部编版《道德与法治》二年级上册第3课《欢欢喜喜庆国庆》精美课件（第2课时）

欢欢喜喜庆国庆道/德/与/法/治/二/年/级/上/册第二课时七嘴八舌说一说国庆节，让你印象最深刻的是什么？迎风招展的红旗精彩的演出威武的阅兵五彩缤纷的黑板报载歌载舞的活动……建设着自己的国家，又一起庆祝自己的节日。56个民族共同走近国庆节01Thepartone花团锦簇，欢度国庆。张灯结彩挂红旗，欢欢喜喜迎国庆。数万人齐聚天安门广场观看升旗仪式，高唱国歌，共庆祖国生日！载歌载舞，通过文艺汇演等形式庆祝祖国的生日。为祖国庆生02Theparttwo人们用各种各样的方式庆祝国家之生日。你准备用什么方式庆祝祖国的生日呢？欣赏视频《我爱你中国》你也想对祖国表白吗？请你把想对祖国说的话写下来。爱，就要大声说出来为祖国庆生以小组为单位，用自己擅长的方式为祖国庆祝。如：唱歌、画画、朗诵、舞蹈、手工等等。班级展示台相信同学们已经做好了充分的准备，请大家把为祖国准备的生日礼物，展示一下吧！我们以黑板报、手抄报的形式表达我对祖国的热爱……“”一玉口中国一瓦顶成家都说国很大其实一个家一心装满国一手撑起家家是最小国国是千万家在世界的国在天地的家有了强的国才有富的家我为祖国唱首歌表达我对祖国的热爱“”小调查看一看身边的人平时是怎么建设国家的？他们准备怎么庆祝国庆节？他是一名边防军人，肩负着守卫祖国边疆的职责，时刻为祖国站好岗，哪怕是节假日也不例外！白衣天使他是救死扶伤、救人于病痛的白衣天使。国庆的他，需要值班，需要坚守岗位！建筑工人他是一名建筑工人，拔地而起的高楼大厦离不开他们的辛勤劳作。他们想回家与家人团聚，但是工期不等人，假期仍需工作。地震监测员她们是地震监测员，承担着地球监测的任务。假期他们需坚守岗位，保证着城市建设的安全。农民伯伯稻谷飘香的季节，农民伯伯体会到收获的喜悦，但是也承担着劳作的辛苦。说一说看到这个事例，你有什么启发？我的小烦恼祖国生日这天，我们要表达对祖国的爱，平时更要努力学习，学到扎实的本领，做一个对祖国有用的好孩子。有国才有家，有了伟大的祖国，才有我们幸福的生活。对于祖国，我们要以行动表达出我们的感恩、表达出我们的热爱。课堂小结欢欢喜喜庆国庆第二课时板书设计1.走近国庆2.我为祖国庆生人教部编版道德与法治二年级上册第3课

欢欢喜喜庆国庆

核心素养目标政治认同：了解国庆节的历史、文化、习俗，了解新中国来之不易。道德修养:

感受并表现周围生活中的美好事物，激发国家意识，爱国情怀。法治观念:

认识国家象征，知道国旗、国歌、国徵。知道要尊重国家象征。健全人格：通过合作、探究，采用多种方式了解身边的人是怎样建设祖国的。责任意识：培养热爱祖国的责任意识。国庆节的来历

国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日。它们通常是这个国家的独立、宪法的签署、元首诞辰或其他有重大纪念意义的周年纪念日；也有些是这个国家守护神的圣人节。教学环节这面五星红旗的升起代表了什么，毛泽东主席在天安门城楼宣布了什么？新中国的生日国庆节的由来：十月一日是我国的国庆节。国庆节是怎么来的呢？教学环节1949年10月1日这一天，整个中华大地沸腾了，整个世界都震动了！毛泽东主席在北京天安门城楼向全世界庄严宣布中华人民共和国成立了！从此，每年的十月一日，就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。十月一日就是我国的国庆节。算一算：今年是祖国妈妈的第(

)个生日。“故事擂台”欢迎各小队来到“故事擂台”。隆隆的炮声，把我们带入烽火连天的年代，今天，我们将在同学们的故事中，穿越时空，走近英雄，感受英雄……刘胡兰刘胡兰(1932-1947)，山西文水人。1946年在文水县云周西村积极领导群众投入土地改革和支援前线工作，同年加入中国共产党。1947年1月12日，在山西军阀阎锡山的军队突然袭击该村时被捕，她在敌人的威胁面前坚贞不屈，大义凛然地说:“只要有一口气活着，就要为人民干到底。”阎军计穷，又将同时被捕的六个农民当场铡死，但她毫不畏惧，从容地躺在铡刀下，壮烈牺牲。中共中央主席毛泽东为她题词:“生的伟大，死的光荣。”

教学环节

生的伟大，死的光荣。——毛泽东王二小把日本侵略者带进埋伏圈，敌人知道上当后，用刺刀残忍地刺死了他。教学环节故事分享黄继光用血肉之躯堵住敌人枪眼，为身边的战友开辟出前进的道路。教学环节董存瑞用身体做支架，炸毁敌人桥型暗堡。黄继光刘胡兰董存瑞王二小狼牙山五壮士邱少云杨靖宇李大钊......教学环节思考：仔细观察国徽，说说你都看到了什么？教学环节

国徽中间是五星照耀下的天安门，象征着我们伟大的祖国，周围是稻穗和齿轮，稻穗象征着农民，齿轮象征着工人。国徽也代表着中国共产党领导下的全国人民大团结。思考：这是什么？用自己的话来介绍一下？国旗为什么是红色？大的五角星和四颗小的五角星分别代表什么？教学环节

中华人民共和国国旗的红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。五角星用黄色是为了在红地上显出光明，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结教学环节思考：“升国旗”的时候我们该怎么做呢？我们要面向国旗，唱国歌，肃立致敬。教学环节国旗、国徽、国歌，都是祖国的标志象征。我们人人都要尊重国旗、国徽、国歌。情景一：一天下午，同学们都回家了，只有明明和小立还在操场上。突然，天下起倾盆大雨。明明刚想回家，看见国旗还在空中飘扬。这时候明明该怎么办？明明赶紧冒着大雨跑到旗杆下，把国旗降下来。站在不远处的小立看到明明冒雨保护国旗，连忙跑过去和明明共用一把伞，把国旗收好。教学环节情景思考情景二：星期一的早上小亮上学迟到了，同学们都立定站好注视着国旗的升起。这时小亮急急忙忙跑来了，他应该怎么办？应该原地立正，少先队员要向国旗行队礼。教学环节情景三：活动结束了，手中的小国旗怎么办呢？把小国旗带回家，可以放在自己的书桌前，不要随意丢弃！教学环节国旗、人民币等，它们都是祖国的象征和标志，我们要自觉尊重和爱护，我们要为生在这个伟大的祖国而感到骄傲和自豪。情景四：小明要把人民币做成工艺品，这时图图看见了，她该怎么办？图图立马阻止了小明，并且告诉她人民币也是国家的标志之一，不能随意破环。教学环节教学环节十月一日这一天，人们是怎样庆祝国庆节的？同学之间说说自己看到过的欢度国庆的场面。小组讨论祖国各地的人民如何庆祝节日教学环节载歌载舞集会阅兵收获庆国庆教学环节身边的人如何庆祝节日教学环节教学环节我们可以用什么方式来庆祝节日？小组讨论

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