小班语言饼干变变变活动

小班语言饼干变变变活动演讲人：日期：活动背景与目的活动内容与形式活动准备与安排活动过程与实施活动评价与反馈活动延伸与拓展目录01活动背景与目的在日常教学中，小班幼儿的语言表达能力有限，需要更多的实践机会和有趣的引导方式来激发他们的表达欲望。幼儿园小班语言教学现状通过引入“饼干变变变”这一主题活动，将语言学习与幼儿喜爱的游戏相结合，提高幼儿参与活动的兴趣和积极性。饼干变变变活动的引入背景介绍03增强幼儿的自信心和团队合作意识在活动中，鼓励幼儿展示自己的作品并与其他幼儿分享，增强他们的自信心和团队合作意识。01培养幼儿的语言表达能力通过活动引导幼儿用语言描述饼干的变化过程，锻炼他们的口语表达能力和思维逻辑能力。02拓展幼儿的想象力和创造力鼓励幼儿发挥想象力，将普通的饼干变化成各种有趣的形状和图案，培养幼儿的创造力和艺术天赋。目的与意义幼儿能够积极参与活动，用语言描述饼干的变化过程。幼儿的想象力和创造力得到拓展，能够创造出各种有趣的饼干形状和图案。幼儿的口语表达能力和思维逻辑能力得到提高，能够更清晰、准确地表达自己的想法和观点。幼儿的自信心和团队合作意识得到增强，能够更自信地展示自己的作品并与其他幼儿分享。01020304预期效果02活动内容与形式提供多种面粉、糖、黄油等制作饼干的原材料，确保新鲜、卫生。准备材料由专业面点师或教师现场示范，讲解饼干制作的基本步骤和技巧。示范教学鼓励家长和孩子一起动手制作，增进亲子互动，同时培养孩子动手能力。亲子制作饼干制作环节引导孩子用语言描述自己制作的饼干，如形状、颜色、味道等，提高口语表达能力。描述饼干讲述故事交流分享鼓励孩子以饼干为主题，讲述一个简短的小故事，激发想象力和创造力。组织孩子们互相交流分享自己的饼干作品和故事，培养倾听和沟通能力。030201语言表达环节让孩子将自己的饼干摆放成各种有趣的造型，如动物、植物、车辆等，展示创意和审美能力。摆放造型为孩子们的饼干作品拍照留念，记录美好瞬间，同时增强孩子的自信心和成就感。拍照留念组织评选最佳创意、最佳口感等奖项，对孩子们的努力和成果给予肯定和表彰。评选表彰创意展示环节03活动准备与安排

场地布置与材料准备场地选择选择宽敞明亮、通风良好的室内或室外场地，方便幼儿活动和交流。材料准备准备足够数量的饼干、模具、装饰材料等，确保活动的顺利进行。同时，还需准备一些备用材料，以防不时之需。安全措施对活动场地进行全面检查，确保无安全隐患。同时，准备好急救箱等应急设备，以备不时之需。教师角色教师负责活动的组织和引导，要熟悉活动流程，掌握教学技巧，能够调动幼儿的积极性。助教角色助教负责协助教师开展活动，维护好活动秩序，确保活动的顺利进行。家长志愿者鼓励家长积极参与活动，担任志愿者角色，协助教师和助教做好活动准备工作。人员分工与职责明确时间安排根据幼儿的年龄特点和注意力集中时间，合理安排活动时间，确保活动的紧凑性和趣味性。流程设计设计富有创意和趣味性的活动流程，包括导入环节、操作环节、分享环节等，以激发幼儿的兴趣和参与度。同时，要合理安排各个环节的时间，确保活动的顺利进行。时间安排与流程设计04活动过程与实施“你们喜欢吃饼干吗？都吃过什么形状的饼干？”引导幼儿回忆并表达自己的想法。“今天我们要一起参加一个神奇的活动，叫做‘饼干变变变’，让我们一起来看看饼干都能变成什么吧！”导入环节：激发兴趣，引入主题宣布本次活动的主题提问幼儿准备各种制作饼干的材料和工具，如面团、模具、烤箱等，并讲解使用方法和注意事项。让幼儿自由选择喜欢的模具，动手制作饼干。教师可以巡回指导，帮助有困难的幼儿。鼓励幼儿尝试使用不同的模具和制作方法，体验制作饼干的乐趣和成就感。操作环节：动手制作，体验乐趣让幼儿展示自己的作品，并讲述制作过程中的经验和感受。引导幼儿思考：“除了用模具制作饼干，还可以用什么方法让饼干变得不一样？”拓展幼儿的想象力和创造力。鼓励幼儿相互评价作品，学习欣赏他人的优点和创意。总结本次活动，肯定幼儿的表现和进步，并提出下次活动的期望和建议。交流环节：分享经验，提升能力05活动评价与反馈评价标准制定考察幼儿在活动中的语言表达是否清晰、准确。评价幼儿对饼干变化的创意和想象力表现。观察幼儿与同伴之间的互动合作情况，评价其社交技能。评估幼儿在活动过程中的注意力集中程度。语言表达能力创意想象力互动合作能力注意力集中程度活动参与度语言表达实例创意表现互动合作情况现场观察记录01020304记录幼儿参与活动的积极程度和表现。记录幼儿在活动中具有代表性的语言表达。详细记录幼儿对饼干变化的创意表现，如形状、颜色等。记录幼儿与同伴之间的互动合作细节，如分工、协作等。教师反馈家长反馈幼儿反馈其他人员反馈反馈意见收集收集教师对活动组织、幼儿表现等方面的反馈意见。以适当的方式收集幼儿对活动的感受和想法，了解其真实体验。通过问卷调查或访谈等方式，收集家长对活动的反馈意见。如有其他观摩人员或专家参与，也应收集他们的反馈意见。06活动延伸与拓展123鼓励家长与孩子一起动手制作饼干，增进亲子关系，同时让孩子体验食物制作的过程。家庭烘焙时光家长可以引导孩子使用不同形状和口味的饼干进行创意摆盘，激发孩子的想象力和审美能力。创意饼干摆盘家长可以利用饼干作为道具，讲述与饼干相关的故事，培养孩子的语言表达能力和倾听能力。饼干故事会家庭亲子活动延伸将饼干制作与美术创作相结合，引导孩子使用不同材料装饰饼干，培养孩子的艺术创作能力。美术领域利用饼干进行简单的数学游戏，如数数、分类、比较大小等，让孩子在游戏中学习数学知识。数学领域通过分享饼干活动，引导孩子学习分享、合作等社会交往技能。社会领域其他相关领域拓展在活动过程中，教师要密切关注幼儿的