2024年小学体育老师教学计划范文（三篇）

第3页共3页2024年小学体育老师教学计划范文一、教学大纲目标：本体育教学旨在向学生传授体育和卫生保健知识，以促进他们的身心健康，增强体质，实现德、智、体的全面发展，为提升全民族的素质奠定坚实基础。1、全面锻炼身体，以支持正常的生长发育通过系统的身体训练，塑造学生正确的身体姿态，刺激生理机能的全面发展，增强身体素质和应对环境的能力，提高抵抗疾病的能力。2、掌握基础体育知识和技能学习基本的体育和卫生保健知识，树立安全意识，掌握生活必需的实用技能和运动技术，培养锻炼身体的习惯，激发对体育运动的兴趣，养成积极锻炼的良好习惯。3、进行思想品德教育，培养美的情操教育学生热爱祖国和社会主义，提升自我保健的自觉性和社会责任感；利用体育活动的独特影响，培养学生的审美观和文明行为，塑造尊重纪律、尊重他人、团结友爱、互助合作的集体精神和积极进取的品质，同时注重激发学生的创新性和主动性。二、教材分析高年级的教学内容围绕运动基础和身体发展进行编排，基础部分占____%，选用部分占____%，其中体育卫生保健基础知识占____%，使学生掌握基本的卫生保健知识；基本运动游戏占____%，有助于儿童的认知发展和体能提升；韵律操占____%，培养正确的身体姿态；田径占____%，发展身体素质；体操占____%，培养组织纪律性；小球类占____%，提高基本活动能力；民族体育占____%，激发民族自豪感；发展身体素质占____%，全面提高身体活动能力。三、教学目标：1、深入理解自身身体，掌握科学锻炼的基本方法和评价锻炼效果的基本原则，能有效运用所学知识进行身体锻炼。2、熟练掌握各项运动的基本技能，提升运动技能，进一步促进身体素质和运动能力的发展。3、提高学习体育知识和参与体育活动的积极性，初步树立公正、协作和责任意识，在团队活动中能与同伴有效配合和协调。四、教学重点、难点：1、理解心脏功能及其与体育锻炼的关系，培养积极参与课内外活动的良好态度和习惯。2、精确掌握少年拳的动作要领，严格遵守动作规范。同时，掌握蹲距式跳远、支撑跳跃、篮球的基本技术，以及起跑后加速和终点冲刺跑的技术。3、掌握游戏的规则和策略，提升运动中的智慧和应变能力。2024年小学体育老师教学计划范文（二）教学目标：1.使学生通过多样化的跳绳练习，熟练掌握花式跳绳的技巧。2.增强学生身体上下肢的灵敏性、协调性及其他相关身体素质。3.培养学生的团队合作意识，强化其克服困难的自信心，并促进其心理健康和社会适应能力的发展。教学资源：篮球场____个、绳子50条、学生（以班级为单位）、录音机、校园网等必要的教学资源。课次、达成目标、学习内容、重点与难点、教学与策略；第一课次1.引导学生了解跳绳的历史起源与发展历程。2.通过学习跳绳相关知识，激发学生的学习兴趣，提升其认知水平。学习内容：1.学习跳绳的基础知识。2.跳短绳练习。重点与难点：1.上下肢的协调配合。2.绳子停止后迅速起跳的能力。教学与策略：1.采用多媒体辅助教学手段。2.实施友伴分组练习法。3.组织游戏比赛活动。第二课次1.继续深入学习单双脚交换跳、并脚跳的跳绳技巧。2.培养学生的互帮互助、协作共进精神。3.初步掌握双人花样跳绳技术。学习内容：1.巩固单双脚交换跳、并脚跳的跳绳技术。2.学习双人花样跳绳。重点与难点：1.掌握手腕快速摇绳的动作要领。2.确保动作熟练连贯，上下肢配合协调统一。教学与策略：1.实施友伴分组练习法。2.学生示范，教师引导评价。3.组织教学比赛活动。第三课次1.进一步提升单双脚交换跳、并脚跳的跳绳技术水平。2.培养学生的合作精神、尊重他人及团结友爱的意识。学习内容：1.复习单双脚交换跳、并脚跳的跳绳技术。2.学习二人、多人花样跳绳。重点与难点：1.保持上下肢的协调配合。2.精确控制入绳和跳出绳子的时间。教学与策略：1.实施友伴分组练习法。2.借助多媒体教学手段。3.鼓励学生自主创编跳绳动作。第四课次1.通过复习进一步提升花样跳绳的技巧水平。2.引导学生创编多种花样的组合跳绳动作。3.展示并评价学习成果，提升学生的学习能力和创新能力。学习内容：1.复习双人花样跳绳技术。2.尝试并创编多人合作跳绳动作。重点与难点：1.确保同伴间动作的协调配合。2.精准掌握多人同时入绳和跳出绳子的时间。教学与策略：1.组织教学比赛活动。2.引导学生创编各种花样跳绳动作。3.鼓励学生交流学习心得。4.展示学习成果并进行评价。2024年小学体育老师教学计划范文（三）教学单元、教材选择、教育目标：11、教学活动：大鱼网游戏2、选用教材：快快集合1、学生能够记住游戏“大鱼网”的名称，并理解捕鱼的规则。2、学生能够在快速奔跑中做出灵活的闪避动作。3、在游戏中能够协同行动，展现团队精神。21、行走与跑步：自然地形____米跑2、教学游戏：拍球竞赛1、学生能够保持正确的跑步姿势，呼吸自然，动作协调。2、培养克服困难、坚韧不拔的意志品质。3、进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本技巧，提升运球技能，鼓励同伴，积极进取。31、行走与跑步：两分钟定时跑2、教学游戏：拍球竞赛1、学生能够理解定时跑的概念，掌握跑步技巧，做到轻松跑步，呼吸自然，持久耐跑。2、在练习中展现出勇于克服困难、坚持到底的品质。3、进一步巩固原地运球的基本动作。41、舞步训练：跑跳步、滑步2、教学游戏：长江、黄河1、通过观察，学生能够描述两种舞步的动作要领。2、学生能够跟随音乐节拍，配合手臂动作练习两种舞步，积极参与教学任务的完成。3、理解游戏规则，反应敏捷，快速奔跑，游戏中表现出机智、果断和诚实。51、集体舞蹈：猜拳游戏舞2、行走与跑步：____米加速跑1、学生能够模仿集体舞中的分解动作。2、积极参与集体舞的学习，培养对集体舞的兴趣。3、在加速跑中，能够做到两臂前后摆动，前脚掌着地，逐步提高跑步速度。61、集体舞蹈：复习猜拳游戏舞2、行走与跑步：复习____米加速跑1、学生能够模仿集体舞中的舞蹈分解动作，并能互相评估舞蹈完成情况。2、积极参与集体舞的学习，保持对集体舞的热情。3、加速跑中，能够做到两臂前后摆动，前脚掌着地，逐步提高跑步速度；接受教师指导，不怕苦、不怕累。71、投掷技能：持轻物掷远2、教学游戏：传球接力1、学生能够掌握肩上屈肘的投掷基本技巧，做出正确的肩上屈肘投掷动作。2、能够听从指挥，与同伴配合，互相帮助。3、游戏中能够正确执行手递手的顶上、跨下传接球动作，展现团队合作精神，为集体荣誉而努力。81、投掷技能：持轻物对墙投掷2、韵律活动与舞蹈：猜拳游戏舞1、学生能够理解并执行用力挥臂、向前上方掷出物体的动作要领。2、通过观察和讨论，敢于表达个人见解。3、积极参与，互相合作，培养对“猜拳游戏舞”的兴趣。91、行走与跑步：____米快速跑2、教学游戏：看谁投得远1、学生能够做到两臂前后摆动、前脚掌着地快速跑，提升快速跑的技能。2、通过专注练习，体验动作正确、协调、快速的乐趣。3、能够完