小学教育研究方法学习通超星期末考试答案章节答案2024年

小学教育研究方法学习通超星期末考试章节答案2024年以下关于研究设计的分类中，哪一选项是根据研究对象进行的分类？

答案:普查研究、抽样调查研究和个案研究以下哪个层次给研究者提供大的研究方向？

答案:方法论教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是()

答案:观察研究进行教育研究的起始环节是()

答案:分层随机取样以下关于伦理道德原则的陈述中，哪一做法是正确的？

答案:如果研究过程可能导致研究对象受伤害，研究者必须给予必要的帮助以下关于教育研究基本原则的描述哪项是错误的？

答案:教育研究的成果重在真实、不造假，因此，不一定要有多大的创新性科学研究能解决以下哪一问题

答案:科学问题以下关于社会科学研究特点的陈述哪项是正确的？

答案:社会科学研究的结果通常掺杂了研究者的主观态度毕导的研究是科学研究吗？

答案:不是试论定量研究的基本特征。

答案:（1）研究具体明确的、可以测量的行为特征，用变量表达研究内容；（2）研究的目的是通过因果分析，对变量间的关系作通则式解释；（3）研究是在控制情境下的观测；（4）研究过程是演绎式的，即假设检验；（5）研究设计结构化、程序化。内在效度

答案:内在效度是指研究结果能够被准确解释的程度，或者倒过来说，从观察到的事实能否有效地引申出研究者的解释。测验法

答案:测验法是用一套标准化题目，按规定程度，通过测量的方法收集数据资料的方法。分层随机抽样

答案:分层随机抽样是将总体按照一定的标准分成若干层次和类别，然后再根据事先确定的样本大小不一及其各层或各类在总体中所占的比例提取一定数目的样本单位。测验信度

答案:测验信度是指测验结果的一次性或稳定性程度，即测验的可靠性。因变量

答案:是由自变量的变化引起被试行为或者有关因素、特征的相应反应的变量，它是研究中需要观测的指标。简述调查研究的一般特点。

答案:(1)是在自然状态下进行的,对研究对象不作任何干涉和控制;(2);是一种间接的观察我,调查可以对不能直接观察研究的对象和现象进行事后追踪研究(3)能够提供教育现象之间可能存在的因果关系的线索,但并不能直接确定困果关系的存在;(4)所收集的资料可以是关于研究对象现状的资料,也可以是关于研究对象过去情况的资料。简述分析因果关系时应当注意的问题。

答案:(1)应避免作充分条件的推论;(2)努力寻找和你的解释不同的原因(3)避免作类似“所有”这样的全称判断;(4)需要经常反过来思考;(5)教育仅仅是影响儿童发展的一种因素,每个人都有他的能动性。简述教育研究的特征。

答案:(1)可观察性;(2)可重复性;(3)可证伪性。查得资料比较杂乱,没有时代特点,属于哪种文献检索的特点()。

答案:引文查找法在科学史上,首次研究科学认识的“归纳—演绎”程序及所遵循的方法,并在形式逻辑上建立科学方法论的哲学家和思想家是()。

答案:亚里士多德题录、索引、题要、文摘等属于文献等级中的()。

答案:一次文献以下属于二次文献的有()。

答案:文摘教育观察研究的基本特点()。

答案:以上都是调查法最大的优点是()。

答案:灵活性强教育研究中最基本、最常用的研究方法是()。

答案:教育调查研究在教育观察法中,主要用于对儿童成长和发展所做的传记式记录是()。

答案:日记描述法在文献检索中,按事件发生、发展时序,由近及远、由新到旧的顺序进行查找方法是()。

答案:逆查法对某一调查对象在一个较长的时间内的性变化进行调查的是()。

答案:发展调查试论学士学位论文选题的原则。

答案:（1）要选择有科学价值的问题；（2）要选择科学领域里的新发展、新创造的课题；（3）要选择能够填补空白的课题；（4）对通说中的不科学的观念进行纠正；（5）选题的大小要适中，难易智谋；（6）利用灵感来选题。简述教育观察法的局限性。

答案:(1)缺乏控制;(2)只适用于研究外在行为,无法直接了解人的内心活动;(3)短期的观察可能会有疏记;(4)观察本身可能会影响观察结果;(5)难于用数量表示;(6)不适合大规模的宏观调查,具有偶然性和片面性。简述好的研究假设的标准。

答案:(1)假设应当是两个或多个变量之间的期望关系;(2)假设应当是可以检验的;(3)假设应当是具体明确的;(4)假设应当是值得检验的。简述调查问卷的组成部分。

答案:(1)前言;(2)封闭式问题;(3)开放式问题;(4)受访者背景信息;(5)联系方式、致谢。质性研究

答案:质性研究是一种描述研究，是通过对原始材料的观察，有目的、有计划地搜集研究对象的资料，从而形成科学认识的一种研究方法。一次文献

答案:一次文献是指未经过加工的原始文件。调查研究

答案:调查研究就是采用一定程序和手段，有目的、有计划地搜集所研究对象的有关资料，通过整理、分析，从而了解实际情况，揭示事物的本质和规律，提出解决问题的方案的一种研究方法。测验效度

答案:测验效度是指测验实际能测出所要测的特质和能力的程度，即测验的有效性。文献综述

答案:文献综合是经过对阅读过的大量材料的筛选、比较、分析、综合、提炼而成的文献研究产品，也是对正准备研究的课题一段时期内发展情况进行综合叙述研究的成果。对于一个新出现的教育问题的研究,比较适宜资料检索的方法是()。

答案:引文查找法教育研究活动的起始环节是()。

答案:选择课题反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性,决定实验结果解释的是()。

答案:内在效度调查不同年代大学生消费观的变化。这属于()。

答案:发展调查历史研究的核心是()。

答案:历史事件与历史过程发展规律的揭示B.马克思主义的历史唯物主义D.研究者的立场与价值取向以下哪一种方法属于研究过程实施阶段的方法()。

答案:形成事实的方法问卷调查中不为回答者提供具体的答题,由回答者自由回复的是()。

答案:开放式问题历史上最早运用日记描述法研究儿童成长和发展的教育家是()。

答案:裴斯泰洛齐为了避免重复劳动,提高科学研究的效益而采取的必要工作是()。

答案:文献检索一般来说,教育科学研究成果评价的主要形式是()。

答案:研究者自评全结构式教育观察记录表的编制要依据(

）

答案:观察的目的取样的基本方法中，抽取一个或几个单位整群作为样本，这是()

答案:整群随机取样关于社会科学研究程序的描述，以下哪个是对的？

答案:社会科学研究没有终点，旧问题的解答也伴随着新问题的提出，是一个不断螺旋上升的过程。社会科学研究以下面哪个步骤为起点？

答案:问题下面哪些数据库中无法查到学位论文？

答案:读秀;维普以下哪项不是零次文献？

答案:论文全文;书目;年鉴按照出版类型可将文献分为以下哪些类型？

答案:图书;期刊;报纸;特种文献按照加工深度可将文献分为以下哪些类型？

答案:零次文献;一次文献;二次文献;三次文献科学研究不能解决以下哪些问题？

答案:人应不应该吃肉？;为什么人要活着？;水瓶座和什么星座最合拍？除了查阅期刊论文外，还有哪些更加快捷的途径可以帮助我们我们学科领域的社会发展需求？

答案:新闻;政府发展报告;会议摘要我们在提出问题或选择研究问题时，要考虑的自身因素包含以下哪些方面？

答案:研究兴趣;研究能力;生活与工作经验;各种可利用资源常见的研究法有哪些？

答案:统计调查研究;实地研究;实验研究;间接研究研究方法体系一般包括以下哪些层次

答案:方法论;研究方式;具体方法与技术以下关于伦理道德原则的陈述中，哪些做法是错误的？

答案:为了研究结果的公信力，可以在适当情况下公开研究对象个人信息;为了研究结果的真实有效性，研究中途不能允许研究对象因个人理由退出;为了研究结果的真实性，对研究对象进行善意的隐瞒也是有必要的我选择了今天上课班级群聊里前三位发言的同学，以了解大家线上学习的情况。这一方法属于以下哪一抽样类型？

答案:偶遇抽样我选择了近三次上课均未完成任务点的同学共5位，以了解大家线上学习的困难。这一方法属于以下哪一抽样类型？

答案:主观抽样我想找6位同学在实验室帮忙，把咱们班同学按宿舍分组，从所有宿舍中抽签选出一个宿舍，这一抽样方法是以下哪种？

答案:整群抽样我想要了解咱们班同学干兼职的情况，先找到小A同学，并请小A同学找到两位她所知道的干兼职的同学小B和小C，然后请小B和小C分别又推荐了一位，共组成5名同学的被试，请问这属于什么抽样类型？

答案:滚雪球抽样我将咱们班同学分为学习成绩好、中、差三类，在每一类别中，用抽签的方法选出一名同学，共3名参加学院教学反馈会，这一方法属于哪种抽样类型？

答案:分层抽样我按照学号，在咱班抽取所有学号尾号为6的同学，共5人，参加学校线上学习效果反馈会，请问这是以下哪种抽样方法？

答案:等距抽样我把大家统一编号后，通过小纸条抓阄的方式，在咱们班选出5名同学参加学院线上教学效果反馈会，请问这种方法属于以下哪种抽样类型

答案:简单随机抽样在取样的基本方法中,又叫类型抽样的是()

答案:分层随机取样先将总体各个观测单位按某一标志顺序排列编号并分成数量相等的组，使组数与取样数相同，然后从每组中依事先规定的机械次序抽取对象，这种取样方法是(

)

答案:系统随机取样在取样的基本方法中，又叫类型抽样的是

答案:分层随机取样你如何看待所研究问题应该具备的研究价值（理论价值、应用价值、迫切性、可行性、研究者的主客观条件）？

答案:不一定全都具备，包含