广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校高中政治导学案-必修4：5.1意识的本质

公众号：惟微小筑【学习目标】1.识记意识的起源、意识的本质.理解意识是社会的产物、劳动的产物,是人脑的机能,是客观存在的反映.理解物质第|一性,意识第二性,物质决定意识2.培养学生透过现象看问题本质的能力3.培养学生辩证唯物主义的意识观【学习重点与难点】重点：意识的本质.难点：意识的内涵.【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲,通读教材-页内容,对概念、关键词等进行梳理,作好必要的标注和笔记.2、认真完成根底知识梳理,在"我的疑惑〞处填上自己不懂的知识点,在"我的收获〞处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获.3、熟记根底知识梳理中的重点知识.一、问题导学1、前苏联著名生物学家巴甫洛夫曾做过一个试验：将黑猩猩爱吃的水果摆在湖中的小船上,水果周围燃有烛火,船的旁边有一个木排,上面有注水缸.同时训练黑猩猩学会拧开水龙头,拿杯干盛水去灭火.当把黑猩猩放到船上后,它发现附近水面木排上有带水龙头的注水缸,但水缸与它所在之处相隔一段较宽的水面.只见黑猩猩用自己身边的短竹竿接成长竿,将长竿从这头搭到水排上,然后从长竿爬过去,拧开水龙头,盛了一杯水再返回原地用这杯水灭了火,并吃到了美味的水果.(1)无生命物质有不同的反响特性,生物具有不同的反响形式,黑猩猩等高等动物还有复杂的心理反响,这些反响特性和反响形式与人的意识是什么关系?(2)黑猩猩舍近求远而不会直接取水灭火,这一现象表达了什么哲学道理?2、人脑与动物脑相比具有结构的复杂性和组织的严密性.一些动物见到食物就会分泌唾液.对于人来说,"望梅〞可能"止渴〞,"谈虎,,可能"色变〞.(1)动物能否做到"望梅止渴〞"谈虎色变〞?(2)人对外界刺激产生的反响和动物对外界刺激产生的反响有什么区别?为什么会有区别?3、鲁迅先生说过,天才们描神画鬼所写出来的也不过是三只眼、长颈子,就是在常见的人体上,增加了眼睛一只,增长了颈子二三尺而已.在一些电影和电视剧中,人们塑造了各种外星人的形象.这些千奇百怪的外星人形象和我们人类的形象也大体相同,他们的行为和心理活动也时时闪现着人类的影于.(1)鬼神观念、对外星人形象的想象都属于人的主观意识.人类能够"描神画鬼〞"塑造各种外星人形象〞主要说明了什么?(2)离开了客观对象,会不会有鬼神观念以及外星人形象的创造?二、知识梳理一、意识是物质世|界长期开展的产物(从起源看)1、意识是自然界长期开展的产物.(细化)2、意识是社会开展的产物.(从2点证明)(1)人的意识是从______________开展来的,但纯粹的动物心理________

地形成意识.(2)意识一开始就是______________的产物,____________的产物.(3)意识不仅是_____________的产物,更重要的还是____________的产物.结论：意识是物质世|界长期开展的产物二、意识是人脑的机能(生理根底看)(1)人脑是高度兴旺的

系统,是意识活动的

器官,具有产生意识的

根底.(2)现代脑科学研究成果证明,没有_______________,就不可能有人类意识的产生.意识是_____________的机能.三、意识是客观存在的反映(从内容看)不管是_____________还是_____________,都是人脑对_____________的反映.离开了_________,意识既不能产生,也不能开展.可见,从意识的起源看,意识是_________________

_；从意识的生理根底看,它是______________

.从意识的内容看,它是______________

.因此,物质世|界是先于人的意识而存在的,__________是本原的,____________是派生的,__________决定_________.判断正误1.意识是大脑特有的机能.(

)2.意识的内容是主观的,形式是客观的.(

)3.物质与意识不可别离,相互依赖.(

)※正确理解意识的本质(1)意识是人脑对客观事物的反映.(2)意识从其生理根底看,它是人脑的机能；从其对象和内容上看,它又是客观存在的反映.只有把这两个方面结合起来,才能完整地把握意识的内容和本质.(3)意识的内容是客观的.①意识是客观存在的主观映象,人脑好比一个加工厂,制造产品的原材料和半成品来自客观世|界.②正确的、科学的意识是对客观存在的反映,错误的甚至||荒唐无稽的思想也都可以在现实世|界中找到原型.无论是正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映.正确的意识是人们如实地反映了客观事物的本来面目,而错误的意识那么是歪曲地反映了客观事物的本来面目.二者的区别不在于是否对客观事物作出了反映,而在于对客观事物作出了不同性质的反映.(4)意识的形式是主观的.意识的内容是客观的,但意识并不是客观世|界本身,而是经过主观能动加工过的关于客观世|界的形象、本质和关系等等,即对客观世|界的反映.客观世|界反映到人脑中,必然要进行加工改造,以主观的形式而存在,因而意识是主观的.(5)总之,意识的内容来源于客观存在,是客观的,但它的形式是主观的.在意识中表达了主观形式和客观内容的统一.三、预习自测单项选择题1．以下关于意识的表述,正确的选项是()A．意识是与物质同时产生的B．意识不仅是自然界长期开展的产物,也是社会长期开展的产物C．意识是先于物质而产生的D．意识根源于人脑2．近几年来,约有7000条新词产生.诸如外资企业、知识经济、电子邮件、软件、信用卡、再就业、博客等.从哲学上看,这一事实说明()A．自然界的开展是客观的B．意识是客观存在的反映C．意识是人脑的机能D．意识先于物质而产生3．在美学中总要谈到"移情〞现象,即是情景交融.比方我们快乐时,仿佛骄阳在笑,花儿也点头；我们悲伤时,又觉得雨如泪,风在哭."移情〞现象表达的哲理是()A．意识是人脑的机能B．意识是客观存在的主观映象C．意识的内容是客观D．意识有正误之分4．从意识和物质的关系来看,"画饼不能充饥〞这是因为()①事物在人脑中的反映不等于事物自身②意识不能直接转化为物质③观念的东西不能代替物质的东西④意识不依赖于物质A．①②B．②④C．①②③D．②③④四、知识体系构建意识的本质我的我的疑惑：我的收获：探究案一、合作探究探究1、哲学家费尔巴哈说："如果上帝的观念是鸟类创造的,那么,上帝一定是长着羽毛的动物,假假设牛能绘画,那么,画出来的上帝一定是一头牛.〞上述材料说明了什么哲学道理?材料说明了意识都是客观存在在人脑中的反映,是客观存在的主观映象,离开了客观存在,意识就不会产生.思路小结：探究2、有人认为,意识是人脑的机能,所以有了人脑也就有了意识.结合所学知识评析以上观点.思路小结：二、总结整理1、核心知识：2、重点问题解决：训练案一、课中检测与训练(能在5分钟之内完成)曹操大军在行军途中,士兵口渴,曹操用鞭指着前面说有梅林,士兵于是不渴.这就是所谓的"望梅止渴〞.答复1-2题.1．以下观点正确的选项是()A．"望梅〞对于人来说毫无意义B．在一定条件下意识可以决定物质C．"望梅〞确实能"止渴〞D．意识不能代替物质,"望梅〞不能从根本上解决口渴问题2．对于人来说,"望梅〞可能"止渴〞,"谈虎〞可能"色变〞.而对动物来说那么不行.这是因为()A．人脑有第|一信号系统,而动物那么没有B．人脑有第二信号系统,而动物那么没有C．人脑具有条件反射活动,而动物那么没有D．人的意识是从动物的心理开展而来3．"露是今夜白,月是故土明〞是杜甫?月夜忆舍弟?中的名句.诗人感受到"月是故土明〞