第一单元达标检测

密○封○装○订○线密○封○装○订○线密○封○装○订○线密○封○装○订○线密封线内不要答题姓名班级考号姓名班级考号密○封○装○订○线密○封○装○订○线密封线内不要答题第一单元达标检测全卷满分150分考试用时150分钟一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1—5题。材料一:革命文学是代表新兴阶级——无产阶级的文学形态,它要求文学写作“与整个新兴阶级政治运动很密接地配合起来”,具体地“担负起它的对于新兴阶级解放运动的斗争的任务”,当无产阶级取得政权之后,革命文学要为无产阶级革命进行合法性书写,并参与无产阶级文化意识形态的直接建构。这样的文学思想对文学写作者的身份与态度提出格外的要求:文学家要以革命者的身份,采取介入革命生活的态度,进行文学写作,也就是说,文学叙述必须以革命的话语展开。蒋光慈曾把革命党人与文艺家进行类比,“倘若一个从事实际运动的革命党人,当他拿手枪或写宣言的当儿,目的是为人类争自由,为被压迫群众求解放,那么我们的文艺者当拿起自己的笔来的时候,就应当认清自己的使命是同这位革命党人的一样”。所以,在蒋光慈看来,所谓实际的革命党人与文艺者,不过名义稍有点不同,其实质作用没有什么差异,新作家应是“革命的儿子”,同时也是“革命的创造者”,新作家的使命与一般革命党人所负的使命一样。革命文学崇尚“力”的风度,崇尚“阳刚”的美学规范,构成这种规范的审美内容是紧张,是沉重,是革命的坚强,是革命英雄主义的气概,这样的审美崇尚在革命文学世界中得到生动而多样的显现。就题材形态而言,革命文学选取的题材都有很强的硬度,总是和火与血的苦难现实相连,远离冲淡平和、牧歌情调的清远之境,这样的境界即使有,也是作为革命生活的背景与陪衬出现。就情感维度而言,革命文学拒绝个人的感伤情绪,弃绝软性的个人情感,代之以刚性的革命情感。在革命文学中,革命者被赋予崇高的气节,他们是力的化身,是坚强的符号,他们能承担来自物质与精神两重压力的损害,而保持压力下的硬汉风度,这类特征在女性革命者形象的身上可以得到更为生动的印证。革命文学追求“阳刚”的美学风格,是出于一种先在的革命政治理念,这一理念认定:革命力量是坚决的、勇敢的,革命者有坚强的意志和不可战胜的力量,革命文学的“力”的审美范式的形成正是对这一革命理念的适从。20世纪的中国革命文学充溢着浪漫的精神气息、浓郁的革命情调、积极乐观的向上情绪,这或许与知识分子的个人气质有关。知识分子天然地具有浪漫的个性,他们对革命的想象和记忆,都充满着浪漫色彩,革命的知识分子作为革命文学的书写者,自然把知识者个人的精神特点带到文学中,但这种个人性并不是没有限度的,它更多地受制于集团意志和想象模式,革命文学的浪漫性归根到底是政治想象的折射。革命的终极目标既然是未经现实兑现的,那么它就只能作为彼岸性的理想而存在,在此岸的现实革命实践与彼岸的未来革命理想之间,构成一种革命的时间过程,这一过程具有丰富的不确定性,正是这种不确定性,决定着政治想象的浪漫性。(摘编自雷世文《论20世纪中国的革命文学》)材料二:革命是20世纪上半叶中国社会最大的政治,革命在很大程度上催生和运用了新文学,新文学也依凭着社会特殊的需要,获得了空前的地位,这是20世纪中国特殊的国情,也是文学发展的特殊情态。革命是文学不可回避的时代内容和思想资源,五四新文学的发轫来自中国社会物质革命、政治革命失败后的转向。曾经是五四运动骨干的傅斯年在《白话文学与心理的改革》一文中说:“物质的革命失败了,政治的革命失败了,现在有思想革命的萌芽了。”革命是文学不断发展的根本动力。社会改造催生了新的思想,新的思想促进文学的更新。应该说中国自古就没有纯文学,从来没有离开社会发展的文学和离开社会变革的文学。文学的确表现了每个作家的审美趣味和独立思想,但同时更是历史演变、社会变革影响下的结果。大部分的革命文学作家把文学作为思想观念表达的渠道,本身带有主观追求和一定的意识形态。革命文学作家也从未彻底完成对纯文学性的坚守。即便像鲁迅也曾说过文学是余裕的产物,但他在《呐喊·自序》中也认为文学不是一种普通的职业,而是可以用于改造民族的灵魂的。文学是审美的,但绝不纯粹是审美的,文学蕴含的思想赋予了文学更高的追求,赋予了现代作家强烈的社会意识和深切的文化情怀。文学与革命的互渗关系,是20世纪中国文化发展的基本生态。文学与革命的互渗,并非简单地指文学产生的环境背景与创作内容,也并非革命对文学产生了现实的要求,而在于文学具有革命的本质。从五四开始的中国现当代文学走过了百年的发展历程,中国社会现代化也历经了百年的征程,中国共产党领导的革命与建设更是实现了百年的发展。文学、社会、政治革命始终交互渗透、同步发展,共同形成了20世纪的中国经验。在中国共产党成立100周年的历史关头,我们更加真切地感受到这种关系。(摘编自《文学的革命与革命的文学》,《文艺报》2021年3月15日)1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()A.革命文学要求文学写作与整个新兴的阶级政治运动密切配合起来,无产阶级取得政权之后,革命文学依然担负起一定的任务。B.从题材形态来说,革命文学选取的是有很强硬度的题材;从情感维度来说,革命文学以刚性的革命情感取代软性的个人情感。C.中国的革命文学,在20世纪上半叶获得空前的地位,呈现出特殊的情态,这也是20世纪中国的特殊国情。D.革命是文学不可回避的时代内容和思想资源,革命是文学不断发展的根本动力,能够推动纯文学不断地向前发展。2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分)()A.按照蒋光慈的观点,革命文学新作家是“革命的儿子”,也是“革命的创造者”,其使命与一般革命党人的使命不同。B.在此岸的现实革命实践与彼岸的未来革命理想之间,政治想象的浪漫性决定了革命时间过程丰富的不确定性。C.新的思想促进文学的更新,大多数革命文学作家借助文学表达思想观念,带有主观追求和一定的意识形态。D.在中国现当代文学与中国社会现代化走过的百年历程中,文学、社会、政治革命有时交互渗透、同步发展。3.结合材料内容,下列作品最能体现“革命文学”特征的一项是(3分)()A.施耐庵《水浒传》B.朱自清《经典常谈》C.鲁迅《朝花夕拾》 D.曲波《林海雪原》4.两则材料谈的都是革命文学,二者在侧重点上有何不同?(4分)

5.鲁迅在《呐喊·自序》中认为,文学不是一种普通的职业,而是可以用于改造民族的灵魂的。请结合材料一、二,谈谈你对“革命文学”的理解。(6分)

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6—9题。张切糕李切糕申平县志上记载着两个卖切糕的人物:一个是张切糕,一个是李切糕。张切糕是英雄,李切糕是汉奸。在日本鬼子进入本县之前,张切糕和李切糕原本都在相安无事地做切糕、卖切糕。只不过是张切糕的名气要大一些,李切糕的名气要小一些。切糕是一种北方百姓喜欢的食品。切糕的主要原料是黄米面和芸豆。基本做法是在装有沸水的大锅上铺上箅子,然后撒一层芸豆,再撒一层面粉。就这样一层层地撒下去,直到半筷子多高。这时由于下面的热气不断冲上来,切糕已经半熟。随后盖上笼屉,加火蒸之。待火候到了,端出笼屉,将切糕倒扣在板上。高手做出的切糕,金黄细腻,黏而不粘,香气四溢。不会做切糕的,要么做夹生了,要么就黏成一坨,甚至粘在锅里取不出来。张切糕之所以比李切糕名气响,除了切糕做得犹如黄金片、筋道爽口之外,还有一点是他的切糕块头格外大。多大?有头号笸箩那么大,直径足有两米。做这么大的切糕无疑需要大锅,奇怪的是张切糕家里根本就没有大锅。无大锅能做出大坨的切糕来,这本身就是一绝。此技艺是他家祖传的,秘不示人。而李切糕呢,不但切糕做得一般,而且他只能做小坨的切糕,直径连一米都不到。就这每天还卖不完。人家张切糕的切糕做好了,打开门推出来,门口早有人在等候了。张切糕也不用秤,你说要多少,他一刀下去,保证八九不离十。用不了两个时辰,切糕就卖完了。而李切糕呢,却要把切糕用车推着,走街串巷地喊:“热切糕啊!”有时从早喊到晚,切糕早都凉透了,他还在喊:“热切糕啊!”嗓门倒是挺亮,隔几条街都能听得到。且说自从日本人占领了县城,实行经济封锁,很快张切糕和李切糕都失业了。切糕的原料买不到,再说老百姓也吃不起了。这日,张切糕正在家中凄惶,不想伪县衙有人来请他。去了他才知道,原来是日本参事官想吃中国的切糕。他打听到张切糕最有名,就请他来一展厨艺。不料这张切糕却不给他面子,他对参事官说:“我会做切糕不假,可是我只会给中国人做切糕。给日本人做切糕的手,我还没长出来呢!”任凭参事官软硬兼施,张切糕就是不肯就范。参事官恼羞成怒,就把张切糕弄进大牢折磨他。但是不管怎么折磨,张切糕就是不肯做。参事官没办法,又派人把李切糕请来。开始,李切糕也表现得挺英勇。可是当日本人把他弄进关张切糕的牢房,他看到伤痕累累的张切糕时,就有点动摇了。他想:不就是做个切糕吗,给谁做不是做,何必弄丢性命。而且就在这时,他的脑子忽地一闪……既然成了狱友,两个做切糕的人开始对话。这是他们平生第一次对话,以前可是老死不相往来的。论年龄张切糕要比李切糕大不少,现在又有伤在身,李切糕就表现得格外殷勤小心。他一口一个张师傅地叫,还撕开自己的衣服为张切糕包扎伤口。很快,张切糕就被感动了。他说,反正我都一大把年纪了,世道又这么乱,我也不想活了。可你还年轻,没必要和我一起死。李切糕赶紧说:不行,让我去伺候日本人,还不如和你一起死了呢!张切糕说,可是……我做切糕的绝技总得有人往下传啊,我没有儿子,你我都死了,岂不绝根了吗!李切糕一听,扑通一声跪在地上,连喊师傅。张切糕就说,你附耳过来。张切糕传授给李切糕的第一项绝技,就是如何把切糕做大。原来方法也很简单:就是在锅上架上木桶撒切糕原料。木桶很深,蒸出的切糕为柱体,随后用木板蘸上凉水拍打,直至拍成圆饼状为止。原来如此!李切糕闻听此言,不由得拍手击掌。不想他的这个举动却使张切糕心中一沉。他看着李切糕继续说:我现在教你的是保命求生活的法子,你要是想求富贵,我这里还有一个绝技……李切糕迫不及待地说:师傅快说!李切糕很快出狱。因为他满足了参事官的食欲,参事官特批为他提供原料,他的生意重新开张。又由于张切糕死在狱中,他没有了竞争对手,且获得了张切糕的独门绝技,居然也名噪一时。李切糕春风得意,经常出入县衙。开始,只是为日本参事官送切糕,后来就开始打小报告,成了一个名副其实的汉奸。日子久了,参事官对他的切糕也腻了。这时李切糕突然想起张切糕教给他的另一项绝技,就是往切糕里加东西。他小心一试,参事官果然吃得兴高采烈。而且从此欲罢不能,每天都要吃他的切糕,并把他树为良民商人代表,给予嘉奖。李切糕更得意了!他在街上走路开始打横。他雇起了师傅,当上了甩手掌柜,整天花天酒地,作威作福。谁知这天,日本宪兵队却突然拘捕了他,罪名是谋杀日本参事官。原来参事官死于慢性中毒,经化验,毒药来自切糕。李切糕很快被枪毙。临死他说,张切糕,你可真高啊!(有删改)6.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(3分)()A.张切糕做的切糕犹如黄金片,筋道爽口,而且块头大,直径足有两米,这些为张切糕带来了名气。文章对李切糕卖切糕的描写,衬托了张切糕做的切糕的美味。B.李切糕技艺不如人,手艺欠佳。“切糕早都凉透了,他还在喊:‘热切糕啊!’”的细节描写,显示出他做人不实在,所以小说后面的情节也在情理之中。C.文中描写李切糕时的“他的脑子忽地一闪”与后文他“为日本参事官送切糕”“作威作福”等情节形成照应,这些情节集中体现了李切糕的无奈、狡诈、卑鄙。D.李切糕得到如何把切糕做大的绝技,“不由得拍手击掌”,这个动作使张切糕产生了怀疑,于是传授给李切糕名为求富贵而实为要他命的所谓“绝技”。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.小说以人物名字为题,点明了小说的主要人物;以人物职业命名,制造了一定的悬念,激发读者的阅读兴趣。B.小说多处运用了对比的手法,如张切糕和李切糕在技艺、品行等方面的对比,日本参事官对张切糕和李切糕不同态度的对比,等等。C.文中对张切糕的描写很丰富,有语言、动作等正面描写,也有侧面描写,使得人物立体丰满、有血有肉。D.小说的语言通俗易懂,但又蕴含深意,如李切糕临死前说的“张切糕,你可真高啊!”是他突然明白了张切糕的用意而发出的无奈之叹。8.小说第三段详细介绍了切糕的原料及做法,有什么作用?(4分)

9.我国倡导的社会主义核心价值观中有“爱国”“敬业”这两个价值准则,小说中两个主要人物一个是英雄,一个是汉奸,请从“爱国”“敬业”的角度分析这两个人物的价值取向。(6分)

二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10—14题。自武德以来,庶官以便宜制事,大摄小,重侵轻,郡守之职,总于诸侯帅,郡佐之职,移于部从事。故自五大都督府至于上中下郡,司马之事尽去,唯员与俸在。凡内外文武官左迁右移者,递居之;凡执伎事上与给事于省、寺、军府者,遥署之,凡仕久资高耄昏软弱不任事而时不忍弃者,实莅之。莅之者进不课其能退不殿其不能才不才一也。若有人畜器贮用、急于兼济者居之,虽一日不乐。若有人养志忘名、安于独善者处之,虽终身无闷。官不官,系乎时也;适不适,在乎人也。江州,左匡庐,右江湖,土高气清,富有佳境。刺史,守土臣,不可远观游;群吏,执事官,不敢自暇佚,惟司马,绰绰可以从容于山水诗酒间。由是郡南楼、山北楼、水湓亭、百花亭、风篁、石岩、瀑布、庐宫、源潭洞、东西二林寺、泉石松雪,司马尽有之矣。苟有志于吏隐者,舍此官何求焉?案《唐典》:上州司马,秩五品,岁廪数百石,月俸六七万。官足以庇身,食足以给家。州民康,非司马功;郡政坏,非司马罪。无言责,无事忧。噫!为国谋,则尸素之尤蠹者,为身谋,则禄仕之优稳者。予佐是郡,行四年矣,其心休休如一日二日,何哉?识时知命而已,又安知后之司马不有与吾同志者乎?因书所得,以告来者。时元和十三年七月八日记。(选自白居易《江州司马厅记》,有删改)10.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案标号写在下面的横线上。(3分)莅之者A进B不课C其能D退E不殿其不能F才G不才H一也

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()A.左迁,贬官、降职的委婉说法,与“予左迁九江郡司马”(《琵琶行并序》)中的“左迁”意义相同。B.安,指安心,与“安能摧眉折腰事权贵”(《梦游天姥吟留别》)中的“安”意义不同。C.五品,中国古代官位的一个级别,数字越大,官位的级别越高。D.元和,年号,年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)()A.文章开篇就直陈当时政事上的弊端,指出官员权职中的不合理现象。百官都“便宜制事”,导致上下级职权划分不清晰。B.作者认为,当时担任司马实际职务的大都是做官时间久、资历高、年老糊涂、软弱无能、不能胜任工作、朝廷又不忍心废弃不用的人。C.作者说江州是一个环境非常好的地方,有众多的风景,而自己因为担任了司马这个闲职,反而可以随意游山玩水。D.作者在文章结尾交代了自己的写作目的,之所以把自己的体会写出来,是为了告诫以后的江州司马不可尸位素餐。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)官不官,系乎时也;适不适,在乎人也。

(2)苟有志于吏隐者,舍此官何求焉?

14.白居易为什么说自己适合做司马?请概括说明。(3分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首诗,完成15—16题。陇西行耿湋①雪下阳关路,人稀陇戍头。封狐②犹未剪,边将岂无羞。白草三冬色,黄云万里愁。因思李都尉③,毕竟不封侯。[注]①耿湋,字洪源,河东(今属山西)人,唐代诗人。约公元763年前后在世,“大历十才子”之一。曾登进士第,官左拾遗或右拾遗。工诗,与钱起、卢纶、司空曙诸人齐名。②封狐:大狐狸,这里指边境敌寇。③李都尉:西汉名将李广。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()A.一、二句“雪”“稀”言边地酷寒,人烟稀少;“阳关”“陇”点明边塞诗的题材。B.三、四句中边关将士的情感,与“燕然未勒归无计”句中流露出的情感是不同的。C.五、六句蕴藉丰富,塞外之荒凉、时空之无限、心中之忧愁,皆熔铸在这十字之中。D.全诗用字凝练,用典精当;写景壮阔,格调高昂,体现出了作者积极进取的情怀。16.人言此诗有“万里之愁”,请结合诗歌简要分析诗人因何而愁。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫的《登岳阳楼》中“,”两句,将个人的悲伤融入国家深陷战乱这一宏大背景中,感情格外深沉。

(2)苏洵在《六国论》中用形象的比喻表现六国子孙后代割地之轻率的句子是“,”。

(3)“露”是由水蒸气遇冷凝结而成的,具有鲜明的时令特征,也常常寄托人们内心的情感,古代关于“露”的诗文有很多,如“,”。

三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题,10分)阅读下面的文字,完成18—19题。军营之中,官兵朝夕相处,是不是真爱兵、真育兵,日子久了,A。因而,这需要每名带兵干部骨干注重把关心关爱落在行动中,见之于点滴。《星火燎原》一书中,记载了晋察冀野战军某部一位指导员的一段经历:一次行军作战,全连挤在一个院子里,当时天要下雨,该连就把战士安排在屋里住,连部则在屋外搭了一个小窝棚。深夜,雨越下越大,窝棚里面漏雨了,连队两名主官不约而同地把雨衣让给放哨的战士挡雨。战士们说:“人民军队真好啊!干部比自己的亲哥哥还亲。”

开国上将杨成武下连当兵期间,晚上经常失眠,但他B,清晨醒得早,①因为不影响大家休息,②他就睁着眼睛在床上等,③一直等到吹起床哨才和大家一块儿起来。④开国中将秦基伟到某部一连当兵蹲连期间,⑤除了和战士一起修水库,⑥一起帮助群众收稻谷,⑦还主动当起了文化业余教员,⑧实现很多战士突破2500字识字大关。

今天,我们同样应当坚持把爱兵、育兵工作做在平时,落在细节处。例如,战士过生日,诚挚送上祝福;战士演出文艺节目,现场捧场助兴;战士有“思想包袱”,及时谈心交心;等等。以涓滴之功,把爱兵之情注入日常,浸润兵心。18.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(4分)

19.文中第二段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。(6分)

(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,10分)阅读下面的文字,完成20—22题。过了两年五四运动发生了。报纸上的如火如荼的记载唤醒了觉新的被忘却了的青春。他和他的两个兄弟一样贪婪地读着本地报纸上转载的北京消息。他在本城唯一出售新书报的“华洋书报流通处”里买了一本最近出版的《新青年》,又买了两三份《每周评论》。这些刊物里面一个一个的字像火星一样地点燃了他们弟兄的热情。那些新奇的议论和热烈的文句带着一种力量压倒了他们三个人,使他们并不经过长期的思索就信服了。于是《新青年》《新潮》《每周评论》《星期评论》《少年中国》等都接连地到了他们的手里。每天晚上,他和两个兄弟轮流地读这些书报,有时候还讨论这些书报中所论到的各种问题。他们常常称他做刘半农的“作揖主义”的拥护者。他自己也常说他喜欢托尔斯泰的“无抵抗主义”,就是这样的“主义”把《新青年》的理论和他们这个大家庭的现实毫不冲突地结合起来。它给了他以安慰,使他一方面信服新的理论,一方面又顺应着旧的环境生活下去,自己并不觉得矛盾。于是他变成了一个有两重人格的人:在旧社会里,在旧家庭里他是一个暮气十足的少爷;他跟他的两个兄弟在一起的时候他又是一个新青年。20.文中加点的词“贪婪”和“压倒”各有怎样的表达效果?(3分)

21.对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。请分析文中画横线句子中的分号是怎样增强表现力的。(3分)

22.下面的句子(1)和语段中画波浪线部分,都有“像……一样”,说说二者表意上的不同。(4分)(1)死记硬背是否会对大脑产生影响?人类的大脑是终生可塑的,学习的过程就是不断塑造大脑神经网络连接的过程,一个人掌握的信息越多,越利于他在学习和生活中解决问题;但一个人如果过分重视书本知识,缺少批判性思维和创新思维,大脑会越学习越僵化,最后变成了“书呆子”。这就像吝啬的守财奴一样,金钱没有变成价值,反而变成了负担。

(2)这些刊物里面一个一个的字像火星一样地点燃了他们弟兄的热情。

四、写作(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)从《长征胜利万岁》的长征精神,到《大战中的插曲》的革命人道主义精神、《中国人民站起来了》的民族自强精神、《别了,“不列颠尼亚”》的香港顺利回归的爱国主义精神、《县委书记的榜样——焦裕禄》的艰苦奋斗精神、《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》的抗疫精神,中国人民在中国共产党的领导下,以坚如磐石的革命信念、光风霁月的胸怀气度、振兴中华的伟大构想、统一中国的历史使命、战天斗地的忘我牺牲、统筹全局的科学决策,走出了一条波澜壮阔的自强之路,创造了一个个革命、建设和改革的壮举和奇迹,形成了鼓舞我们砥砺奋进的红色革命文化和社会主义先进文化。时至今日,新时代的美好蓝图已经在我们眼前徐徐展开,中国发展的迅猛势头也引发了西方国家的围堵封锁,我们面临的国内国际形势暗流涌动,中华民族的伟大复兴面临新的挑战和考验。作为新时代的中国青年,我们应该继承和发扬哪些精神意志、胸怀品格、战略智慧,走好新时代的长征路、强国路和复兴路?请你联系历史与现实,写一篇议论文,表达你的思考和认识。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

答案与解析1.D“能够推动纯文学不断地向前发展”分析错误,根据材料二第二段“应该说中国自古就没有纯文学,从来没有离开社会发展的文学和离开社会变革的文学”可知,并没有所谓的“纯文学”。故选D。2.CA.“其使命与一般革命党人的使命不同”说法错误,材料一第一段最后一句说的是“新作家的使命与一般革命党人所负的使命一样”,并非选项中所说的“其使命与一般革命党人的使命不同”。B.“政治想象的浪漫性决定了革命时间过程丰富的不确定性”说法错误,材料一第三段说的是“在此岸的现实革命实践与彼岸的未来革命理想之间,构成一种革命的时间过程,这一过程具有丰富的不确定性,正是这种不确定性,决定着政治想象的浪漫性”。D.“文学、社会、政治革命有时交互渗透、同步发展”说法错误,材料二第三段说的是“文学、社会、政治革命始终交互渗透、同步发展”。故选C。3.D根据材料一第一段“文学家要以革命者的身份,采取介入革命生活的态度,进行文学写作,也就是说,文学叙述必须以革命的话语展开”和第三段“20世纪的中国革命文学充溢着浪漫的精神气息、浓郁的革命情调、积极乐观的向上情绪”可知,“革命文学”的特征是“20世纪的中国革命文学”“以革命的话语展开”,作者以“革命者的身份”进行写作。A.施耐庵《水浒传》,不是写于20世纪的。B.朱自清《经典常谈》,作者是以“革命者的身份”写作的,但作品介绍了华夏民族文化,不是“以革命的话语展开”的。C.鲁迅《朝花夕拾》,作者是以“革命者的身份”写作的,但不是“以革命的话语展开”的。D.曲波《林海雪原》,是20世纪的中国革命文学作品。故选D。4.答案①材料一侧重革命文学的审美崇尚和浪漫性。②材料二侧重文学与革命的互渗关系。解析①材料一共三段。第一段,由开篇“革命文学是代表新兴阶级——无产阶级的文学形态,它要求文学写作‘与整个新兴阶级政治运动很密接地配合起来’”可知,本段引出“革命文学”的概念,主要交代了什么是“革命文学”;第二段是总分式结构,由开头“革命文学崇尚‘力’的风度……这样的审美崇尚在革命文学世界中得到生动而多样的显现”可知,本段主要阐述了革命文学的审美崇尚,即革命文学崇尚“力”的风度,崇尚“阳刚”的美学规范;第三段是总分式结构,由开头“20世纪的中国革命文学充溢着浪漫的精神气息、浓郁的革命情调、积极乐观的向上情绪,这或许与知识分子的个人气质有关”可知,本段主要阐述了革命文学的浪漫性。②材料二共三段。第一段,由开篇“革命是20世纪上半叶中国社会最大的政治……获得了空前的地位”可知,本段强调了革命和文学的关系,即“革命在很大程度上催生和运用了新文学,新文学也依凭着社会特殊的需要,获得了空前的地位”;第二段是对这一关系的具体阐述;第三段中,由开头“文学与革命的互渗关系,是20世纪中国文化发展的基本生态”可知,本段明确指出了文学与革命的互渗关系。据此整理出答案即可。5.答案①革命文学的作用:参与无产阶级的政治运动,直接建构无产阶级文化意识形态。②革命文学创作者的使命:文学家要以革命者的身份,介入革命生活进行文学创作,是“革命的创造者”,应有强烈的社会意识和深切的文化情怀。③革命文学的本质:文学与革命互渗,使得革命文学具有革命的本质,这也包含了思想的革命。解析①根据材料一第一段“当无产阶级取得政权之后,革命文学要为无产阶级革命进行合法性书写,并参与无产阶级文化意识形态的直接建构”可概括出“革命文学的作用:参与无产阶级的政治运动,直接建构无产阶级文化意识形态”。②根据材料一第一段“文学家要以革命者的身份,采取介入革命生活的态度,进行文学写作”和材料二第二段“文学蕴含的思想赋予了文学更高的追求,赋予了现代作家强烈的社会意识和深切的文化情怀”可概括出“革命文学创作者的使命:文学家要以革命者的身份,介入革命生活进行文学创作,是‘革命的创造者’,应有强烈的社会意识和深切的文化情怀”。③根据材料二第三段“文学与革命的互渗关系,是20世纪中国文化发展的基本生态。文学与革命的互渗,并非简单地指文学产生的环境背景与创作内容,也并非革命对文学产生了现实的要求,而在于文学具有革命的本质”可概括出“革命文学的本质:文学与革命互渗,使得革命文学具有革命的本质,这也包含了思想的革命”。6.C“无奈”错误,应是集中体现了李切糕的无耻、狡诈、卑鄙。故选C。7.B“日本参事官对张切糕和李切糕不同态度的对比”错误,日本参事官对张切糕和李切糕的态度在本质上是一样的。故选B。8.答案①情节方面:为下文日本参事官想吃中国的切糕等情节做铺垫,推动了小说故事情节的发展。②人物方面:衬托了张切糕制作切糕的技艺之高超。③内容方面:丰富了文章的内容,使小说情节的发展张弛有度。解析解答本题,可从情节、人物、内容等方面考虑。①情节方面:“高手做出的切糕,金黄细腻,黏而不粘,香气四溢”,正是因为好的切糕如此诱人,才有了下文日本参事官想吃中国的切糕的情节,推动了小说故事情节的发展。②人物方面:“基本做法……将切糕倒扣在板上”,切糕的制作工艺如此复杂,衬托了张切糕制作切糕的技艺之高超;“高手做出的切糕……甚至粘在锅里取不出来”,把高手所做的切糕和不会做切糕的人所做的切糕进行对比,衬托了张切糕制作切糕的技艺之高超。③内容方面:小说的题目为“张切糕李切糕”,小说主要围绕切糕行文,第三段对切糕的原料及做法进行了详细的介绍,丰富了文章的内容,在节奏上比较舒缓,与后文紧张的节奏形成了一张一弛的效果。9.答案①爱国:张切糕有气节,宁死也不为日本侵略者做切糕,他是英雄,是爱国者,令人敬仰;李切糕获得做切糕的绝技后,给日本人送切糕,沦为汉奸,遭人唾弃。②敬业:张切糕做切糕的技艺高超,切切糕手法准,兢兢业业地做好自己的工作,这是敬业的表现;李切糕做切糕的技艺一般,卖切糕时切糕凉透了还喊“热切糕”,欺骗百姓,这是不敬业的表现。③价值取向:“爱国”和“敬业”二者相辅相成。张切糕坚定民族大义高于技艺,人品重于技艺;李切糕凭一技之长媚敌求荣,有技无义,没有好下场。解析①从爱国的角度分析:由张切糕的回答“我会做切糕不假,可是我只会给中国人做切糕。给日本人做切糕的手,我还没长出来呢!”可知,张切糕有气节;由“不管怎么折磨,张切糕就是不肯做”可知,他宁死也不为日本侵略者做切糕,他是英雄,是爱国者,令人敬仰;由“开始,只是为日本参事官送切糕,后来就开始打小报告,成了一个名副其实的汉奸”可知,李切糕获得做切糕的绝技后,给日本人送切糕,沦为汉奸,遭人唾弃。②从敬业的角度分析:由“张切糕之所以比李切糕名气响……这本身就是一绝”“不用秤,你说要多少,他一刀下去,保证八九不离十”可知,张切糕做切糕的技艺高超,切切糕手法准,兢兢业业地做好自己的工作;由“而李切糕呢,不但切糕做得一般……就这每天还卖不完”“而李切糕呢,却要把切糕用车推着……隔几条街都能听得到”可知,李切糕做切糕的技艺一般,卖切糕时切糕凉透了还喊“热切糕”,欺骗百姓,这是不敬业的表现。③从价值取向的角度分析:我国倡导的社会主义核心价值观中有“爱国”“敬业”这两个价值准则,“爱国”和“敬业”二者相辅相成。张切糕坚定民族大义,日本侵略者“不管怎么折磨,张切糕就是不肯做”,他坚信爱国高于技艺,人品重于技艺,最终虽然死在了牢房,但是成全了他的爱国之心;李切糕凭借自己窃取来的一技之长媚敌求荣,由一介切糕者沦为了名副其实的汉奸,有技无义,最终沦落到了被枪毙的下场。10.ADF“进不课其能”“退不殿其不能”结构一致,意思相对,其前后均应断开,即A、D、F处断开。故选ADF。11.CA.正确。B.正确。“安能摧眉折腰事权贵”中的“安”是疑问代词,表示反问,相当于“哪里”“怎么”。C.“数字越大,官位的级别越高”错,从一品到九品,数字越大,官位的级别越低。D.正确。故选C。12.D“是为了告诫以后的江州司马不可尸位素餐”错,原文“为国谋,则尸素之尤蠹者,为身谋,则禄仕之优稳者”“识时知命而已,又安知后之司马不有与吾同志者乎”表达了作者乐天知命,期望能找到与自己志同道合的人。故选D。13.答案(1)做不做官,关乎时机;闲适与否,在于人的心态。(2)如果有志于虽居官而犹有隐者情怀的人,除了这个职务还要追求什么呢?解析(1)“官”,做官;“系”,牵涉,关联;“适”,闲适,舒畅。(2)“苟”,假如,如果;“吏隐”,虽居官而犹有隐者情怀;“何求”,宾语前置,应为“求何”。14.答案①白居易虽居官而犹有隐者情怀,追求悠闲稳定。②司马有才无才都可担任;司马的俸禄足以养家;司马没有责任需要承担,且没有杂务缠身。解析由“苟有志于吏隐者,舍此官何求焉”“为身谋,则禄仕之优稳者”可知,白居易虽居官而犹有隐者情怀,追求悠闲稳定;由“莅之者,进不课其能,退不殿其不能,才不才一也”可知,司马有才无才都可担任;由“官足以庇身,食足以给家。州民康,非司马功;郡政坏,非司马罪。无言责,无事忧”可知,司马的俸禄足以养家,司马没有责任需要承担,且没有杂务缠身。[参考译文]自从武德年间以来,文武百官见机行事,官职大的代理官职小的职责,权位重的侵犯权位轻的权力,郡守的职责是总领郡内的诸侯与将领,郡佐的职责转移到部从事身上。所以从五大都督府到上中下大小不等的郡,司马的职责、事务全部舍弃,唯独留下官职的名额和俸禄。凡是朝廷内外文武官员或贬黜或升迁,轮流担任该职;凡是担当侍奉上级或在三省、大理寺、军府中任职的,在别处代理该职;凡是做官时间长、资历高、年老糊涂、软弱无能、不能胜任工作而当时不忍被抛弃的人,实际担任该职务。担任该职务的官员,如果是升官任此职,朝廷不考核他的才能,如果是贬官任此职,朝廷也不给其下等评价,有才无才是一样的。如果担任该职的人身怀才干,等待施展抱负,急于兼济天下,即使在任该职一天也不乐意。如果有的人志存高远,不图虚名,安于独善其身,即使终身担任该职,也不会觉得无趣。做不做官,关乎时机;闲适与否,在于人的心态。江州,东依匡庐山,西接江河湖泊,地势高远,空气清新,有很多美好的地方。刺史是为皇上守卫疆土的大臣,不可远离治所去游玩;麾下各官员,都有具体的工作,不敢自己闲散逸乐;只有司马时间空闲,无所事事,可以悠闲舒缓地流连于山水诗酒之间。因此郡南楼、山北楼、水湓亭、百花亭、风篁、石岩、瀑布、庐宫、源潭洞、东西二林寺、泉石松雪,司马我全部领略了。如果有志于虽居官而犹有隐者情怀的人,除了这个职务还要追求什么呢?依据《唐典》记载:上州的司马,官阶五品,一年的俸粮几百石,一个月的俸禄六七万。这个官职足以安身立命,俸禄足以供养家用。州民安康,不是司马的功劳;郡的政务败坏,不是司马的罪过。(司马)不会因言担责,也没有杂事让人忧愁。唉!为国家考虑,那么司马就是尸位素餐,更甚者是蠹虫;为自身考虑,那么就是官员中最悠闲稳定的。我在江州做郡佐,将近四年了,但我心里很是安闲,就像做了一两天一样,为什么会这样?因为能够看清形势,知乎天命罢了,又怎能知道以后的司马中没有与我志同道合的人呢?因此写下我的心得体会,来告诉后来的人。记录时间是元和十三年七月八日。15.D“积极进取”过于绝对。诗歌七、八句“因思李都尉,毕竟不封侯”用李广的典故,感叹对边关将士赏罚不公,可见诗人在似乎有一种为国效力的愿望的同时,又害怕朝廷的刻薄寡恩,所以“积极进取”的表述过于绝对。16.答案①环境艰苦。“雪下”“人稀”“白草”等言边地苦寒:积雪封路、人烟稀少,写出了将士们艰苦难耐,胜利无望。②边患未息。“封狐犹未剪”说明边境敌寇仍然没有被消灭,国家处于战事之中。③朝政昏暗。用毕生未能封侯的李广的典故,暗指朝廷昏庸腐朽,对边关将士赏罚不公。解析诗歌开头两句“雪下阳关路,人稀陇戍头”描绘了一幅边疆积雪封路、人迹稀少的艰苦景象。在这样艰难困苦的环境中,将士们英勇奋战。但遗憾的是“封狐犹未剪”,战事依旧,胡虏未灭。“边将岂无羞”,边关将士难道不感到羞耻吗?由此可见,诗人愁的是环境艰苦、边患未息。“白草三冬色,黄云万里愁”这两句又转为写景,极写广阔的边疆白草遍地,寒冬季节,阴云密布,给人以艰难困苦、不胜愁苦之感,也喻示着战争还在进行。“因思李都尉,毕竟不封侯”,汉代的“飞将军”李广,他多年在边疆保卫国家,但朝廷又是怎样对待他的呢!言外之意,似乎在批评朝廷的刻薄寡恩、赏罚不公。由此可见,诗人愁的是朝政昏暗。17.答案(1)戎马关山北凭轩涕泗流(2)举以予人如弃草芥(3)(示例1)譬如朝露去日苦多(示例2)露从今夜白月是故乡明(示例3)金风玉露一相逢便胜却人间无数(示例4)可怜九月初三夜露似真珠月似弓18.答案A战士们自有答案B严格遵守作息制度解析A处,由“这需要每名带兵干部骨干注重把关心关爱落在行动中,见之于点滴”以及后文提到的军营中干部关心关爱战士的事迹可知,此处强调战士们肯定领导爱兵的做法,故可填“战士们自有答案”之类的内容。B处,语段中提到开国上将杨成武晚上失眠,即使醒得早,也不影响大家休息,睁着眼睛在床上等,一直等到吹起床哨才和大家一块儿起来,可见此处强调他不违反作息制度,故可填“严格遵守作息制度”之类的内容。19.答案①为了不影响大家休息;⑦还主动当起了业余文化教员;⑧帮助很多战士突破2500字识字大关。解析①不合逻辑,“因为不影响大家休息”错误,联系前后文可知,此处不是表原因,而是表目的,故改为“为了不影响大家休息”;⑦语序不当,“还主动当起了文化业余教员”错误,“文化”是表示属性的名词性的定语,一般放在后面紧靠中心语,故改为“还主动当起了业余文化教员”;⑧搭配不当,“实现”和“战士”不搭配,故改为“帮助很多战士突破2500字识字大关”。20.答案“贪婪”写出了觉新和他的两个兄弟对五四运动的消息的渴求心理。“压倒”写出了《新青年》等刊物中的观点和语言的巨大力量,使他们信服。解析“贪婪”,贪得无厌(含贬义);渴求而不知满足。本处是说觉新和他的两个兄弟不知满足地读着本地报纸上转载的北京消息。由此可见,“贪婪”写出了觉新和他的两个兄弟对五四运动的消息的渴求心理。“压倒”,力量胜过或重要性超过。本处是说进步刊物中的议论和文句具有巨大的力量,让他们信服。由此可见,“压倒”写出了《新青年》等