新版浙教版2024-2025学年度八年级数学上册第1章三角形的初步知识综合素质评价含答案

第1章综合素质评价题号一二三总分得分一、选择题(每题3分，共30分)1．[母题教材P5例1]下列各组长度的三条线段能组成三角形的是()A．4，5，9 B．4，4，8C．5，6，7 D．3，5，102．[2024·温州期末]下列命题不属于真命题的是()A．三个角对应相等的两个三角形全等 B．三边对应相等的两个三角形全等C．全等三角形的对应边相等 D．全等三角形的面积相等3．[新考向·传统文化2024·宁波期末]我国传统工艺中，油纸伞制作非常巧妙，其中蕴含着数学知识．如图是油纸伞的张开示意图，AE＝AF，∠EAG＝∠FAG，则△AEG≌△AFG的依据是()(第3题)A．SAS B．ASA C．AAS D．SSS4．如图，AB＝AC，点D，E分别在AB，AC上，补充下列一个条件后，不能判断△ABE≌△ACD的是()(第4题)A．∠ABE＝∠ACD B．AD＝AEC．∠BDC＝∠CEB D．BE＝CD5．[2024·金华义乌市期末]如图，在△ABC中，AD为∠BAC的平分线，DE⊥AB于点E，DF⊥AC于点F．若△ABC的面积为30cm2，AB＝8cm，AC＝7cm，则DE的长为()(第5题)A．4cm B．3cmC．2cm D．5cm6．在△ABC中，AC＝10，BC＝8，AB＝9，用尺规作图，在△ABC的边上确定一点E，使△BEC的周长为18，则符合要求的作图痕迹是() A B C D7．如图，在锐角三角形ABC中，边AB，AC的垂直平分线交于点P，连结BP，CP．若∠BPC＝100°，则∠A的度数为()(第7题)A．40° B．50° C．60° D．80°8．[2023·福建]阅读以下作图步骤：①在OA和OB上分别截取OC，OD，使OC＝OD；②分别以C，D为圆心，以大于12CD的长为半径作弧，两弧在∠AOB内交于点M③作射线OM，连结CM，DM，如图所示．根据以上作图步骤，一定可以推得的结论是()(第8题)A．∠1＝∠2且CM＝DM B．∠1＝∠3且CM＝DMC．∠1＝∠2且OD＝DM D．∠2＝∠3且OD＝DM9．[2024·宁波期末]如图，在△ABP中，C，D分别是PB，PA上任意一点，连结AC，BD，CD，M，N分别是AC，BD的中点，连结PM，PN，MN，若S四边形ABCD＝2024，则S△PMN＝()(第9题)A．20243 B．506 C．20245 D10．已知：△ABC纸片，将纸片分别按以下两种方法翻折：(第10题)①如图①，沿着∠BAC的平分线AD翻折△ABD，得到△AED，设△CDE的周长为m．②如图②，沿着AB的垂直平分线翻折△BFG，得到△AFG，设△AGC的周长为n．线段AB的长度用含m，n的代数式可表示为()A．n－m B．m＋n2 C．m 二、填空题(每题4分，共24分)11．命题“对顶角相等”的题设是，结论是．12．如图，CA平分∠DCB，CB＝CD，DA的延长线交BC于点E，若∠EAC＝49°，则∠BAE的度数为．(第12题)13．[2023·重庆]如图，在直角三角形ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，点D为BC上一点，连结AD．过点B作BE⊥AD于点E，过点C作CF⊥AD交AD的延长线于点F．若BE＝4，CF＝1，则EF的长度为．(第13题)14．[情境题生活应用]沛沛沿一段笔直的人行道行走，边走边欣赏风景，在由C走到D的过程中，通过隔离带的空隙P，刚好浏览完对面人行道宣传墙上的一条标语，具体信息如下：如图，AB∥PM∥CD，相邻两平行线间的距离相等，AC，BD相交于P，PD⊥CD，垂足为D．已知CD＝16m，根据上述信息可知标语AB的长度为．(第14题)15．如图，△ABC的周长为26，点D，E都在边BC上，∠ABC的平分线垂直于AE，垂足为Q，∠ACB的平分线垂直于AD，垂足为P，若BC＝10，则DE的长是．(第15题)16．如图，在锐角三角形ABC中，D，E分别是边AB，AC上的点，△ADC≌△ADC'，△AEB≌△AEB'，且C'D∥EB'∥BC，BE，CD相交于点F．若∠BAC＝α，∠BFC＝β，则α与β的关系式是．(第16题)三、解答题(共66分)17．(6分)如图，在△ABC中，AB＞AC．(1)用直尺和圆规作BC的中垂线，交AB于点D(要求保留作图痕迹)；(2)连结CD，若AB＝8，AC＝4，求△ACD的周长．18．(6分)如图，点C在线段AB上，CF所在直线为线段DE的垂直平分线，AC＝EB，AD＝BC．试探究AD与EB的位置关系，并说明理由．19．(6分)如图，已知△ABC中，AD⊥BC于点D，AE平分∠BAC，过点A作直线GH∥BC，且∠GAB＝60°，∠C＝40°．(1)求△ABC的外角∠CAF的度数；(2)求∠DAE的度数．20．(8分)[新视角条件开放题]如图，在△AEC和△DFB中，∠E＝∠F，点A，B，C，D在同一直线上．关于此图有如下三个论断：①AE∥DF；②AB＝CD；③CE＝BF．(1)请用其中两个论断作为条件，另一个作为结论，写出你认为正确的所有命题(用序号写出命题，书写形式为“如果⊗，⊗，那么⊗．”)；(2)选择(1)中你写出的一个命题，说明它正确的理由．21．(8分)如图，在四边形ABCD中，P为CD边上的一点，BC∥AD．AP，BP分别是∠BAD，∠ABC的平分线．(1)若∠BAD＝70°，则∠ABP的度数为，∠APB的度数为；(2)求证：AB＝BC＋AD．22．[新视角动态探究题](10分)在直角三角形ABC中，∠C＝90°，AC＝8cm，BC＝6cm，点D在AC上，且AD＝6cm，过点A作射线AE⊥AC(AE与BC在AC同侧)，若动点P从点A出发，沿射线AE匀速运动，运动速度为1cm/s，设点P运动的时间为ts．连结PD，BD．(1)如图①，当PD⊥BD时，求证：△PDA≌△DBC；(2)如图②，当PD⊥AB于点F时，求t的值．23．(10分)[2024·舟山模拟]点A，B分别在两条互相垂直的直线ON，OM上．(1)如图①，在△ABC中，∠ABC＝90°，AB＝BC，如果点C到直线OM的距离是5，求OB的长．(2)如图②，若OA＝6，点B在射线OM上运动，分别以OB，AB为边作与图①中△ABC相同形状的直角三角形OBF、直角三角形ABE，∠ABE＝∠OBF＝90°，连结EF交射线OM于点P．当点B在射线OM上移动时，PB的长度是否发生改变？若不变，求出PB的值；若变化，求PB的取值范围．24．(12分)[新视角过程探究题]【问题背景】如图①，在四边形ABCD中，AB＝AD，∠BAD＝120°，∠B＝∠ADC＝90°，E，F分别是BC，CD上的点，且∠EAF＝60°，探究图中线段BE，EF，FD之间的数量关系．小王同学探究此问题的方法是延长FD到点G，使DG＝BE，连结AG，先证明△ABE≌△ADG，再证明△AEF≌△AGF，可得出结论，他的结论应是．【探索延伸】如图②，若在四边形ABCD中，AB＝AD，∠B＋∠ADC＝180°，点E，F分别是BC，CD上的点，且∠EAF＝12∠BAD，上述结论是否仍然成立？

答案一、1．C2．A3．A4．D5．A6．D7．B【点拨】连结AP并延长，与边BC交于点D，∵边AB，AC的垂直平分线交于点P，∴易证得∠ABP＝∠BAP，∠CAP＝∠ACP，∴∠BPD＝∠BAP＋∠ABP＝2∠BAP，∠CPD＝∠CAP＋∠ACP＝2∠CAP．∵∠BPC＝100°，∴∠BPD＋∠CPD＝100°，即2∠BAP＋2∠CAP＝100°，∴∠BAP＋∠CAP＝50°，即∠BAC＝50°．8．A9．B【点拨】连结DM，BM．∵M是AC的中点，∴S△ADM＝12S△ACD，S△ABM＝12S△∴S△ADM＋S△ABM＝12(S△ACD＋S△ABC)＝12S四边形∵M是AC的中点，∴S△BPM＝S△MPC＋S△CBM＝12S△APC＋12S△ABC＝12S∵N是BD的中点，∴S△BPN＝12S△BPD，S△BMN＝12S△∴S△PMN＝S△BPM－S△BMN－S△BPN＝12S△ABP－12S△BMD－12＝12(S△ABP－S△BMD－S△BPD＝12(S△ADM＋S△ABM＝506．10．A【点拨】∵沿着∠BAC的平分线AD翻折△ABD，得到△AED，∴BD＝DE，AB＝AE，∴△CDE的周长＝DE＋CE＋CD＝BD＋CE＋CD＝BC＋CE＝m．∵沿着AB的垂直平分线翻折△BFG，得到△AFG，∴AG＝BG，∴△AGC的周长＝AG＋CG＋AC＝BG＋CG＋AC＝BC＋AC＝n，∴AC－CE＝n－m，∴AE＝n－m，∴AB＝n－m．二、11．两个角是对顶角；这两个角相等12．82°13．3【点拨】∵BE⊥AD，CF⊥AD，∴∠BEA＝∠AFC＝90°，∴∠BAE＋∠ABE＝90°．∵∠BAC＝90°，∴∠BAE＋∠FAC＝90°，∴∠FAC＝∠ABE．在△ABE和△CAF中，∵∠BEA＝∠AFC∴△ABE≌△CAF，∴AF＝BE，AE＝CF．∵BE＝4，CF＝1，∴AF＝BE＝4，AE＝CF＝1，∴EF＝AF－AE＝4－1＝3．14．16m【点拨】∵AB∥CD，∴∠ABP＝∠CDP．∵PD⊥CD，∴∠CDP＝90°，∴∠ABP＝90°，即PB⊥AB．∵相邻两平行线间的距离相等，∴PD＝PB．在△ABP与△CDP中，∵∠ABP＝∠CDP∴△ABP≌△CDP，∴AB＝CD＝16m．15．6【点拨】∵BQ平分∠ABC，∴∠ABQ＝∠EBQ，在△ABQ和△EBQ中，∵∠ABQ＝∠EBQ∴△ABQ≌△EBQ(ASA)，∴BA＝BE．同理可得AC＝CD．∵△ABC的周长为26，∴AB＋AC＋BC＝26，∵BC＝10，∴AB＋AC＝16，∴BE＋CD＝16，∴DE＝BE＋CD－BC＝16－10＝6．16．2α＋β＝180°【点拨】延长C'D交AC于点M．∵△ADC≌△ADC'，△AEB≌△AEB'，∴∠ACD＝∠C'，∠C'AD＝∠CAD＝∠B'AE＝α，∠ABE＝∠B'，∴∠C'MC＝∠C'＋∠C'AM＝∠C'＋2α．∵C'D∥B'E，∴∠AEB'＝∠C'MC．∵∠AEB'＝180°－∠B'－∠B'AE＝180°－∠B'－α，∴∠C'＋2α＝180°－∠B'－α，∴∠C'＋∠B'＝180°－3α．∴β＝∠BFC＝∠BDF＋∠DBF＝∠DAC＋∠ACD＋∠B'＝α＋∠C'＋∠B'＝α＋180°－3α＝180°－2α，∴2α＋β＝180°．三、17．【解】(1)如图，直线MN即为所求．(2)如图，由(1)可知，直线MN是线段BC的垂直平分线，∴DC＝DB，∴△ACD的周长＝AC＋AD＋CD＝AC＋AD＋BD＝AC＋AB．∵AB＝8，AC＝4，∴△ACD的周长＝8＋4＝12．18．【解】AD∥EB．理由如下：∵CF所在直线为线段DE的垂直平分线，∴CD＝CE．在△ADC和△BCE中，∵CD＝EC∴△ADC≌△BCE，∴∠A＝∠B，∴AD∥EB．19．【解】(1)∵GH∥BC，∴∠B＝∠GAB＝60°，∴∠CAF＝∠B＋∠C＝60°＋40°＝100°．(2)∵∠CAF＝100°，∴∠BAC＝80°．∵AE平分∠BAC，∴∠BAE＝40°．∵AD⊥BC，∴∠ADB＝90°．∴∠BAD＝180°－∠ADB－∠B＝180°－90°－60°＝30°．∴∠DAE＝∠BAE－∠BAD＝10°．20．【解】(1)如果①，②，那么③．如果①，③，那么②．(2)选择“如果①，②，那么③”．理由如下：∵AE∥DF，∴∠A＝∠D．∵AB＝CD，∴AB＋BC＝BC＋CD，即AC＝DB．在△ACE和△DBF中，∵∠E＝∠F∴△ACE≌△DBF(AAS)，∴CE＝BF．选择“如果①，③，那么②．”理由如下：∵AE∥DF，∴∠A＝∠D．在△ACE和△DBF中，∵∠E＝∠F∴△ACE≌△DBF(AAS)，∴AC＝DB，∴AC－BC＝DB－BC，即AB＝CD．(选择一个命题说明即可)21．(1)55°；90°【点拨】∵BC∥AD，∴∠ABC＋∠BAD＝180°．∵AP，BP分别是∠BAD，∠ABC的平分线，∴∠ABP＝12∠ABC，∠BAP＝12∠∴∠ABP＋∠BAP＝12(∠ABC＋∠BAD∴∠APB＝180°－(∠ABP＋∠BAP)＝90°．∵∠BAD＝70°，∴∠BAP＝12∠BAD∴∠ABP＝90°－35°＝55°．(2)【证明】如图，延长BP交AD的延长线于点G，由(1)得∠APB＝90°，∴BP⊥AP．在△ABP和△AGP中，∵∠APB＝∠APG∴△ABP≌△AGP(ASA)，∴BA＝GA，BP＝GP．∵BC∥AD，∴∠CBP＝∠DGP．在△BCP和△GDP中，∵∠CBP＝∠DGP∴△BCP≌△GDP(ASA)，∴BC＝GD，∴AB＝GA＝GD＋AD＝BC＋AD．22．(1)【证明】∵PD⊥BD，∴∠PDB＝90°，∴∠BDC＋∠PDA＝90°．又∵∠C＝90°，∴∠BDC＋∠CBD＝180°－90°＝90°，∴∠PDA＝∠CBD．∵AE⊥AC，∴∠PAD＝90°＝∠C．∵BC＝6cm，AD＝6cm，∴AD＝BC．在△PDA和△DBC中，∵∠PAD＝∠C∴△PDA≌△DBC(ASA)．(2)【解】∵PD⊥AB，∴∠AFP＝90°，∴∠PAF＋∠APF＝180°－90°＝90°．∵∠PAD＝90°，∴∠PAF＋∠CAB＝90°，∴∠APF＝∠CAB．在△APD和△CAB中，∵∠APD＝∠CAB∴△APD≌△CAB(AAS)，∴AP＝AC．∵AC＝8cm，∴AP＝8cm，∴t＝8．23．【解】(1)过点C作CD⊥OM，交直线OM于点D，由题意可知CD＝5．∵OM⊥ON，CD⊥OM，∴∠AOB＝∠BDC＝∠ABC