2024年大班配班个人计划上学期模版(三篇)_第1页
2024年大班配班个人计划上学期模版(三篇)_第2页
2024年大班配班个人计划上学期模版(三篇)_第3页
2024年大班配班个人计划上学期模版(三篇)_第4页
2024年大班配班个人计划上学期模版(三篇)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第4页共4页2024年大班配班个人计划上学期模版一、指导思想健康教育是以促进健康为核心,涵盖卫生科学与体育科学内容的综合教育体系,尤其重视对幼儿身心健康的培育与保护。鉴于幼儿期生长发育迅速,此阶段对于塑造幼儿良好的身体素质与健康行为模式具有决定性作用。体能训练作为促进幼儿全面发展的关键环节,不仅关乎生长发育、疾病预防与体质增强,更对智力开发产生积极影响。大班幼儿正处于身心发育与技能发展的关键阶段,依据《纲要》精神及其特有的生理与活动特性,本班将实施以身体练习为基础的全方位锻炼计划,旨在提升幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本运动能力,促进身体协调性发展,增强体质,并培养其积极向上的性格特质,进而实现身心健康的全面发展。二、体格锻炼总目标1.幼儿应掌握体育活动的基本知识,自觉遵守活动规则,展现合作、负责、宽容的品格,爱护公共财物,树立强烈的集体荣誉感,勇于面对挑战,享受成功的喜悦。2.激发幼儿对体育锻炼的热爱,养成主动参与的良好习惯。3.幼儿需具备听从口令与信号迅速反应的能力,能够高效完成集合、分散、列队及队形变换等动作,熟练掌握立正、稍息、看齐、转向、踏步等基本队列动作。4.在跳跃技能方面,幼儿应能自如地改变跳跃方向,完成立定跳远(跳距不少于40厘米)、助跑跨跳平行线(跳距不少于50厘米)及助跑屈膝跳过垂直障碍(高度约40厘米)等动作。5.幼儿需熟练掌握侧身、缩身钻过50厘米高障碍物的技巧,能在攀登架上手脚协调地攀爬,并在垫子上完成前滚翻、侧滚等动作。6.鼓励幼儿使用低单杠、秋千等大型体育器械进行锻炼,同时掌握踩高跷、跳绳、跳皮筋、运球、传接球等基本技能,利用绳、圈等废旧材料开展多样化的体育活动。7.培养幼儿在绕行障碍曲线时保持轻松自如的走跑能力,具备完成快跑或接力跑任务的能力,并能根据信号迅速分队行进。8.提升幼儿投掷与接球技能,如半侧面单手投掷小沙包等轻物达到一定距离,学会肩上挥臂投掷并投准目标,掌握抛接高球或两人相互抛接大球(距离2~__米)的技巧。9.强调幼儿在体育活动后的独立或合作收拾小型体育器械的能力。10.培养幼儿在宽15厘米、高40厘米的平衡木上变换手臂动作或持物行走的稳定性,能够完成两臂侧平举、闭目起踵自转至少5圈不跌倒的挑战,以及两臂侧平举、单足站立不少于5秒钟的平衡练习。三、每月具体安排____月份:1.教授并练习广播操与武术操。2.户外器械活动:沙包、飞盘、套圈等。3.集体活动:听信号变换方向走、变速跑等。4.体育游戏:猫捉老鼠、袋鼠相斗、小乌龟上山坡等。____月份:1.随音乐熟练表演武术操与广播操。2.户外器械活动:羊角球、跳跳球、溜溜球等。3.集体活动:学习连续跳绳、背篓投球、捉尾巴等。4.体育游戏:大风和树叶、踩影子、小小拳击手等。____月份:1.学习少年拳,确保节奏准确、动作标准。2.集体活动:勇敢的小兔、快乐的小牧民等。3.环境适应活动:上下楼梯行走、环形场地快走等。4.体育游戏:老鹰捉小鸡、贴烧饼、找朋友等。____月份:1.户外器械活动:抛接球、网小球等。2.集体活动:接力跑、玩袋、跳绳比赛等。3.体育游戏:捉小鱼、丢手绢、猴子摘桃等。4.园内散步活动。____月份:1.户外器械活动:平衡木、过山洞等。2.集体活动:小动物接力赛、钻爬障碍物等。3.体育游戏:切西瓜、螃蟹赛跑、过独木桥等。4.园内散步活动。2024年大班配班个人计划上学期模版(二)安全意识的培养至关重要,包括居家、校园、出行、社会安全及基本常识的教育,如防止欺诈、勒索、抢劫、拐卖、火灾、毒品等,以提升学生的自我保护能力和对不良现象的辨识力。2、促进学生树立安全观念,严格规范课间、午间活动,避免追逐打闹,强化自我行为规范,提升安全防护能力。3、每学期应组织学生观看一次安全教育录像,出版一期安全教育黑板报,举行一次安全教育主题班会,进行一次全校消防安全演练,全面进行一次安全工作自查。4、加强法制教育,坚持依法治教,每学期聘请校外法制副校长或辅导员进行专题报告,以增强师生的法制观念。2、饮水卫生教育方面,强化学校后勤管理,制定并严格执行卫生制度,确保食品卫生,定期进行卫生保洁和水源消毒,同时加强学生的卫生安全教育,使他们遵守公共卫生和个人卫生规定。3、其他方面,要定期检查学生宿舍的安全设施,消除安全隐患。加强校外行为的安全教育,防止学生接触不良环境,班主任应定期家访,及时了解学生动态。4、校产校舍安全上,定期进行校舍安全检查,检查电器和消防设施,确保完好。加强保卫工作,防止盗窃和火灾,发现安全隐患及时上报并处理。5、教学设施安全不容忽视,电器、教具使用前需检查,体育器械使用需有教师监督,实验室、电脑室等特殊场所应按规定操作,防止安全事故。6、在大型集体活动中,确保安全工作,如运动会、集会等,班主任负责安全,学生上下楼道应有序,外出活动需报批并有专人管理,避免参与商业性活动,确保安全无虞。校园安全关系到全体师生的生命财产和学校稳定发展,安全工作始终是首要任务。我们将坚持以学生安全为中心,全面关注安全问题,及时处理突发事故,营造安全、文明、和谐的校园环境。全体教职工应积极参与,共同维护安全。具体工作计划包括制定安全计划、进行安全检查、卫生和法制教育、签订安全责任书等,确保全年安全工作有序进行。2024年大班配班个人计划上学期模版(三)1、安全教育的实施(1)采用学生易于接受的形式,开展全面的安全教育,以增强学生的安全防范意识。教育内容涵盖居家、校园、出行、社会安全及基本常识,如防欺诈、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防毒品等,旨在提升学生的自我保护能力和辨别不良现象的能力。(2)促进学生树立安全观念,严格规范课间、午间活动,减少追逐打闹现象,强化自主行为规范,提升安全防护能力。(3)每学期组织学生观看一次安全教育录像,出版一期安全教育黑板报,举行一次安全教育主题班会,进行一次全校消防安全演练,并进行全面的安全工作自查。(4)加强法制教育,坚持依法治校。每学期邀请校外法制副校长(辅导员)进行专题报告,以增强师生的法制观念。2、饮水卫生管理(1)强化学校后勤管理,提高服务质量和水平,制定并严格执行卫生制度。(2)严格管理学校食品卫生,指定专人负责,防止食物中毒事件发生。(3)保持学校环境的卫生整洁,定期进行四害消杀工作。(4)定期对学校水源进行消毒处理。(5)加强学生的卫生安全教育,使他们遵守公共卫生和个人卫生规定。3、其他措施(1)定期检查学生宿舍的安全设施,消除潜在风险。(2)加强对学生校外行为的安全指导,避免玩火、玩水、玩电、玩车等行为。严格控制学生进入社会网吧,提高他们对网络有害信息的防范能力,创造有利于学生健康成长的环境。班主任应定期家访,与家长保持沟通,及时了解学生校外动态。(4)校产校舍安全定期进行校舍安全检查,每学期不少于四次,特殊天气随时检查并及时排除险情。定期检查电器设备和消防设施,确保其完好并及时维修、更换。加强保卫工作,防止盗窃和火灾事故。所有教职员工应积极参与校产校舍安全,发现问题及时上报。(5)教学设施安全电器、教具使用前进行安全检查,排除故障。体育器械使用前由体育教师或活动课教师检查,确保安全。加强对实验室、电脑室、多媒体教室等特殊场所的管理,按规定操作,定期清除互联网有害信息。(6)大型集体活动安全组织校内运动会、集会、升降旗仪式、课间操等活动时,班主任负责安全工作,学生上、下楼道靠右有序行进。组织校外活动需报主管部门批准,由学校领导带队,教师负责管理,制定安全预案,避免安全事故。不组织学生参加商业性庆典、演出活动,确保安全工作无疏漏。校园安全关系到全体师生的生命财产安全,关乎学校和社会的稳定发展。安全工作始终是学校的首要任务,我们将始终保持警惕,关注安全问题,及时采取行动,为创建安全、文明、和谐的校园环境而不懈努力。____月:1、制定年度安全工作计划,明确关键岗位人员及其职责。2、进行校舍及教学设施安全检查。3、开展卫生习惯教育活动。4、进行法制教育讲座。5、签订安全责任书。____月:1、进行春季流行性疾病预防教育。2、对学校重点区域进行安全检查。3、加强卫生安全教育。4、组织交通安全教育活动。____月:1、检查教室门窗、用电设备的安全状况。2、出版一期安全教育主题黑板报。3、组织学生观看安全教育影片。4、开展五一假期安全教育。____月:1、举行法制教育专题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论