部编版语文九年级下册第二单元测试卷（含答案）

部编版语文九年级下册第二单元测试卷一、古典之美(27分)[一]1．经典诗文是中华文化的瑰宝，具有无穷的魅力。请将下面表格中空缺的古诗文原句写在横线上。(10分)主题归纳诗文名句古代诗文万卷，字里行间多有“家国”二字(1)“持节云中，________________”(《江城子·密州出猎》)，表达了苏轼希望重新受到朝廷重用，为国戍边的愿望；“________________，________________”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)，深藏了辛弃疾渴望挥师北伐、统一南北的雄心壮志。诗文中有至真至诚的情谊(2)“今日听君歌一曲，________________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，饱含了刘禹锡对友人的感谢之意；《无题》中“________________，青鸟殷勤为探看”，借神话传说与情人互通情意，以慰相思之苦；“但愿人长久，________________”[《水调歌头》(明月几时有)]，饱含了苏东坡对亲人的美好祝愿。诗文中有坚定的理想信念(3)“________________，________________”[《行路难》(其一)]，表达了李白终将实现抱负的乐观和自信；《鱼我所欲也》中提到贤者在面对生与义的抉择时，能够做到“________________，________________”。2.请赏读下面这幅书法作品，选用其中合适的四字词语，填入名句点评的空缺处。(2分)eq\a\vs4\al()名句：身不得，男儿列，心却比，男儿烈。(秋瑾《满江红》)点评：写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概，表现出______________________的“竞雄”精神。[二]道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。九年级(1)班笃行组的同学带领大家一起研习古文。请阅读下面选文并完成3—7题。【任务一悟坚韧品格】【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(《生于忧患，死于安乐》)【乙】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(节选自《送东阳马生序》)3．艰难困苦，玉汝于成。请解释下面句中的加点词。(2分)(1)而后作________________________________________________(2)主人日再食__________________________________________________4．砥砺前行，心无旁骛。请你用现代汉语翻译下面的句子。(3分)(1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。翻译：___________________________________________________________________________________________________________。(2)媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。翻译：________________________________________，用被子给我盖上，很久才暖过来。5．博古通今，厚积薄发。学习古文是为了赓续文化血脉，助力精神成长。请从孟子、宋濂中任选一人，结合选文来谈谈他对你的精神影响。(4分)【任务二养立身之道】余近日以军务倥偬①，寝食不安。吾家本诗礼门阀②，勤与朴，为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字十页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗③，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，(1)________________；亦不肯以明日有事，(2)________________。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。(节选自《清代四名人家书》，有删改)【注释】①倥偬(kǒngzǒng)：事务纷繁促迫。②门阀：名门世家。③事冗：事务繁忙。6．请根据文意，把下面的句子分别填入选文相应的空缺处。(只填序号)(2分)A．今日预为B．谓有明日可补7．选文中作者“处世立身之道”的根源是什么？请结合选文和自身经验，谈一谈你对文中所说的“处世立身之道”根源的认识。(4分)二、文学之约(27分)[一]成长是一场奔赴梦想的挑战。为了让同学们更好地迎接中考，学校举办了“乘风破浪启新程，热辣滚烫战中考”主题系列活动，请你阅读材料，完成8—10题。材料一：春节期间电影《热辣滚烫》火爆全网！该影片讲述了主人公乐莹，毕业10年宅在家里，无所事事，无所追求，在接连遭受多重打击后，她开始了解拳击、学习拳击，进而不再彷徨，重塑精神内核。该故事告诉我们诸多生活哲理，如低谷并不可怕，可怕的是沉溺其中无法自拔。材料二：山西省朔州市山阴县的卫红宇是2024年全国三八红旗手。一次偶然的机会，她开始思考挖掘当地文化特色，制作“苦豆豆香包”，并带领村民办起了以手工艺品为主的专业合作社。经过多年发展，合作社完成了从苦豆香草的种植、香料的炮制到文创香包的研发，并逐渐形成了具有地域特色的非遗文化产业，成为“省级文化产业示范基地”。她说：“我把我的人生比作苦豆豆，苦尽甘来，人生自芬芳。”【任务一品味“热辣滚烫”的生活】8．(1)形声字的特点是形旁表意，声旁表音。请给下面加点字注意。(1分)彷徨(2)材料二中“省级文化产业示范基地”加了引号，有________的作用。(只填序号)(1分)①直接引用②着重强调③特定称谓9．请你根据材料二的内容，拟写标题。(2分)【任务二展望“热辣滚烫”的生活】10.同学们可以带着感悟与思考，引用下面的诗句，给未来的自己写一段话，表达你的期许。待中考结束后，愿那时的自己与此刻许愿的自己来一场“蓄谋已久”的美好相遇。(2分)①会当凌绝顶，一览众山小。②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。[二]11．成长，需要精神指引。阅读经典名著可以陶铸我们的灵魂，请你完成11题。(1)班级召开《儒林外史》交流会，下面是大家的讨论记录。请在①处填出可笑之人，在②处填出可敬之处，在③处填出可敬之人。(3分)同学甲：我笑范进，执意科举，生活落魄，遭人嫌弃，老来中举，喜极疯癫。同学乙：我笑①________，竟为多燃一根灯芯不能咽气，贪婪吝啬，令人鄙夷。同学丙：我敬王冕，出身贫寒，②________________________________________________。同学丁：我敬③________，慷慨大方，尊重妇女，反对礼法。(2)班级准备为话剧《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》《儒林外史》的人物设计宣传海报，并根据不同的话剧人物特点为海报设计不同的底色。请你从下列备选人物中任选一位，仿照示例，结合名著内容说说他(她)的海报底色应采用哪种颜色。(话剧根据名著改编而成)(3分)备选人物：谭波儿小姐(《简·爱》)；严贡生(《儒林外史》)；保尔(《钢铁是怎样炼成的》)示例：祥子的海报底色应采用灰色。18岁的祥子来到北平成为一名人力车夫，他自食其力，想有个安稳的生活，却在黑暗的现实中屡次受挫，最终堕落成麻木、自暴自弃的行尸走肉。灰色与祥子的命运更契合。[三]阅读下文，完成下面小题。澄河边上①这是1947年的夏天。解放军以少数部队插入敌后，粉碎了敌人的重点进攻计划，现在进行战略性军事转移。敌人趁机前阻后追，十分疯狂。②周玉兆带着20多名掉在后面的伤、病、体弱的同志，临近黄昏时，艰难地到达了澄河边。雨没有停，风也没有息，澄河浊流滚滚，河水猛涨。没有桥，也没有渡船。③“会水的同志站出来，一人带一个，过河。”周玉兆大声地说着。“我！”“我！”“我！”战士们对着大河，向着暴风雨宣战了。战士小余挽着一个不会水的同志率先下河，没游多远，就被水直冲下去。小余一边挣扎，一边对岸上喊：“过不去啦，水还在涨！”直到天擦黑儿，小余和那个同志才水淋淋地回来。其他渡河的同志也陆续回来了，一个人也没渡过去。④雨终于停了，风也小了些。周玉兆让其他同志留在河边休息，自己带着小余去附近村子打听哪里有浅滩。⑤远处炮声隆隆，田野里显得格外安静，月亮从云里探出头来，地面上的一切都变得格外柔和。他们在不远的一片瓜地前遇到一位老人。老人打量了他们一下，说：“同志，你们要过河是不是？”周玉兆点点头，把大致情况说了一遍。老人听后，想了一会儿，说：“乡亲们都往山里撤了，我也正要走呢。不过，不怕，河水再大，也一定叫你们今晚过河。”说着，带他们进了看瓜的草屋，点起火，让他们烤衣服、煮地瓜吃，又急忙去把留在河边的同志们叫来。安排完，老人便不见了。⑥月亮已悬在当空，屋外场地上，一片银白的月色，一切是那么宁静、美好。远处的枪声像炒豆似的，在这静夜里格外清楚，好像又近了许多。周玉兆靠着门框坐着，转头对身边的小余说：“明天，敌人会站在这里。”停了一下，又说：“要是留在这里打游击，你怕不怕？”“不怕，和你一起，我什么也不怕。”小余坚定地回答。周玉兆拍了拍小余，说：“应该说，和老百姓在一起，我们什么也不怕。”⑦河堤那边传来了一种古怪的声音，周玉兆凝神听了一会儿，便和小余起身向河边走去。到了河边，他们看见老人正在河堤上掘土，一条刚掘出来的小沟正通向河边。周玉兆愣了一愣，猛然明白过来，大爷这是要放水帮他们过河。他一步抢过去夺下锄头，说：“大爷，我们就是死，也不能祸害老百姓！”老人缓和地解释道：“澄河不太深，主要是下暴雨，水来得太急，开一点儿口子，水有了出处，人在河里蹚水走也能过去了。”“不行！”周玉兆坚定地说：“我们是人民的部队，活着是为了让老百姓过上好日子，死了也是为了老百姓！”老人叹了口气，皱起眉看着黑沉沉的河水。过了一会儿，说：“你们在这里等着，我再去想想办法。”⑧月亮偏西了，一度沉寂的枪声，又响了起来，而且很近、很激烈。老人气喘吁吁地跑来了，后面还跟了两个中年老乡，每人肩上都扛了五六根扁担。草屋里的同志们也来了。⑨“好了，好了，我捉了两条‘水鳗’来了。”老人忽然变得又风趣又活泼，长眉毛一耸一耸的，“他们正往山里跑，恰巧就跑进了我张的网里了。”那两位被叫作“水鳗”的老乡笑呵呵地跟大家打了招呼，立即和老人一起动手绑扎扁担。老人一边扎扁担，一边向周玉兆挤了挤眼睛，说：“同志，你看，澄河是咱们老百姓的，不怕它再蛮，到底还得听咱指挥。”一会儿又说：“同志，过了河，你们尽管大摇大摆地走好了。敌人来了，就让他们来试试，看咱澄河对他们客气不客气！”⑩天快亮了，两只棋盘式的空心筏子扎好了。老人送到水边，刚才那副高兴样子，忽然又不见了，神情变得很严峻，说：“同志们一路平安，我老了，不能送同志们过河去，他俩水性极好，保证没问题。记住我们澄河，明年我老头子还是种瓜，等同志们来吃。”eq\o(○,\s\up1(11))第一只筏子在会水的同志和一个老乡的共同努力下，已经越过了河心，向对岸靠近。第二只筏子也下水了。周玉兆望着河堤上的老人，暗暗地发誓：只要有一口气在，就要向前，就要和部队一起打回来。eq\o(○,\s\up1(12))周玉兆站在水里，仰面望了望河堤上的老人，在这一刹那间，他忽然感到自己不是在撤退，而是在向前挺进。小队渐走渐远了，他们带着一个不可摧毁的信念走远了。河边仍然站着那个人影，佝偻了身子，一动不动……(选自茹志鹃《茹志鹃小说选》，有删改)12．小说《澄河边上》以第三人称视角展开叙事，讲述小队在老乡帮助下渡河的故事。请参与“致敬革命英雄·献礼祖国华诞”的小说品读活动，完成下面小题。(1)习近平总书记曾指出：“坚如磐石的军政军民团结，永远是我们战胜一切艰难险阻、不断从胜利走向胜利的重要法宝。”请分别从老人、周玉兆的角度谈谈小说是如何体现这种军民关系的。(5分)(2)环境描写使小说总是洋溢着一种或浓或淡的诗情，增强了小说的艺术效果，同时恰到好处的环境描写能巧妙地推动故事情节的发展。请围绕“恰到好处的环境描写，巧妙推动了文章情节的发展”，写一段不少于150字的赏析性文字。(10分)三、现实之思(26分)[一]本味爱人买回来几个西红柿，表皮还有些发青，像是没熟透。爱人用它们做了西红柿蛋汤。我舀了一勺放进嘴里，瞬间，一股久违的酸味布满口腔，让人不禁牙关打战。我脱口而出：“这是在哪儿买的？跟我小时候吃的味道一模一样！”爱人说：“在路边买的啊，卖菜的是位老奶奶，她说，这个是老品种。”我说：“没错，以前的西红柿就是这个味。”少时的夏日，西红柿蛋汤，几乎每日必上饭桌，因为我家菜园里的西红柿太多了，必须使劲儿吃。但那时的西红柿，与今天的相比，即便熟透了，生吃时依然会有一股酸酸的味道；做汤时，即便放油和盐，也依然改不了酸味。小孩子，自然是不喜欢酸的，但母亲告诉我，夏天吃酸，能生津，能消食，对身体好，于是我也就习惯了。长大进城后，我也吃过很多西红柿，但极少能尝到那样的酸味了，或许是因为新品种不断涌现，酸味被改良掉了。其实，我觉得酸的也很好，一是那股酸味，唤醒了我的味蕾记忆，二是我觉得这是西红柿的本味。本味，本来的味道，食材固有的味道，比如苦、涩、酸。现在它们统统少见，或者不见了，即便有，也不被人待见。就像一些人，只愿接受甜蜜、醇香，而难以接受苦涩、酸涩，他们忘记这些味道其实也是生命不可避开的本味之一。13．研读文章，文中作者提到食材的“本味”和生命的“本味”，请你根据文意完成下面的读书卡，解释生命的“本味”的含义。(2分)“本味”的含义食材的“本味”生命的“本味”食材固有的味道，比如苦、涩、酸、甜_______________________14.文章对于“本味”的讨论引人深思，对此你有什么思考？请以此为观点，结合文章和实际生活，写一段议论性文字。(8分)写作提示：①观点鲜明；②论证合乎逻辑；③不少于100字。[二]2024年5月27日，第二十届中国(深圳)国际文化产业博览交易会落下帷幕。山西展区以“传承三晋文化赓续中华文脉”为主题盛装亮相，精彩展示出山西文化改革发展的新成就，其中的文创产品更是赢得高度赞誉。班级同学以此为契机，开展了以“文创中的传承与创新”为主题的班会活动。以下是大家收集的几则材料。请你阅读并完成后面小题。材料一【文创知多少】文创产品是以文化和创意为核心，结合艺术、科技等元素的商品或服务。文创产品通常依托文化资源，兼具独特性、艺术性、实用性和市场价值，涵盖设计、制造、营销等各个环节，能够传递和表达某种文化价值观念、历史记忆、审美理念等内涵。中国文创产品行业亮点：国潮风起，非遗焕新，文旅正当时。国潮崛起是民族自信提升的具象化体现，非遗是文化传承的媒介，文旅是文化传播的渠道，三者积极开拓文创产品市场，对弘扬中华文明、凝聚思想共识具有正向激励作用。材料二【文创共分享】国内文创市场掀起一波高过一波的浪头：600多岁的“网红”故宫，文创、联名、网络IP层出不穷，成国内文物文创“形象代言人”；河南，各类文化创意园区、非遗体验等新业态不断涌现；金陵古都，南京博物馆“民国老街”让游客一秒“穿越”百年前……从思路到形态，从产品到产业，各地文化创意发展“新”潮迭起。案例一：甘肃省博物馆“马踏飞燕”丑萌玩具“马踏飞燕”丑萌玩具的走红绝非人为“恶搞”，它的走红不仅仅是因为其独特的丑萌外表，还因为它自身的“特殊性”和“珍贵性”。“马踏飞燕”丑萌玩具的创意来源是甘肃省博物馆镇馆之宝——铜奔马，又称“马踏飞燕”。案例二：故宫文创系列故宫文创兼具故宫文化底蕴和流行时尚元素，将这些融合性的创意元素和箱包、服饰、首饰、手机壳等相结合，开发具有较高文化附加值的精品文创。案例三：山西博物院鸟尊文创山西博物院推出的文创产品“凤仪印尊”，以文物晋侯鸟尊为原型，运用“榫卯”这一中国传统的造物方式再现鸟尊厚重的文化意味。传统造物理念与当代审美趣味融合，榫卯结构巧妙，20个榫卯构件拼合锁定，凤鸟背部盛载一方印章。此设计将鸟尊3000余年的历史与榫卯约7000年的智慧相融，在拼装挑战中充分体验传统榫卯结构的智慧和乐趣。案例四：新疆博物馆威猛虎纹金牌开瓶器这款开瓶器设计原型来自新疆博物馆馆藏一级文物虎纹圆金牌，充满气势又珍贵有趣的虎纹圆金牌添加到开瓶器设计中，开瓶时感觉气势更加威猛了。材料三【文创展未来】习近平总书记指出：“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。”如今，文创产品正在成为人们生活的一部分，从保护传统文化到商业化、艺术化，再到数字化的发展态势，文创产品与时代同频共振，释放文化、经济与社会价值。首先，文创产品正在成为文化传承和情感、理念表达的重要载体。在“万物皆可＋文创”的时代，无论是日常生活用品、地方特色餐饮、高新技术还是传统技艺和文化，都可以融入文创产品，成为能够具象传承文化和表达情感、理念的载体。其次，技术赋能，虚实结合，推动文创行业实现变革升级。数字经济时代到来，新技术的发展成为推动行业创新升级的重要驱动力。AR/VR/MR、可穿戴设备、AI、元宇宙等新技术的不断落地促进更多新型应用场景的出现。15．(1)活动开始前，班级同学在网络上发起了文创产品消费者调查活动，请你根据材料一的调查结果，说说你的结论。(2分)(2)在第二十届深圳文博会举行的中国工艺美术文化创意大赛上，来自运城的石雕艺术家韩瑞来创作的石雕作品《鹿祥五瑞》斩获金奖。同学们又搜到韩瑞来之前的获奖作品《禄祥四方》(见下图)，请你仔细观察，向大家介绍这个作品。(6分)写作提示：①至少使用一种说明方法；②不少于60字。(3)活动即将结束，你将作为主持人进行总结发言，分享本次活动带来的收获与思考，展现新时代青少年的责任与担当。(8分)写作提示：①结合三则材料；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。四、心灵之旅(40分，含书写3分)16.阅读下面的文字，按要求作文。“家是最小国，国是千万家。”“家国情怀”就是把爱家人、爱人民和爱祖国统一起来。《澄河边上》体现了人民甘愿帮助解放军，解放军全心为人民的革命情怀、家国情怀。拥有家国情怀就要有“乱云飞渡仍从容”的定力；拥有家国情怀就要有“咬定青山不放松”的韧劲；拥有家国情怀就要有“直挂云帆济沧海”的魄力；拥有家国情怀就要把心中最清澈的爱，献给家人、人民和祖国。以上文字带给你怎样的思考和感悟？请从以下题目中任选一个，写一篇不少于600字的作文。题目一：清澈的爱，只为________题目二：这样做，就拥有家国情怀写作提示：①若选择题目一，请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。

答案一、[一]1.(1)何日遣冯唐了却君王天下事赢得生前身后名(2)暂凭杯酒长精神蓬山此去无多路千里共婵娟(3)长风破浪会有时直挂云帆济沧海二者不可得兼舍生而取义者也2.鉴湖女侠[二]3.(1)奋起。这里指有所作为(2)供养，给……吃4.(1)(一个国家)在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡(2)旅舍中的仆役拿了热水来洗濯5.示例一：宋濂对我的精神影响是巨大的。深冬季节，寻师求学，无论天气如何恶劣，都阻挡不了他的求学之路；同舍生“皆被绮绣”“烨然若神人”，而他却“缊袍敝衣”，专注读书，即使吃不饱、穿不暖，也不妨碍他因读书得到的快乐。如此坚定的初心、坚忍的意志，启迪我勇敢面对学习上遇到的困难，不忘初心，坚定前行。示例二：孟子对我的精神影响是深远的。他列举舜、傅说等人在困境中崛起的例子，让我明白艰难困苦是成就人生的基石；他强调“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，使我懂得在面对挫折时不应气馁，而应将之视为磨砺自己的机会。这种面对困境不屈不挠、奋发图强的精神，激励我在生活中遇到困难时要坚韧不拔，相信通过自身的努力终能成就更好的自己，让我无论何时都保持积极向上的心态，勇攀人生高峰。6.(1)B(2)A7.示例：作者“处世立身之道”的根源是“有恒”。我对“有恒”的认识有两点。其一，学贵有恒。作者日日写字，日日读书，养成习惯并受益终生，可见“有恒”确实是处世立身所必不可少的。其二，持之以恒。作者宁可早起写字读书，也决不肯耽搁、补救，持之以恒的态度让人佩服。我以后定下目标，也要持之以恒，直至目标实现！【参考译文】我近来因为军务繁忙，睡觉吃饭都不安宁。我们家原本是讲究诗书礼仪的名门世家，勤奋和质朴是我处世立身的准则，有恒心又是勤奋、质朴的根源。我虽然在军中，尚且每天写十页字，看二十页书。看完后，用红笔圈点批注，每天必定完成这些功课才算好。偶尔遇到事务繁忙，即使第二天补上看书写字也不高兴，所以一定会在忙碌中抽空来做这些事。然而这个办法还是下策，所以必定要早起几个时辰来做这些。决不肯今天耽误，认为有明天可以补上；也不肯因为明天有事，就在今天预先做。像这样坚持了好几年，不曾间断，也不觉得辛苦。二、[一]8.(1)páng(2)③9.示例：巧做苦豆豆香包，“苦”尽甘来自芬芳(能表现出面对生活的勇气和信心或积极乐观的心态，言之有理即可)10.示例一：勇敢逐梦，不负韶华！只要怀着“会当凌绝顶，一览众山小”的信念，我就一定能克服困难，考上理想的学校。示例二：前路漫漫而曲折，但我坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。人生没有跨不过去的坎儿，只要坚定前行，就能够扬帆远航。[二]11.(1)①严监生②示例：不慕名利，磊落洒脱③杜少卿(2)示例一：谭波儿小姐的海报底色应采用橙色(黄色)。谭波儿小姐是洛伍德学校的学监，是简·爱的老师。她外貌美丽，温柔善良，多次帮助简·爱，是简·爱的良师益友，给逆境中的简·爱带去了温暖。因此，橙色(黄色)这种暖色更符合她的人物形象。示例二：严贡生的海报底色应采用黑色(灰色)。严贡生是严监生的哥哥，他对上巴结讨好，对下蛮横霸道，极尽手段占便宜，平时挥霍无度，把田产卖光后开始到处赖账。在弟弟严监生死后，他没有半点伤心，用尽手段与弟媳赵氏争夺家产，冷血无情。黑色(灰色)最符合严