2024年高考政治一轮复习第三部分文化与生活第2单元发展中国特色社会主义文化单元整合备考提能学案

PAGE5-第2单元发展中国特色社会主义文化要点整合1.发展中国特色社会主义文化的措施(1)关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。(2)坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面对现代化、面对世界、面对将来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。(3)坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣。(4)推动中华优秀传统文化创建性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。2．牢牢驾驭意识形态工作领导权的措施(1)推动马克思主义中国化时代化大众化，使全体人民在志向信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。(2)加强理论武装，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深化人心，凝合民族复兴的坚决意志和磅礴力气。(3)坚持正确舆论导向，高度重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。3．培育和践行社会主义核心价值观的措施(1)要强化教化引导、实践养成、制度保障，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。(2)要把社会主义核心价值观融入人们的日常生活，内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。(3)要深化挖掘中华优秀传统文化，结合时代要求继承创新。4．加强思想道德建设的措施(1)要深化实施公民道德建设工程。(2)要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。(3)要弘扬科学精神，普及科学学问，提高全民科学素养。(4)要推动诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责随意识、规则意识、奉献意识。特色专题开放探究类试题题型概述此类试题主要立足思维和学问的开放性，凸显了对生活案例的解读，对学问的综合理解与运用，主要考查调动和运用学问的实力。试题多以文化活动为背景，依托社会现实问题，命制解决相关问题的标语、建议、提纲、表达自己的观点等。近年来，多以广告语、宣扬提纲、提出建议等形式出现。1建议类所谓建议类是指依据对材料中某一现象或者问题的相识，针对出现的问题，提出相关的解决措施和建议。解答此类试题一般遵循以下步骤：第一步，明确建议针对的对象；其次步，合理分析建议的内容，增加建立的合理性。[例1](2024·全国卷Ⅰ)结合材料，就爱护和利用传统村落提出三条建议。答案利用传统村落品牌，发展特色乡村旅游。开发特色手工艺产品，传承传统技艺。修缮古民居、古建筑，完善基础设施，增加传统村落吸引力。开展民俗节庆、寻根问祖活动，传承历史文化。解析本题考查传统文化的爱护，解答此题把握以下两步。把握建议对象此题要求对传统村落的爱护和利用提出建议，建议的数量是三条规划建议内容①传统村落所包含的传统文化有哪些；②如何加强对这些传统文化的爱护；③如何利用好这些传统文化[对应训练1](2024·全国卷Ⅰ)请就学校如何开展中华优秀文化教化提两条建议。答案`开设中华优秀传统文化的课程；开展中华优秀传统文化主题实践活动；开设中华优秀传统文化网站、微信公众号。解析本题考查发展优秀文化，解答此题可以遵循以下步骤。把握建议对象此题要求针对“开展中华优秀文化教化”提出建议，建议数量是两条规划建议内容①明确教化的内容是中华优秀文化；②明确相关教化活动，可以是课程开设、可以是实践活动，可以是网站建设等2标语类所谓标语类是指依据材料信息或者设问指向，命制解决相关问题，或者扩大相关现象影响力的宣扬标语或者公益广告等。解答此类试题一般要遵循以下步骤。明确标语要求依据设问要求，明确命制什么样的标语，详细指向是什么把握命制角度把握标语宣扬的主旨，考虑标语涉及的范围和角度完善标语信息对标语信息进行修改完善，使其符合主旨要求[例2](2014·全国卷Ⅰ)结合材料，就教化创新拟定两条公益广告词，要求主题显明、朗朗上口，每条限15个字以内。答案(示例)创新托起中国梦；学问变更人生，创新成就幻想。解析本题考查教化创新的意义，解答此题可以遵循以下步骤。明确标语要求为教化创新命制公益广告词把握命制角度围绕教化创新的作用，立足国家、个人，着眼于文化发展完善标语信息①国家：中国梦，国家发展战略；②个人：个人成长、个人幻想、个人价值；③文化发展：文化创新，教化功能等。[对应训练2](2024·山东济宁二模)目前，全民阅读已蔚然成风。假如学校要开展读书节活动，请你为这次活动拟两条宣扬语。(要求：富有感召力，每条不超过16个字。)答案书籍是人类进步的阶梯；在阅读中成长。解析本题考查读书的主动作用，解答此题可以遵循以下步骤。明确标语要求为学校开展读书节活动命制宣扬语把握命制角度学校文化环境、个人健康成长、文化传承、社会的影响完善标语信息①学校文化环境：学习氛围；②个人：个人素养、人生、价值；③文化传承：传承优秀传统文化；④社会影响：社会精神文明建设3提纲类所谓提纲类实质依据某一主题列动身言提纲，或者列出关于某一现象或问题的解决措施，意义、缘由等的简要说明。解答此类试题，一般要遵循以下步骤。明确设问要求通过对设问信息的分析，找出所列提纲涉及的核心内容把握思维角度依据核心内容或者主旨，进行发散思索，找出相应角度找出相应依据依据角度结合理论和现实，完善提纲信息[例3](2024·全国卷Ⅲ，39(3))班级学习园地“如何学习焦裕禄艰苦奋斗精神”栏目征稿，请列举两个写作要点。答案志存高远，脚踏实地；不畏困难，坚韧拼搏；勇于探究，创新创建。解析明确设问要求学习焦裕禄艰苦奋斗精神把握思维角度应从主观精神改造和客观实践落实两个角度写作找出相应依据主观角度：学习艰苦奋斗精神，不畏艰难，志存高远；实践角度：脚踏实地、坚韧拼搏，勇于创建[对应训练3](2024·全国卷Ⅲ，40(3))班级拟举办学习甘祖昌精神演讲会。请围绕“青春、奋斗”的主题列出演讲提纲的三个要点。答案(示例)志存高远，树立崇高志向；刻苦学习、勇于实践，增长本事；弘扬革命精神，在奋斗中释放青春激情；心系祖国，在奉献社会中实现青春志向。解析本题要求列动身言提纲，解答此题可以遵循以下步骤。明确设问要求学习甘祖昌精神，未然青春·奋斗主体列出演讲提纲把握思维角度明确甘祖昌精神内涵，改造主观思想；落实详细实践行动中，践行精神找出相应依据主观角度：树立崇高志向，提高自身素养；客观角度：奋斗中释放青春，讲求奉献4观点类所谓观点类是指依据某一现象或者某一问题，针对特定的主旨，发表自己的观点，观点可以是对某一问题的主见，可以是对某一现象发生意义的表述，或者解决某一问题的表述等。解答此类试题一般遵循以下步骤。明确观点要求依据设问指向，明确命制观点的主旨依据或者核心内容找准观点定位依据主旨依据，找出命制观点的思路完善观点信息依据思路完善观点信息，提出对应性的观点[例4](2024·全国卷Ⅱ，40(3))新中国成立70年来，千千万万的劳动者不断为中华民族精神增加新的时代内容，请写出其中两种精神的名称。答案雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神。解析本题考查中华民族精神，解答此题遵循以下几个步骤。明确观点要求弘扬中华民族精神找准观点定位新中国成立以来的民族精神完善观点信息雷锋精神、抗洪精神、载人航空航天精神等[对应训练4](2024·全国卷Ⅱ，40(3))班级实行主题班会探究批判性思维与创新精神的关系，请围绕主题提出两个观点。答案批判性思维是创新精神的前提和重要组成部分；创新精神要求在批判旧事物、旧观念的