学前教育专业教育技能赛项正式赛卷

A赛场第一场

1.序号：第03卷

2.题目：主题活动——中班“祖国是个大家庭”(相关素材见附

件)

3.内容：

(1)主题网络图设计(书面作答)

(2)教学活动设计(一课时)(书面作答)

(3)说课(口头作答)

4.基本要求：

(1)根据附件提供的素材，综合幼儿发展各领域以及幼儿园活

动的类型，围绕主题设计主题网络图。主题网络图绘制要具有丰富性、

科学性、具体化和操作性强等特点，充分考虑到生活化、兴趣性、适

宜性、幼儿的主体性和家园合作等因素。网络图至少有三个层级(包

含主题名称一级)，第二、三层级至少有三个活动以上。

(2)根据主题素材与年龄段，设计一课时(25分钟左右)集体

教学活动的教案。教案格式完整规范，语言清晰、简洁、明了，目标

设计、内容选择、方法运用等符合幼儿年龄特征和领域特点。

(3)根据已设计的教案，就内容、目标、方法、过程设计等进

行说课，说清楚“学什么、教什么”“怎么学、怎么教”以及“为什

么”等问题，语言规范，条理清楚，逻辑性强，表达流畅。说课时间

在7分钟内完成。

中华民族是一个血脉相通的共同体，是一个温暖的大家庭。在这个大家庭中，

汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族。国家的统一，人民的团结，国内

各民族的大团结，是中华民族的根本利益所在。

我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家，中华各民族之间交流、融合

的历史，新中国成立以来的民族政策的贯彻实施，各民族地区的繁荣发展、和谐

稳定，56个民族风采，唱响高举各民族大团结的旗帜、巩固发展平等团结互助和

谐的社会主义民族关系、坚定自觉地维护国家统一的民族团结时代主旋律等内容。

作为一名幼教工作者，应引导幼儿了解各民族的服饰、建筑、节日等文化及风俗

习惯，尊重各民族的习俗，从小树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、

各少数民族之间也相互离不开的思想观念，为巩固发展平等团结互助和谐的社会

主义民族关系，维护国家统一和民族团结，促进改革发展和社会和谐做出自己的

努力。

在世界的东方、太平洋的西岸，有一个具有5000多年悠久历史的国家，那

就是我们伟大的祖国——中国！她是世界陆地面积第三大的国家。我国是一个多

民族的社会主义国家，由56个民族组成，其中汉族人口数量最多，其他55个民

族人数较少，习惯上称为少数民族。中华民族在漫长的历史发展中和睦相处、团

结互助，用自己的辛勤劳动，共同开拓了祖国的大好河山，共同创造了灿烂的中

国文化，共同推动了人类社会的进步！

我们的祖国真大，

北方，有冬爷爷的家。

十月就飘雪花。

我们的祖国真大，

南方，有春姑娘的家。

一年四季盛开鲜花。

啊!伟大的祖国妈妈，

东西南北中的孩子们，

在同一个时候，

有的滑雪，有的游泳，

有的围着火炉吃西瓜。

中国是一个多民族国家，具有绚丽多彩的民族服饰文化。服饰是人类特有

的劳动成果，生活习俗、审美情趣、色彩爱好，以及种种文化心态、宗教观念，

都积淀于服饰之中。

藏族传统穿用藏袍，是敞领口、长袖、右大襟、系宽腰带的大袍。

妇女冬穿长袖长袍，夏着无袖长袍，内穿各种颜色与花纹的衬衣，腰前系一块彩

色花纹的围裙。男子穿袍时习惯褪右袖以便活动，配穿靴，戴礼帽或皮帽。藏族

同胞特别喜爱“哈达”，把它看作是最珍贵的礼物。“哈达”是雪白的织品，一

般宽约二、三十厘米、长约一至两米，用纱或丝绸织成，每有喜庆之事，或远客

来临，或拜会尊长、或远行送别，都要献哈达以示敬意。

：花帽，是维吾尔族服饰的组成部分，也是维吾尔族美的标志之

一。早在唐代，西域男性多戴卷檐尖顶毡帽，款式像当今的“四片瓦”。冬用皮，

夏用绫，前插禽羽。女帽皆用金银线绣花点缀与装饰，喀什干的四楞花帽脱颖而

出几乎成了维吾尔族花帽的主流而延续至今。经过各地维吾尔族人民的不断创新，

花帽做工愈益精细，品种更为繁多。但主要有“奇依曼”和“巴旦姆”两种，统

称“尕巴”(四楞小花帽)。

首饰、长袍、腰带和靴子是蒙古族服饰的4个主要部分，妇女头

上的装饰多由玛瑙、珍珠、金银制成。蒙古族男子穿长袍和围腰，妇女衣袖上绣

有花边图案，上衣高领，似与族相似。妇女喜欢穿三件长短不一的衣服，第一件

为贴身衣，袖长至腕，第二件外衣，袖长至肘，第三件无领对襟坎肩，钉有直排

闪光钮扣，格外醒目。

回族服装圆顶无沿白帽，是男子服饰的标志，白帽用白布缝制而成。

帽口比帽顶略大，边缘浅，以能戴到上耳根部为宜。一般为里、面双层，有的在

帽顶添上阿文。盖头和鸠尾式包头，是回族妇女穿戴中区别于其他民族的特殊标

志。少女及新婚妇女戴绿色的，中年妇女戴黑、青色的、老年妇女戴白色的。回

族男子在节日或遇有红白喜事时，喜戴白色小帽，妇女则戴披搭式巾帕，巾帕前

端遮到下巴，后面披垂于肩头。

壮族男子多穿对襟上衣，纽扣以布结之，胸前缝一个小兜，与腹部

的两个大兜相配，下摆往里折成宽边；下裤短而宽大，有的缠绑腿；扎绣花纹的

头巾。妇女穿藏青色或深蓝色矮领、右衽上衣，特别喜欢在鞋、帽、胸兜上用五

色丝线绣上花纹、人物、鸟兽、花卉,衣领、袖口、襟边都绣有彩色花边；下着

黑色宽肥的裤子，也有穿黑色百褶裙，上有彩色刺绣，下有彩色布贴，色彩绚灿

耀眼。扎布贴、刺绣的围腰，戴绣有花纹图案的黑色头巾。节日或赶墟歌场穿绣

花鞋，披戴绣花垫肩。

：朝鲜族喜穿素白衣服，一般为短衣长裤。男子上衣斜襟无扣，用

布条打结外加坎肩，下衣裤裆肥大，裤脚系带。妇女短衣斜襟无钮扣，以彩带为

结，长裙分缠裙、筒裙(只限婚前)。老年妇女多穿白色长裙，中年妇女多穿缠

裙，长及脚跟。年轻妇女的裙幅多为色彩鲜艳的绸缎。

苗族姑娘喜戴银饰，制作精美的银花冠，花冠前方插有6根高低不

齐的银翘翅，上面大都打着二龙戏珠图案。有的地区，银冠上除插银片外，还插

高约1公尺的银牛角，角尖系彩飘。银冠下沿，圈挂银花带，下垂一排小银花坠，

脖子上戴的银项圈有好几层，多以银片打制花和小银环连套而成。前胸戴银锁和

银压领，胸前、背后戴的是银披风，下垂许多小银铃。耳环、手镯都是银制品。

只有两只衣袖才呈现出以火红色为主基调的刺绣，但袖口还镶嵌着一圈较宽的银

饰。苗家姑娘盛装的服饰常常有数公斤重，有的是几代人积累继承下来的。素有

“花衣银装赛天仙”的美称。苗家银饰的工艺，华丽考究、巧夺天工，充分显示

了苗族人民的智慧和才能。苗家姑娘的裙子叫百褶裙，但实际上一条裙子上的褶

儿有500多个，而且层数很多，有的多达三、四十层。这些裙子从纺织布到漂染

缝制，一直到最后绘图绣花，都是姑娘们自己独立完成，再加上亲手刺绣的花腰

带、花胸兜，异彩纷呈，美不胜收。

教师提供泥、泥工板、湿抹布、白纸、各色彩纸、剪刀、民族娃娃的图片、

课件等，幼儿可以选择做民族娃娃泥工或民族娃娃服饰绘画。

A赛场第二场

1.序号：第02卷

2．题目：主题活动——大班“奇妙博物馆”(相关素材见附

件)

3.内容：

(1)主题网络图设计(书面作答)

(2)教学活动设计(一课时)(书面作答)

(3)说课(口头作答)

4.基本要求：

(1)根据附件提供的素材，综合幼儿发展各领域以及幼儿园活

动的类型，围绕主题设计主题网络图。主题网络图绘制要具有丰富性、

科学性、具体化和操作性强等特点，充分考虑到生活化、兴趣性、适

宜性、幼儿的主体性和家园合作等因素。网络图至少有三个层级(包

含主题名称一级)，第二、三层级至少有三个活动以上。

(2)根据主题素材与年龄段，设计一课时(30分钟左右)集体

教学活动的教案。教案格式完整规范，语言清晰、简洁、明了，目标

设计、内容选择、方法运用等符合幼儿年龄特征和领域特点。

(3)根据已设计的教案，就内容、目标、方法、过程设计等进

行说课，说清楚“学什么、教什么”“怎么学、怎么教”以及“为什

么”等问题，语言规范，条理清楚，逻辑性强，表达流畅。说课时间

在7分钟内完成。

每个孩子的心中都会有一座收藏了各种问号的“博物馆”，没什么能阻挡他

们走进博物馆的脚步，让“小小博物家”们一起感受博物之稀奇……博物馆不是

一个旅游景点，是我们终生学习的场所：这里收集着人类的记忆，这里珍藏着民

族的灵魂，这里抵御着岁月的剥蚀，这里记录着时代的变迁……博物馆让孩子们

增长了知识的同时，也开阔了视野。虽然幼儿园孩子们的感受还很浅显，但此刻

孩子们心中已悄然种下了一颗探秘古今的种子，让我们共同期待这颗种子在将来

能够开花、结果……

国际博物馆日定于每年的5月18日，是由国际博物馆协会(ICOM)发起并

创立的。1977年国际博物馆协会为促进全球博物馆事业的健康发展，吸引全社会

公众对博物馆事业的了解、参与和关注，向全世界宣告1977年5月18日为第一

个国际博物馆日，并每年为国际博物馆日确定活动主题。

这一天世界各地博物馆都将举办各种宣传、纪念活动，庆祝自己的节日，

让更多的人了解博物馆，更好地发挥博物馆的社会功能。

约在公元前5世纪，在希腊的特尔费·奥林帕斯神殿里，有一座收藏各种

雕塑和战利品的宝库，它被博物馆界视为博物馆的开端。在其后相当长的时间里，

博物馆只是供皇室或少数富人观赏奇珍异物的收藏室。到18世纪末，西欧一些

国家博物馆相继建立，并向公众开放，博物馆的功能才有了新的发展，人们对博

物馆的认识也发生了变化。1880年，英国博物馆学者鲁金斯发表了《博物馆之功

能》的论文，强调博物馆应成为一般公众受教育的场所。美国学者顾迪在《将来

的博物馆》和《博物馆行政管理的原则》两篇专论中，进一步强调博物馆必须致

力于革新教育，开展积极的活动，使之不仅成为专家学者从事研究的场所，而且

要成为教育机构的补充设施，校外教学园地。

设立宗旨：1946年11月，国际博物馆协会在法国巴黎成立。1971年国际

博物馆协会在法国召开大会，针对当今世界的发展，探讨了博物馆的文化教育功

能与人类未来的关系。1974年6月，国际博物馆协会于哥本哈根召开第11届会

议，将博物馆定义为“是一个不追求营利，为社会和社会发展服务的公开的永久

机构。它把收集、保存、研究有关人类及其环境见证物当作自己的基本职责，以

便展出，公诸于众，提供学习、教育、欣赏的机会。”

1977年，国际博物馆协会为促进全球博物馆事业的健康发展，吸引全社会

公众对博物馆事业的了解、参与和关注，向全世界宣告：1977年5月18日为第

一个国际博物馆日，并每年为国际博物馆日确定活动主题。

近五年的主题如下：

2017年主题“博物馆与有争议的历史：博物馆难以言说的历史”

2018年主题“超级连接的博物馆：新方法、新公众”

2019年主题“作为文化中枢的博物馆：传统的未来”

2020年主题“致力于平等的博物馆：多元和包容”

2021年主题“博物馆的未来：恢复与重塑”

博物馆一般划分为艺术博物馆、历史博物馆、科学博物馆和特殊博物馆四

类。

：故宫博物馆是世界上最大、最完整的

⚫

木质结构的古建筑群。2012年单日最高客流量18万人次，全年突破1500万人次，

成为世界上接待游客最繁忙的博物馆。

：卢浮宫是世界上最著名、最大的艺术宝库之

⚫

一，法国历史上最悠久的王宫，以收藏丰富的古典绘画和雕刻而闻名于世，藏品

中有被誉为世界三宝的《维纳斯》雕像、《蒙娜丽莎》油画、《胜利女神》石雕，

是法国文艺复兴时期最珍贵的建筑物之一。

：英国国家博物馆是世界上历史最

⚫

悠久、规模最宏伟的综合性博物馆，也是世界上规模最大、最著名的博物馆之一。

博物馆收藏了世界各地的许多文物和珍品，藏品之丰富、种类之繁多，为全世界

博物馆所罕见。

：中国国家博物馆是世界上建筑面积

⚫

最大的博物馆，与人民大会堂东西相对称分布于天安门广场，是一座系统展示中

华民族文化历史的综合性博物馆，藏品数量100余万件，集收藏、研究、展览于

一体。

：马来西亚猫博物馆，展示世界各

⚫

种猫的族类、造型、图像，精雕细刻的猫儿铜像、瓷像以及猫的生活状况，这里

是一个让世界各地的猫儿形象聚集的地方。

：作为一个具有悠久历史的

⚫

欧洲名城，巴黎的下水道系统，就像埃及的金字塔一样，是一个绝世的伟大工程，

这里没有黑水横流的垃圾，也没有臭气熏天的各种腐烂物体。巴黎的下水道系统

经过了无数次的改进，巴黎人甚至将其开发成了一个下水道博物馆，向世人介绍

他们的成就。

：美国缅因州的国际神秘动

⚫

物学博物馆是个神秘，极具魅力的博物馆，收藏着所谓的标本、文物以及与神话

生物相关的资料，包括尼斯湖水怪的复制品、美索美洲人科面具、夜啼、真人大

小的腔棘鱼、假斐济美人鱼等，还有高25米重130公斤的“克鲁克斯顿大脚”。

⚫

走进德国巧克力博物馆，首先迎面而来的是巧克力的芳香。博物馆展示了

欧洲巧克力的发展历程及生产过程，它既是一个辅导人们了解巧克力制作的实物

演示馆，也是能够生产巧克力的真正生产线。

：晚清实业家张謇1905年在家乡江苏南通创

⚫

办的南通博物苑，是中国人创办的第一所现代意义上的博物馆。

每个博物馆里都有很多收藏品，其中最重要最值钱的藏品，叫“镇馆之宝”。

我们一起看看那些五花八门的“镇馆之宝”吧！

中国国家博物馆：后母戊鼎(曾称“司母戊鼎”)。原器1939年3月在河

南安阳出土，是商王祖庚或祖甲为祭祀其母“戊”所制，是商周时期青铜文化的

代表作，重832.84千克，世界迄今出土最大最重的青铜器，享有“镇国之宝”

的美誉。器腹部内壁铸铭“后母戊”，是商王母亲的庙号。

北京故宫博物院：清明上河图。清明上河图是中国十大传世名画之一，北

宋画家张择端仅见的存世精品，被誉为“中华第一神品”，属国宝级文物。

湖北省博物馆：越王勾践剑。春秋晚期越国青铜器，国家一级文物，1965

年冬天出土于湖北省荆州市江陵县望山楚墓群中。因剑身上被镀上了一层含铬的

金属而千年不锈。

甘肃省博物馆：马踏飞燕。东汉青铜器，1969年出土于甘肃省武威市雷台

汉墓。“马踏飞燕”自出土以来，一直被视为中国古代高超铸造业的象征。

河北省历史博物馆：西汉中山靖王刘胜的金缕玉衣。金缕玉衣是汉代规格

最高的丧葬殓服，大致出现在西汉文景时期。刘胜的玉衣共用玉片2498片，金

丝重1100克，窦绾的玉衣共用玉片2160片，金丝重700克，其制作所费的人力

和物力十分惊人。

台北故宫博物院：翠玉白菜。清代文物，由翠玉所琢碾而成，与真实白菜

相似度几乎为百分之百，更精妙的是，菜叶上寓意多子多孙的螽斯和蝗虫栩栩如

生。

文物是历史的见证者

是前人留给我们的第一手资料

浩荡的队伍

奔腾的万马

势不可挡的烟尘

他们的眼中放射出逼人的光芒

他们的盔甲千年后依然坚硬

图腾，带我们来到了不同地区

不同国家

记载着神的灵魂载体

回望历史长河

走进博物馆的大门

畅游我们的初心

收集东、收集西，你喜欢收集什么东西？我喜欢收集娃娃衣。

奶奶喜欢收集什木屐。

清洁工伯伯喜欢收集很多很多垃圾。

树上的乌鸦收集了一堆怪东西。

小溪喜欢收集雨滴。

月亮喜欢收集星星。

海边收集了很多很多石头。

天空喜欢收集云。

【作品背景】宋代绘画全面繁荣，山水画的发展也尤为繁盛。北宋画家王

希孟的《千里江山图》是其中的代表作。

【作品内容】作品将画面分三段，描绘了连绵的群山冈峦以及浩淼的江河

湖水，在山岭、坡岸、水际中又布置点缀亭台楼阁、茅屋村舍，小桥渔舟，景物

繁多。作品意境雄浑壮阔，气势恢宏，充分表现了自然山水的秀丽壮美。

【艺术特色】作品是绢本青绿设色长卷形式，在构图上，采用深远、高远、

平远的构图法则，撷取不同视角以展现千里江山之胜。采用了散点透视法，巧妙

地组织空间。在用色上，画家继承了传统青绿山水画法，设色匀净清丽，富有变

化和装饰性。在笔法上，皴法以披麻皴与斧劈皴相合，表现山石的肌理脉络和明

暗变化。描绘对象时，用笔十分精细，人物虽小，却形象动态鲜明逼真。

【整体评价】《千里江山图》为中国北宋青绿山水画佳作，“中国十大传

世名画”之一。

重视幼儿的学习和发展需要，充分挖掘园内资源，不断拓展家长资源，努力

延伸社会资源，为各类博物馆课程活动的开展奠定基础、拓展途径、丰富内容，

实现教育活动的多样化、生活化、游戏化。如何准确地筛选真正适合幼儿的资源，

开发幼儿感兴趣、能探索的资源，让资源为幼儿发展创造条件、提供机会，是我

们要进一步探索和研究的内容。

A赛场第三场

1.序号：第07卷

2．题目：主题活动——中班“白天与黑夜”(相关素材见附

件)

3.内容：

(1)主题网络图设计(书面作答)

(2)教学活动设计(一课时)(书面作答)

(3)说课（口头作答)

4.基本要求：

(1)根据附件提供的素材，综合幼儿发展各领域以及幼儿园活

动的类型，围绕主题设计主题网络图。主题网络图绘制要具有丰富性、

科学性、具体化和操作性强等特点，充分考虑到生活化、兴趣性、适

宜性、幼儿的主体性和家园合作等因素。网络图至少有三个层级(包

含主题名称一级)，第二、三层级至少有三个活动以上。

(2)根据主题素材与年龄段，设计一课时(25分钟左右)集体

教学活动的教案。教案格式完整规范，语言清晰、简洁、明了，目标

设计、内容选择、方法运用等符合幼儿年龄特征和领域特点。

(3)根据已设计的教案，就内容、目标、方法、过程设计等进

行说课，说清楚“学什么、教什么”“怎么学、怎么教”以及“为什

么”等问题，语言规范，条理清楚，逻辑性强，表达流畅。说课时间

在7分钟内完成。

白天和黑夜是孩子们非常熟悉的自然现象。孩子们喜欢白天，在白天的他

们可以看到灿烂的太阳，欣赏多变的云朵，也可以晒晒太阳、在阳光下快乐地

游戏。孩子们也喜欢黑夜，在黑夜他们可以探索月亮的变化，细数天上的星星，

还可以做一个甜甜的美梦。

对这个昼夜交替的世界，孩子们有着太多的好奇和疑问：为什么会有白天

和黑夜？为什么太阳白天出来而月亮晚上出来？月亮为什么有时像圆圆的盘

子，有时却像弯弯的小船？这些问题时常在孩子们的脑海里闪现，他们渴望了

解白天和黑夜的奥秘。那么，就让我们和孩子们一起走进白天和黑夜，去体验

和探究它们的秘密吧！

(韶山/文)

调皮的太阳来到屋子里，催小朋友早早起床。

调皮的太阳来到田野里，用劲儿把麦苗往高处拔。

调皮的太阳来到果园里，把苹果涂成红色的，把梨涂成黄色的……

调皮的太阳挂在空中睡午觉，温暖着小朋友的梦。

调皮的太阳躲进乌云捉迷藏，慌得妈妈赶紧把被子收回家。

调皮的太阳玩累了，红着脸躲进西山妈妈的怀里。

金建华/文

夜深了，大地一片宁静。“吱扭”一声，房门开了，一个男孩儿探出头来，

他今晚要到黑夜里去探险呢！男孩儿小心翼翼地走着，真怪呀！黑夜里的许多东

西看起来都和白天不一样：树像巨人一样站着；房子呢，像海里的岛，又像静静

停泊着的巨轮；“扑通”，男孩儿重重地摔了一跤，“哎呀，是谁在推我？”男

孩儿想，他害怕得心也哆嗦起来。四周静悄悄的，一个人影儿也没有。月光下，

男孩儿看清楚了：原来是一块石头绊倒了自己。“哈哈哈！”男孩儿笑起来，原

来黑夜很安静，也很可爱。

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她

有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件

衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一

点儿，好像弯弯的镰刀。她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身

上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天

又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更

漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘

来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：“啊，

你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，

我没法给你做衣裳了。”

原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看，

白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只好晚上才悄悄地露面。

猫头鹰是一种夜行猛禽，属于国家二级保护动物。全世界约有180种猫头

鹰。猫头鹰喜欢在夜晚出来觅食，它的听力十分敏锐，它的两只耳朵不在同一的

水平面上，有利于根据地面猎物发出的声音来确定猎物的正确位置，猫头鹰完全

依靠捕捉的活的动物为食，猎物的大小视猫头鹰的体型而定，小到昆虫、大到兔

子，都是猫头鹰的食物。

以昆虫为食的蝙蝠，有“活雷达”之称，它们身上有回声定位系统，借助

这一系统，它们能在完全黑暗的环境中飞行和捕捉食物，在大量干扰下运用回声

定位，发出超声波信号而不影响正常的呼吸。

有些昆虫，如蟋蟀、螳螂都是在黑夜活动的，蟋蟀的时钟会告诉它什么时

候该离开黑暗的墙洞，在黑暗的夜晚中寻找食物。螳螂是厨房和地窖里不受欢迎

的常客，白天它们隐匿在黑暗的角落和缝隙里、在水管的周围、在松动了的护墙

板后面，夜里出来觅食。

蜈蚣一般在夜间出来活动，它虽然有8只单眼，但视力较弱，尤其在白天

时视力极差。在晴朗无风的夜晚，晚上20-23时是它们活动的高峰期。蜈蚣在雨

后的夜晚或无风微风的夜晚，出来活动较多

蛇和蜥蜴为了避开其他的食肉动物，喜欢在没有月亮的晚上出来活动。

狼、鼠、蚊子和猫科动物(如虎、豹等)也是喜欢夜间活动的动物。

地球是一个很大的圆球，它自己不会发光，地球上之所以有白天和黑夜的区

别，都是由于地球自转的缘故。

太阳离我们地球很远，对于地球来说，它是固定不动的。

地球不停地从西向东旋转，一天转一圈，所以地球总是一半向着太阳，一半

背着太阳。向着太阳的半边接收到太阳光，就是白天，背着太阳的半边就是黑夜。

地球自转一圈就有一次白天、黑夜的变化，地球总是不停地转着，白天和黑

夜总是不断地、有规律地变换着。

很久以前在没有发明电灯泡的时候，人们晚上一般使用蜡烛、煤油灯照明，

灯光昏暗又不安全。于是爱迪生决心要发明一种耐用明亮的灯泡。之后几年，爱

迪生做了很多失败的实验，许多人嘲笑他的想法是做白日梦。面对别人的质疑和

不信任，爱迪生并没有放弃灯丝实验计划，反而以此为动力，继续开展自己的科

学研究。在尝试超过6000多次的实验后，功夫不负有心人，他发现了钨丝可以

作为电灯材料，发出的光线十分明亮，又不易烧断，适合长期使用。就这样，爱

迪生发明了电灯，成为我们夜晚中必备的照明工具。

A赛场第四场

1.序号：第04卷

2.题目：主题活动——小班“牙齿真漂亮”(相关素材见附件)

3.内容：

(1)主题网络图设计(书面作答)

(2)教学活动设计(一课时)(书面作答)

(3)说课(口头作答)

4.基本要求：

(1)根据附件提供的素材，综合幼儿发展各领域以及幼儿园活

动的类型，围绕主题设计主题网络图。主题网络图绘制要具有丰富

性、科学性、具体化和操作性强等特点，充分考虑到生活化、兴趣

性、适宜性、幼儿的主体性和家园合作等因素。网络图至少有三个

层级(包含主题名称一级)，第二、三层级至少有三个活动以上。

(2)根据主题素材与年龄段，设计一课时(20分钟左右)集体

教学活动的教案。教案格式完整规范，语言清晰、简洁、明了，目

标设计、内容选择、方法运用等符合幼儿年龄特征和领域特点。

(3)根据已设计的教案，就内容、目标、方法、过程设计等进

行说课，说清楚“学什么、教什么”“怎么学、怎么教”以及“为

什么”等问题，语言规范，条理清楚，逻辑性强，表达流畅。说课

时间在7分钟内完成。

孩子口腔健康需要一生关注。当幼儿出生以后，口腔还没有牙齿时，家长就

应该给孩子清洁口腔，用柔软的清洁纱布、棉球来擦洗口腔。一般从婴幼儿长出

第一颗牙齿时，家长就应该开始为婴幼儿刷牙。刚开始时，家长可以买指套牙刷

给宝宝进行刷牙，用无菌的纱布来进行擦洗。当孩子出现多颗牙齿时，可以采用

小头或者软毛的牙刷来刷牙。一般2-3岁的孩子开始有自己刷牙的意愿，家长就

应该教孩子刷牙，还要帮助孩子刷牙。6岁以后，孩子基本上能够掌握简单的刷

牙方法，家长还要监督孩子刷牙。平时吃东西一定要有限制，糖类的食物要少吃，

并且要保证糖类食物在口腔内存留的时间要短暂，要尽量快速地刷洗掉或者进行

漱口。

早晚刷牙、养成饭后漱口的好习惯；

少吃酸性刺激食物，临睡前不吃零食；

少吃含糖分高的食物，如：糖、巧克力、饼干等；

不可吃太多的过于坚硬的食物，以免牙齿磨损；

常参加体育锻炼，定期检查口腔，一般12岁以上的人应每年查一次；

平时的饮食应多摄入富含钙、无机盐等营养食物，尽可能食用高纤维粗糙

食物。

小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。

上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷。

左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。

早晨刷、晚上刷，刷得干净没蛀牙。

刷完牙齿笑哈哈，露出牙齿白花花。

小熊哈利觉得，刷牙真是一件麻烦事儿。他恨透了牙刷和牙膏！

“哈利！”妈妈说，“该去刷牙了！”

“我知道啦！”哈利躲在浴室里，打开水龙头。妈妈还以为他在刷牙呢。

“有那么多的牙齿呢，怎么可能把所有的牙都刷到嘛！”哈利抱怨说，“早

上要刷牙！晚上也要刷牙！每天都要刷牙，真是麻烦！”

一天，哈利又像平常一样，不刷牙就去睡觉了。他快要进入梦乡的时候，忽

然觉得嘴巴里怪怪的：原来，所有的牙齿都不见了！

他从床上爬起来走到镜子跟前，使劲儿张开嘴巴。这一看，让哈利高兴得差

点儿晕倒了：哇！嘴巴里真的是一颗牙齿都没有了哎！“哈哈，太好了！”哈利

高兴极了，“我再也不用刷牙啦！”他兴奋地跑去找朋友们。

“告诉你们一个好消息！我现在一颗牙齿都没有了哎！”哈利骄傲地宣布说。

“什么？牙齿没有了？”兔子和狼都感到十分奇怪，接着他们就大笑起来，

“可是，如果没有了牙齿，你还算是一只熊吗？”

“唉，你们根本就不懂！”哈利继续往前走，遇到一只啄木鸟。“啄木鸟你

看！我的牙齿突然一下子全都消失啦，多好呀！”哈利一边炫耀，一边把嘴巴张

得大大的。

“可是，哈利，”啄木鸟点点头，“没有牙齿一点都不好玩。你不能吃东西，

说话也含混不清，大家都会笑你的。没有牙齿是很糟糕的呀！”

哈利愣愣地想了想，又挠了挠脑袋。是啊，啄木鸟的话一点也没错。没有了

牙齿，真的没有什么好炫耀的。哈利回到家里，发现桌子上摆了许多好吃的东西：

坚果、鲜鱼，还有他最爱吃的干蘑菇。哈利好想吃啊，可是没有牙齿，他什么都

咬不动了。哈利难受极了，跑到屋外哭了起来。

“我该怎么办呀？森林里所有的动物都有牙齿，只有我没有，我看起来也完

全不像一只熊了。我该怎么做，牙齿才会回来呢？谁能帮帮我啊？”他不停地哭

着，哭得可伤心了。这时，哈利醒了,原来是做了一场噩梦。其实，所有的牙齿

都好好地长在嘴巴里呢！

从这一天起，小熊哈利每天都把牙齿刷得干干净净的了。

B赛场

课件制作

2.题目：具体内容见素材包)

3.内容：“片段教学”课件制作

4.基本要求：

(1)内容要求：根据给定的素材包中的素材，完成“片段教学”课件设

计，内容相对完整；PPT首页注明“片段教学”的内容主题，适用年龄段及活

动领域。

(2)技术要求：利用给定的素材包中的素材，适当处理文字、图片、声

音、视频等素材，合理运用超链接、切换、动画效果等技术，操作简便，运行

稳定。

(3)课件效果：形象、直观，能服务于“片段教学”所需，以及符合所

注明的年龄段及活动领域。

(4)课件制作时间在60分钟内完成。

附：

【主题】：有趣的颜色

幼儿生活的世界是五彩斑斓的，就象红黄蓝绿这些颜色一样，鲜艳、美丽

的颜色让幼儿喜欢，颜色的变化更让他们惊叹不已。幼儿对于颜色已经有了初

步的认识，而颜色的变化更让他们感到新奇。因此，无论是认知、语言还是音

乐活动，多彩和变化的颜色都将引起幼儿足够的兴趣。

本课件素材主要包括：图像70余张、音频7个，内容及形式丰富多样。

其中有红黄蓝三个基本颜色图片、与颜色相匹配的常见物品图片，三原色两两

相加所变化成的橙色、紫色、绿色图片，以及相匹配的物品图片、语言类儿歌

《送颜色》mp3、歌曲《颜色歌》mp3音乐,课件相关场景背景图及辅助音乐等。

儿歌《颜色宝宝变魔术》

红色黄色手拉手，变成橙色画橘子；黄色蓝色手拉手，

变成绿色画叶子；红色蓝色手拉手，变成紫色画茄子。

1.试卷序号：09号

2.视频情境说明

这是一个大班幼儿数学学习的教育活动视频，这段视频是反映

幼儿在问题情境下的学习片段。

3.答题要求

请选手根据这段视频，在答题纸上就一下问题作答：

(1)写出师幼互动观察记录

(2)根据视频回答以下问题

①对师幼互动中幼儿的心理发展，如认知、情感、意志等心理过程进

行分析。

②对幼儿的个性、社会性发展以及学习心理等特点进行分析。

③根据《纲要》《指南》的精神，对教师的保教言行进行评价分析。

④对教育活动中存在的问题提出建议。

题目答案A答案B答案C答案D

在孙老师组织的“我为班级做件

事”讨论中，晨晨说我收垃圾；

秦晋立刻说，妈妈说如果不好好

学习，长大以后就去收垃圾。孙教师要引导教师要关教师要引导

老师接着说，环卫工很辛苦地收幼儿正确认注幼儿的幼儿生涯规教师要关注

垃圾，使我们生活在干净的环境知特长划幼儿的性格

里，收垃圾也是值得尊重的。从

教育角

中班的小林喜欢表现自己，组织

能力比较强。王老师每次在开展

表演游戏时总让小林扮演主角。促进幼儿全面向全体幼促进幼儿个培养创新精

王老师的做法违背的素质教育面发展儿性发展神

要求是()。

社会人员孙某闯入幼儿园寻衅滋

应由公安机应由教育行应由人民法应由人民检

事，扰乱幼儿园教育教学秩序。

对孙某()。关给予治安政部门院给予司法察院给予刑

兰兰擅长绘画.小小年纪已经多

合法，幼儿不合法，幼不合法，幼

次获奖。幼儿园在没有征得家长合法，任何人

园有权利处儿园侵犯了儿园侵犯了

和兰兰同意的情况下，将兰兰在

理幼儿课堂不得干涉幼兰兰的财产兰兰的著作

幼儿园课堂上创作的画，拿给出

画作儿园的决定权权

版社出版。该幼儿园的做法

荀子在《劝学》中说：“骐骥一跃

，不能十步；驽马十驾，功在

不舍。”说的就是()的重勤劳智慧敬业坚持

要性。

踏实不是空中楼阁。对踏实的正小事不用踏大事才用踏踏实从小事

踏实不值得

确理解是()。实实做起

《幼儿园教育指导纲要(试行)

》指出：幼儿园必须把保护幼

儿的()和促进幼儿的()放生命、安全生命、健康安全、健康健康、生命

在工作的首位。

2015年12月14日第48次部长办公

会议审议通过的《幼儿园工作规

程》与1996年施行的《幼儿园工幼儿园的卫幼儿园的园幼儿园的安幼儿园的管

作规程》相比，强化了幼儿园安生保健舍设备全理

全管理，增设的一章为()

《中华人民共和国宪法》规定，

任何组织或者个人的权利都不宪法和法规宪法和法律法律和法规政策和法律

得超越()。

幼儿园的规入园幼儿只幼儿一日活幼儿入园可

依据《幼儿园工作规程》，下列

模一般不超能由法定监动的组织应进行健康检

说法正确的是()。过500人护人当动静交替查和认知测

幼儿园放学后，大班幼儿晨晨在

父亲的陪同下留在园内玩耍，不

慎摔伤。在此过程中，幼儿园幼儿园及晨晨晨的监护

幼儿园晨晨

的行为并无不当。对此，承担晨监护人人

事故责任的主体应是()。

某小区发生盗窃案，警察来到小

区幼儿园，希望通过询问幼儿君正确，履行不正确，公不正确，干

正确，任何组

君获得办案线索，幼儿园园长张保护未成年民有配合公扰了公安机

某得知警察没有联系君君的父母人合法权益织或者个人安机关办案关的正常执

，便拒绝了警察的询问要求。张的义务不得改变教的义务法行为

某的做法()。

宪法规定，中华人民共和国的武

中国共产党中央人政府人民社会

装力量属于()。

窃取他人的某报社报父母未经子某出版社出

下列选项不属于侵犯他人隐私权

QQ号密码，并道未成年女同意，查版了某电视

的是()。偷看他人人案件看了子女的节目主持人

在中班绘画活动中，李老师将自

己画好的“小汽车”贴在墙上，

要求孩子们照着画，李老师看了

小明的画后，严厉地说：“小忽视了对忽视了对幼忽视了对幼

忽视了幼儿

汽车怎么可能有翅膀?去前面看幼儿人格儿正确的引儿特长的培

的天性

我画的，照着画!”关于李老师的尊重导养

的做法，下列评价不恰当的是(

)。

与儿童自我意识的真正出现相联

言语的发展动作的发情感的发展意志的发展

系的是

幼(儿)拿一根竹竿当马骑。竹竿工具展性符

表演性符号象征性符号规则性符号

在这个游戏中属于()。号

妈妈带3岁的岳岳在外度假。阿姨

打来电话问：“你们在哪里玩?”

岳岳说：“我们在这里玩。”这

具体性不可逆性自我中心性刻板性

反映了岳岳思维具有什么特征?

()

毛毛第一次看到骆驼时惊呼道：

“快看，大马背上长东西了。”

按皮亚杰的理论，毛毛的反应可平衡同化顺应守恒

以用下列哪个概念解释?()

新入园时，如果班里有个幼儿哭

情绪的动机情绪的信号情绪的组织情绪的感染

了，其他幼儿也会跟着哭。这是

()。作用作用作用作用

心脏听诊中，听到的柔和、风吹

器质性杂音心跳脉搏功能性杂音

一样的声音是()。

缺锌会导致婴幼儿()。食欲减退夜盲症佝偻病肌无力

麻疹一年四科氏斑是早皮疹与皮疹

麻疹主要经

关于麻疹，以下说法错误的是()季都可发期诊断麻疹之间可以见

飞沫传播

。生，但以夏的重到正常皮肤

我国第一所乡村幼稚园的创办人

黄炎培蔡元培陶行知梁漱溟

是()

夸美纽斯出版的幼儿教育方面的《夸美纽斯《母育学校

《理想国》《太阳城》

著作是()。教育论著全》

“做人，做中国人，做现代中国

人”这一教育目的提出者是()张雪门陶行知陈鹤琴张宗麟

。

提出“教育即生活”的教育家是

卢梭蒙台梭利福禄贝尔杜威

()。

创新是一个创新是一个创新是只有创新是职业

关于创新，下面观点不正确的是国家兴旺发民族自强不少部分聪明人形成自身

()。达的不竭动息的的人才能进核心竞争力

五岁的平平发烧了。赵老师从自

不正确。幼儿不正确。应正确。老师正确。老师

己的手提包里找出一粒退烧药，

只能吃儿童当征得幼儿拥有幼儿医应当关心幼

喂平平服了半粒。平平果然好多

专用退烧监护

了。赵老师的做法()。护与保健知儿的身体健

婴儿期的工作重点是()。保育教育保教结合没有重点

学习不是阶

学习能力提学习知识重

现代学习观念发生巨大变化。下段性的，要树在学习中要

高比掌握知要，其他都

立终身学习

列说法不正确的是()。识更重要不重要学会合作

理念

人的个性心理特征中，出现最早

性格气质能力兴趣

、变化最缓慢的是()。

江老师在教育日记中写道：当遇

上烦恼时，我会推开窗户，让沁

人肺腑的新鲜空气飘进来；走近

孩子，让甜美稚嫩的童音感染一

下；放声歌唱，让美丽的音符驱具有心理调具有反思意具有心理干具有艺术造

散忧愁，翩翩起舞，将一切不快适能力识预能力诣

和烦恼抛之云外……。这表明

江老师()

教师创设环境的过程中，一直在

采纳和吸收幼儿的建议并请幼儿发展适宜性

安全性原则

参与，让幼儿参与玩具、材料的原则参与性原则开放性原则

投放。这是在遵循()。

下列不宜作为幼儿科学领域学习

直接感知实际操作亲身体验概念解释

方式的是()。

在活动中萌萌不小心摔倒了。摔

怎么样，

倒后，他有些情绪，不愿意立刻怎么这么不我来扶你起赶紧起来，

需要帮助吗

起来。刘老师的说法最恰当的是小心来勇敢点儿

()。?

幼儿赛跑和下棋一般属于()。表演游戏建构游戏角色游戏规则游戏

中国古代儿童玩具千姿百态，蕴

含着深厚的文化底蕴和灿烂的民

族智慧之光。下列选项中，不属七巧板九连环魔方陀螺

于中国古代儿童玩具的是()。

在幼儿绘画活动中，教师最应该画面干净、美画得和教师按照自己的画得越像越

强调的是()。观的一样意愿大胆表好

教师与家长沟通的最主要目的是让家长了解了解幼儿在家园合作,完成园长交

()。幼儿在园的家的表形成教育合给的任务

班里养的金鱼死了，孩子们纷纷

对孩子们

围了过来，你一言我一语的谈论埋怨孩子们引导孩子们

提出的问

起来：“怎么就死了呢”“不投喂了过多让孩子们回讨论金鱼死

题不予回

对呀，他还睁着眼睛呢!”对此食饵亡原因

应家问爸妈

，老师恰当的做法是()。

张老师在组织“数的分解和组成

”活动时，为幼儿提供了小棒、以游戏为基教育的活动生活化和一