浙江省嵊州市三界片2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题（含答案）

三界片2024学年第一学期期中检测七年级语文亲爱的同学们：欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥出最佳水平。答题时，请注意以下几点：1.全卷共4页，15小题，满分100分，考试时间为90分钟。2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。3.答题时前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、“亲近自然，热爱生活”主题学习活动(19分）1.【开场白】（6分）轻轻打开语文课文，美丽的四季向我们走来。春天里（1）huātuánjǐncù（

），美不胜收；夏季的雨热烈（2）cūguǎng（

），万物争先恐后地成长，秋天的落叶中既有“断肠人”的秋思，秋风中还有“歌以咏志”的_____①和_______②之感；冬天里还有把终年的（3）zhùxù（

）的绿色_______③给济南可爱的水藻。1．根据拼音写出相应的词语。（3分）（1）huātuánjīncù()

（2）cūguǎng()

（3）zhùxù()2．请你在①、②、③空格上，填上恰当的词语，最恰当的一项是（

）（3分）A．豪迈

心旷神怡

奉献B．豪爽

心领神会

贡献C．豪迈

心领神会

奉献D．豪爽

心旷神怡

贡献3.活动小组梳理整合了“自然风光”古诗文辑录的部分内容，请你补充完整（6分）诗人们游祖国大地，赏自然美景，抒内心情思。马致远写出羁旅之人限中的景色，“①

_________，小桥流水人家，古道西风瘦马”；王湾路过北固山，“②乡书何处达？____________”，在江上行舟，思念家乡。李白在暮春之季，慨叹“我寄愁心与明月，③_________”：杜甫与友人意外重逢，慨叹“正是江南好风景，④_______________”；李益夜上受降城，感叹“⑤_______________,受降城外月如霜”。孔子站在河边，感慨⑥“____________”,不舍昼夜。示例：帆布袋设计卡背面诗句：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”主色调：黑色正面图画：夜将尽，诗人躺在床上听着窗外的风雨声中，恍然梦见披着铁甲的战马，跨过冰封的河流，正驰骋疆场。4.小组开展“把想象‘袋’给你--古诗文手绘帆布袋”活动，根据参考，完成设计。（7分）备选古诗：曹操《观沧海》李白《闻王昌龄左迁龙标遥有次寄》王湾《次北固山下》岑参《行军九日思长安故园》帆布袋设计卡背面诗句(2分）：(1)_________________,(2)______________________（3）主色调：（1分）______________________________________________________________(4)正面图画：(4分）_________________________________________________________________5.“启航”活动小组参加朗读表演，小航和小舟申请朗诵了下面这篇文章，请完成任务。（17分）合欢，合欢李晓东

①很多年以后，我才知道，那是合欢。

②小城况味，多是从悠长悠长的小巷里荡漾出的，这是九岁的我就已经能感受得到的。所以，当母亲牵着我的手慢慢走进不知名的巷道时，一种淡淡的情绪笼上我的心头。后来,我学会了描摹那种情绪：忧伤。

③事实上，九岁的我，和忧伤是不搭界的。三十八岁的母亲，似乎也看不出忧伤的样子。天生的好皮肤让她显得比同龄人年轻十岁，同样一件的确良白衬衣，穿在她身上，就有了时装的味道。母亲齐耳的短发，刚刚遮住耳朵，当她俯下身子给我整理衣服的时候，我看见清晨的阳光投在她的脖颈上，让她的耳朵有了透明的质感。母亲笑一笑，随手拂过脸颊的发梢，一段白皙的脖颈上也落下一片阳光。

④我九岁那年七月，母亲去小城开会，带上了我，这是我第一次出远门。我们住在一个一眼看不到头的大院子里，一开门，隐隐的霉味儿裹挟着热浪扑面而来。母亲推开浅绿色的木窗，我来到窗前，一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过的树，开着我从来没有见过的花，粉柔柔的，像一把把小扇子密密地缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开，将七月骄阳隔在树外，树下形成天然绿荫。

⑤我雀跃而出，跑到屋后，见十来棵一般模样的大树肩并肩默立着，树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花，远远望去，如雾一般。从那红雾里，飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下，感觉那香气正倾泻而下，从我的头顶、发梢，直到我的肩膀、我的手、我的脚下；然后那香气蓬勃而起，又从我的脚下蒸腾，沿着我的手、我的肩膀、我的发梢，直到我的头顶，重重叠叠。我在那香气里静悄悄的，不敢发出一点声音。但母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸颊，不知道是因为洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢。⑥又五年，我读到了史铁生的《合欢树》[注]，这个名字让我喜欢，但是文章始终没有描摹过合欢树的样子。“与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。”可是，史铁生终究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿。悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并不理解，让我失望的是，合欢在哪里呢?

⑦我真正认识合欢树，是在羊城，那时我十九岁，还是七月。我走得大汗淋漓，而在头顶，却是一棵大树，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密地缀满枝头。蓦然间，感觉十年前的那树回来了。树干上挂着小牌子：“合欢，又名……”合欢，合欢，原来，史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢，我早在九岁的时候就已经遇到了。

⑧那是一次仓促的旅行，仓促到不知道为什么旅行，仓促到不知道下一站在哪里。我茫然地站在羊城街头，看衣着光鲜的人流开开合合，我知道，这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢，与十年前小城的合欢相比，是傲慢的。虽然树是一样的树，花是一样的花，但是,那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。

⑨又是七月，我已是母亲当年的年纪，依然在小城，依然有合欢，然而母亲再也站不起来了。她整日躺在病床上，医院的颜色，除了白，还是白。但窗外是有颜色的，是有花树的，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密地缀满枝头。我站在窗前，窗外是合欢，床上是母亲。

⑩……母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸颊，不知道是因为洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢。……惊回首，病床上的母亲静悄悄的，一点声音也没有。

⑪我知道了，史铁生为什么终究没有走近合欢树。

（选自《读者》2017年第2期，文章有删改）【注】《合欢树》讲述了史铁生十岁那年作文获奖、二十岁时母亲为他治病和鼓励他写小说以及三十岁以后出名，母亲却已离世七年，从而引出史铁生母亲生前种合欢树、细致照顾合欢树的故事。史铁生却因种种原因未能再见一眼那棵合欢树，造成终身遗憾。

【学会梳理，把握文本行文脉络】

5.文章写到我不同年纪与“合欢树”相遇的经历，默读文章，请你帮小航梳理在不同时期与

“合欢树”相遇时“我”情感的变化。（2分）作者年纪九岁那年十四岁

十九岁做母亲的年纪作者心情

欢喜

悲伤

【注重品读，表达情感波折】6..小舟完成了朗读设计，请你帮小航完成朗读设计。（6分）小舟朗读卡

（1）树叶间级满了粉红色棉絮一样的绒花，远远望去，如雾一般。从那红雾里,飘出丝丝缕缕清甜的香气。

朗读设计：这句话的语速要慢，“丝丝缕缕”要重音轻读，

理由：突出合欢淡雅悠长的芬芳，表达了作者对合欢的喜爱。小航朗读卡（2)惊回首，病床上的母亲静悄悄的，一

点声音也没有。

（从语速、语气和轻重音中任意选择两个角度进行设计，并说明理由。)

朗读设计：

理由：【品味细节，触碰情感脉搏】

7..小航和小舟就文章的语言和写法进行讨论，帮助他们完成对话。（4分）

小航：第⑤段和第⑩段中画横线处用了相同的笔墨写母亲的头发与脸颊，能否删去一处？

小舟：当然不能，__________________________________________（结合上下文分析作用）

【形成联结，挖掘主旨深脉】）

8.小舟：这篇文章题为《合欢，合欢》，通过“粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头”，表达了作者对合欢的喜爱之情。小航：我不这样认为。文章就是通过(1)______________（具体文章内容），表达了(2)__________________。（5分）

二.“朝花夕拾”文学阅读活动（7分）9.下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，写出相关文章的篇名（3分）捕鸟旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟”活无常（1）________________(2)_______________(3)_____________10.班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。小明抢先说：“阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。”请你从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。（4分）________________________________________________________________________三、“传承优秀文化”古诗文品鉴活动（14分）甲天净沙·秋

[元]白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

（选自《元曲鉴赏辞典》，上海辞书出版社2014年版）乙过江诸人①，每至美日，辄相邀新亭，藉卉饮宴。周侯中坐而叹曰：“风景不殊，正是有山河之异！”皆相视流泪。唯王丞相揪然变色曰：“当共戮力”王室克复神州何至作楚囚相对”。（选自南朝宋•刘义庆《世说新语》，上海古籍出版社2013年版）[注]①过江诸人：西晋败亡，士大夫纷纷南渡长江来江南避难。②戮力：合力，协力。③楚囚相对：比喻在国破家亡时含悲泣苦，束手无策。

11.描绘甲文画线句所展现的画面。（3分）__________________________________________________________________________________12.阅读文段，完成表格。（4分）方法

句子释义组词猜读与儿女讲论文义

轻烟老树寒鸦文义：文章的义理轻烟：__________课内迁移

日中不至

日中不至每至美日

(2)__________联系成语油然而生做然变色(3)__________查阅字典

皆相视流泪

A.表示动作偏向一方

B.共同，相互(4)_________(填字母）13.乙文画线部分断句正确的一项是（▲）（2分）

A.当共戮力/王室克复/神州何至作楚囚相对B.当共戮力王室/克复神州/何至作楚囚相对C.当共戮力王室/克复神州何至/作楚囚相对D.当共戮力/王室克复神州/何至作楚囚相对

14.课文《咏雪》选自《言语》篇，课文《陈太丘与友期行》选自《方正》篇。乙文更适合归入哪一篇？根据贴士，结合课文与乙文，说明理由。（5分）贴士：

【方正】指人行为、品性正直，合乎道义。

【言语】指会说话，善于言谈应对___________________________________________________________四、心有所感，书写发章15．阅读下面的文字，按要求作文。(40分）班会课上，王华和大家分享了自己的故事，他很感谢在成长的路上有一盏明灯指引、鼓励着他，让他不惧黑暗，走出迷茫，战胜困难。你一定也有这样的明灯吧，这明灯，或许是暗夜里为你照亮前路的那盏路灯，或许是给予你力量助你前行的那个人。或许是深藏在你心中不灭的理想与信念。请以“心中的明灯”为题目写一篇文章，把你成长中的故事和感悟写出来，为下一次的分享做准备。要求。①自选文体，诗歌除外；②文中不得出现真实的校名、人名、地名，如需要，可用化名代替：③不少于600字。┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆密┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆封┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆线┆┆┆┆┆┆┆┆┆学校______________┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆密┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆封┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆线┆┆┆┆┆┆┆┆┆学校______________班级____________姓名________________考号___________七年级语文书写·书法（3分）请在答题时努力做到书写规范、工整、美观。1.（3分）(1)_________(2)___________(3)_________2.(3分）___________3.(6分）（1）_____________________(2)_____________________（3）______________________(4)_______________________(5)_______________________(6)_______________________3.(3分）4.（2分）（1）_____________________(2)_____________________（3)（1分）（4（4分）________________________________________________________________________________________________________________________5.（2分）(1)(2)6.（6分）朗读设计：________________________________________________________________________________________________________________________理由：_____________________________________________________________________________________________________________________________7.(4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.(5分）(1)_____________________________________________________________________________________________________________(2)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.(3分）(1)_________________(2)_________________(3)_________________10.(4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.(3分）_12(4分）(1)_____________(2)_____________(3)______________(4)______________13(2分）14(分）15(40分）200200400400600600三界片2024学年第一学期期中检测七年级语文1花团锦簇粗犷贮蓄2.A3.枯藤老树昏鸦归雁洛阳边闻道龙标过五溪落花时节又逢君回乐峰前沙似雪逝者如斯夫4.示例：（1）背面诗句：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”（3）主色调：黑灰色（4）正面图画：诗人抬头望月，将自己的愁心寄托给明月，想着让明月代替自己，陪伴友人到夜郎以西。

5.（1）失望（2）茫然6.（6分）【示例】朗读设计：语速放缓，

用低沉缓慢的语气朗读，