显要特别处理，光靠集体辅导和活动，不肯定对个别严峻心理障碍者有作用。为此，班主任对个别同学，进行特地建立心理健康档案，针对他们的特别状况，有的放矢，进行心理疏导。

3.建立健全班干部制度

一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，所以对于班干部的选择我非常慎重，也只有选择了合适的班干部，我们班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。

我采纳的是自愿报名、竞选演说、全班投票的形式，基于事先对于班上状况的了解，在竞选过程中适当引导，可以说最终当选的干部具有较强的号召力和自我管理力量。班长成果优秀、性格活泼、乐于助人，在班级体中具有极大的号召力，体育委员和劳动委员都是班上出名的“淘气大王”，我盼望能以此激发他们的热忱和乐观性，提高他们的集体意识，事实证明这种方法是正确的。对于班干部的优点我大力表扬，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信;另一方面，鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

4.建立互助组和图书角

以互助小组、1+1小组即优生关心差生的形式、小组长关心组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。准时对班上的现象进行嘉奖与批判，鼓舞先进、指出缺点、激励全部同学争取更大的成果。同时，为了扩大同学们的阅读，同学们自己在班上建立了图书角，自己捐书，自己管理，并制定了行之有效的管理制度，大家阅读的乐观性都非常高，对于增长同学们的学问有很大关心。

通过努力建立起良好的班集秩序，绝大部分同学均能做到以集体为荣，乐于关心同学，尤其是培育了一批优秀班干部的，树立了仆人翁精神，在我因事请假期间没有消失打架、偷窃等不良行为，纪律、卫生、体育、学习各项工作都显示出良好的势头，深受学校领导以及老师的好评。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能够发挥出很大的作用，如遇什么突发状况能够自己进行准时和妥当的处理，能够让老师放心。然而这仅仅是一个开头，班级中还存在一些问题，同学的学习心理、人际关系心理等方面，还有大量的工作需要去做。要使他们心理更健康的进展，还有待于今后的努力和提高。

二、有爱心的集体

学校教育，我认为首先应当是对同学的思想教育，而单纯的理论说教，往往效果不加，所以，我经常抓住生活中的一些事情，对他们进行教育。例如：我班有这样一个同学，衣着非常简洁，上课喜爱乱喊乱叫。别的老师告知我，他是一个非常薄命的孩子，母亲生下他才几个月就离开了，爸爸是个在社会上流窜的吸毒人员，从小和爷爷奶奶生活，爷爷奶奶很偏爱孙子。可是由于他的个人卫生极差，而且课堂纪律不好，学习成果极差，不仅班上许多同学，甚至老师都不喜爱她。一天他在班上和一个男同学大声叫骂起来了，声音把整个教学楼都震惊了，我把他单独叫到办公室来询问，他告知我，从学前班开头身边的同学就都喜爱欺侮他，他说心里很难过所以才大声吵起来，当时他整个小脸蛋都是泪痕，我的整个心都被震惊了。于是我立刻召开了班会召开了以“学会敬重学会关爱”为主题的班会(我请数学老师叫他去办公室改作业了，所以她没有参与班会)，我把她的事情用故事的形式告知大家，我问到，同样的事情假如发生在你们的身上你们会怎样，面对命运的不公，你们会每天依旧面带微笑地来上学吗?全班都缄默了。我告知大家，要学会关爱他人，让大家感受到暖和，让大家感受到爱，爱是无时无刻不在，只要我们懂得关爱他人，同时也获得别人的关爱。我们应当到处为他人着想，多关怀他人，理解他人，宽容他人，敬重他人，就能做到心中有他人，同时他人心中也有你。他在我们这个集体中，我们就不能让他孤独，我们要和他并肩站在一起，关心他，关怀他，就象诗中说的“一枝独秀不算春百花争艳春满园”，学会关爱，学会敬重，究竟只有懂得敬重他人的人，才能得到别人的敬重，究竟我们五班级四班是一个集体、一个大家庭。当时许多同学都流下了眼泪。那天后，班上的同学自发地向他献爱心，和他一起玩耍，关心他搞好学习。没有人再向他投去异样的眼光。许多同学在周记里都写到，自己以前太自私了，为自己以前的渺小而惭愧。而他也不再上课是大声喊叫了，也能上课乐观举手回答问题了，当我观察他和同学们手拉手在校内里玩耍时;当我听见他们绚烂的笑声时;我真的感到非常欣慰，更重要的是，通过这样一件事，班上同学的集体意识更强了。

三、塑造健全人格

在我们这个大家庭中还有一个男孩子眼睛大大的，非常引人留意，无论是上课回答问题，与他谈话，还是其他老师的反馈信息中，我知道，他天分很高，是个特别聪慧的孩子，不仅成果优秀，学问面也很广。许多同学都非常佩服他。可是没有过多久我就发觉，他虽然聪慧，但却很自负，很自私，看不起其他同学，不关怀集体，不情愿为集体出力，还时常缺交作业。每次考试和写课堂作业时都能看到他拿本书，写一题遮一题。据其他同学反映，向他请教问题他从不回答。我还时常听见教室里传出他傲慢的声音：“这个都不知道，真蠢!”我突然意识到，他的这种表现实际上是社会、学校、家庭过分看中分数和个人力量，而忽视了性格和思想的进展。可以说是一个急待提高心理素养的孩子。关心同学正确地熟悉自我，熟悉他人，多次进行个别谈话，他喜爱读书，我就用古人故事，用名家自传，对他进行教育。教学会用敬重、信任、友爱、宽容、谅解等乐观态度与别人相处。能和集体与他人同心协力地合作共事，并乐于为集体和他人谋幸福。准时与家长取得联系，盼望学校教育能够得到家长的协作。盼望发挥家庭的熏陶作用，为未成年人健康成长奠定坚实基础，加强家庭教育的针对性。订正同学的“自私行为”除了学校教育的正确引导外，家庭教育更为重要。家庭是人生的“第一课堂”，父母是孩子的“第一任老师”，家长的一言一行都会对孩子产生极大的影响。因此，作为家长,应从孩子的一生着想，有针对性地给孩子施加影响。家长要做表率，在日常生活中，以身作则，多给孩子正面的影响。通过一段时间的努力，我发觉他能带头完成作业，关心同学解答疑难，在课堂上再也看不见他用书遮遮掩掩写题的景象，还主动要求担当班上的纪律委员，要和同学共同进步，成为老师的好助手。课间还时常观察他在教同学们下象棋。而我也期盼着他有更大进步。

四、建立班级博客，加强家校联系，助同学全面进展

从三班级开头，我创建了我班的博客，这也是我们学校所创建的第一个班级博客。之后我就乐观鼓舞家长关心孩子建立自己的博客，到现在有好多家长始终坚持在写，而我每天无论再晚也要上网查看家长和孩子写的博文，并准时送上鼓舞性的评价。这样我们的班级博客圈就成了我和孩子，和家长沟通的一个平台。家长们通过扫瞄我的一篇篇博文，了解了班级管理策略和教学动态，从而更加针对性地教育自己的孩子，同时群策群力管理班级;我通过扫瞄孩子们一篇篇口述日记和家长们一篇篇教育心得，了解了孩子的心声，了解了家长的教育方法，从而因材施教，教导方法，更有效地管理班级;家长们通过扫瞄彼此的博文，相互学习，取长补短，转变不良心态，调整育儿方法，从而更科学地教育自己的孩子，使之健康、全面进展。大部分孩子在老师和家长的努力下，进步很大，和刚开学时相比，发生了明显的变化。令人欣喜的是，我班家长对此都非常支持，全部建立博客，有一半家长和孩子仔细书写博文。

在写博的过程中，孩子们的语言表达力量越来越强了，文章内容由刚开头的一句简洁的话到现在能写一段话，而且用词也越来越精确     ，他们的语句越来越通顺，描写越来越详细，词汇越来越丰富，语句越来越美丽，而且还爱上了阅读。在写博的过程中，家长们不但学到了很多新的教育理念，结识了很多志同道合的伴侣，还记录下孩子成长中的点点滴滴，为孩子的成长增加了一份精彩与欢乐。他们都在博客这个绿色的`天地里，收获了欢乐，收获了幸福，收获了进步，也收获了荣誉。

五、取得的成果

1.组织全体队员参与奥运征文竞赛。

2.参与全国环保之星大赛，2件作品获得一等奖，4件作品获得二等奖，6件作品获得三等奖。

3.2022年1名同学获鄂尔多斯市三好同学称号。

4.获得东胜区优秀班集体称号。

5.获得群舞大赛优秀奖。

6.广播体操竞赛第一名。

7.在校运动会上我班获得校运动会精神文明奖。

8.感恩父母主题队会获得一等奖。

9.获得校内文明班级称号!

在学校领导的重视和关怀下，在各位老师的悉心呵护下，在同学们的共同努力下，我们班虽然在学校和大队部组织的各项活动中取得了很大的成果。可是班级建设之路并没有到终点，今后还要不断努力，做好班级工作，争取不破一扇窗，不落下一个人，让每一个孩子健康欢乐的成长。

三星章集体主要事迹材料范文【篇8】

城西学校五（2）班在学校领导的正确领导下，各科任老师齐心协力，形成了一个以和谐、竞争、拼搏、超越为主旋律的班集体。本班班风正，学风浓，同学整体思想素养高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成果好，同学特长进展好，各方面表现都很突出，是一个暖和、和谐的大家庭。现将一年来班级中发生的一些主要事迹汇报如下：

一、让班干部成为管理能手。

本学年初我担当的是五（2）班的班主任。针对五班级同学的身心特点，在新课程理念的指导下，从敬重同学、信任同学、自我管理的同学观动身，转变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出同学的自主，实施师生全员参加、全方位、全过程的班级管理。班级方案由班委制订，班级工作由班委主持，班级冲突由班干部自己妥当解决。我认为班主任的角色应更多地成为同学心理进展的伴侣，同学活动的参加者和班级成长的引导者。

我在每周一的班会课上，都要召开帮扶工作沟通会。会议由班干部轮番主持召开、作记录；班上同同学发生违纪行为，班干部主动出面处理，自主做出奖罚的打算。在沟通会上，组长首先对组员上一周的表现进行评价，然后由组员评价组长。评价时要做到客观、公正、公正、实事求是。留意先确定优点，进行表扬，然后对于做得不好的方面提一些建议，语气要委婉，让人简单接受。对于表现突出的同学在全班进行表扬。第三步小组回顾上周目标落实状况。第四步小组制定本周奋斗目标及措施。组长制定，组员可以提出看法，全都通过后形成文字，一式两份，一份由组长保存，一份上交老师。组长的职责是：每天对本组同学的表现要做好记录，做到心中有数，在针对组员的详细状况留不同的作业，组长负责检查、记录。早、午自习，组长要督促自己的组员努力学习，布置适当的学习任务，让他们不断提高。组员要听从组长的领导。这样做的好处是：大大提高了同学自主管理和自我约束力量，增加了班集体的荣誉感。

二、通过正确引导培育优良班风

正确的集体舆论和良好的班风是优秀班集体形成的重要标志，它以无形的力气关心班主任影响和教育同学，对个别同学的影响往往比班主任个人的力气更有效。为了鼓舞同学养成良好的学习习惯，努力学习，我以《批判和自我批判》为主题，让同学叙述自己或者发生在同学身边的典型事例，以感染其他同学。班会上同学踊跃发言，纷纷表态，要端正学习态度，向这些同学学习，克服自身的缺点与不足。

正确的集体舆论的形成，优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。另外，我还采纳了一些别的方式：

1、有意识、有方案的通过对同学谈话，准时表扬和批判那些典型事例。我从不当面批判、挖苦有过错的同学，而是事后叫同学到边上或办公室里进行教育，让他分清是非，从而改过自新。

2、开展读书活动，鼓舞孩子养成爱读书的好习惯，从中受到启发。如：让他们把书中的好句好词写下来，把好的内容叙述下来给同学们听，看到好的书拿来老师审核后再推举给同学们看，这样不仅陶冶了孩子们的情操，也提高了语文的阅读与写作水平。

3、常常性的有方案的.组织好各种有益于同学身心健康的集体活动，在课堂上，我常常在组与组之间进行各式各样的竞赛，比如：口算练习，看哪一组做得又快又好；数学小测验，看哪一组的平均分高，等等。然后依据竞赛结果评出本周优秀帮扶小组。我时常告知同学，要想使本组在竞争中获胜，全组成员必需相互鼓舞、相互协作、分工协作，只有这样才能达到目标，才能品尝到共同努力所制造的成果，才能体会到胜利与欢乐，通过这些活动来增加班级分散力。

三、营造良好的学习氛围以提高学习爱好

浓浓学风和能吃苦的精神，激励同学勇攀高峰。在学习上，同学比虚心，互帮互学，优秀生督促后进生，常为讲解一道难题，要探讨许久；同学也很自信，以每一天都是起点，每一步都要向前,全面进展自己，不断超越自我！同时，同学们注意进展多方面的才能，挖掘自己的潜能。我常常开导大家大事讲原则，小事讲风格塑造同学健康、和谐的人格。

首先，我本着以强扶弱，共同提高的原则，依据学习力量、思想觉悟的凹凸，把同学平均分成十个学习帮扶小组。我要求每组同学在非常钟之内选出组长、起出组名、编出奋斗口号。同学们对这种作法感觉很新奇，乐观性得到了发挥，发言很踊跃。经过同学自主、合作、沟通、争论，在规定的时间内，各组都精彩的完成任务。同学们还编出了洪亮的布满自信和斗志的口号。

然后，在支配同学座位时，我让各小组座位集中摆放，兼顾学习困难、思想觉悟低的同学。把学习好、思想好的同学同学习困难，思想觉悟低的同学搭配在相邻座位上，让同学相互关心，共同提高。

事实证明，在全班形成的这种帮扶对子,有利的调动了同学学习的乐观性、主动性，特殊是学习有困难、思想觉悟不高的同学，学会了如何学习，如何改进学习方法，如何改掉不良习惯，并明显的提高了学习成果。如：我们班现在没有不完成作业的现象了；课堂上一些爱做小动作的同学现在也能努力地约束自己用心听讲了；以前不爱发言的同学现在也能踊跃发言了；上自习比以前有秩序了，再也没有追逐打闹的现象了；我班徐文旭和贺蝶同学的数学成果以前考50多分，现在也能考70多分了，全班同学在学习上向前迈了一大步。

一份汗水，一份收获，在全体师生的共同努力下，本班的每个同学不论在学习上还是养成教育上都有明显的进步。成果与刚接手时相比，总平均进步了几非常，上学期期末考试都高于同班级其他班。同学特长进展很好，绝大多数同学都有自己的特长，在学校组织的各类竞赛中也取得了特别优异的成果。

三星章集体主要事迹材料范文【篇9】

我们三（1）中队是一个拥有39名成员的班集体。在这个“家”里，我和孩子们幸福欢乐地度过每一天，形成一个分散力强、勤奋朴实，竞争意识强的班集体。经过长时间的接触磨合，可爱的孩子们就像一组组齿轮，从各自的棱角分明到彼此咬合得那么完善。他们在一起奋斗，一起努力，共同书写着人生最漂亮的同学时代！在这个大家庭里，每个人共性张扬，却相处融洽；

独立自主，又相互关心。虽然他们年龄还很小，但是荣辱观念却特别剧烈。这是一个让同学成长，让老师骄傲，让学校满足的班集体。

一、树立良好的班纪、学风

一个班集体要想有分散力，首先必需加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级骄傲感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级分散力。

当然，没有法规不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们经常组织班委或是召开班会，共同争论班级建设问题，发扬民主精神，调动广阔同学的乐观性，让大家一起参加到班级的建设当中。我们共同制定了《班级日常行为规范细则》、《班级公物爱护制度》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺当前进打下了坚实的基础，很多老师都说我班变化很大，纪律、卫生流淌红旗经常光顾我们班级。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班每科的成果都名列前茅，这些变化受到老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到骄傲！

二、培育优秀、负责的班干部

俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，一个胜利的班集体，必需有一支能干的班干队伍。我们班的班干部是通过同学自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选。在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作仔细、责任心强，都能各司其职，相互协作共同为班集体建设做出了自己的贡献。

在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不行没。班长顾育银既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。她的工作贯穿于全部的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行。班长顾育银工作主动、仔细负责，能主动支配班级工作，成为了班主任的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊。

日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由劳动委员刘济铭扛起的。他不仅每天支配、监督好值日生完成劳动，还以身作则，每天主动打水，监督桌椅的摆放。每当大扫除，刘济铭还带头挑起最重的活儿，在他的带领下，全班同学共同协作，总是能用最短的时间，打扫最洁净。当其他班集体还在打扫的时候，我们班的同学已经在教室里学习或休息了。正由于如此，连卫生流淌红旗都以三（1）班为“家”了。

还有以身作则的学习委员赵佳琪，在老师外出临时有事或开会的状况下带领同学们一起学习，俨然已成为一个合格的“小老师”……班干部们的工作是精彩的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和关心同学，班级才得以蓬勃得进展。

三、注意班级特色文化的建设

刚开学时，我努力营造健康欢乐的班级文化的同时增进了同学之间的友情，融洽了班级感情，提高了集体分散力。日常的文化建设主要体现在班会课以及中队活动上，通过班会课，我们探讨了很多人生的哲理，并且准时总结过去的阅历教训，为各项工作供应了源源不断的动力；而中队活动为我们的班级文化增加光荣，如：诗歌朗诵会、“感恩”为主题的演讲竞赛、“我是小记者”等。通过这些活动，同学们更加相互理解和团结。教室里的墙报，还展现同学的绘画、书法作品、优秀的作业、精致的小报等等，让同学置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润同学的心灵，熏陶同学的性情，提升同学的价值观念。

四、鼓舞每个孩子争做当家人

在创建班集体工作中，我们乐观制造条件，让同学担当主角，给同学供应自我管理、施展才华的舞台。我们班现在就实行了“班级干部轮换制”，变过去单一班主任管理班级的体制为班主任指导下同学自我管理体制。“小当家”是由全班同学轮番任职，轮番参加班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级状况、发表当家感言。这不仅让每个同学都体会当家作主的辛苦与剧烈的责任感，从而进一步喜爱和关怀自己的班集体，也给同学供应了表现自我的好机会，增加了他们的自信念和自主能动性。

五、知学、会学、乐学，成就精彩学校生活

班风正，学风浓。我们班的同学在别人还没有学习的时候，最早的进入学习状态，在别人嬉戏嬉闹的时候，在坚持多学习。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见。学习优秀的同学常常督促较差的同学，关心他们取得进步，体验胜利。同学们被深厚的学习气氛包围着、感染着。整个班级有一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能转变自己的命运，才能成就抱负的人生。在这一共识的驱动下，在学校组织的各项活动中，我们班都是名列前茅。比如：学校班级文化建设评比“星级班级”称号，诗歌朗诵一等奖，迎国庆歌咏竞赛中获得第一名，国学经典诵读中也获得一等奖。还多次被评学校先进班集体。

“学无止境”，我们中队是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，究竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会乐观开展批判与自我批判，我们更会满怀盼望与激情加强各方面的协作努力改进不足。一分耕耘，一分收获，信任在我们师生的共同努力下，我们中队必将会走向更绚烂美妙的明天。

三星章集体主要事迹材料范文【篇10】

我们五十班是一个拥有60名成员的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素养，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但布满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以骄傲的脚印     ，展现了我们独特的风采。

一、精彩管理，班规护航。

良好的班风是班级顺当开展工作、健康进展的前提。一个班集体要想有分散力，首先必需加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级骄傲感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级分散力。当然，没有法规不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们每两周组织班委召开班会，共同争论班级建设方案和进展问题，为班级顺当前进打下了坚实的基础。一个班级的班风建设好了，才会有深厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班都名列前茅，这些变化受到老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到骄傲！优秀的同学更奋勉，中等同学不再安居中游，后进同学也激励得要不断进步。

二、干部带头，品德导航。

俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个胜利的班集体，必需有一支能干的班干队伍。班干部作为班主任的左膀右臂，他们工作力量的凹凸，工作方法的好坏，在同学中威信的凹凸，往往能够打算一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过同学自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作仔细、责任心强，都能各司其职，相互协作共同为班集体建设做出了自己的贡献。

在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不行没。班长杜若飞良既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他的工作贯穿于全部的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行，就是这样工作主动、仔细负责且一身正气，成为了班主任的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊。

日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由劳动委员董浩武扛起的。他不仅每天支配、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在他的带领下，每一周的星级中队，我们班都榜上出名。

还有以身作则的学习委员郭天，在每天的经典诵读之前，早早的带领同学们一起学习，俨然已成为一个合格的“小老师”班干部们的工作是精彩的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和关心同学，班级才得以蓬勃得进展。

三、学问领航，人