2023年广东深圳职业技术大学招聘辅导员考试真题_第1页
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文档简介

2/2收集整理,仅供参考2023年广东深圳职业技术大学招聘辅导员考试真题一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.高校素质教育中,思想道德素质是()。A.方向和灵魂B.基本条件C.基础D.核心和关键【答案】:A2.国家奖学金的最终审批部门是()。A.学校B.、学院C.国家教育部D.省教育厅【答案】:C3.我国教育工作的总方向是()。A.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来B.必须与生产劳动相结合C.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人D.教育必须为社会主义现代化建设服务【答案】:D4.设立独立设置的学院应符合以下规定:()。A.主要培养专科及专科以上专门人才B.专任教师在1000人以上C.全日制在校学生计划规模在6000人以上D.有2个国家规定的学科门类为主要学科【答案】:A5.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。A.直接服务社会B.传承、创新文化,培养跨文化的人才C.培养各类高级人才D.从事科学研究,创新科技成果【答案】:B6.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为()。A.师范B.师德C.督导D.师资【答案】:B7.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度,主要指高等教育管理体制,总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于()。A.中央集权型B.自由型C.集权与分权结合型D.地方分权型【答案】:A8.大学生虽然能用理智约束冲动,但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现,忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是()。A.稳定性与波动性并存B.强烈性与敏感性并存C.丰富性与狭隘性并存D.外显性与内隐性并存【答案】:A9.在着装上,教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方,这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.关爱学生B.爱岗敬业C.爱国守法D.为人师表【答案】:D10.高等学校的综合评估分为两种类型:一是合格评估,二是()。A.专业评估B.等级评估C.层次评估D.水平评估【答案】:D11.大学生交往双方形成感情依赖,关系比较亲密。这种人际关系是建立A.利益需求B.感情需求C.包容需求D.控制需求【答案】:B12.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是()A.单靠社会实践B.单靠教学C.做到教学、科研与社会实践三结合D.单靠科研【答案】:C13.高校教师角色形成的影响因素中,不包括()A.生涯规划B.榜样示范C.职业认同D.投身实践【答案】:A14.在高等学校教育中,大学生对客观世界的认识主要借助的是()。A.生产经验B.间接知识C.直接知识D.生活经验【答案】:B15.不同年级大学生心理发展的特点不同,大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()A.适应期、稳定期与成熟期B.适应期、发展期与成熟期C.适应期、发展期与稳定期D.发展期、稳定期与成熟期【答案】:B16.在聘任制的环境下,教师和高等学校聘任关系所赖以建立的原则是()。A.平等自愿B.自主选择C.择优选聘D.岗位需要【答案】:A17.师德的灵魂是()A.加强反思B.关爱学生C.提高业务水平D.提高修养【答案】:B18.某学生判断道德问题时,不仅能依据规则,而且倾向于主持公正、平等。根据皮亚杰的理论,该同学的道德认知发展处于的阶段是()。A.公正阶段B.可逆阶段C.自我中心阶段D.权威阶段【答案】:A19.说服时专注于沟通中的事实,积极梳理与把握沟通中的逻辑。这种说服路径是()。A.正式路径B.外周路径C.中心路径D.非正式路径【答案】:C20.大学生最迫切的需要是()。A.学习和增长知识的需要B.友谊和爱情的需要C.物质需要D.精神需要【答案】:A21.正确处理教学与科研的关系,应是()A.教学与科研兼顾B.按学校考核来取舍C.以科研为主D.以教学为主【答案】:A22.心理成熟到一定程度的异性个体之间的强烈的人际吸引叫()。A.亲情B.激情C.友情D.爱情【答案】:D23.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和()三种。A.英国模式B.德国模式C.加拿大模式D.瑞士模式【答案】:A24.结构主义课程理论的代表人物是()A.贝格尔B.阿德勒C.布鲁纳D.郝钦斯【答案】:C25.为了提高综合国力和全民族的科学文化素质,20世纪90年代中期,中央提出了科教兴国战略,强调以()为本。A.教学B.研究C.教育D.学历【答案】:C26.教师道德评价对其道德品质的影响体现在()。A.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念B.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观C.教师道德评价能使教师转变其道德意志D.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯【答案】:B27.被称为心理学“第三势力”的学派是()。A.人本主义心理学B.行为主义心理学C.认知心理学D.精神分析心理学【答案】:A28.关于大学生情绪情感波动性的原因,下列分析不正确的是(),A.与大学生的社会性发展有关B.与大学生的心理发展有关C.与大学生的人际关系发展有关D.与大学生的生理发展有关【答案】:C29.德育的永恒主题是()。A.生存教育B.爱国主义教育C.理想教育D.心理健康教育【答案】:B30.国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理()。A.社会保险费B.补充养老保险C.福利待遇D.工龄计算【答案】:B31.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾,让来访者透过自己言语和非言语的不一致,觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的()技术A.面质B.情感回应C.共情D.具体化【答案】:A32.陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征A.动作B.以上三者C.命题和命题网络D.表象【答案】:C33.为了使学生顺应时代要求,我们应该反思所谓“应试教育”,改革教育理念和教育模式,推进()。A.素质教育B.通识教育C.人文教育D.实践教育【答案】:A34.高校教学中很受学生欢迎的方法是()。A.案例教学法B.讲授法C.讨论法D.自学指导法【答案】:C35.高等学校招生的目的、方法和实施办法的总称是()。A.高考B.高校招生简章C.高校自主招生考试D.高校招生制度【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.高校科研体制改革应注意()。A.实行科研任务的承担主体由集体转向个人B.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制C.科研管理部门要转变职能、提高服务意识D.解放思想、更新观念E.应加强行政管理【答案】:ABCD37.与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性,这种特殊性体现在()。A.其手段是教师的真才实学、人格品德B.其目的是为社会培养中高级专门人才C.在时空上具有弹性与自由度D.其对象是趋于社会化的青年学生【答案】:ABCD38.职业道德对企业经营活动的作用表现为()。A.有利于提高生产效率B.有利于提供廉价的产品C.有利于提供良好的服务D.有助于降低经营成本【答案】:AC39.大学生积极情绪情感培养措施有()。A.引导学生宣泄B.引导学生调节看法C.引导学生转移注意D.引导学生把不愉快的事主动遗忘【答案】:BC40.对成功或失败进行归因时,属于个人内部的因素有()A.运气B.能力C.任务难度D.努力【答案】:BD41.中世纪大学采用的主要教学方法有()。A.自学法B.辩论法C.练习法D.讲授法【答案】:BCD42.按照高校的三大职能,教师职业角色主要是()。A.研究者角色B.创业者角色C.服务者角色D.管理者角色E.教学者角色【答案】:ACE43.作为说服者的教师,其影响说服效果的因素包括()。A.权威性B.亲和力C.身体素质D.诚信度【答案】:ABD44.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准?()A.人格完善B.人体各器官发育良好C.智力正常D.行为符合年龄与性别特征【答案】:ACD45.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()A.社会奉献爱心B.加强心理辅导C.减轻外在压力D.做好预防自杀的宣传教育E.避免学生认知绝对化F.建立良好的人际关系【答案】:ABCDEF46.就精通业务而言,从业人员对业务技术的掌握有()四个不同的层次。A.“会”B.“知”C.“精”D.“熟”【答案】:ABCD47.下列选项对道德内涵表述正确的是()。A.以善恶为评价标准B.调整个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系C.由一定的社会经济关系所决定D.依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用E.以上答案都正确【答案】:ABCDE48.导致教师心理健康问题的因素有()A.工作繁重B.学校管理不当C.社会地位不高D.压力过大【答案】:ABCD49.下列选项中符合办事公道要求的是()。A.原则至上,不计得失B.顾全大局,服从上级C.秉公执法,不徇私情D.知人善任,培养亲信【答案】:BC50.高校教师职业道德自我修养的途径()。A.不断自我激励,B.积极投身职业道德实践,C.认真学习理论,D.博采众家之长,【答案】:ABCD51.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论,后习俗水平包括以下哪两个阶段?()A.普遍原则的道德取向B.“好孩子”的道德取向C.社会契约的道德取向D.惩罚与服从的道德取向【答案】:AC52.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?()。A.对课程方案制订结果的评价B.对课程方案实施结果的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程方案制定过程的评价E.对课程设置的评价【答案】:ABCD53.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是()。A.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展B.教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会没有作用C.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现D.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选

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