大学生暑期三下乡社会实践活动总结

大学生暑期三下乡社会实践活动总结高校生暑期三下乡社会实践活动总结1

为响应我校团委号召，江汉高校法学院于20xx年暑假开展暑期社会实践活动，切实引导高校生从象牙塔走向社会，熬炼自我融入社会。假期开头后，同学们就启动了暑期社会实践项目。本次暑期社会实践活动调研项目较多，调研活动涉及政治、经济、文化、社会等各个领域，活动范围较广，时间较长。

全院动员，体现重视程度

从20xx年上半学期期末开头，暑期社会实践活动的宣扬工作就开头了，法学院召开动员大会和暑期实践阅历共享会，并通过法学院官方微博、团委同学会工作群等方式进行广泛宣扬，不仅学院领导重视，也同样引起了学院同学的重视。在全院上下共同努力下，20xx年暑期社会实践申报项目达41项。

师生联动，提高项目质量

我院严格审核调研项目，全院上下许多老师都参加了本次社会实践活动。同时，实行师生直线联系、指导老师与调研小组一对一辅导的方式，保证了老师与同学的即时信息沟通，问题解决准时快速，从而削减了调研小组在实践活动中的压力和阻力，肯定程度上提高了各项目的质量。

统筹全局，坚持突出重点

我院团委和部分学工办老师在自身担当项目指导老师的'状况下，仍旧通过电话、短信、等方式联系项目负责人，指导活动开展，准时通知重要信息，发挥了统筹全局的重要作用。同时，对于重点项目，学院赐予最大限度的支持，老师指导、学院证明材料、供应宣扬资源等等都体现了学院的大力支持。

在全院上下的共同努力下，20xx法学院暑期社会实践活动正如火如荼地开展着，笔者信任，法学院暑期社会实践活动必将取得圆满胜利，为实践科研再添多彩一页。

高校生暑期三下乡社会实践活动总结2

阔别一年再次走上那三寸讲台，台下照旧是一双双单纯、清亮的眼睛，眼神中布满着对求知的渴望。感受着他们的热忱，我情不自禁地留恋这个独特的舞台了。

今年的xx之旅是我其次次踏上三下乡的征途，同样是去xx，同样是再叙“曦望”。我曾被同学问过：既然去年去过了，为什么今年还去啊？同样的问题我也问过我自己，最终得出的结论简洁但于我而言意味深远。

我喜爱看着同学们纯净无暇的笑容，尔后莞尔一笑；我喜爱看到他们无所畏惧的做事风格，虽然他们常常把这种大无畏精神运用在顽皮捣蛋上；我喜爱看着他们向往美妙的将来，由于我看到了祖国将来的盼望。城市里的孩子和农村的孩子的确不一样，随着我国经济的日益进展，人们文化水平的渐渐提高，起跑线被落在了孩童时代，导致城市里的孩子从小便要博览群书、对唐诗宋词圆周率倒背如流。而农村的孩子虽然师资力气相较薄弱，教学条件相较落后，但他们不用承受父母望子成龙望女成凤的压力，反倒多了一分对学习的自发的探究与追求。

去三下乡前，伴侣们知道我要再次下乡支教，都纷纷地好心提示我做好过“难民生活”的`预备。常言道：吃得苦中苦，方为人上人，既定远方，便做好了风雨兼程的预备，下乡支教虽然辛苦，但是却磨练了我的意志，熬炼了我的力量。选择了下乡的我们，信任日后回想起定都能为今日的我们而感到傲慢，这都将是我们一段难能珍贵的苦痛并欢乐着的经受。

在有限的条件制造出无限的可能，是三下乡给我供应的最好的磨练个人意志的平台。它让我们充分施展才能，积累工作、生活阅历，把我们所学的理论运用到实践当中，让我们在实践中了解自己、战胜自己、超越自己。一个人或许无法转变社会环境，但可以转变自己对生活的态度，大家不都常说：态度打算命运，细节打算成败，三下乡的有限条件促使我们团结合作起来，培育团队合作精神服务社会打稳根基。

三下乡支教能让我学会吃苦耐劳，学会苦中作乐，学会在逆境中发挥团队精神的作用。同时，通过对孩子们的付出，使我们收获一份纯真的美妙，通过对盼望的播种，由此坚决我们的人生信念，几天的磨练也发觉自身存在的不足，从而在日后加强学习与熬炼，并不断地完善和提高自己。

三下乡支教所学所收获的于我都如花开花落般，让我珍藏回味一辈子，所以，我再次三下乡。

高校生暑期三下乡社会实践活动总结3

我很荣幸参与了今年我系进行的高校生暑期三下乡社会实践活动，并顺当完成此次活动。活动过程中，由于种种缘由，使得我们队（数学系爱心支教接力服务队）不能很好地向我们原先预想的方向进展。因此我们不得不从新调整方案以便能够更好地完成工作。这也直接导致了我们及我们队发生了和经受了许多事情。在这些事情中，我学到了许多东西，明白了许多原先不明白的道理。同时也获得了许多有用的学问和积累了一些珍贵的阅历，从而丰富了自己的高校生活。最值得兴奋的是，我所在的团队是一支优秀的团队。作为它的一份子，我骄傲我傲慢。

说到总结，有联系到是暑期三下乡社会实践活动的总结，那就当然离不开衣食住行四方面“重头戏”了。在这主要就谈谈它们。

首先是衣，即穿着方面。为了更好地开展活动和完成任务；为了更好地塑造和树立当代青年高校生的形象，我们统一了帽子和服装。帽子是白色休闲帽，上衣是黄色大马褂，搭配起来非常可观。穿在身上显得相当精神，布满活力。可以毫不夸张的说，此服装可以穿出了当代高校生应有的精神风貌。

其次就到食了，说到吃饭，那是我们活动中的一大块问题。由于人数较多，胃口难以统一，加上煮饭的器具问题，都是用柴烧的，因此它开头就成了我们的一大麻烦，但现在回头想想其实做饭真的`是我们在那几天的一大趣事。困难是再所难免的，但我们各位队员都明白一个道理：困难是用来解决的，不是用来埋怨的，怨天尤人并不能削减我们的麻烦这样只能铺张时间。最终我们是分组分工合作，四人一组，每组负责全队一天的吃饭问题。基于我们每位队员的相互包涵，每人都做到“饥不择食”并情愿去尝试一下其他队员的手艺。在我做饭的最大感受是，每位队员一起为做好一顿饭菜献“良策”的时候是最快乐的事。为做好一顿饭大家炒得沸沸扬扬，但最终总是能统一看法，做出各自满足的饭菜。从中不仅增加了团队的分散力，同时也培育了我们队员间的默契。说句心里话“大锅饭”真的很好吃，特别香，虽比不上什么山珍海味，但至少也吃得津津有味了。

再者就说到住了，我们住的是大课室，男女分开住。由于每个人的生活习惯和作息时间都有所不同，所以磕磕碰碰在所难免会有的，大家住在一起，明显宿舍就成了一大讲究——“宿舍文化”。每位队员尽量做到最大包涵和相处开心。还有就是为了大家的平安，为让队员们睡的安心睡的踏实，我们几个男生打算两人一组轮番值夜，为队里制造一个平安放心的环境做保障。凭借着每位队员的担当，我们相处得很融洽也很开心，体现出好团队应有的团队精神及集体观念。能够处在这样的一个环境我很荣幸。

最终就谈谈行了，它包括我们的言行举止，以及活动中队里开展的各项活动。说话行为方面，我们注意自我的仪态仪表，尽量做到举手投足都是美。过来就是活动方面了，在支教过程中，做到课前课时课后各个环节均胸有成竹；在慰问敬老院老人的过程中，我们真心，诚意，宽心去对待老人家们并献上了我们预备的消遣节目，博得了他们的阵阵掌声，同时让他们感到暖和。在义务扫大街活动中我们用行动践证了我们此次活动的宗旨，为农夫百姓干实事，深的我们百姓的确定和敬重。

总的说来，此次在北贯镇中心学校爱心支教过程及系列活动中。我们经受了许多，遭受了许多，遇到了许多困难，同时也学会了许多。正由于这样，通过我们各位的相互努力，组建了一支有办事效率的优秀团队。在遇到困难和解决困难受程中，特殊是处理突发状况时给我最大的感受是“变动”的思想起主导作用。这也验证了人们常说的一句话“方案总赶不上变化”。因此要求我们依据实际状况做出准时的调整，敏捷的变动，作出新的方案，尽量将问题完善化。一切事物尽在随机应变，这是由于解决问题的方法并不唯一。恰恰是“变动”，它是对待突发状况和解决问题的最佳“良药”。用哲学的眼光看就是，一切事物均处于运动之中，运动是肯定的。就我个人而言，在这次三下乡活动中，我得到了我想要得到的东西。

高校生暑期三下乡社会实践活动总结4

近年来数以万计的高校生选择在暑期去农村地区进行“三下乡”社会实践活动，活动对当地进展的贡献和高校生自身的收获究竟有多少值得我们深思，在10年这个暑假里，我作为兰州陇桥学院外语系暑期三下乡实践队的一员赴武威市凉州区谢河镇五中学校进行实践活动，这样的亲身经受使我对“三下乡”实践活动的意义有了更加深刻的理解。

从“三下乡”的概念来看，高校生利用暑期深化农村开展科技，文化，卫生服务。而我们高校生作为这条道路上的骨干，理应为“三下乡”实践活动注入新奇的血液，贡献更大的力气，回想我们的这次实践历程，觉得这次活动还是比较胜利的，主要体现在如下方面：第一：及早落实，仔细预备为了组织好我系以“外送暖和，语传爱心”为主题的暑期社会实践活动，做到统筹规划，周密布置，细心实施，我系成立了由28名队员和2名带队老师组成的小分队，我们是唯一一支国家级团队，带队老师仔细制定了暑期社会实践活动方案，制定了具体的社会实践活动内容和详细的时间支配。

其次：内容丰富，注意实效实践团队围绕主题开展了形式多样的实践内容：社会问卷调查，下乡支教，文艺汇演等内容，不仅充分调动了队员的乐观性，而且通过文艺表演加深了队员与同学之间的相互了解。

第三：成效显著虽然队伍的实践时间仅有八天，但通过八天的实践，我们的社会实践取得了显著成效。

第四：我队队员吃苦耐劳此次参与的队员虽然没有较高的专业学问，但是大家都吃苦耐劳，相互关心，思想素养较高，这是本次活动顺当进行的本质本质所在。我们在谢河镇五中学校支教，给他们赠送礼品，带去了我们自编自演的诸多文艺节目，我们热心真情的表演，表达了我们最真挚的祝愿，我们和孩子们一起做嬉戏，唠家常，让他们切实感受到我们诚意的关怀，他们舒心的'微笑让我们内心感到暖和，我们的青春活力给他们带来了无限生气，我们的热忱照看让他们感受到暖和的爱心。

高校生“三下乡”有利于体察民情。淳厚的民情和朴实的民风中的情感的滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力气，难以取之于校内；走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农夫的心，才会真实感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。

高校生“三下乡”有利于增长才能，坚持学习书本学问与投身社会实践相统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青少年熬炼成长的有效途径。社会实践是学问创新的源泉，是检验真理的标准，到祖国需要的地方磨练意志，把学到的学问用于实践，在实践中连续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才，实践以充分证明，社会实践促进了高校生的全面进展，通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触，了解，沟通中受到真实的感染和体验，从很多活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到深华，社会责任感增加，在实践中，我们的人生观，价值观得到进一步的强化，提高了熟悉力量，适应力量和创新力量。

刚开头以为会是一个漫长的过程的社会实践，就在不经意间，一回头，竟然已经过去了，回到了家里，有好吃的好喝的，有干净舒适的床，躺在上面睡意十足，可是总觉得心里面少了些什么，或许一个星期我们并不能交给他们什么，许多人都嗤之以鼻，笑我们作秀，笑我们一周的支教是闹着玩的，可是我们自己知道，知道我们的目的，知道我们的努力，知道我们的收获。

欢乐的时间总是如此短暂，离别时我们各个脸上那二行浑浊的热泪，将成为我们心中永久的牵挂，经受了这种场面，才深知人间真情是何等的难割难舍。全部参与此次“三下乡”活动的队员们表现乐观，工作仔细，给当地同学留下了良好印象，虽然活动中天气酷热，但大家坚韧战胜困难，不屈不挠，始终坚持在问卷调查一线，圆满完成了预订任务，此次下乡既检验了检验了团队组织的战斗力，磨练了大家的意志品质，又展现了我院师生的精神风貌，树立了兰州陇桥学院的良好形象。

还是回来了，把一切放下的放不下的都放下了，慢慢回到了自己的原位，心思也该收回了，在那里收获最多的是学会爱，爱别人和接受别人的爱，和孩子们一起时我们学会了关爱，和队员们相处时我们学会了友爱，在支教时学会了老师无私的博爱！回来了，回到了自己的轨道上，从明天开头，又是新的一天！

高校生暑期三下乡社会实践活动总结5

为响应我校团委号召，江汉高校法学院于20××年暑假开展暑期社会实践活动，切实引导高校生从象牙塔走向社会，熬炼自我融入社会。假期开头后，同学们就启动了暑期社会实践项目。

本次暑期社会实践活动调研项目较多，调研活动涉及政治、经济、文化、社会等各个领域，活动范围较广，时间较长。

全院动员，体现重视程度

从20××年上半学期期末开头，暑期社会实践活动的宣扬工作就开头了，法学院召开动员大会和暑期实践阅历共享会，并通过法学院官方微博、团委同学会工作群等方式进行广泛宣扬，不仅学院领导重视，也同样引起了学院同学的重视。在全院上下共同努力下，20××年暑期社会实践申报项目达41项。

师生联动，提高项目质量

我院严格审核调研项目，全院上下许多老师都参加了本次社会实践活动。同时，实行师生直线联系、指导老师与调研小组一对一辅导的方式，保证了老师与同学的即时信息沟通，问题解决准时快速，从而削减了调研小组在实践活动中的压力和阻力，肯定程度上提高了各项目的质量。

统筹全局，坚持突出重点

我院团委和部分学工办老师在自身担当项目指导老师的.状况下，仍旧通过电话、短信、等方式联系项目负责人，指导活动开展，准时通知重要信息，发挥了统筹全局的重要作用。同时，对于重点项目，学院赐予最大限度的支持，老师指导、学院证明材料、供应宣扬资源等等都体现了学院的大力支持。

在全院上下的共同努力下，20××法学院暑期社会实践活动正如火如荼地开展着，笔者信任，法学院暑期社会实践活动必将取得圆满胜利，为实践科研再添多彩一页。

高校生暑期三下乡社会实践活动总结6

此次“三下乡活动”响应了团中央、团省委、校团委有关高校生开展社会实践活动的号召。高校生暑期“三下乡”社会实践活动是实现]高校人才培育目标的有效途径，是推动高校生“素养拓展方案”的重要举措。我院组织20xx年暑期高校生志愿者“三下乡”社会实践活动的过程中，充分发挥学院的文化教育优势，广阔青年高校生乐观投身于社会实践活动，在实践中达到了受教育，长才能，作贡献的活动目的。正由于这样，我们这次活动得到了学院以及学校的大力支持，真的很兴奋能参与本次活动，也很荣幸能和这样一个强大的团队合作。

（一）活动预备工作

这次活动的目的地是黔东南雷山县桃江乡，由于我就是黔东南人，所以我更加的有那种回自己家乡奉献自己的那种感觉，所以我始终提示肯定要做好。也正由于如此，我也感觉到压力不小。就这样我们用了两三天时间把我们下乡去必备的药品等买齐。

在本次活动中，我是负责平安这一块的，其实我觉得平安问题也是最重要的一方面，虽然觉得压力很大，但是我信任我自己，我正在进入这个角色。

（二）实践进行中

调研活动，也是令我感受最深的一个环节，我们深化农村农户，与当地村名亲切近距离交谈，并且深化考查，实地了解当地的教育、物质文化与非物质文化、服饰、节气习俗等等方面状况的。当我们走进每一户村名家的时候，无一不为之感动的，他们实在是太热忱了，由于当地村名白天都要上山做农活，我们要去做。访只有晚上7：30以后去才可能遇到他们，而这时候刚好是他们吃晚饭的时间。当我们进门后，他们不管我们是什么来头，首先就是叫我们吃饭，那个时候我们推都没方法推的，他们就会去给我们添饭、倒酒，他们就是以这样一种方式对待他们的客人，可能吃的不是什么好菜，但是那是我们吃过最好吃的饭菜，喝过最醇香的米酒。他们就是以这样的态度协作我们的工作的，所以我们做起来是特别的顺当，在此，我要再一次感谢他们。

另外，就是当地政府和派出所对我们的活动特别的支持，帮助我们做好平安工作，关心我们打印资料。

还有就是支教方面，我觉得当你真正站在讲台上的时候，那种责任感是前所未有的，你就只有一个想法就是怎样教他们能懂，怎样让他们真正学到东西。当我听到我的同学读出我教给他们的学问时，那种满意感是很难找到的。其实之前，我始终在想一个问题，我们究竟能带给他们什么？知道现在我的答案犹如飞鹰，蓝天高远。

体来说，在调研。访中，我学到了怎样做好一名精彩的。访者，怎样与他人更好地沟通。当我。访一些小同学，问他们长大后的抱负是什么，大部分孩子们都说：要像你们一样，好好学习，考上高校，走出大山。我们为之感到欣慰，更为之感到振动。大山深处的孩子渴望学问，渴望成长，对外面的世界布满了无限的憧憬。

（三）结尾思索篇

其实当你把你的时间排得满满的，你会觉得时间过得很快很快，由于你始终在想还有好多事情都还没做，所以真相时间过得再慢点。是啊，十天的时间一晃就过去了，我们就要离开这么漂亮的乡村，这么多可爱的小伴侣，这些可爱热忱的村名们。我走得是那么的不舍，感觉还有好多好多事情都还没有做。

三下乡与其说带给我不少的熬炼不如说带给我不少的思索的角度，这次三下乡让我真真正正的从管理者的角度在思索着问题，即使很稚嫩，很懵懂，但却是让我思维的方式有了重大的转变的。

随着时间的消逝，我们三下乡活动在大家共同努力下圆满结束，大家带着一份感动与思索起程，想想我们分别的那一幕，想想我们与桃江人民共同度过的那点点滴滴，想想我们志愿者们留下的`脚印     ，想想这些天来我们所做的每一件事——真的为我的人生增加了不少的阅历和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财宝，值得我永久珍藏。三下乡就是要我们这些热血青好好利用自己的才能来与实践相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中确定自己的价值，并熟悉自己的不足，这就要求我们更加努力去学习和充实自己，去更好地为以后为人民服务作好预备，这才是我们三下乡的意义。

那漫山遍野的绚烂向日葵，那随风而动的悠悠芳香草，那傍晚炊烟袅袅的村庄，那坎坷曲折的山间小路，那红旗飘扬的桃江学校，那一份不行磨灭的景象，那一份不言而喻的感动，被永久的珍藏在我们似水年华中。

最终还是要再次感谢学校给了我这次熬炼的机会，我盼望将来能有机会多熬炼自己。这次三下乡并不苦，但是又让我重新燃烧起心底曾经的那份宏大，即使我不宏大，我还是盼望自己能献身于一项宏大的事业。

高校生暑期三下乡社会实践活动总结7

一个志愿者就是一把泥土，但我们存在的意义，不是被沉没，而是与很多把泥土聚集在一起，成就一座山峰、一条山脉、一片群峰。这样的山峰，可以转变风的走向，可以打算水的流速。这风，就是社会风气，这水，就是文明进程。

参与学院组织的“三下乡”活动已经过去了一个星期了，但思绪仍在，情感照旧。记得那天，当年轻地我们穿上三下乡的队服，内心非常的感动，由于我们将在一个生疏的地方生活一个星期，那里毕竟会带给我们什么呢？谁也不知道。

XX年7月6日下午两点，背着行李的我们踏上了开往衡南县宝盖镇的大巴。一路上周永昌始终拿着麦克风，愉悦着车上的每一位同学还有我们的带队老师们。四点不到，最终到了我们梦魂牵绕的地方---宝盖中学。一切并没有想象中的那么坚苦，那么苛刻，其实尽管有那些，早就抛到了九霄云外。整理整理，算是安排了下来。

接下来的调研、支教、文艺、宣编等组在各带队老师的指导下，有序的开展各项的工作。当然，早就想出去走走了我，迫不及待的从老师的手中拿到了调查问卷。乡下的空气竟是如此的清楚，乡下的太阳竟是如此的绚烂。在调研的路上，可谓收获太多太多。

还记得给我吃香瓜的那位大妈，真的你的真诚与纯朴无不打动了在场的全部人。可以这样说，那个香瓜是我这些年吃的最香的一个。记得回到学校，晚上躺在床上，不时的想起你所说的。但，我真的无能为力，我不是你的救命稻草，想想，我能做的，又是何尝的少呢？好想叫你一声妈妈，由于在你的身上的确有着母亲的影子，那天我没有说出自己内心的真实想法，由于我不忍心去惊醒你那真挚的梦。回来的时候，你仅仅的抓住我的手，双眼模糊了，其实，大妈你知道吗？那是的我内心又谁说不是汹涌澎湃呢？

依稀的还记得陈力，当然还有你的妹妹。哥哥那天真的没有带相片，我没想到你们会这样的热忱，你们会这样的.不顾一切。我们是素不相识的一群人呐，没想到你们会这样的信耐我们。只因身上穿着学院的三下乡队服，我一下子感觉到了责任。一下子觉得肩膀上好重好重。世上没有难以承受之中，只有难以承受之轻。而这种轻充斥了灵魂与肉体。我深切的知道你们需要的是什么，但哥哥能给你们的又是这么的少。当时，其实好想把你们带在自己的身边，哪怕是一天，哪怕是一个小时，我都情愿。假如说眼泪是一种财宝，那一天，我真的很富有。友爱的孩子们，离别虽然是伤感的，但我们要学会笑着面对。

调研的工作真的很累，在阳光下接受洗礼的我们，不觉的一点的辛苦。每一天都像太阳一样笑呵呵的消失在我们的团队当中。最快乐的莫过于我们在农家里的聚餐，真的很丰富，我想说的这里的丰富不仅仅是餐桌上的，那份心情，那段笑声，值得一生珍藏。208海盗组，你们永久是最棒的。但是你们要记得，晚上最好还是别任凭外出，由于有***，至于是什么，我就不多说了，你们知道的。还有我们的谭总，那份严厉 的外表下，不时的关照着我们，真的感觉好幸福。

我们所拥有的一切都是这个社会给予的。虽然这个社会并不完善，问题也许多。但我们此时的力气又能转变什么呢？既然，我们转变不了，那又为什么不学着去接受它呢。稚嫩的我们，当顶着烈日把电风扇送到双百老人的手中时，分明看到了两位老人的眼中含满了泪水，其实要问我们调研路上，收获的是什么。我想就是感动，我感恩我们学院有这样的意识，服务社会，关怀我们的社会。当然，我知道我们对他们能做的少之又少，但大家都有这份爱心，感恩我们遇到的每一个人。

三下乡是结束了，但关注社会的心永久不会停下来。这次所收获的我想必将影响我的一生。我想在遥远的山区生活着的你们，我们的生活或许永久没有交集，但你们却留给我了太多的感动。是你们让我明白了，去感恩生命中的每一个人。当然还有这么些天生活在一起的队员们，真的这种缘分很难得，很难得。苦恼时的鼓舞，快乐时的欢快，困难时的帮忙，生病时的照看，离别时的哀痛，一切的一切，让我们彼此更加了解，那份情意更加深厚。这份情感值得我们每一个人，一生珍藏！

一种收获，一种成长。三下乡的一切即使忘却也不会远走，它们已在我生命的年轮里一一记录，我会好好珍惜，细细体会。

高校生暑期三下乡社会实践活动总结8

校团委号召贯彻执行团中央发出的关于组织开展全国高校生暑期文化、科技、卫生‘三下乡’社会实践活动的通知。为了响应上级机关和校团委的号召，也为了使同学更好的投身社会实践，在实践中熬炼自己，充实自己，我院乐观组织同学开展各种暑期社会实践活动，对社会实践活动进行精密部署、统筹支配，形成了广阔同学踊跃组队，硕士博士乐观参加，专家教授鼎力相助的局面。学院在经费上依据每队申报状况划拨100-200元的活动专款。同时，制定规章制度，加强平安防范意识，要求严格遵守《关于加强农学院暑期社会实践活动平安的要求》有关规定，不做违法乱纪及违反社会公德有损学校形象的事。

本次社会实践我院共收到两个班级的暑期社会实践报告128篇，同学社会实践参加度达到了100%!针对报告，我们乐观组织人员认真阅读，并对其进行筛选，选出一些具有代表性的活动。同学们参加社会实践的基地很广泛，最“热门”的是基层农村，各地的市区、乡镇也是重点，还有各类工厂、公司等地方，也都留下了我院同学的脚印     !

我院共组织了75支社会实践小分队，其中有国家级重点队1支，省级重点团队2支、校级重点队9支，其中包括2支博士生地方经济进展服务团，22支科技兴农服务团，11支“携手农和”服务团，14支高校生支教服务团，16支就业见习实践团，1支实践创新服务团，3支科学进展、共建和谐宣讲团，6支食品平安学问宣讲团。我院暑期社会实践活动的状况大致可以概括为三大活动版块:

一、由院领导和老师组织的社会实践活动

1、“博士生地方经济进展服务团”

为了向农夫伴侣传播科学学问，推广农业科学技术，促进我省农业经济的快速进展，切实为农夫伴侣做实事办好事，我院细心组织了两支以相关学科教授、博士、硕士为主体的服务队伍。

7月17日，服务团在院团委副书记易振老师的带领下，奔赴方城县清河乡。他们在乡主要街道设立服务站，发放“烟草病虫害防治技术”、“烟叶烘烤技术指南”、“玉米大田期栽培管理技术”、“小辣椒生产技术”等科技宣扬系列材料3000份，政策宣讲系列材料XX份;时逢雨季，队员们冒雨造访，针对农夫家庭收入、医疗保险、文化生活等各个方面进行了细致深化的调查，比较全面地了解到农夫在生产、生活中所面临的困难，同时也对各农户在生产和生活中遇到的问题赐予了细心的解答;在实践之余队员们还来到敬老院探望老人，陪老人谈天，给老人们带去了心灵上的暖和。

7月17日，由院团委魏振老师带队的另一支服务团奔赴方城县拐河镇进行社会实践。“送科技解民忧”：服务团一行九人在拐河镇政府的支持下，于镇中人群密集的地方设置了询问台，对农夫提出的一些问题进行具体解答，并为过路的农夫发放关于玉米、花生、丹参等当地农作物种植的技术指导和病虫害防治方面的宣扬资料;“入田间论生产”：队员们结合专业优势，深化田间对农夫伴侣进行实地指导，解决他们在实际生产中遇到的困难，并针对当前水灾问题，介绍了一些灾后保收的方法;“开讲座搞宣扬”;在镇政府礼堂，高致明教授作了关于丹参种植的讲座，队员们走村入户进行政策宣讲，调查“三农”政策在农村的落实状况。

2、“依托药材专业优势促进农村经济进展”

二、由各班级自我组织的社会实践活动

我院由班级同学自己组织的70余支实践小分队，开展了丰富多彩的实践活动，其中有一些很具代表性：

支教：

1、“爱心拓展”实践小分队

孩子的将来就是国家的将来，孩子得到良好的教育就是为国家带来美妙的明天，为了丰富孩子们的课余生活，拓展他们的素养，我院烟工2班组成的“爱心拓展队”赴河南省新密市小星星学校，进行以“支援农村教育拓展同学素养”为主题的支教活动。口语训练----7月15日，队员们走进教室，从基础的26个字母到简洁的英语对话，教的不亦乐乎;文艺课堂----7月16日上午，一场才艺表演在班级里进行，《宝莲灯》《菊花台》《同一首歌》《隐形的翅膀》等经典的、流行的歌曲从里面流溢出来，下午，小老师教给孩子们折纸鹤、折星星;互送祝愿----是离别，别有一番味道在心头!孩子和队员们都有着不舍，祝愿也就在所难免，队员送给孩子们礼物，孩子在队员们队服上留言，不同的方式传递同一种祝愿。队员们以丰富多样的方式给孩子们送去了学问和欢快。

2、“文馨组合”实践小分队

7月15日，队员们来到马家学校，恰逢学校放假，同学们都已返家，在校长的关心下，他们聚集了20多名同学，但在上课期间却有不少同学出去上网玩嬉戏，对于这些队员们感到很伤心，他们提示家长们留意，呼吁更多的人能够真正重视“未成年人不准入内”这一规定。

3、“阳关学校”实践小分队

7月15日，该团队到焦作市博爱县清化镇官庄村和倒槐树村进行支教活动，在倒槐树村学校，队员们当起了小老师，课堂上他们教给孩子们课业学问，课下，队员们给他们叙述自己的见闻，给他们看一些各地的照片，为了让孩子们得到全面教育，队员们自愿做起体育老师，教他们篮球、乒乓球的基础动作和技巧，休息期间队员们来到田间亲身感受种田的乐趣。支教结束时，校长还特殊给队员们写了封感谢信。

4、“孩子之星”实践小分队

7月16日，小分队奔赴临颖县王梦乡李拐村开展活动，队员们刚到达目的地，就被当地的贫困震撼了，这里一辈辈人都想走出去，却为贫困所绊不能实现。队员们不仅教给孩子们课本上的学问，还给他们进行了一系列感恩教育，让他们明白父母的不易，使他们学会感恩，感恩父母，感恩邻里，感恩一切值得感恩的人。

5、“和谐之风”实践小分队

7月15日，“和谐之风”小分队来到了卧龙区，队员们来自不同的学校，不同的班级，甚或已走出校门，他们走在一起是为了同一个目的—支援农村教育。队员们给当地的孩子讲解学问、辅导作业，还为他们带去了笔和作业本，在支教期间，队员们来到孤寡老人家里，陪他们谈天，为他们打扫卫生、烧火做饭。用队员们自己的话说“能用几支笔几个本子让孩子露出天真的笑容，能用自己些须的付出换来老人们快乐的微笑，我们觉得值了”

6、“爱心之队”实践小分队

7月17日，在南阳卧龙区靳岗乡的新寺村，“爱心之队”支教小分队开头了他们的活动，在支教过程中，队员们全身心的投入进去，从课前的备课到课堂上讲课再到课后批改作业，每一步他们都做的非常仔细。

7、“暖春”实践小分队

8、“星星之火”实践小分队

今年星星之火团队在王涵的带领下来到了驻马店市泌阳县进行支教活动，在泌阳他们到逸夫学校进行了七天的支教活动。此外，他们还参观了泌阳烟草局，走访了农户，见到了出名的泌阳花菇，这期间他们访问了泌阳民间文化大师，受赠图书25册，在泌阳他们受到了县领导和百姓的全都好评，并且被当地媒体报道。

9、“天宇”实践小分队

7月16日，在队长张振国的带领下，小分队来到南阳市卧龙区陆营镇冢头东村进行义务支教活动，队员与孩子们从生疏大方到生疏再到大胆沟通，从师生到伴侣，在此过程中，既教给了孩子们学问，又在无形中提高了他们学习的爱好。

10、“爱心支教”实践小分队

7月14日，队员们来到湾子育新学校，在梁新芳校长的支持下，她们走进教室，为五班级的同学们上课。刚开头为了与孩子们拉近距离，队员们就给孩子们叙述自己从学校到高校的经受，与他们谈抱负，在感情不断的拉近时，队员们才开头教课，数学、英语、语文等每一门科目都被队员们仔细的教授，在给孩子们传授学问的同时，队员们也感染了他们身上的青春活力。

11、支教先锋队

小分队在卫辉市太公泉二中为留守同学进行学业指导，开展健康有益的文化活动;针对该校师资不足状况，主动帮助该校的正常工作;帮助做好“两基”验收达标相关工作。

12、“送爱心”实践小分队

7月15日，小分队在队长徐艳艳的带领下来到中牟县谢庄村进行支教活动，第一天队员们带着买来的本子和笔，一家一家的访问，为每一个孩子送上一个本子和一支笔，从其次天开头，队员们开头给孩子们辅导功课，并且把相关的学问教给他。

13、“滴水微尘”实践小分队

小分队在登封市的一个农村进行支教活动，在当地，孩子们上学需要走很远的路，队员们感动于孩子们学习的热忱，尽心教给他们每一门他们能教的课程：语文、数学、英语、体育、甚至是书法与健康教育。课余时，队员们带着孩子们到山间和田地里，给他们叙述一些植物的辨别方法。

食品平安学问宣讲团：

1、高校生农村服务小分队

小分队在高望乡嘴头村，针对当前农夫的平安消费意识淡薄，食品平安学问匮乏，商户只重价格不重质量，农村地区的食品平安监管不力等方面，以发放宣扬页等方式进行宣扬，并提出合理建议。

2、“满心曦望”食品平安宣扬小分队

随着天气渐渐变热，食物变质现象时有发生，人们某些不良的生活习惯危害了自身的健康，为了满意人们对健康学问的渴求，小分队到金说区各小吃店和人流集中的地区进行食品平安学问宣扬，提高大家对食品平安的重视度，盼望每个人都能吃到平安放心的食品。

3、“健康一百”食品平安宣扬小分队

针对夏季气温高、湿度大，食物易腐败的.特点，“健康一百”小分队分别赴安阳县张家庄和信阳市平桥区肖王乡进行食品平安学问及相关法律法规的宣讲，为当地农夫供应健康信息，另一方面也对当地农业结构、人口及劳动状况、经济水公平一些基本状况进行调查，受到当地领导的大力支持，参与了肖王乡的村干部考核。小分队受到当地领导的表扬，并且被《信阳广播电视报》报道。

4、“健康相伴”食品平安宣扬小分队

5、“民生之队”

7月17日，小分队在队长张朝中的带领下到达安阳市滑县，进行食品平安学问宣扬，18日-19日，队员们在街道上散发宣扬页，20日，队员和村民们共聚康庄村委会议室，对于农村农业政策和农业进展方向作了研讨。小分队受到滑县和安阳市电视台的报道。

三、由同学自行组织的自我社会实践活动版块

有些同学在假期回到了自己的家乡查找实践机会，实践的形式也特别丰富。他们有的进入学校实习，有的对农夫收入状况进行调查，有的对农村现存的问题进行调查，还有的对自己家乡的环境问题进行了调查等等。这些内容之新奇，行为之创新，思想之广博,是今年暑期实践的一个创新点，而且大一同学不乏其人。他们有的还自己开培训班当老师，我想这样实践过的同学学起来理论学问时，转化为力量联系实际方面会做的很好。同时这说明白他们具有很强的思维力量创新意识和动手力量，为他们以后适应激烈的社会进展潮流做好了铺垫。也有的同学利用假期去打工，一方面为自己积攒了物质上的财宝，更重要的是熬炼了他们自己吃苦耐劳的精神!

这次的实践活动，我院取得了显著的成果，受到包括网络媒体在内的国家级报道16次，省市级报道48次，县级报道4次。由于上交材料比较多,在社会实践材料整理过程中我们也走了许多弯路,现总结出材料整理流程(见附表),为以后更好地工作供应了便利.

总括以上的实践活动和成果，我们可以看到我院此学期暑假社会实践活动战绩特别辉煌，远远达到了预期的效果。由于有很多同学在假期真正地进入了社会参与了实践，将理论联系实践，达到了学校对“学以致用”的要求，并且队员们在实践中发扬肯吃苦、能吃苦的精神，在社会上为我校树立了良好的形象。在今后的工作中，我们将借鉴本次暑期社会实践活动中形成的好的工作思路和方法，进一步做好我院的其他各项同学工作。

高校生暑期三下乡社会实践活动总结9

1.实践目的：为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们怀着同样的幻想参与了这次的社会活动,在活动中我们体会欢乐,在活动中我们吸取更多的学问;在活动中我们深化民心!我们深化农村,了解民情。参与暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。虽然是短短的十几天，却是截然不同的体会。这次我们去的是秦安县西川镇王湾村，在这里开头了我这个假期的社会实践。实践，一方面，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的.不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

2.实践内容三下乡已经结束已经一个月，回顾那段难忘的日子，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有成长。对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、英勇、自信。生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了许多，学会了许多为人处事的道理。而这些都是我人生不行缺少的财宝。为了让我们“三下乡”这个品牌活动更精彩，这次活动我们做了充分的预备，主要内容涉及以下六个方面：

2.1、“法制下乡、法律宣扬”我们结合自己所学的专业,发挥我们的特色，依据农村法律普及率低的状况做一些法律宣扬。我们可以通过彩页宣扬，传单宣扬，走访宣扬等。

2.2、法律调研利用我们所学的专业学问，结合国家制定的有关政策法律法规，深化实际的调查该地的农夫对“爱护自己合法权益”的熟悉。调研主要有三个大的课题：

①留守儿童合法权益的爱护；

②农夫工打工难；

③农夫的维权途径；

2.3、模拟审判在农村可能审判案子可能大多适用“简易程序”，即我们现在所说的“炕头审案所预备的“模拟审判”项目可以让村民了解真正的审判程序，熟悉法律的威武性。为此我们预备了两个案子，一个民事案子，一个刑事案子。

2.4、支教在支教方面，我们结合自身的特长，给学校孩子们进行授课，内容有，首先，我们叙述我们的高校生活，让他们更好的了解高校校内，促进他们的求知欲。其次，我们将自己胜利和学习的的阅历传授给他们，关心他们提高学习效率。

高校生暑期三下乡社会实践活动总结10

和xx社“xx队”的小伙伴一起三下乡是一次很偶然并且很突然的机会，我以一种极其期盼甚至兴奋过度的心情去迎接我的第一次下乡。由于是在下乡快要开头才加入到这个大家庭，所以我对前期工作并不是特殊了解，但是我知道组织一次下乡活动肯定不是一件简单的事情，撰写活动方案、招募下乡队员、联系对方学校、向对方同学宣扬我们的活动、到下乡地点踩点……一系列预备工作足以把全部人弄得手忙脚乱，再加上还会遇到各种各样的突发状况，所以三下乡的前期预备可以说是很考验工作人员的耐力和决心的。

在下乡的前一天早上，我才拿到我代替的后勤组一个组员的授课课件和资料，由于不了解她的授课思路，所以我基本是根据自己看到的资料简洁地支配了一下授课内容。想到下午要试讲，我有些许紧急，可怕自己讲得不好，于是我试着到网上看看什么相关的视频可以代替部分讲课内容，当找到适合的视频时，我如释重负。然而问题还是消失了。试讲完了之后，支教队的小伙伴全都认为我放视频的时间太长了，而且与同学的互动又太少。我认真地听他们的看法，试着和他们商议 改进的方法，最终打算在放视频的时候穿插一些提问。尽管和大家商议 出了改进方法，但我的心并没有很轻松，一来是明天就要正式下乡了，二来我担忧自己的授课，而在船步中学的第一节课的确证明白我的担忧是必要的。

第一节课是在二班上的，刚开头同学反映都还不错，但是从播视频开头，部分同学就开头分心了，后来提问的时候大家也并不是很乐观，甚至在快下课的时候，当我说时间不是很够，问同学们还要不要连续看视频时，坐在前面的几个比较活泼的男生竟然跟我说不要看，好无聊。说实话，当时我特殊紧急，但是还是连续让大家看视频，由于有些同学还是盼望连续看下去。上完这节课，我意识到肯定要转变我的讲课方式以及内容，不然根据这样的状况上完下面三节课，我会毫无收获。于是我借了其他队员的电脑改课件，在宿舍不断地试讲。从后面的课堂效果来讲，明显比第一次好多了，同学更能接受我口述故事而并不像我之前所想的，视频讲得比我好，于是我从后面的课堂上慢慢找到自信。

上课是我的`副业，在后勤组帮忙才是我的本职工作。我们每天都要早起去买菜，先给大家预备早餐，再去干自己的事情，差不多要预备午饭的时候就要放下手头的工作（除了上课）到厨房集合，一起择菜、洗菜。做饭不需要我们，请了一个师傅帮忙。因此，后勤组除了要早起买菜，还要在每顿饭开头之前帮助做饭师傅完成全部预备工作，刚开头的几天由于不适应会觉得有点吃力，但是渐渐地大家都上手了，并且内在潜力不断地被激发。

后勤组是一个让人幸福感爆棚的家，五个逗逼的文院女生配一个帅帅的体科哥哥原来就很幸福，再加上每天一起外出买菜，一起在厨房嬉笑打闹，一起为了最终的汇演坚持排练，一起在阶梯教室引来大家的欢呼声，让人觉得时间真的太快，还没来得及认真感受就静静消逝。细腻地说，我真的很喜爱这个布满欢快布满爱的家，很喜爱这个家的每一位成员。

我的第一次下乡献给了这支优秀的队伍，献给了我可爱的组员们，第一次仔细的讲课献给了漂亮的船步中学，献给了每一个布满朝气的同学们。真的，内心很多次感谢，感谢你们的消失，感谢你们的欢乐，感谢你们给我的感动！

高校生暑期三下乡社会实践活动总结11

在高校的象牙塔里边，本职身份为同学的我们大部分参加的是脑力的活动，通过思维的运转来捕获学问，感知真理。然而真理的正确与否还需要通过实践来检验，也就是上面所提到的手和脑的结合。动手，将思维的东西经过双手化为实际的成果，不仅可以检验真理的正确性与否，还能测查我们所学习的学问的状况。理论学问是否有用，是否有价值，得由实践出来的效果说了算。暑期高校生的社会实践就是一个很好的平台，它有助于高校生接触社会，了解社会，既使得高校生有机会奉献自己微薄的力气，服务点滴;更是可以利用这样的实践机会检验自身理论所学，学习社会学问，增长才能。

伴随着暑假的到来，为响应校团委关于“高校生暑期社会实践熬炼”的号召，并为学校100周年校庆送上一份独特的贺礼，我校各学院拉开了“高校生暑期三下乡实践”的序幕，踏上了“下乡奉献与熬炼成长”的旅程。人文与法学学院xx市xxxx街道xx村服务队乐观响应号召，在领队唐诣的组织领导下，仔细预备了前期工作，并在实际的践行中将所学的理论学问与实际状况相结合，呈现自我，奉献了小我，一并取得了奉献与成长的双丰收。作为其中一名队员的我，很荣幸坚持了自己当时的选择，并为下乡付出了自己小小的努力。为期一个星期的下乡之旅，让我感慨良多。

一.预备工作和前期支配。

为扎实做好三下乡的'预备工作，在下乡之前将一切所能先行预备好的东西备齐，避开在下乡实践过程中消失状况，我们服务队在下乡之前一连开了几个会议，商讨有关下乡事宜，并在争论中做出决策，落实每项工作。此次我们服务队主要赴xx市xxxx街道xx村宣扬科学进展观，普及各项与农夫息息相关的法规政策，推动新农村建设，并探访当地敬老院以及幼儿园，关爱社会不同阶层需要关爱的人。为此，我们将工作细分到每一个队员手中，依据支配的版块不同，有的负责联系目的点及支配食宿问题，法律专业的队员负责制定调查问卷及宣扬小册子，负责文娱的同学预备文艺表演及会议的主持等。我负责的是关于宣扬板块的内容，相关的新闻写作和宣扬板报的预备等由我和另一个同学负责。预备工作的落实是实践工作良好开展的开端，在这一块上，我们做得比较充分。

二.实践活动中。

7月7日下午，我们服务队一行12人抵达xx市xxxx街道xx村，拉开了此次下乡践行的帷幕。在当日晚上，xx村村委书记热忱地接待了我们，对我们的到来表示欢迎，并亲切地为我们整体介绍了xx村的进展状况以及现状，同时对于我们队员关于村里状况提出的问题都一一作了回答。不仅为我们深层熟悉当地状况供应了很大的关心，对于我们接下来工作的开展也具有实际的指导作用。在介绍的过程中，书记对于我们热忱了解xx村状况的表现显得非常的兴奋，他赞扬说高校生能够到穷乡僻壤来普及法律学问真的不简单，嘱咐我们实践过程中留意平安，并祝愿我们接下来的活动顺当圆满完成。

正式与领导绽开会议沟通，深化了解农村进展状况。其次天，在xx村村委会以及xx街道办公室里，队员们仔细听讲了村委班子及街道办领导们带来的关于xx村、xx街道的整体介绍，内容主要涉及村里、街道的人口、土地及进展现状等。会议后，队员们与领导们就村里、街道的进展状况与领导们进行了很好的沟通，并依据村里消失的各种实际问题献出了珍贵的看法和建议，得到了高度的确定与赞扬，气氛和谐融洽。

高校生暑期三下乡社会实践活动总结12

7月26日到8月2日仅仅8天的时间，是我们计算机学院软件学院同学会到海丰县德成中学暑期社会实践活动也是我们不行忘却的日子。

犹记得，7月26日的那天中午，我们是怀着那样期盼的心情在桃李园等车，[]一路上，幻想着即将到来的环境，我们都做足了心理预备，预备着自己即将面对的是一个很艰苦很艰苦的环境，预备自己应当以何种心态去面对，预备着自己应当是以何种身份介入学校生的生活。来到德成中学，我们一切都还很宁静，悄悄的和舍管叔叔一起将行李搬至以后八天将要住的地方。犹记得我们第一天晚上在德成中学那雀跃的心情，还有那精彩的试讲以及任务的安排。第一天我们或许还没有学到什么，但是在接下来的七天，我们和淘气的孩子渐渐的达成一片，我们既是以师兄师姐的身份更是以伴侣的身份去接近他们，去走近他们的内心世界。正如翠彬师兄说的，短短的那几天，我们是不行能教给他们太多的有用的东西，我们唯一能做的就是带去他们心灵的震撼以及冲击。现实里面我们真的不敢说我们能够带去什么东西他们能够受用终生，但是三下乡队伍的冲击力还是不容小窥的。记得，走的那一天，我们在太阳底下等车等了好久好久，也很累很累，但是，貌似我们都还是不是很情愿离开，那群孩子们更是舍不得。记得回到学校，加了他们的，看到他们的心情上面写着的有关于我们的事情，真的很感动。很感动。

（一）教学上

我们真的不能够带去给他们什么，我们只是在晚上夜自修的时间里，占用他们的自习时间，开设了六门课程。心理教育，趣味英语，社交礼仪，计算机硬件学问，演讲口才，一般话培训。在去之前，队伍里的成员怀着满腔的热忱，仔细的预备着，我们那时的阅历还是不足，我们的预备再充分可是我们还是照旧不知道我们的同学是何等的水平。当我们在其次天晚上站上讲台的时候，我们真的发觉，原来我们的设想和现实真的差了好多。他们淘气，并没有我们认为的乖巧。他们好动，并没有我们认为的宁静。他们的奇怪   ，远远超出了我们的想象。但是，也有一些组员面对的是很宁静的很期盼的班级。没有设置好课程的难易程度，没有支配好随机应变的资料，我们的第一节课真的是发觉了许多问题。这是我们在教学上的一个收获，要好好的估量自己的同学，调差他们的所需，是一切的前提。

但是，当我们知道了同学的水平之后，我们也适当的调整了自己的授课内容之后，我们又犯难了，我们该如何提高自己课堂的趣味性，如何让同学也融入到课堂里面，如何寓教于乐，我们刚开头真的不知道，我们考虑了好少，但是，后来，我们意识到了问题的重要性，我们查找各式各样的方法，我们懂得了。其次个收获：要懂得寓教于乐，还要懂得如何才能很好的寓教于乐。

然而，当我们和他们混熟了之后，当我们的课程已经根据现实进行整改了之后，一切的教学都好顺当，课程活跃了，能够在肯定程度上掌握住课堂了。我们也越来越以教学为乐了。但是这时候的我们碰上了最大的难题，如何在课堂上保持住老师的身份，又不失课堂的趣味性，我们始终在探讨着，我们始终在摸索着，最终，我们形成了各自的一套。第三个收获：在课堂之后，我们是伴侣，我们可以聊得很快乐，聊得很开，我们可以把私密的事情将给对方听，但是在课堂上，我们要有老师的样子，我们要获得他们的敬重，这是教学的一大难题，我们争论着如何解决。虽然说我们的法子可能并不行能解决全部的问题，但是，那又何妨呢？我们争论过了，我们努力了。

（二）生活上

虽然说我们这一次的下乡真的不像是下乡，由于那里的环境真的还没有乡那么不好，[]我们在生活上遇到的问题还是比较少的。我觉得自己回来了之后，倒养成了一个习惯，每天很早的起床，我想事那所学校里面的beyoung的歌曲练成的'吧。想一想，自从我们上了高校，我们又有过什么时候那么早的起床过。为了不打搅孩子们的生活作息，我们必需和他们一样的起床，每天早上在beyoung的歌声里面起床，这是大多数人的一个感叹。我们在一次温习了以前紧急的高中生活。这是第四个收获。

（三）节目的排练

去到了那里，还有一个比较艰难的任务就是如何在短时期内举办一个午会。第一个要说的就是时间的支配，什么时候要做什么事情，什么事情要谁去做。这一点，真的得好好的像燕华学习。这是第五个收获。

放学后的爱好班，虽然我没有去教什么，但是，光是看那阵势就知道了，不简洁。街舞那边的，孩子们都是很感爱好，但是，要真的能够教到上舞台，真的不简单，他们真的好累，但是他们的坚持真的值得佩服。手语，很好玩，不单单孩子们学得很仔细，连我们队员们都很仔细的学习着，深怕到时候消失状况。唱歌，在那么短的时间内能够协作的如此默契，只能的很致敬。快乐舞，很可爱呢，那一群女生，我还记得是那么的害羞的，那么的羞于上台表演的，我觉得我们这一次的午会，搭建的就是一个让他们呈现自我的平台。有了我们的带头，孩子们最终不再觉得上台很可拍，我们关心他们开了这个头，真的是我们能够带给他们很大的冲击。这是第六给收获。

小品的排练，刚开头是很愕然的。自己没有阅历，但是，没法，只能上了，那个节骨眼上。虽然很久之前就已经知道了，小品的排练真的不是一朝一夕就能够完成的。我们这一次的小品用的还是现成的剧本，我们的要求也不高，但是我们还是照旧排练得很辛苦。更不要说要自己写剧本，要尽力要求完善的下品队的同胞们。说句实话，这一次的小品，要是没有润轩在，很难成。但是最大的功劳还是在于大家的坚持。只是我的第七个收获。

（四）调研

我们有幸在他乡进行调研。自己真的觉得那是一个很是训练自己胆子的活。我们旭淳是一组的，我们真的感受了许多。从刚开头到菜市场去，他们的不协作，特殊是第一个叔叔的不协作，我们真的很受挫。但是，一路下来我们改进我们的方法，我们改善我们的说辞，我们照旧风风火火的动身，至于，这期间的方法如何，真的很难一时说清晰。这是使得我们的调研前后两个时期收获气味不同的方法。第八个收获：要成事，光有胆子还是不行的，要的还有是方法。

在八月份的开头，去了汕尾的德成中学，能够有了这八个收获，真的很值。

高校生暑期三下乡社会实践活动总结13

xx年7月16日至20日，xx中医药高校由李xx老师和张xx老师带领队的“三下乡”暑期社会实践“梦之翼”小分队在xx市xx县xx乡xx村进行了为期五天的义诊和支教活动。xx县xx村是我校双联行动工作站之一，此次活动的开展大力促进了我校的双联工作，充分展现了我校的专业特色以及当代高校生无限的热忱和乐观向上的精神风貌。

7月17、18日两天，我们的实践活动以义诊为主，通过村干部以及实践小分队队员的大力宣扬，村民们纷纷前来就诊，李宁老师作为主治医师本着医者仁心、无私奉献的精神为每一位村民患者细心诊治，诊治过程中急躁询问村民病情、察色按脉以及特色针灸按摩；张希彤老师乐观联络驻村干部，大力宣扬此次实践活动的目的及意义，我们的队员们通过大队广播、走村串友等方式乐观鼓舞村民进行健康询问和免费诊治疾病，在两天的义诊活动中，很多村民不仅自己接受治疗，而且向邻居邻里推介宣扬我们的活动，我们的活动充分得到了村民们的认可和支持，这让队员们兴奋骄傲不已，干劲十足。面对衣着朴实而破旧的村民，面对他们程度不一的病情，我们没有嫌弃，也没有放弃他们，师生齐心尽我们所能关心他们解除病痛，这是骄阳似火的天气中，吹来的让人爽心的凉风。当然，我们的义诊活动也传播了中医日常养生保健学问，以关心村民们在平常生活劳作中留意爱护身体不受病邪侵害，与此同时，也让小分队成员了解到当地的医疗状况及民风民情，在弘扬中医文化的基础上也为我校双联活动的开展制造了有力的条件。

当然，我们的三下乡暑期社会实践活动也为村里的孩子们带来了福利，形式多样的`支教活动，使孩子们通过读书、写字、画画、唱歌、做嬉戏等形式，丰富了他们的暑期生活，开拓了他们的视野，也让留守在家的他们感受到了来自于亲情以外的关爱。可以说，支教活动是最让人怀念的记忆，孩子们一张张渴求学问、渴望了解村外大世界的脸庞，一双双灵动光明的大眼睛，述说着他们对新事物的追求和期盼。看着孩子们兴奋地画着画儿唱着歌，我们的内心是欢乐的，又是伤感的，欢乐在于我们带给了他们欢乐，他们通过我们窥探到了些许外面世界的精彩，而伤感在于，我们带给他们的只有这些，我们的力气绵薄，只能一次次地鼓舞他们，好好读书，将来走出村子，走向精彩的大世界。孩子们亲切地称呼我们大哥哥大姐姐，或者老师，这其中，我们感到的，也更是一种责任和义务，即在有限的时间里，教给他们更多的东西，或许是一首歌，或许是一个故事，亦或许是一种信仰！

临行前，一些小伴侣给我们写了信，有的小伴侣画了画儿送给我们，不究这些东