2024年幼儿园大班教育教学计划（二篇）

第7页共7页2024年幼儿园大班教育教学计划（二）体育锻炼1.学员需学习根据信号进行变速、变方向行走，确保步伐一致。同时，应能轻松自如地绕过障碍曲线行走。2.学员应能响应信号进行变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂需正确且放松，蹬地有力，落地轻盈。还需掌握一些提高跑速和调节跑速的方法。3.熟练掌握跳跃动作，包括从较高处向下跳，起跳需有力，落地需轻稳且姿态优美。同时，学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式，以及跳短绳的技巧。4.在投掷练习中，学员应怀有投远投准的愿望，注重全身协调用力，挥臂迅速，并能控制投掷方向。5.学员需熟练掌握走平衡木的技巧，能平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。同时，掌握闭目起踵自转和单足站立一定时间的技能。6.提高钻爬能力，对已掌握的钻爬动作进行改进，确保速度快且灵活。7.学员应能手脚交替灵活地攀登各种设施，并在活动中遵守规则，不影响他人活动。8.学员需能按信号迅速集合、分散，整齐队列并变换队形。9.学员应能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。10.学员需进一步了解相关的体育活动常识，遵守体育活动的规则和要求，具备集体观念。在活动中懂得合作，展现负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难的品质。同时，运动保健意识和能力需进一步增强。科学1.旨在帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）和植物（食品类）及其与环境的相互关系。同时，介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。2.通过教学活动，使儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。3.引导儿童学习使用常见科技产品（如飞机、桥等）的方法，并鼓励他们运用简单工具和多种材料进行制作活动。在此过程中，儿童应能发现物品和材料的多种特性和功能，并表现出一定的创造性。4.培养儿童对科学活动的兴趣和持久性，鼓励他们主动探索周围自然界，并能用语言交流发现的问题。同时，培养儿童关心、爱护自然环境的意识。数学1.学员需具备从不同角度（包括同时按两个维度）对物体进行分类的能力，并初步展现概括能力。2.学员应了解10以内的单、双数及相邻数，并能熟练地进行倒数和成组数数。3.学员需掌握用不同的方法分解（或组成）一组物体（5以内），并发现总数与部分数之间的关系，以及部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。4.学习5以内的加减运算，引导学员理解加法、减法的含义。5.学员应正确书写阿拉伯数字1-5，并培养其认真、正确、整洁的书写习惯。6.学员需学习用自然物测量物体，并能比较粗细、轻重、厚薄等属性。7.学员应具备基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，并能依据一定的特征辨别目标位置。8.学员需有一定的时间观念，包括认识时钟并学习看整点、半点，以及学习看日历并知道一星期有七天。9.鼓励学员积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。社会（一）自信心培养1.学员应认识到自己是一个独立的人，拥有与别人相同和不同之处，并对自己的优点和进步感到自豪和光荣。2.学员应敢于面对自己的缺点和错误，并有改正的愿望和行动。3.学员应具备适应环境变化的能力，能在新环境中自己照顾自己。（二）人际交往1.学员应主动、准确地使用礼貌用语。2.学员应有礼貌地与周围熟悉的人打招呼、谈话。3.学员应了解接待客人的方法，并主动与客人聊天。（三）行为规则1.学员应愿意听从成人和同伴的劝告，不做危险的事。2.学员应熟悉有关安全、交通、环保的标记，并愿意按标记的提示行动。3.学员应学会运用轮流、合作、交换、等待等方法与同伴游戏。（四）民俗文化1.学员应了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，并尊重他们的劳动成果。2.学员应关注家乡的新成就，为家乡的变化而自豪。3.学员应知道中国的首都是北京，认识并尊重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而自豪。美术（一）兴趣与审美12024年幼儿园大班教育教学计划（二）一、关注内向幼儿发展针对性格较为内向、安静的幼儿，应积极创造机会，鼓励他们展现自我。对于他们的每一点进步，都应及时给予表扬，以增强其自信心和荣誉感。同时，持续强化幼儿的常规培养，因为常规的好坏直接关系到教学秩序的维护，进而影响到幼儿的全面发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等多种方式，向幼儿明确常规要求，并采取多样化形式进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿自觉遵守各项规则的习惯。二、提升幼儿综合能力重点培养幼儿的阅读能力和讲述能力，引导幼儿掌握正确的阅读方法，如逐页翻读，学会用完整的话概括每一页的主要内容。同时，加强幼儿讲述故事的训练，利用空余时间举办故事比赛活动，以激发幼儿的兴趣和参与度。继续培养幼儿绘画能力，并在绘画教学中融入剪贴等技能训练，以期在学期末的展示中，使本班的绘画及手工成为班级特色。三、丰富节日主题活动本学期将迎来教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等多个节日，我们将结合这些节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与，共同营造温馨、和谐的节日氛围，增进家园共育的紧密合作。四、强化安全管理工作安全工作是幼儿园的首要任务。我们将加强日常活动中的安全管理，特别关注幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视等，确保幼儿一日活动不脱离老师的视线。同时，在日常活动中穿插安全教育内容，提高幼儿的安全意识和自我保护技能。教师需增强责任心，细心排查一切不安全因素，确保幼儿在安全的环境中健康成长。五、优化班级管理工作1.精心制定月、周、日计划，并严格按照计划开展各项活动。确保幼儿一日活动安排科学合理、动静交替。定期讨论家访中出现的问题点，总结上一周的不足之处，并对上周教育内容进行反思。同时做好详细记录，并预设下一周的教育内容，及时改正问题点，以保证教学质量。2.加强班级财物管理，每日检查后门是否锁好，防止班级财物丢失。保持教室通风及室内外环境清洁，坚持每日一小扫、每周一大扫并定时消毒的制度，保持教室整洁干净。注意节约用水、用电资源，避免不必要的浪费。3.对于犯错的幼儿，采用鼓励而非责罚的方式进行引导，避免对幼儿进行体罚。真正做到关心每一个孩子的发展需求和情感变化。六、深化家园共育合作1.根据本班实际情况，有针对性地开设家园共育栏目，及时向家长宣传幼教知识及幼儿在园情况。利用网络平台加强与家长的沟通联系，确保信息畅通无阻。2.利用早晚接送幼儿的环节与家长进行面对面交流。每月上门家访并填写《家访记录表》以深入了解幼儿在家表现及家庭情况。同时以小作业的形式搭建家园沟通桥梁共同探讨教学问题并及时开展园务会讨论解决。3.通过家访、电访、信息访、面访及网络等多种形式与家长保持密切联系交流幼儿生活学习情况并共同配合提高幼儿学习生活品质。七、明确月份工作计划本月工作计