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小升初语文易错知识点专项集训描写方法1.下面各句运用描写方法说法有错的一项是()A.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。(神态描写)B.老班长说:“小梁,别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要走出去!”(语言描写)C.他又在打算:明年要跟人合伙,把地浇得肥肥的,让庄稼长得更好,收得更多。(动作描写)D.下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。(场面描写)2.下列各项中,属于对人物心理描写的一项是()A.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。B.战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。C.马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头。D.班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”3.下列对人物的描写方法判断有误的一项是()A.他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。(神态描写)B.他真想站起来。可是,如果举了手,程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?(心理描写)C.却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前。(肖像描写)D.他的脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了。(动作描写)4.下列句子判断有误的一项是
()A.他也躲到厨房里,哭着不肯出门。(运用了心理描写)B.他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽。(运用了肖像描写)C.他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”(运用了语言描写)D.老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子。(运用了动作描写)5.[描写方法]对下列句子所使用的描写方法判断有误的一项是()A.黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。(环境描写)B.他说:“我们刚刚失去了三个儿子,他们是在战争中死去的。”(语言描写)C.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。(神态描写)D.“不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着。(语言描写)6.下面句子中所采用的描写方法有误的是()A.她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了,……是他来啦?……”(语言描写)B.地扫的干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。(环境描写)C.老罗朝着小嘎子招手,小嘎子赶紧蹬小瓮,爬大缸,翻上墙头。(动作描写)D.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃忧虑。(神态描写)7.下列关于人物描写的方法,说法错误的一项是()A.“怎么了,孩子!喂,快来人哪!快拿杯水来!”(语言描写)B.他站在镜子面前闭上眼睛,过了好几分钟才睁开。(动作描写)C.我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏到来。(神态描写)D.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。(外貌描写)8.关于点面结合写场面说法有误的一项()A.《开国大典》中写受阅部队经过天安门广场时是从面上描写,展现各方阵的风采是从点上描写。B.写场面注重点面结合,能渲染气氛,使文章详略得当。C.《狼牙山五壮士》中全文四次描写班长马宝玉,将他的英雄气概表现了出来,这在全文中点面结合写中属于面的描写。D.“天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。”这两句放到一个点面结合的场面中应该是面的描写,9.下列关于场景和细节描写的表述错误的一项是()A.作者会将感情融入其描写的场景中,表达出他的所思所感。B.场景和细节描写使人印象深刻,但因为太复杂,会使我们难以体会到作者的思想感情。C.场景描写不仅能让我们体会到作者的思想感情,还能烘托氛围,衬托出人物形象。D.读场景和细节描写,有时还可以联系上下文去更深刻地体会作者的思想感情。10.下列关于描写判断不正确的一项是()A.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。(动作描写)B.(他)头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。(外貌描写)C.我低声对母亲说:“妈,昨天是4月28日。”(语言描写)D.父亲,不慌不忙地从抽屈里取出一支闪亮的小手枪,就向外走。(动作描写)11.《开国大典》一个个场面中,对毛主席的直接描写虽然不多,但很典型。下列描述不属于直接描写的是()A.按动连通电动旗杆的电钮。B.宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”C.宣读中央人民政府的公告。D.他们一队一队按照次序走,走到正对天安门的白石桥前,就举起灯笼火把,高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”12.下列句子中运用了动作描写的是()A.炊事班长快四十岁了,个子挺高,背有点儿驼,四方脸……B.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”面对凶神恶煞的敌人,他从容不迫地吟诵起文天祥的诗句来。C.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。D.法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。13.下列句子运用的描写方法错误的一项是()A.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。(环境描写)B.他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出了胜利的喜悦。(神态描写)C.其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。(外貌描写)D.起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起了一阵雷鸣般的掌声。(场面描写)14.下面对人物描写方法判断不正确的一项是()A.胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。(动作描写)B.望着望着,我担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。(心理描写)C.炊事班长快四十岁了,个子挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹。(神态描写)D.一曲弹完,她激动地说:“弹得多纯熟哇!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”(语言描写)15.对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是()A.到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。(个体描写)B.将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。(动作描写)C.屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。(环境描写)D.他饱经风霜是脸上现出难以忍受的痛苦。(神态描写)16.下列句子中,不属于心理活动描写的一组是()A.呀!那个夜晚不也和今天一样黑吗?我的脑子里情不自禁地回想起那天的一幕幕。B.我的心久久不能平静,妈妈的话不时地回荡在我的耳边:“你要向姐姐学习。”C.我没有动,心里却愤愤的:她怎么能随便动我的东西?D.“我的天哪!我把上一题写到下一题去了。”我暗暗惊呼。17.老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”对细节描写分析正确的一项序号是()A.句子运用了语言描写和动作描写B.句子运用了语言描写和外貌描写C.句子运用了语言描写和神态描写18.下列句子,关于描写方法表述不正确的是(
)A.伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我记性好。”(语言描写)B.听了伯父的话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。(神态描写)C.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。(动作描写)19.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是()A.黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。(环境描写)B.老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(语言描写)C.她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”(心理描写)D.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。(外貌描写)20.对下列句子使用的描写手法判断不正确的一项是()A.我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。(动作描写)B.爸爸说:“
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