粤高教版信息技术八年级下册1-2 预测身高 教案

粤高教版信息技术八年级下册课时教学设计

课题第2课预测身高单元第一单元学科信息技术年级八年级

1、了解编写程序解决问题的基本步骤。

学习2、理解流程图各符号的含义。

目标3、掌握自然语言及流程描述算法的方法。

4、了解编写Python程序的注意事项。

重占理解流程图各符号的含义。

难点掌握自然语言及流程描述算法的方法。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课

El

同学们，你有关注你的身高吗？了解身高的计通过计算预测身

研究表明，父母的身高是决定一算公式。高来引出如何用

计算机计算身

1=)0

男性成年时身高=（父亲身高+母亲身高）x1.08—201

米）

女性成年时身高=（父亲身高X0.923+母亲身高）小

2（厘米）

如何编一个程序来预测身高？

讲授新课一、分析问题了解程序中解学生理解和掌

•分析问题是解决问题的首要步骤，这一步就是题思路。握。

要根据所提出的问题确定已知条件和要求解

的答案，形成初步的解题思路。

*

如'‘预测身高'’例子：

孩子性别和父母身高应视为已知条件(数据)，根

据性别，预测出成年时的预测身高。

二、设计算法

算法就是为解决问题而采取的方法与步骤。可以用更进一步掌握方

自然语言、伪代码及流程图等方式来描述算法。了解设计算法式。

自然语言的方式。

自然语言描述的算法通俗易懂，不用专门的训练

a.由于自然语言的歧义性，容易导致算法执行的不确定性。

b.自然语言的语句一般较长，导致描述的算法太长.

C.当一个算法中循环和分岐较多时就很难清晰地表示出来，

&自然语言表示的算法不便翻译成计算机程序设计语言。

2、流程图

流程图描述的算法清晰简洁，容易表达选择结构，

它不依赖于任何具体的计算机和计算机程序设计语言，从

而有利于不同环境的程序设计.

不易书写,修改起来比较费事，可以借助于专用的

流程图制作软件来提升绘制和修改。

培养学生进行编

(-)用自然语言描述算法了解自然语言程的逻辑思维

在算法中，一般包括数据输入、数据处理和结果输描述算法的步

出三大部分。骤

【实例2.2】任意输入3个数，求这3个数

中的最小数。

(1)定义4个变量分别为x、y、z以及min。

(2)输入大小不同的3个数分别赋给x、y、zo

(3)判断x是否小于y,如果小于，则将x的值赋

给min,否则将y的值赋给min。

(4)判断min是否小于z,如果小于，则执行步骤

(5),否则将z的值赋给min。

(5)将min的值输出。

探究：

小组讨论，用自然语言描述预测身高的算法。

1、输入性别sx。

2、输入父亲的身高fh。

3、输入母亲的身高mh。

4、如果sx是‘男',贝1Jh=(fh+mh)*1.08/2,

否贝h=(fh*0,923+mh)/2o

5、输出身高h。

实践：

已知一个整数a,让计算机判定a是否为偶数。请

设计该问题的算法，用自然语言描述出来。

1、输入一个整数a。

2、如果a==0°

3、输出a既不是偶数也不是奇数。

4、如果a/2==0,输出a为偶数，否则a为奇数。

(二)用流程图描述算法

在程序设计中，除了用自然语言描述算法外，还使

用流程图描述算法。如：“预测身高”。

开始了解流程图算通过例子讲解，

输入性

别sx

输入父亲的法。让学生了解到流

身高体

程图。

truefalse

h=(fx+mh)*1.08/2h=(fx*0.923+mh)/2

输出身高

结束

探究：

1.上网查找算法流程图中各种图形符号的含义，并

将表1-2-1填写完整。

通过流程图描

2.请将前面判断偶数的算法用流程图描述出来。述算法来判断

偶数。

L

结束

三、编写程序

无论自然语言还是流程图，计算机无法直接识

别，需用计算机语言编写程序将算法“转告”计算

机。

0"Untitled*

RieEditFormatRunOptionsWindowHelp_________________________________________

sx=input('请输入性别(男/女)：,)

fh=float(input('请输入父亲的身高(厘米):'))

mh=float(input「请输入母亲的身高(厘米):'))

ifsx==，男，：#判断性别是否为男性

h=(fh+mh)*1.08/2

else:

h=(fh*0.923+mh)/2

print。预测身高是：Ih,,厘米，)学生动手自己通过例题讲解，

编写代码。使学生更容易理

解Python。

实践：

在程序编辑窗口中输入以上程序，并用文件名

height.py保存起来。

(-)编写Python程序的注意事项

1、在程序中，跟在"型后的为注释性内容，计算机

不会执行.

2、程序中不同层级的语句需要通过严格的缩进格式来Python程序

区分，同一层级各行语句的缩进字符必须一致。

的注意事项。

3、程序中的字母区分大小写，例如A12和al2代表两

个不同的名称.

基础知识

后的为注释性内容,

Vh«ghtpy-OXH^,heightpy(3.74)计算机不会执行

［弗］Ed*Fgrtnatfiun

«height部—*^

sx=input(ASj.)

fh=fl-3())

rnh二1))

-SX===："：,4'1二

h=(fh+iih)*1.08/2

…如学叫―米）

不同层级的代码,

缩进字符数要不同Ln:10Col:0

图1-2-3Python程序编写规范示例

（二）Python的基本数据类型

Python的基本数据类型包括数字类型、字符串类型等,

数字类型又分为整型（int）和浮点型（float）.

整型：整数。

浮点型：带有小数点的数据.

字符串：用引号括住的一串字符。

探究：

网了解Python数据类型的有关知识，并填入表中。

款

据、型

能否参与算

类

型实例

标识符术运算？

123,-12,0,

整型能

int99999999999999999

数字

12.5,2.,3.0,

浮点型float

1.2e+10,1.2e-10能

boy'，你好，，

字符串

引号“23’，"123”稗

四、调试与运行程序

探究：

1.运行程序height.py,分别输入自己的数据和一位

异性同学的数据，测试程序的正确性。

»>

请输入性别（男/女）：男

请输入父亲的身高（厘米）：165

请输入母亲的身高（厘米）：159

预测身高是：174.96厘米

»>============================RESTART===

»>

请输入性别（男/女）：女

请输入父亲的身高（厘米）：165

请输入母亲的身高1厘米）：159

预测身高是：155.6475厘米

»>================================RESTART===

»>

请输入性别（男/女）：0

请输入父亲的身高（厘米）：165

请输入母亲的身高（厘米）：183

预测身高是：167.6475厘米

>>>55

2、按表1-2-3的顺序及要求进行操作体验，并利用

在线翻译网站，翻译错误提示信息，了解其含义。

操作要求错误提示信息提示的中文含义

1删除程序的第2行，再按F5运NameError:nam名字错误：sx）殳

行e'sx'isnot有定义

defined

2补回程序的第2行，在第5行unexpected

"if"前面键入一个空格，再indent

运行程序。

操作要求错误提示信息提示的中文含义1

3改正前面错误，删除第5行的语法错误

if语句中的，再运行程

序

4改正前面错误，将最后一行的invalidcharacter

半角符号"Y,改为全角符inidentifier

号"厂’，在运行程序

5你遇到的其他问题：

6你遇到的其他问题：

实践与创作：

1、在两个瓶子中分别装着可乐和雪碧两种饮料，

如果要把两个瓶子中的饮料交换存放，请设计一个

可行的算法，用自然语言描述。

1、输入a,b,c0

2、输入a=可乐;b士雪碧’

3、c=a,a=b

4、输出c,a

2、设a、b、c分别代表三个整数，maxnum代表它

们中的最大数，完善以下算法以求三个整数中的最

大数，并绘制该算法的流程图。

（1）将三个整数分别存到a,b,c中。

（2）如果a>b贝IJ将a存到maxnum中，否则将将b

存至ijmaxnum中。

（3）如果Omaxnum,则将c存到maxnum中。

(4)输出maxnumo

检测：

1、编写程序解决问题一般要经过哪些步骤？

分析问题一设计算法一编写程序一调试和运行程

序。

2、算法程序中菱形框表示（C）。

A计算B.输入C.判断D.结束

3、以下属于整型的是（A）。

A.33B.“33”。

C.3.3D.a33

4、当运行Python程序时，计算机提示"unexpected

indent",应该检查代码中（C）。

A.单词有无拼写错误