广西地区八年级下期末生物试卷

广西地区八年级下学期生物

期

末

考

试

（共二套试卷，含答案）

2016.2017学年广西南宁市马山县八年级（下）期末生物试卷

参考答案与试题解析

一、我的选择最明智（选对1题奖2分，全队共奖40分）

1.下列哪项不是原始大气的成分（）

A.氢B.氨C.氧D.甲烷

【考点】N2：原始地球条件.

【分析】此题主要考查的是原始大气的成分，据此解答.

【解答】解：地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很

高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，

熔岩横流.从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了

原始的大气层，还有一部分硫化氢和凯化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，

分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧

气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有游离态的氧.

故选：C

【点评】关键点：原始大气中没有游离态的氧.

2.地球上最初的生命诞生在（）

A.原始大气B.现代大气C.原始海洋D.现代海洋

【考点】N1：地球上生命的起源.

【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入

的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.

【解答】解：化学起源学说认为：地球从形成到现在大约有46亿年的历史.早期的地球是

炽热的球体，地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生.后来随着地球的慢

慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水

蒸气.水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡,

不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆

发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作

用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球

的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋.

在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机

大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等.这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构

成了相对独立的体系.一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命.所以

原始海洋是生命诞生的摇篮.

故选：C

【点评】了解原始地球条件是学习生物起源的“化学进化论”的关键.

3.生物进化过程中最直接可靠的证据是（）

A.地层B.化石C.火山D.喷发岩浆

【考点】N3：生物进化的证据-化石.

【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指

保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解

剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是

研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动

物和人的胚胎早期都有鲤裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的.

【解答】解：在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中

出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来

的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等；生物进化最直接、最主要的证

据是化石.

故选：B.

【点评】理解化石的形成和分布规律是解答的概关键.

4.生物分类的基本单位和最高单位分别是（）

A.属和界B.种和界C.界和种D.纲和界

【考点】L6：生物的分类及分类单位.

【分析】此题考查的知识点是分类的基本单位.可以从生物的分类单位大小方面来解答.

【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,

最基本的分类单位是种.分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单

位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少.

故选：B

【点评】解答此类题目的关犍是熟记生物的分类单位等级.明确种是最基本的单位.界是最

大的分类单位.

5.在以下叙述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（）

A.能够使人或动、植物患病B.没有细胞核

C.只能在寄主细胞内繁殖D.个体十分微小

【考点】LA：病毒的形态结构及生命活动特点.

【分析】此题考查的知识点是病毒的结构.解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来

切入.

【解答】解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极

其简单的生命形式.病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能

独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.除病毒外生

物都是有细胞构成.

故选：C.

【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点.

6.地球上最大的生态系统叫做（）

A.大气圈B.生物圈C.水圈D.岩石圈

【考点】61：生物圈是最大的生态系统.

【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：

以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处,

厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生

态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城

市生态系统等等，是最大的生态系统.

【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统••整体，包括大气圈

的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有的生态系统，因此是最大的生态系统.故B

正确，ACD错误.

故选：B.

【点评】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统.

7.造成野生动物、植物濒危和灭绝的主要原因是（）

A.自然选择

B.物种退化

C.人类对野生动、植物资源的开发和利用

D.人类对野生动、植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变

【考点】L3：威胁生物多样性的原因.

【分析】威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵.其

中主要的是栖息地的丧失.

【解答】解：随着人类的发展，人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，大面积

砍伐森林，乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染

使环境不在适和生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致

生物种类越来越少，还有滥捕乱杀、偷猎等，也使生物种类减少，这些原因主要是人类活动

造成的.因此造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是人类对野生动植物资源过度的狩猎和采

伐，对栖息环境的污染和破坏.

故选：D.

【点评】解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因.

8.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫〃，“插柳”采取的方法是（）

A.嫁接B.分根C.杆插D.杂交

【考点】J8：植物的杆插或嫁接；J7：植物的无性生殖.

【分析】此题是关于托插知识的选择题，据此作答.

【解答】解：杆插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段

枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株.柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎

进行杆插繁殖.可见C符合题意.

故选：C

【点评】关键是了解托插的知识，掌握常见的适合用托插技术繁殖的植物的例子，分析诗句

结合题意，即可解答本题.

9.下列哪种生物的生殖方式是胎生（）

A.青蛙B.家蚕C.家燕D.老鼠

【考点】MC：哺乳动物的主要特征.

【分析】本题考查各种动物的生殖方式，可以从结合动物的特征进行思考解答.

【解答】解：A、青蛙为两栖动物，生殖方式为卵生，故不符合题意；

B、家蚕为昆虫纲动物，生殖方式为卵生，故不符合题意；

C、家燕为鸟类，生殖方式为卵生，故不符合题意；

D、鼠是哺乳动物，生殖方式为胎生，符合题意.

故选：D

【点评】判断动物为哺乳动物的主要依据是胎生哺乳.

10.医生让患肺结核的病人在传染病医院治疗主要是为了（）

A.控制传染源B.保护易感者C.切断传播途径D.研究结核杆菌

【考点】R5：传染病的预防措施.

【分析】此题考查的是预防传染病的三项措施，即控制传染源、切断传播途径和保护易感人

群.

【解答】解：传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预

防传染病的措施也有三个，即控制传染源、切断传播途径和保护易感人群.患肺结核的病人

是携带了该病病原体的人，能够散播该病原体，所以是传染源，医生让患肺结核的病人在传

染病医院治疗主要是为了控制传染源.

故选：A.

【点评】预防传染病的三个措施，是针对传染病流行的三个环节而采取的，一起记忆更容易.

11.得过麻疹的人以后不再得麻疹，是因为体内存留有（）

A.抗原B.吞噬细胞C.抗体D.溶菌酶

【考点】R8：抗体和抗原.

【分析】人之所以能够在具有许多病原体的环境中健康的生存，是因为人体具有保卫自身的

三道防线；人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进

入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助

人体清除或灭杀进入人体的病原体.

【解答】解：得过麻疹的人，体内已经产生了抵抗麻疹病毒的抗体，并且这种抗体等人病好

后仍然会存留在人体内，当麻疹病毒再次进入人体后，原先已有的抵抗麻疹病毒的抗体就会

将其消灭，因此得过麻疹的人以后不再得麻疹，因为他们体内存留有抵抗该病毒的抗体.

故选：C

【点评】此题考查了抗体的特点：在疾病痊愈后仍存留在人体内，这乜是接种疫苗的理论依

据.

12.当人体免疫功能过高时，会发生的疾病是（）

A.艾滋病B.过敏反应C.肺结核D.肝癌

【考点】R9：人体的免疫功能.

【分析】免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏

和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环

境的平衡和稳定.

【解答】解；免疫的功能包括自身稳定（清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞）、防御感

染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的

异常细胞如肿瘤细胞），当免疫功能异常时人体会发生疾病；例如防御感染的功能过强时，

对进入人体内的某些药物和食物会发生过敏反应，当自身稳定的功能异常时人体会发生自身

免疫性疾病，当免疫监视功能异常时人体可能会发生肿瘤.选项中艾滋病和肺结核是由病原

体引起的传染病，肝癌的致病因素复杂，可能与人体的免疫监视功能过低有关.

故选：B

【点评】此题考查了免疫的功能：防御感染、自身稳定、免疫监视，以及免疫功能异常时的

表现.

13.下列途径不会造成艾滋病传播的是（）

A.握手，共进午餐B.不正当性接触

C.注射毒品D.母婴传播

【考点】R2：常见的病毒性传染病（包括艾滋病）.

【分析】艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺

陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源.

【解答】解：HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳71中；囚此艾滋

病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与

他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母

婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血

液及血制品传播（输入被HIV污柒的血液及其血液制品）等；但是，交谈、握手拥抱、礼节

性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接

触不会传播HIV.

故选：A

【点评】此题考查了艾滋病的传播途径及其预防，多以选择题的形式考查，难度一般.

14.OTC的意思是（）

A.凭医生处方，方可购买的药

B.非处方药

C.知道药的作用和服用方法

D.可以自我诊断、自我治疗的小伤小病

【考点】U2：安全用药的常识.

【分析】此题主要考查的是药品的分类以及安全用药等知识.思考解答.

【解答】解：药品主要包括非处方药和处方药.非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、

购买和使用的药品，简称。TC.这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、

消化不良、头痛、发热等.为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标

注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师

咨询处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx.

故选B.

【点评】处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用.

15.健康的正确含义是（）

A.肢体健全、没有疾病

B.身体健康、心理健康

C.身体强壮、心情愉快

D.身体上、心理上和社会适应的良好状态

【考点】Q1：健康的概念.

【分析】此题考查对健康的认识.健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会

适应方面的良好状态.

【解答】解：A、肢体健全、没有疾病不是真正的健康，这只是身体上的健康，故不符合题

意.

B、健康不只是身体健康、心理健康还有对社会适应的良好状态，故不符合题意.

C、身体强健、心情愉快是指身体、心理的健康，对健康含义的解释不完整，故不符合题意.

D、传统的健康观是“无病即健康”，现代入的健康观是整体健康，正如世界卫生组织提出的“健

康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态”.因此，现代

入的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环

境健康等.故符合题意.

故选：D

【点评】健康的生活不仅需要加强体育锻炼，搞好个人卫生，还要保持愉快的心情，积极向

上的心态，同时还应当学会与人相处，维持良好的人际关系.

16.下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（）

A.卵细胞B.受精卵C.白细胞D.上皮细胞

【考点】K5：染色体、DNA和基因的关系.

【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA

是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定

遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因.

【解答】解：每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对

存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵

细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受

精卵内的染色体数目和体细胞一样;因此体细胞和受精卵中的染色体是成对的，生殖细胞（精

子与卵细胞）中的染色体是不成对的.

故选：A

【点评】此题考查了体细胞和生殖细胞中的染色体数目.

17.有关生物进化历程的叙述，错误的是（）

A.由简单到复杂B.由低级到高级C.个体由小到大D.由水生到陆生

【考点】N9：生物进化的总体趋势.

【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生

物越简单、低等、水生生物较多.越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生

物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生.

【解答】解：ABD、通过分析可知，生物进化历程是由简单到复杂、由低级到高级、由水生

到陆生,ABD正确；

C、通过分析可知，生物进化历程不包括个体由小到大，C不正确.

故选：C.

【点评】生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用.

18.保持愉快的心情不能采用的方法是（）

A.转移注意力

B.把烦恼向亲人或知心朋友倾诉

C.自我安慰

D.打人发泄

【考点】Q2：调节情绪的方法.

【分析】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心.良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少

年的身心处于积极的健康状态.调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力.二、宣泄.三、

自我安慰.

【解答】解：在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，

如紧张、生气、烦恼等.当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情

绪.

方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如口尸音乐、看电视、打球、

下棋、散步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解.

方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，或者用摔枕头、打沙袋

等方式，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康.但是，要注意宣泄的对

象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人.

方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以

找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度.

故选：D

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握调节自己的情绪的方法.

19.下面不属于健康的生活方式的是（）

A.坚持体育锻炼B.按时作息

C.吸烟喝酒D.积极参加集体活动

【考点】Q3：生活方式对健康的影响.

【分析】人们在日常生活中所遵循的行为习惯，如果有利于增进身心健康水平，提高生活质

量，就是健康的生活方式.

【解答】解：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，

提高生活质量.选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻

炼；按时作息；不吸烟、不喝酒：拒绝毒品；积极参加集体活动.健康的生活还需保持愉快

的心情，积极向上的心态，同时还应学会与人相处，维持良好的人际关系.心情愉快是儿童

青少年心理健康的核心.因此，选项ABD属于健康的生活方式，而C不属于健康的生活方

式.

故选：C.

【点评】解答此题的关键是理解掌握健康的生活方式和健康的生活方式的意义.

20.人类上一代把遗传物质传给下一代是通过（）

A.性状B.受精卵C.精子和卵细胞D.胚胎

【考点】K6：基因在亲子代之间的传递.

【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA

是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定

遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，据此解答.

【解答】解：基因指的是DNA上与遗传有关的片段.不同的基因储存着不同的遗传信息，

也就是说生物表现出来的不同特征是由不同的基因控制的.在生殖过程中，父亲产生精子，

母亲产生卵细胞，精子和卵细胞店分别具有父亲和母亲的基因，然后精子和卵细胞结合形成

受精卵，受精卵逐渐发育成新的个体即后代.所以，高等动物的上一代把遗传物质传给下一

代是通过精子和卵细胞.

故选：C

【点评】基因通过生殖细胞在亲子代之间传递.

二、判断题

21.酗酒造成的酒精中毒，只会影响人的神经系统，对其他脏器没有影响.X（判断对

错）

【考点】T1：酗酒对人体健康的危害.

【分析】酒精会麻痹人的中枢神经系统，毒品会严重影响神经系统的调节功能，危害人的身

心健康.

【解答】解：过量饮酒会使大脑皮层的视觉中枢中毒，出现幻觉现象；严重时酒精会使整个

神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡.吸毒的危害极大，尤其是对神经系统有很

大的损害，可使人产生异常的兴奋、抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦

躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等.对循环

系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等也会造成严重的危害.降低人体的免疫功能，并使

心、肺受损，呼吸麻痹，严重的会导致死亡.

故答案为：X

【点评】解答此类题目的关键是理解醉酒、吸毒的危害，明确过量的酒精会麻痹人的中枢神

经系统，吸毒对神经系统有很大的损害.

22.油炸食品好吃可以多吃.X（判断对错）

【考点】B9：注意合理营养.

【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的

需要保持平衡，据此解答.

【解答】解：油炸食品十分可口，但经研究发现，油炸食品中含有多种对人体有害的物质，

丙烯酰胺就是其中一种，因此，油炸食品好吃但不可以多吃，说法错误.

故答案为：X

【点评】食谱中的营养要均衡，注意荤素搭配.

23.青少年应该不吸烟，远离毒品V（判断对错）

【考点】T2：吸烟对人体健康的危害；T3：毒品的危害与拒绝毒品.

【分析】健康的生活方式要坚持合理营养；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒

绝毒品；合理用药：积极参加集体活动，青少年正处于生长发育时期，吸烟、吸毒、饮酒的

危害更大.

【解答】解：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，

提高生活质量.值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的

不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的.选择健康的生活方式，要从我做起，从现在

做起：①营养配餐好；②坚持体育锻炼；③按时作息；④不吸烟、不酗酒；⑤拒绝毒品；

⑥积极参加集体活动.

故答案为：V

【点评】选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按

时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动.

24.新药、贵药、进口药比普通药的疗效更好，更安全.X（判断对错）

【考点】U1：常用药物的名称和作用.

【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发

最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，分析解答.

【解答】解：用药并非越贵越好，要针对病情，起到好的治疗效果，就是好药，也并不是非

用进口药、新药，要针对病情选择合适的药物，如有的疾病适合用中药.

故答案为：X

【点评】我们一定要注意安全用药，处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买

和使用的药品，处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用.

25.特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的免疫功能.X.（判断对错）

【考点】RA：人体特异性免疫和非特异性免疫.

【分析】根据已有的知识进行分析解答，免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来

就有的，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，分析作答.

【解答】解：免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，另一种是特异性免

疫，是出生后逐渐建立起来的，故说法是错误的；

故答案为：X.

【点评】熟练掌握人体特异性免疫和非特异性免疫的功能和作用，知道特异性免疫，是出生

后逐渐建立起来的是解答本题的关键.

26.自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存.X.（判断对错）

【考点】N7：达尔文和自然选择学说.

【分析】达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容.自然选择学说的中心论点是：

物种是可变的.而且生物具有多样性和适应性.自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生

存斗争、遗传和变异、适者生存，

变异是不定向的，环境对生物起着选择作用，决定着生物的进化方向.

【解答】解：生物中普遍存在变异现象，变异是不定向的.遗传和变异是进化的内在基础.环

境的变化是生物进化的外在动力.由于生物生活的环境是不断变化的，适应当时环境的变异

未必适应将来变化了的环境，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展.因此自然选

择留下来的变异永远都是有利于生物生存的说法是错误的.

故答案为：X.

【点评】环境对生物起着选择作用，决定着生物的进化方向.有利还是有害取决于生存环境,

适于环境则有利，不适于环境则不利.

27.哭是调整不愉快心情的一种方法.V.（判断对错）

【考点】Q2：调节情绪的方法.

【分析】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心.良好的情绪和适度的情绪反应，表示儿童

青少年的身心处于积极的健康状态.但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或

多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等.

【解答】解：当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪.

方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如妒音乐、看电视、打球、

下棋、散步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解.

方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，或者用摔枕头、打沙袋

等方式，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康.但是，要注意宣泄的对

象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人.

方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以

找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度.

遇到不愉快的事情，大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康.如

果闷在心里的话也会影响身体健康的，题干说法正确.

故答案为：V

【点评】调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力.二、宣泄.三、自我安慰.

28.《本草纲目》是明朝的医药学家李时珍编著的.V.（判断对错）

【考点】NA：生物学史.

【分析】李时珍（1518年—1593年），我国古代伟大的医学家、药物学家，李时珍曾参考

历代有关医药及其学术书籍八百余种，结合自身经验和调查研究，历时二十七年编成《本草

纲目》一书，是我国古代药物学的总结性巨著.

【解答】解：《本草纲目》是明朝的医药学家李时珍编著的药学著作，全书共190多万字，

载有药物1892种，收集医方11096个，绘制精美插图1160幅，分为16部、60类.是作者

在继承和总结以前本草学成就的基础上，结合作者长期学习、采访所枳累的大量药学知识，

经过实践和钻研，历时数十年而编成的一部医学巨著，题干说法正确.

故答案为：V

【点评】关键是平时注意多搜集相关的资料.多积累相关的知识.

29.化石是研究生物进化的唯一证据.X（判断对错）

【考点】N3：生物进化的证据-化石.

【分析】化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等

的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生

物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被

埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的.

【解答】解：化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古

生物遗物和生活遗迹.直接说明了古生物的结构或生活习性.因此研究地球上生物进化的最

主要的证据是生物化石，并不是唯一证据.

故答案为：X

【点评】解答此类题目的关键是知道化石的形成.

30.子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方V（判断对错）

【考点】K6：基因在亲子代之间的传递.

【分析】生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞

中的相同都成对.染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵=2n：n：2n.

【解答】解：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体

都要减少一半.而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞.生殖细

胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在.当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体

又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方.所以“子代体细胞中的染色体一半来

自父亲，一半来自母亲因此题干的说法正确.

故答案为：V.

【点评】解答此类题FI的关键是理解掌握生殖过程中染色体的变化.

三、我的认识最正确

31.根据如图的遗传图解回答问题.

（1）父亲的基因是Aa,母亲的基因是Aa.

（2）父亲能产生，种精子，其基因型是一A或a,母亲能产生」种卵细胞，其基

因型是A或a.

（3）这对夫妇所生小孩患白化病的可能性是25%.

【考点】K8：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系.

【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或

一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都

是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来.

（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一

定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体.

【解答】解：遗传图解如图；

从遗传图解看出：

（1）父亲的基因是Aa,母亲的基因是Aa.

（2）父亲能产生2种精子，其基因型是A或a,母亲能产生2种卵细胞，其基因型是A或

（3）这对夫妇所生小孩患白化病的可能性是25%.

故答案为：（1）Aa：Aa

（2）2；A或a；2；A或a

（3）25

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答

此类问题

四、我的知识最丰富

32.传染病是指由病原体引起的,能在人病人或人和动物之间传播的疾病,具

有传染性和流行性.

【考点】RC：传染病的特点.

【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性

等特点.

【解答】解：传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人和动物之间传播的一种疾病，

具有传染性和流行性等特点.传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、

易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来.

故答案为：病原体；人与人；人和动物；传染；流行；

【点评】传染病的三个基本环节是传染病流行的必要条件.缺少任何一个环节，传染病即可

终止.

33.出血有内出血和外出血，外出血又分为动脉出血、静脉出血、毛细

血管出血.

【考点】CF：出血的初步护理.

【分析】根据出血一般有内出血和外出血，以及二者的特点分析解答.

【解答】解：出血一般有内出血和外出血，内出血是指体内器官的出血，一般不易诊断.外

出血是指体表的出血，外出血在送往医院之前，一般应该先做必要的止血处理.如果是动脉

出血就要在近心端止血，如果是静脉出血就要在远心端止血.

根据损伤血管不同，可分为动脉出血、静脉出血、毛细血管出血三种：

（1）动脉出血

因动脉血管损伤引起.表现为出爪呈喷射状，血色鲜红，出血量大，常可找到出血点.

（2）静脉出血

因静脉血管损伤引起.表现为血液流出缓慢，血色暗红，出血量相对少，可找到出血部位.

（3）毛细血管出血

因较小的血管损伤引起.表现为血液从伤口（或创面）渗出，血色鲜红，常找不到出血点.出

血常可自行凝固成血痂.

因此，外出血可分为动脉出血、静脉出血和毛细血管出血三种.

故答案为：内出血；外出血；动脉；静脉；毛细血管.

【点评】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的

血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通7最小的动脉与静脉之

间的血管.

34.艾滋病的传播途径有性传播、血液传播、母婴传播.

【考点】R2：常见的病毒性传染病（包括艾滋病）.

【分析】艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）

后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征.目前，艾滋

病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题.

【解答】解：艾滋病患者和病毒携带者是该病的传染源，艾滋病病毒主要存在于感染者和病

人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等体液中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与

己感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经

消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养

过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染

的血液及其血液制品）等；空气、饮食、普通接触等日常生活接触不会传播HIV.因此艾滋

病传播途径有性传播、血液传播、母婴传播等.

故答案为：性；血液；母婴

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握艾滋病的传播途径.

35.免疫有非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是人生来就有的，所以又叫

先天性免疫,特异性免疫是人出生后形成的，所以又叫后天性免疫.

【考点】RA：人体特异性免疫和丰特异性免疫.

【分析】（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：

组成功能免疫类型

第一道防线皮肤、黏膜及分泌物（唾液、阻挡杀死病原体，清除非特异性免疫

胃液）异物

第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫

胞

第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫

（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二

道防线.

（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的

病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.

【解答】解：免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，又叫先天性免疫；

另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，又叫后天性免疫

故答案为：非特异性；特异性：先天；后天

【点评】熟练掌握人体特异性免疫和非特异性免疫的功能和作用，知道特异性免疫，是出生

后逐渐建立起来的是解答本题的关键.

36.传染病的流行具有三个环节传染源、传播途径、易感人群，缺少其中的任

何一个环节都流行不起来.

【考点】R4：传染病流行的基本环节.

【分析】传染病的三个基本环节是传染病流行的必要条件，缺少任何一个环节，传染病即可

终止.

【解答】解：传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群.传染源：能够

散播病原体的人或动物.传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,

如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等.易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染

该病的人群叫易感人群，缺少任何一个环节，传染病即可终止.

故答案为：传染源；传播途径；易感人群；

【点评】解题的关键是知道传染病流行的三个基本环节是什么

37.保卫人体的第三道防线是免疫器官和免疫细胞.

【考点】RA：人体特异性免疫和非特异性免疫.

【分析】人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛.功能是阻挡、杀菌和清扫异

物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是

免疫器宜和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）.

【解答】解：第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗

抗原（侵入人体内的病原体）.抗原是引起淋巴细胞产生抗体的病原体，抗体是抗原刺激淋

巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质.

故答案为：免疫；免疫

【点评】免疫细胞主要指淋巴细胞，病原体侵入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体，此抗体只

对刺激它产生的抗原起防御作用.

38.是青少年心理健康的核心.

【考点】Q1：健康的概念.

【分析】此题考查的是健康的知识，可结合健康的概念来分析，据此答题.

【解答】解：传统的健康观是“无病即健康”，现代入的健康观是整体健康，世界卫生组织认

为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚

弱.近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴.其中青少年心理

健康的核心是心情愉快.

故答案为：心情愉快

【点评】此题是基础性的题目，难度较小.

39.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没

有疾病或者不虚弱.

【考点】Q1：健康的概念.

【分析】健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和

不虚弱

【解答】解：传统的健康观是“无病即健康〃，现代入的健康观是整体健康，世界卫生组织认

为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚

弱.近年末，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴.

故答案为：身体上；心理上；社会适应方面

【点评】熟练掌握健康的概念，就能做出正确的答案.

40.预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.

【考点】R5：传染病的预防措施.

【分析】本题考查的是传染病的预防措施，首先明确传染病的概念和特点.

【解答】解：传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流

行性等特点.传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个

环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来.所以只要切断传染病的流行的任何一

个环节，传染病就流行不起来.因此传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、

保护易感人群.

故答案为：控制传染源；切断传播途径；保护易感人群

【点评】传染病的预防措施是考查的重点，多以材料题的形式出现.

41.生物进化的规律可以归纳从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生.

【考点】N9：生物进化的总体趋势.

【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，可以从化石的分布规律方面来分

析解答.

【解答】解：地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的.在研究生物的进化

的过程中，化石是重要的证据，科学家们发现，在最古老的地层中没有化石，证明在地球形

成的最初是没有生命的.越占老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多.越

晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明地球形成的最初是

没有生命的，经历了从无生命到有生命的过程，生物进化的总体趋势是：从简单到更杂，从

低等到高等，从水生到陆生.

故答案为：从简单到复杂；从低等到高等；从水生到陆生.

【点评】生物进化的总体趋势知识点属于基础知识，但是为中考热点.要记住.

42.能够散播病原体的人或动物叫传染源.

【考点】R4：传染病流行的基本环节.

【分析】病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.

传染源是指能够散播病原体的人或动物；

传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；

易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群.

【解答】解：能够散播病原体的人或动物叫传染源.

故答案为：传染源

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握传染病的传播途径和传染源的概念.

五、我能帮你解决这些问题（1。分）

43.每个人都应该拥有健康的生活.想一想你应该怎样帮助家人和亲友选择和养成健康的生

活方式？（言之有理即可）

【考点】Q3：生活方式对健康的影响.

【分析】们在日常生活中所遵循的行为习惯，如果有利于增进身心健康水平，提高生活质量,

就是健康的生活方式.

【解答】解：生活方式影响身体健康.如生活有规律，可以养成良好的习惯，形成生物钟，

提高神经系统的兴奋性，提高身体的免疫能力；合理膳食、均衡营养，一日三餐按时就餐，

既能满足营养物质的需要，又避免过量摄入导致肥胖或摄入不足而营养不良；还可以从心理

上亲情方面，希望他们健康长寿；积极参与，制定家庭健康生活方式计划、备率，积极执行

并督促、提醒家人养成健康生活方式.健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用

药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒

品等.

故答案为：积极参与，制定家庭健康生活方式计划、备率，积极执行并督促、提醒家人养成

健康生活方式.

【点评】键熟记健康的生活方式以及对人体健康的重要影响.可结合着具体的例子来理解学

握.

44.某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见.他说：“这

不关我的事，我管他干嘛！”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己上中学的儿子成了毒品

的俘虏.而且儿子的身体从以前的“体健如牛"逐渐变成”骨瘦如柴.〃据材料回答下列问题；

（言之有理即可）

（1）别人吸毒，真的不关我们的事吗？为什么？

（2）我们应该如何对待毒品？

【考点】T3：毒品的危害与拒绝毒品.

【分析】吸食毒品会影响人体的健康，危害极大.对本人、他人、家庭、社会都会造成很大

的危害.我们要坚决杜绝毒品.分析解答.

【解答】解：（1）别人吸毒，我们要制止、劝阻，或报警.因为吸毒者在自我毁灭的同时,

也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地.毒品活动

扰乱社会治安，毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安，给社会安定带来

巨大威胁.因此青少年应该积极参与防毒禁毒活动，提高自我保护意识，拒绝毒品，防范侵

害.

（2）毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会.一

而再、再而三地吸毒形成了对毒品的依赖性之后，吸毒后的快感会不断递减，因此，为了达

到与原来同样的刺激强度，吸毒者必须加大剂量，如果毒品用量过度会引起吸食者猝死，后

果不堪设想.因此我们都要杜绝毒品，珍爱生命.尤其是青少年，要坚决远离毒品，坚决杜

绝“笫一口”，吸毒往往是从第一口开始的，一旦开始，就会成瘾.

故答案为：(1)不；因为吸毒不仅影响其个人身体健康，对其它人也存在不良影响，如导

致社会不安定.

(2)远离毒品，拒绝毒品

【点评】解答此题的关键是掌握吸毒的危害，能结合题意，认真分析资料，灵活解答本题.

广西南宁四十九中八年级（下）期末生物试卷

一、单项选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题1分，共40分）

1.剪取一段柳树枝条，把下端插入土中繁殖新植物体的方法叫做（）

A.杆插B.压条C.营养繁殖D.枝接

2.组织培养的优势是（）

A.可以用来培养植物的新品种

B.可以在短时间内大量繁殖植物

C.可以培养出无病毒的植株

D.以上都是

3.如图是家蚕发育过程各阶段的形态图，其先后顺序是（

A.©©③④B.①©©③C.④③②①D.②④③①

4.不完全变态发育与完全变态发育相比，少了哪一个阶段（）

A.卵B.蛹C.幼虫D.成虫

5.下列能够正确表示蛙的发育过程的是（）

A.卵细胞今幼蛙玲蝌蚪1成蛙B.受精卵玲幼蛙玲蝌蚪成蛙

C.受精卵玲蝌蚪f幼蛙分成蛙D.卵细胞3蝌蚪玲幼蛙玲成蛙

6.相当于卵细胞的一组是（）

A.卵黄膜、卵黄、胚盘B.卵壳膜、卵白、卵黄

C.卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄D.整个卵

7.孔雀开屏属于哪类繁殖行为（）

A.求偶行为B.筑巢行为C.产卵行为D.交配行为

8.无性生殖与有性生殖的本质区别是（）

A.能否由母体直接产生新个体B.能否进行细胞分裂

C.是否有两性生殖细胞的结合D.有无细胞数量的增多

9.在生活中有人评论〃他跟他妈长得一模一样〃，这句话揭示的现象是（）

A.进化B.遗传C.变异D.遗传和变异

10.下列属于相对性状的是（）

A.兔的长毛与猫的短毛B.猪的长毛与卷毛

C.豌豆的高茎与矮茎D.豌豆的圆粒与黄粒

11.在生物传宗接代的过程中，传递下去的是（）

A.性状B.基因C.精子D.卵细胞

12.人的体细胞内染色体的正确来源是（）

A.全部来自母方

B.可能来自父方也可能来自母方

C.全部来自父方

D.一半来自父方，一半来自母方

13.人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中各含有多少个DNA分子（）

A.生殖细胞23个体细胞46个受精卵23个

B.生殖细胞46个体细胞46个受精卵23个

C.生殖细胞23个体细胞46个受精卵46个

D.生殖细胞23个体细胞23个受精卵23个

14.下列基因组成，一般属于生殖细胞的是（）

15.基因A为显性，基因a为隐性，则Aa与Aa杂交，其子代性状表现可能有

几种？（）

A.一种B.两种C.三种D.四种

16.我国的婚姻法禁止近亲结婚，因为近亲结婚的（）

A.后代都会得传染病B.后代都会得遗传病

C.后代得传染病的机会增加D.后代得遗传病的机会增加

17.正常女人的性染色体是（）

A.XYB.YYC.XXD.X0

18.一个男子Y染色体上的某一基因传给儿子的概率是（）

A.100%B.75%C.50%D.25%

19.一对夫妇生第一胎是男孩，这对夫妇打算生第二胎，第二胎是男孩的比率是

()

A.0B.100%C.50%D.75%

20.下列哪一种肤色不能遗传给后代（）

A.黑种人的肤色B.白种人的肤色C.混血人的肤色D.晒黑的肤色

21.据推测，原始大气中不可能存在的气体是（）

A.氧气B.甲烷C.氨气D.氢气

22.原始的生命诞生于（）

A.原始大气B.原始森林C.原始海洋D.湖泊和河流

23.“地球上的生命来自于外星球〃这一生命起源的推测得到了部分人的认可，理

由是（）

A.米勒的实验为该推测提供了证据

B.原始地球条件下不可能形成有机物

C.陨石和星际空间发现了有巩物

D.在其它星球上已经发现了原始生命

24.首先在实验室里模拟大气成分，利用火花放电，形成简单有机物的科学家是

()

A.达尔文B.米勒C.巴斯德D.奥巴林

25.生命起源的过程是（）

A.无机物今有机物今原始生命B.有机物玲无机物今原始生命

C.无机物3原始生命）有机物D.原始生命1无机物3有机物

26.下列不是生物进化规律的是（）

A,从水生到陆生B.从简单到复杂C.从低等到高等D.从动物到植物

27.达尔文的生物进化学说目前普遍被人们所接受，其学说的核心内容是（）

A.自然选择B.用进废退C.人工选择D.大量繁殖

28.传染病与非传染病不同的是，传染病具有（）

①传染性②广泛性③流行性④暴发性.

A.①②B.①③C.②④D.①©

29.学校开展阳光体育，要求同学们每天坚持锻炼一小时，从传染病的预防上看,

属于（）

A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.控制传播途径

30.当人体免疫功能过强是，会引起（）

A.感冒B.过敏反应C.发烧D.艾滋病

31.下列哪项不是艾滋病的传播途径（）

A.母婴传播B.性传播C.空气传播D.血液传播

32.俗话说〃是药三分毒〃，下列关于安全用药的说法中正确的是（）

A.服药剂量越大，疗效越快B.药物越昂贵，疗效越好

C.用药前应仔细阅读说明书D.进口药疗效一定比国产好

33.药物使用说明中哪些项目对于安全用药十分重要？（）

A.注意事项B.作用与用途C.用法与用量D.以上三项都是

34.某人因心脏病突然晕倒，应立即拨打的紧急呼救电话是（）

A.114B.119C.120D.122

35.在一次人工呼吸的急救训练时，李明同学作出了如下急救措施，其中不正确

的是（）

A.将被救者放在空气清新的场所

B.让被救者侧卧，头前曲

C.清除口鼻内异物和污物

D.捏住被救者鼻孔，口对口用力吹气

36.按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指（）

A.肢体健全、没有疾病

B.身体健康、心理健康

C.身体强壮、心情愉快

D.身体上、心理上和社会适应的良好状态

37.在口常生活中出现一些情绪问题如焦虑、抑郁时，调节自己情绪的方法不对

的是（）

A.听音乐B.大哭一场

C.与别人大闹一场D.自我安慰

38.目前，在世界上许多发达国家和部分发展中国家中，影响人类健康的主要疾

病是（）

A.肝炎B.慢性、非传染性疾病

C.遗传病D.传染病

39.以下属于健康生活方式的是（）

①按时作息②坚持体育锻炼③吸烟④积极参加集体活动⑤拒绝毒品⑥

经常不吃早餐.

A.①②③④B.①©©⑥C.①②④⑤D.①③④⑤

40.青少年正处于生长发育的关键时期，为了保持身体的健康，应该做到（）

①均衡营养②适量运动③吸烟酗酒④爱吃油炸食品⑤暴

吃暴喝.

A.①②B.②③C.③④D.@@

二、判断题（每小题1分，共10分）

41.植物的组织培养技术是利用有性生殖的原理.（判断对错）

42.性状表现相同的个体，它们的基因组成也一定相同..（判断对错）

43.人的性别不仅由性染色体决定，而且与性染色体上的基因有关..（判

断对错）

44.遗传病只要及时治疗，一般是可以治愈的..（判断对错）

45.变异都是可以遗传的.（判断对错）

46.现在地球上仍然会形成原始生命.（判断对错）

47.在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生物的化石..

48.免疫对人体既有保护作用，也有不利因素..（判断对错）

49.西药是化学合成制剂，有副作用；中药是纯天然的草药，没有副作

用.（判断对错）

50.心情愉快是儿童青少年心理健康的核心.（判断对错）

三、配对题（每个配对1分，共16分）

51.请将A、B、C三种动物与它们的幼虫（D、E、F）配对起来：

A配；B配；C配

52.将下列科学家的名字与相应的内容配对起来:

A.孟德尔a.〃自然选择学说〃

B.袁隆平b."遗传学之父〃

C.达尔文c."杂交水稻之父

A酉己;B酉己；CSB.

53.将下列相