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文档简介

高校学术不端行为扣分制度第一章总则为维护学术诚信，规范学术行为，保护高校的学术声誉，特制定本《高校学术不端行为扣分制度》（以下简称“本制度”）。本制度依据国家教育部及相关法律法规，结合高校实际情况，旨在建立一套科学、合理、可操作的学术不端行为管理机制。第二章目标与适用范围2.1目标1.通过建立学术不端行为的扣分制度，增强全校师生的学术诚信意识。2.明确学术不端行为的处理流程，提高学术不端行为的查处效率。3.维护公平、公正的学术环境，确保学术研究的真实、可靠。2.2适用范围本制度适用于本校全体教职工和学生，包括本科生、研究生及进修生。所有在校期间的学术活动、科研项目及相关课程均在本制度的适用范围内。第三章学术不端行为的定义与分类3.1学术不端行为的定义学术不端行为是指在学术活动中，违反学术规范和伦理的行为，包括但不限于抄袭、剽窃、伪造数据、重复发表、夸大研究结果、未遵循研究伦理等。3.2学术不端行为的分类1.抄袭：未经他人同意，将他人的研究成果、观点、文字等直接或间接引用而不标明出处。2.剽窃：将他人的研究成果作为自己的成果进行发表或申请。3.伪造数据：在研究过程中，伪造实验数据或结果。4.重复发表：同一研究成果在不同的期刊或会议上重复发表。5.夸大研究结果：对研究结果进行不实宣传或夸大其影响。6.未遵循研究伦理：在研究过程中，未对研究对象的知情同意、隐私保护等进行充分重视。第四章扣分标准与处理流程4.1扣分标准根据行为的性质和严重程度，对不同类型的学术不端行为设定相应的扣分标准：学术不端行为扣分标准抄袭（轻度）1分抄袭（严重）3分剽窃5分伪造数据4分重复发表3分夸大研究结果2分未遵循研究伦理2分4.2处理流程1.发现与举报：任何教职工或学生可对学术不端行为进行举报，举报应提供相关证据。2.初步调查：学校学术委员会或相关部门对举报内容进行初步调查，核实情况。3.正式调查：若初步调查成立，成立专项调查组进行深入调查，收集证据。4.处理决定：根据调查结果，决定是否对行为人进行扣分处理，并通知相关人员。5.申诉机制：被处理人员可在规定时间内提出申诉，学术委员会将对此进行复查。第五章监督与评估机制5.1监督机制为确保本制度的有效实施，学校将建立以下监督机制：1.学术委员会：负责全校学术不端行为的监督和管理，定期对制度执行情况进行评估。2.定期审查：每学期对学术不端行为进行统计和分析，以了解学术不端行为的发生频率和类型。3.外部监督：邀请外部专家对学校的学术不端行为管理进行评估，提出改进建议。5.2评估机制1.年度评估：每年对本制度的执行情况进行全面评估，分析制度的有效性和适用性。2.反馈机制：通过问卷调查、座谈会等方式收集师生对本制度的反馈意见，以不断完善制度内容。第六章附则1.解释权：本制度的解释权归学术委员会所有。2.适用条件：本制度自发布之日起实施，适用于所有在校师生。3.修订流程：如需对本制度进行修订，须经学术委员会讨论通过，方可实

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