2025版高考历史一轮复习必修三第十三单元近代中国的思想解放潮流与马克思主义在中国的发展第47讲马克思主义在中国的发展练习含解析新人教版

必修三第十三单元近代中国的思想解放潮流与马克思主义在中国的发展第47讲马克思主义在中国的发展一、选择题1．(2024·福建泰宁一中月考)1927年8月，毛泽东在《湖南民众组织更须要武装》中提出：“要在湘南形成一师的武装，占据五六县，形成确定政治基础，发展全省的土地革命，纵然失败也不用去广东而应上山。”由此可知，毛泽东(D)A．已预知了秋收起义的失败B．最早提出了关于土地革命的主见C．意识到了武装斗争的重要性D．已经萌发“工农武装割据”的思想[解析]“占据五六县，形成确定政治基础，发展全省的土地革命，纵然失败也不用去广东而应上山”说明毛泽东已经萌发建立农村依据地的思想，D项正确；材料中是假设，并不是已经预知，A项错误；此时的思想并不是土地革命思想，B项错误；武装斗争不符合材料主旨，C项错误。2．(2024·江西月考)1927年10月，毛泽东率领工农革命军到达井冈山，此后写成了《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》等闻名文章，这些文章(B)A．描绘了新民主主义社会的蓝图B．为中国革命指明白方向C．表明中国共产党已经完全成熟D．实现了革命道路的统一[解析]材料中的文章反映了毛泽东对“工农武装割据”道路的探究，这些思想为中国革命指明白方向，故选B项；A项对应的文章是《新民主主义论》等，发表于抗日斗争时期；当时中国共产党还处于共产国际的干脆领导下，故C项错误；当时还存在农村道路和城市道路之争，故D项错误。3．(2024·湖北荆州期末)毛泽东说：“本人信仰共产主义，主见无产阶级的社会革命。惟目前的内外压迫，非一阶级之力所能推翻，主见用无产阶级、小资产阶级及中产阶级左翼合作的国民革命，实行中国国民党之三民主义。”这一论述(A)A．说明白建立革命统一战线的必要B．阐明白坚持长久抗日的革命理论C．指明白“工农武装割据”的革命道路D．提出了抗日民族统一战线的纲领[解析]材料“惟目前的内外压迫，非一阶级之力所能推翻，主见用无产阶级、小资产阶级及中产阶级左翼合作的国民革命”强调的是在强大的敌人面前，必需建立革命统一战线才能取得革命的胜利，A项正确；材料未涉及“工农武装割据”道路，C项解除；从材料中的“无产阶级的社会革命”可以推断出这不是在抗日斗争时期，B、D两项解除。故选A项。4．(2024·河北高三模拟)罗斯·特里尔《毛泽东传》中评价毛泽东：“当他分析被外国侵略者切瓜一样分割的封建中国的种种症结时，他就是中国的马克思。当他领导以农村包围城市夺取政权的斗争时，他就是中国的列宁。”这段话的核心思想是指毛泽东(D)A．对中国的社会性质和革命性质相识深刻B．胜利地运用马克思主义的阶级斗争学说C．创立了“工农武装割据”理论领导革命斗争D．将马列主义理论与中国革命实践相结合[解析]材料体现了毛泽东运用马列主义的原理来解决中国的详细问题，即能正确“分析被外国侵略者切瓜一样分割的封建中国的种种症结”，能“领导以农村包围城市夺取政权的斗争”取得胜利，D项说法符合材料中心愿思，所以选D项。A项是毛泽东思想产生的前提，但不是材料的核心，解除A项。B、C两项说法正确，但只反映了材料的部分问题，故解除B、C两项。5．(2024·湖北荆门期末)1945年4月，毛泽东在《论联合政府》中阐述了新民主主义国家的政治体制同苏联的区分，提出了“几个民主阶级联盟的新民主主义国家”这一新的概念以区分苏联式的“无产阶级专政的社会主义国家”。这一概念的提出(A)A．体现了对中俄革命性质的深刻相识B．标记着新民主主义理论产生C．反映出中共相识到苏联模式的弊端D．形成了中国特色的民主政治[解析]依据所学可知，这一新概念反映了中国的国情，说明我国走的是新民主主义革命的道路，建立的是在无产阶级领导下，联合一切民主阶级统一战线的民主政治制度，是中共对中国国情的正确分析，而不是对苏联模式的照搬，体现了对中俄革命性质的深刻相识，故A项正确；依据所学学问可知，1940年《新民主主义论》第一次旗帜显明地提出了新民主主义的完整理论，故B项错误；材料主要体现了毛泽东对中俄革命性质的深刻相识，不能说明中国相识到苏联模式的弊端，并且没有体现苏联模式的弊端，故C项错误；依据所学学问可知，材料中新观念的提出并没有形成中国特色的民主政治，故D项错误。6．(2024·广东揭阳期末)毛泽东说：“中国也只有进入到社会主义时代才是真正华蜜的时代。但是还不是实行社会主义的时候。中国的革命任务是反帝反封建的任务，这个任务没有完成以前，社会主义是谈不到的。”该论述(D)A．正确分析了社会主义社会的任务B．放弃了建设社会主义的目标C．正确区分了敌我冲突和人民内部冲突D．丰富了马列主义的革命理论[解析]材料出自毛泽东的《新民主主义论》，主要论述的是中国民主革命的任务及革命的阶段等，是马克思主义同中国国情相结合的产物，标记着毛泽东思想的成熟，D项正确；A项是在中共八大上，解除；B项说法不符合史实，解除；C项是在《关于正确处理人民内部冲突的问题》中提出的，解除。故选D项。7．(2024·湖北襄阳四中二模)毛泽东说：“一切赞成、拥护和参与社会主义建设事业的阶级、阶层和社会集团，都属于人民的范围；一切抗拒社会主义革命和敌视、破坏社会主义建设的社会势力和社会集团，都是人民的敌人。……属于思想性质的问题，凡属于人民内部的争辩问题，只能用民主的方法去解决……而不用强制的、压服的方法去解决。”该论述(C)A．是关于新民主主义革命的论述B．是关于社会主义初级阶段的论述C．科学分析了中国社会基本冲突D．认为阶级冲突仍是社会主要冲突[解析]依据材料并结合所学可知，毛泽东在论述时指出了在社会主义建设时期存在的两类不同性质的冲突，即敌我冲突和人民内部冲突，该论述节选自1957年2月所发表的《关于正确处理人民内部冲突的问题》，因此材料中论述科学分析了中国社会基本冲突，C项正确；新民主主义革命理论论述于抗战期间，与材料无关，A项错误；材料主要论述在社会主义建设时期存在的两类不同性质的冲突，不是社会主义初级阶段的相关内容，B项错误；毛泽东认为在两类不同性质的冲突中，人民内部冲突是主要冲突，而不是阶级冲突，D项错误。8．(2024·宁夏高考模拟)1978年9月，邓小平在东北调研，提出“要到发达国家去看看，看看人家是怎么搞的。过去我们对国外的好多事情不知道”，“世界每天发生改变，新的事物不断出现，新的问题不断出现，我们关起门来不行，不动脑筋恒久陷于落后不行”，史称“北方谈话”。这场“谈话”(B)A．确定了真理标准问题的探讨B．表达了实行对外开放的思想C．揭开了经济体制改革的序幕D．阐明白支持市场经济的看法[解析]材料没有涉及对真理标准问题探讨的看法，解除A项；材料“我们关起门来不行，不动脑筋恒久陷于落后不行”可见邓小平表达了对外开放的思路，故选B项；1978年12月十一届三中全会的召开揭开了经济体制改革的序幕，解除C项；材料没有涉及对市场经济的看法，解除D项。9.1979年11月，邓小平在会见美国不列颠百科全书出版公司编委会副主席吉布尼等人时，明确表示：“市场经济只存在于资本主义社会，这确定是不正确的。社会主义为什么不行以搞市场经济，这个不能说是资本主义。我们是安排经济为主，也结合市场经济，但这是社会主义的市场经济。”材料说明(C)A．中美建交促成我国经济战略的改变B．我国起先探究适合中国国情的社会主义道路C．共产党人丰富和发展了马克思主义D．我国确立了社会主义市场经济体制改革目标[解析]依据材料“社会主义为什么不行以搞市场经济，这个不能说是资本主义。我们是安排经济为主，也结合市场经济，但这是社会主义的市场经济”可知，邓小平认为社会主义也可以有市场经济，该理论丰富和发展了马克思主义，故C项符合题意。依据所学学问可知，中美建交属于外交成就，不行能使我国经济战略发生改变，故解除A项。依据所学学问可知，我国起先探究适合中国国情的社会主义道路是在1956年，故解除B项。我国确立社会主义市场经济体制改革目标是在1992年，故解除D项。10．(2024·云南宣威期末)《复兴之路》中指出：“20世纪的最终20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创建力，书写了一个时代最为传奇的一页。”贯穿这场“社会变革”的主线是(D)A．建立社会主义市场经济的体制B．实行改革开放的战略决策C．实现中华民族宏大复兴的幻想D．建设有中国特色社会主义[解析]20世纪最终20年中国的社会变革指的是改革开放，其主线是建设中国特色社会主义，D项正确；建立社会主义市场经济体制是在1992年提出的，与题干中“最终20年”不符，解除A项；实行改革开放是社会变革本身，而非社会变革的主线，解除B项；实现中华民族宏大复兴不是最终20年提出的，解除C项。11.20世纪以来，先进的中国人把世界文化的优秀成果同振兴中华的详细实践相结合，取得了一个又一个的重大思想理论成果——三民主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等，这些重大理论成果在本质上具有一样性。对这些重大理论成果“一样性”的理解正确的是(B)A．都是马克思主义的中国化B．都与本国国情相结合，以复兴民族为宗旨C．都是20世纪推动中国历史前进的思想武器D．都是中国民主革命的产物[解析]20世纪以来的重大思想理论都是将外来的某种思想理论同中国的详细实际相结合而产生的，其目的都是实现国家和民族的宏大复兴，故B项说法正确；三民主义是资产阶级民主革命思想，不是马克思主义，故A项错误，解除；习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪的新成果，故C项不合题意，解除；建国后的理论是与国家社会主义建设实践相结合的产物，故D项不合题意，解除。12.“它凝合着我们党对历史阅历的科学总结，对时代特征的正确把握，对‘建设什么样的党和怎样建设党’这一关系我们党、国家、民族前途命运的重大问题的深刻思索。它是新世纪的中国共产党宣言。”材料中的“它”应当是(C)A．邓小平理论B．科学发展观C．“三个代表”重要思想D．习近平新时代中国特色社会主义思想[解析]结合所学，“三个代表”重要思想回答了“建设什么样的党和怎样建设党”的问题，故C项正确；邓小平理论回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题，解除A项；科学发展观指坚持以人为本、全面、协调可持续的发展观，没有涉及党的建设问题，解除B项；习近平新时代中国特色社会主义思想，不涉及“建设什么样的党和怎样建设党”的问题，解除D项。二、非选择题13．毛泽东思想、邓小平理论等重大思想理论是引领中国不断前进的旗帜。阅读材料，完成下列要求。材料一毛泽东思想要让中国人民站起来图一图二毛泽东宣告中华人民共和国成立材料二邓小平理论让中国人民富起来安排多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区分。安排和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，歼灭剥削，消退两极分化，最终达到共同富有。——摘自《邓小平文选》(1)依据材料一并结合所学学问，指出中国革命的道路，并说明中国人民地位发生的改变。(2)材料二中邓小平阐明白什么观点？在邓小平理论的指引下，中共十四大确立的经济体制改革目标是什么？(3)依据上述材料，结合所学学问，指出邓小平理论与毛泽东思想的关系。[答案](1)道路：农村包围城市，武装夺取政权(“工农武装割据”)。改变：中国人民结束了受压迫和剥削的历史，起先当家作主(中国人民站起来了)。(2)观点：安排和市场都是经济手段；社会主义的本质是解放和发展生产力，歼灭剥削，消退两极分化，最终达到共同富有。目标：建立社会主义市场经济体制。(3)关系：继承和发展。[解析](1)依据“毛泽东思想”和“星星之火，可以燎原”并结合所学内容可知，中国革命选择了“农村包围城市，武装夺取政权”的道路，在这条革命道路的指引下，中国人民结束了受压迫和剥削的历史，起先当家作主。(2)依据“安排和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，歼灭剥削，消退两极分化，最终达到共同富有”并结合所学内容可知，邓小平主要论述了安排和市场都是经济手段；社会主义的本质是解放和发展生产力，歼灭剥削，消退两极分化，最终达到共同富有。结合所学内容可知，中共十四大确立的经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制。(3)邓小平理论和毛泽东思想虽然在详细内容上不一样，但它们都是马克思主义与中国实际相结合的产物，邓小平理论是对毛泽东思想的继承与发展。14．阅读材料，回答问题。材料经过了一次大革命的政治经济不平衡的半殖民地的大国，强大的敌人，弱小的红军，土地革命——这是中国革命斗争四个主要的特点。这些特点，规定了中国革命斗争的指导路途及其很多战略战术的原则。第一个特点和第四个特点，规定了中国红军的可能发展和可能战胜其敌人。其次个特点和第三个特点，规定了中国红军的不行能很快发展和不行能很快战胜其敌人，即是规定了斗争的长久，而且假如弄得不好的话，还可能失败。这就是中国革命斗争的两方面。这两方面同时存在着，即是说，既有顺当的条件，又有困难的条件。这是中国革命斗争的根本规律，很多规律都是从这个根本的规律发生出来的。我们的十年斗争史证明白这个规律的正确性。谁要是睁眼看不见这些根本性质的规律，谁就不能指导中国的革命斗争，谁就不能使红军打胜仗。中国国内斗争和任何古今中外的斗争一样，基本的战斗