2024年学校艺体工作计划（四篇）

第3页共3页2024年学校艺体工作计划一、指导原则：以提升学生的体育和艺术素养为核心，以常规教学为根基，以课余训练为关键点。确保音乐、体育、美术教学与兴趣活动的深度融合，使体育教育富含艺术特质，艺术活动彰显地方特色，体育训练突出竞技特性。二、实施策略：1、融合体育与艺术教学：例如，通过体育课程与活动，推广具有良好健身效果和高价值的运动项目，确保学生在课上和课间都能参与活动。2、结合艺术教学与体育训练：例如，体育教学激发兴趣，规范技术以支持业余训练，而业余训练则有助于提升教学质量。艺术课程设立才艺展示平台，让参与艺术和体育训练的学生展现才华，吸引更多的学生投身艺术世界。3、艺术活动与体育训练的结合：例如，学校设立艺术体育活动课程，每个班级开展艺术体育兴趣活动，推荐优秀学生加入校队，建立推荐奖励机制，妥善处理普及与提高的关系。三、项目发展：1、羽毛球：在张富先老师的指导下，我校羽毛球队将逐步发展壮大，学校将全力支持该项目的训练和提升，从小学低年级开始选拔人才，进行科学训练，制定长期和短期训练计划，为羽毛球队伍的可持续发展制定长远规划。2、武术：小学武术训练将结合表演性和观赏性，可与舞蹈和健美操融合，旨在激发学生习武健身，提高身体素质，选拔人才，制定训练计划，定期训练。3、跳绳、踢毽：由于对场地和器材要求低，易于普及和开展。学生每人配备跳绳和毽子，三年级以上学生基本掌握双摇跳绳技巧。将跳绳和踢毽纳入冬季锻炼比赛项目，鼓励学生在晨练、课间和活动课中随时练习。4、健美操：形式多样，包括健身性和竞技性。该项目可与舞蹈结合，具有较强的兼容性。学校计划系统开发健美操和跳绳项目，力争在两年内将两者有机结合，创编成操化套路，普及推广，形成特色。同时，为未来健美操成为正式竞技项目做准备，我们将按照竞技规则提前进行训练，争取早日取得成果。5、乒乓球和小足球：明确责任人，初期设定目标和计划，坚持训练，确保取得成效。6、乐器类：以电子琴、竖笛等乐器为兴趣班的训练内容。7、儿童画：我校的儿童画在省市级比赛中取得了显著成绩，今年将进一步提高学生的获奖面和级别，巩固美术特色，扩大学校影响力。四、管理措施：1、制度引领，规范运作：由校长室制定相关制度和规定，进行引导和规范。校长室将推出四项制度：班级兴趣小组建立制度、向校级队推荐运动员或艺术人才奖励制度、班主任管理课间和课外活动规定、校级运动员或艺术人才管理规定。2、建立梯队，持续训练：建立完善的校级运动队，明确责任人。3、立足课堂，追求实效：体育课堂教学以跳绳、踢毽、武术、田径、健美操为主，辅以游戏，切实为增强学生体质、建设特色服务，突出学校特色。4、举办赛事，提升水平：提高学生跳绳、踢毽比赛的规模和技术要求，进一步提升训练水平。5、对外交流，共同进步：校级训练队与强队交流，安排辅导老师参加高级培训，邀请专家来校指导。2024年学校艺体工作计划（二）一、指导原则严格遵循《__市关于切实加强中小学校体育卫生艺术教育大力开展阳光体育活动__》的指导精神，确保学校艺术教育工作的高效实施。二、主要目标与任务1、深化课程改革，提升教学品质。牢固坚持以学生为中心的教育理念，注重激发学生的潜能，促进其个性的全面发展。教学过程中，尊重学生主体地位，多采取启发式教学，培养他们的艺术兴趣，使艺术教育融入他们的生活。2、强化并丰富学校艺术特色。秉持艺术教育服务学生成长的宗旨，摒弃单一、僵化、机械的教学模式，充分利用各类教育资源，将艺术教育与生活实际相结合，建立平等、互动的教学模式。3、培养学生的艺术爱好，树立自信心。加强艺术欣赏课程，提升学生的审美层次。在小学阶段，目标是让学生能识别不同乐器的音色，了解不同类型的绘画作品。4、强调艺术教学的激励和启发作用。教师应深入学习新的艺术教学标准，理解教材创新点，采取有效的教学策略，精选教学内容和方法，以提高教学质量，切实提升学生综合素质。三、主要实施策略1、强化教学常规管理（1）加强政治学习、理论学习，提升教师的个人修养。（2）深入理解新的艺术教学标准和教材特点，奠定坚实的理论基础。（3）确保每堂课的教学质量，充分利用多媒体设备，创新教学设计，激发学生学习兴趣，增强艺术体验。（4）通过多样化的教研活动和集体备课，提高教学研讨效果。2、提升教研组教师的专业素养鼓励教师间的交流与合作，共同探讨教学策略，提升教师的专业技能和综合素质。同时，学校提供丰富的专业书籍、器材和艺术资源，满足教师的学习需求，支持教师有针对性地开展教学工作。3、持续进行教育实验和科研活动充分发挥艺术教研组的专长，为丰富校园文化生活和优化育人环境贡献力量。加强各类艺术团队和特长生的辅导，为学生提供展示才华的平台，积极参与各类竞赛，争取优异成绩，为学校增光添彩。同时，邀请专业教师进行指导，发挥每位教师的特长，致力于培养一批批艺术人才，全面提升我校学生的艺术素养和综合能力。2024年学校艺体工作计划（三）为深入贯彻素质教育理念，致力于提升临朐地区学生的教育质量，并丰富其课外文体活动，我们特此制定____年度学校艺术与体育工作计划。一、指导思想____年，全县学校艺术与体育工作将秉持增强学生体质、繁荣校园文化生活、促进临朐孩子健康快乐成长的宗旨，明确工作重点，强化实施效果，注重调查研究，以推动全县学校体育与健康教育、艺术教育工作的健康、持续、快速发展。二、工作目标1.规范办学行为，严格执行国家课程计划，深入开展大课间活动，推动阳光体育运动的蓬勃发展。旨在使学生掌握基本的健身知识和技能，培养体育锻炼的良好习惯。通过实施“体育、艺术2+____项目”，在保障学生身心健康的基础上，拓展其发展空间，培养学生的特长，进一步提升我县中小学生的体育健康水平。2.通过艺术教育和艺术活动的持续开展，逐步提升学生的艺术素养与修养，培养其审美情趣及创造美、感受美、鉴赏美、表现美的能力，丰富其情感体验。我们将遵循艺术教育规律，尊重学生的个性特点，举办丰富多彩的艺体活动，帮助学生树立高雅的生活情趣和正确的审美观念，拓展其发展空间，积累深厚的文化艺术底蕴。同时，充分发挥文化育人的功能，营造向真、向善、向美的校园文化氛围。3.通过组织艺术教师基本功比赛、教职工运动会、球类比赛等多种形式的活动，提升教师队伍的整体素质，促进其专业成长。在“以赛促教”、“以赛促练”、“以赛精艺”的氛围中，使教师的业务成长成为一种自觉行为。同时，通过层层选拔，推荐优秀教师参加市、省级相关比赛，并力保在各项比赛中取得优异成绩。三、工作措施1.加强教育督导检查力度，确保国家课程计划的严格执行。全面开设音乐、体育、美术等课程，并保障充足的课时量。面向全体学生，全面提升其审美素养，促进青少年健康成长。同时，深入开展学生“三个一”活动：即练就一项终身受益的体育项目、掌握一项愉悦身心的音乐技能、学会一种陶冶性情的美术技法。2.以艺体活动为载体，加强校园文化建设，促进学校内涵发展。继续巩固和发展“一校一品牌，一生一特长”的艺术教育格局；深入推进全县中小学“三团一队”制度。同时，积极推广“京剧进校园”、“吕剧进校园”、“地方书画名家进校园”等活动，开发校本课程，提高艺术教育质量。3.认真贯彻落实国家学生体质健康标准，进一步提升学生的体质健康水平。持续推动“阳光体育运动”的开展，认真组织大课间活动，确保学生每天锻炼一小时。同时，定期对学生体质状况进行检测和分析。4.以临朐县第____届全民运动会为契机，推动艺体教育的发展。将教师与学生的体育运动项目、艺术展演活动、快乐大课间成果展示等内容融入运动会的比赛项目和开幕式表演中，全面展示我县近年来艺体教育的成果，促进全县体育艺术教育事业的可持续发展。5.定期举办学校“五个一”活动：即每年举办一次中小学生运动会、一次中学生长跑比赛、一次歌唱比赛（包括师生大合唱、小合唱、独唱等）、一次书画作品展（师生作品可交替进行）、一台师生文艺演出。这些活动的开展将与教育部、省、市等上级部门组织的艺体活动以及节日庆祝活动有机结合，确保各项活动有序、高效地进行。2024年学校艺体工作计划（四）一、指导思想与目标全面贯彻____教育方针，坚定推进素质教育，致力于实现“以德育教育为首位，以艺术教育为特色，以提升学生综合素质为基础”的教育目标。以提升《体质健康》为重点深化体育课程改革，提升体育教学质量，加强集会、列队及行为规范纪律，确保集会、列队及行为规范的常规训练。以德育教育为核心，在体育教学中注重思想教育，培养学生的远大抱负，加强团队协作能力的锻炼，增强集体主义观念，塑造集体荣誉感，培养坚韧不拔、积极进取的个性，提升学生克服困难、战胜挑战的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定坚实基础。二、组织架构组长：罗厚明副组长：王怀平组员：龙飞、余娜、杨恩来、姚欣鑫、余运东三、工作任务及标准(一)体育工作1、强化“两操一课间”，增强学生的组织纪律观念，有效提升学生身体素质。“两操一课间”是学校体育工作的核心，其质量直接影响学生体质和健康状况。本学期将进一步提升早操质量，使学生动作协调，节奏感强，展现新时代青少年的精神风貌。(1)要求每位体育教师树立重视“两操一课间”的观念；(2)要求体育教师深入研究体育教材，提升专业水平，确保教学计划和教案的质量，提高教学效率；(3)要求体育教师配合学校做好课间操、眼保健操，加强纪律管理，培养学生的组织纪律观念，树立远大理想；(4)要求体育教师有序组织课外活动，确保活动时间，精心设计活动内容，充分利用体育器材，确保学生每天有一小时的充足活动时间，激发学生参与体育锻炼，全面提升身体素质。2、重视《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，理解新教材中推动素质教育的含义，结合我校学生实际进行教学改革，确保达标率和优秀率稳步提高，切实提升学生身体素质。本学期体育工作的重点是新教材的培训学习，理解新教材中素质教育的含义，结合我校实际进行教学改革，探索适合我校学生身心健康成长的教学模式。(1)继续深入研究新课程标准，勇于教学创新，创设教学情境，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果，全面实施《学生体质健康标准》；(2)组织体育教师参加新课程标准观摩研讨，积极学习，探索实践，不断提高教学能力和教学效果；(3)体育教师应与班主任合作，组建班级跳绳队、乒乓队，有序开展各项活动，组织好早锻炼训练。(二)艺术工作1、认真执行《学校艺术教育工作规程》，深入学习和理解《艺术课程标准》，更新教育观念，探索艺术课堂教学改革，凸显学生的主体地位，优化教学方法和学习方法，提高课堂教学效益。2、组织艺术教师参加新课程标准观摩研讨，认真学习，积极探索实践，提升专业能力和教学水平。3、结合“我能行”活动，开展书法、绘画、乐器等艺术兴趣小组，丰富学生的艺术素养，发展学生的个性特长。4、指导教师利用课余时间，规范管理艺术兴趣小组，推动群众性艺术活动，力争在区中小学生校园文化艺术节上取得优异成绩。5、引导学生将所学知识应用于课外，培养创新能力。6、加强与家长的密切合作，使校内艺术教育与校外艺术教育相辅相成，共同发展。同时，学