高考英语阅读理解专题练习主旨大意题

高考英语阅读理解专题练习-主旨大意题高考英语阅读理解专题练习-主旨大意题/高考英语阅读理解专题练习-主旨大意题主旨大意题在阅读理解试题中所占比例及难度都相当大。主旨大意是作者在文章中要表达的主要内容，是全文的核心，作者在文章中努力通过各种细节信息来阐明中心话题。因此，把握主旨大意对于正确理解全文具有重要意义。要找出主旨大意，应采用快速阅读法浏览全文，阅读时要注意抓住表达中心思想的句子。文章不同，中心句在文章中的位置也就不同，但一般情况下阅读时应特别留意文章的开头、结尾及各个段落的首句和尾句，因为它们往往包含文章的中心议题。常见的命题方式：???a?文章主题常常可以通过文章的写作方法来体现，有以下几种情况：1。题句位于句首。主题句出现在文首，开门见山，提出主题，随之用细节来解释、支撑主题句所表达的主题思想。这是英语中最常见的演绎写作法。2。主题句位于段末。主题句出现在文章结尾是作者采用了先摆事实，后作结论的手法。这种段落称作归纳型段落。这是英语中最常见的归纳写作法。3.主题句首尾呼应。为突出主题，作者先提出主题，结尾时再次点出主题，这种首尾呼应的写作方法也较为多见。通常，前后表述主题的句子不是简单的重复，后面的表述往往有进一步的引申或发展的意味。4。主题句位于段落的中间。主题句出现在文章的中间，通常前面只提出问题，文章的主题由随之陈述的细节或合乎逻辑的引申在文中导出，而后又作进一步的解释、说明或发展。5。主题句隐含在段意之中。全文没有明确的主题句。其中心思想包含在各个句子中，在这种情况下，读者要把所有已知的细节综合起来，进行逻辑推理，概括归纳出主题句。【典例1】.?。(电网).a,a.。…….12,500a,10a2030￡65。..(乘车上班族)￡260aaa20.1—.

。A.

B.

C.

D.【解析】本文主要介绍了如何节约能源。本文是一篇科普文章，主题很明显，文章一开始就点明了主题，接下来整篇文章都是围绕如何展开，而仅仅只是其中的一部分。故选A。针对主旨大意类题目，应采用快速阅读法()浏览全文。在阅读时，应特别注意文章的开头、结尾及段落的段首句和段尾句，因为他们往往名包含文章的中心议题。【典例2】(驯养的),,.’t(驯服的).。,.,.。…….,..,....

。A.B.C.D.【解析】本文以时间为顺序，记叙了人类对马的驯化以及马对人类的生活所产生的重要影响。本题考查主旨大意。前四段说明，人类驯养了野马，使得马的种类繁多，这是人类社会对马的影响；最后一段说明，马作为交通工具加速了人类文化传播的进程。故文章的主题应是D所说的内容。此主题句出现在文章的最后一段。如果文章没有明确的主题句，文章的中心思想往往包含在各个段落中，考生可采取提纲挈领的方法，通过分析细节把文章的要点归纳出来，概括出全文的中心思想。选择标题属主旨大意题，是阅读理解题常考的题型之一。那么怎么样选择文章的标题？选择文章标题属深层次理解题，它要求考生在通读全文的基础上，认真分析主人公的特定心态、文章大意及作者写作意图，在此基础上，所选出的标题还应做到概括性、针对性、醒目性的有机结合。1。概括性原则

要求标题应在最大限度上覆盖全文，囊括文章的主要内容，体现文章的主旨。标题实际上是文章主题的一种确认方式。前面我们提到，通过寻找主题句，往往很容易确定短文的标题。但大多数文章的主题句并不明显，需要我们通过体会字里行间蕴含的意思从整体上把握文章的主旨，从全局的角度概括归纳出文章的标题。要防止本末倒置，主次不分，以点代面，以偏概全。2。针对性原则

针对性原则是对标题外延的一种界定。概括性原则要求文章标题包括文章的主要内容。但如果标题过大，就违背了针对性原则、针对性原则要求标题不能太过于概括，而是要直接指向文章的主旨。即标题不能太大也不能太小。要量体裁衣，大小适度。3。醒目性原则

标题是文章的点睛之笔，是文章的灵魂。标题的好坏往往会影响文章的可读性。读者往往从标题上决定文章的阅读取舍。故标题往往比较醒目，甚至比较离奇，目的是为了吸引读者的注意力，唤起读者对文章阅读的兴趣。所以在标题选择的过程中，在满足概括性和针对性的条件下，还要考虑标题的醒目性。A.主题句呈现的形式1）文首开门见山,提出主题,随之用细节来解释,支撑或发展主题句所表达的主题思想.最常见的演绎法写作方式.例1a..,.例2.,..,.2).文尾，在表述细节后,归纳要点,印象,结论建议或结果,以概括主题.这是英语中最常见的归纳法写作方式例3,a,.,;,.’s.;;;.a.3).文中，通常前面只提出问题，文中的主题由随之陈述的细节或合乎逻辑的引申在文中导出,而后又作进一步的解释,支撑或发展.例4aaa.a.,.aaa.4).首尾呼应，为突出主题,作者先提出主题,结尾时再次点出主题,这种首尾呼应的写作方式较为多见.但前后表述主题的句子不是简单的重复,后面的表述往往有进一步的引申或发展的意味。例5.（首段）1000,“.“…1472;（尾段）“I.”.5).无主题句，即主题句隐含在全文中,没有明确的主题句.必须根据文篇中所提供的事实细节，进行全面考虑，综合分析，然后找出共同的东西，归纳成一般概念。必须注意的是，既不能以偏概全，也不能在概括时过于宽泛，要恰如其分。例64..,,.a,.Q:?＿＿＿＿A.a.

B.a.C..D.A.[分析]此文没有主题句。全篇共四句，只陈述了四个细节()性的事实。因此就答案本身看，个个都对。读者只能将所有的综合起来，进行逻辑推理，才能构成一个没有言明的主题思想()。由于文中主要涉及了接受教育的情况，即作者想告诉我们的是：接受过良好的教育，所以答案是Ｃ除了以上主题句呈现的常见形式外还要注意标志词

文章或段落的主题句常常会出现在一些标志性的提示后。如：,a,,,……,I….;,I….1.’t.II,,a.Ia.,I.I,Ia,,I.,Ia.a(面团).I,II’t.I,,,..,a.,I.,I,a.I,.,.I.I..(酵母)..I.I“”.I’t(尴尬)–.’s.a.a2,.().,,,..,“”,’t;’t,.“”,,.a..,,.()().a,,.a.b.c.d.3,aa.,,.,,..(暂时的)...,,aa—a,a,a.,,a..,(长期的)..,.a’s,.,,,..,,.,,,..:a.a,,a,.4.a’s’t’t?.b.c.d..4．aa(垃圾道)?’t.’s,.’,aa.,,,,,,.a.a().a,a’.a.a.(分类).,...A.B.aCD5.().,,,.,,“”.a,,“?”“?”Aa,“”,,.a,,.(标签).(生产).a.“,,,.”,.2001C?a.b.c.d.6,“,”“,”“”,a’t.1066,.,a,,,,.,a,,,(),a.,..1066.a,.a,.,a().,,,,.,“”’s.2001D?a..b..c.d..7’s110...,,.,.,60a,,.“a(1=1/20)I.,”..a.a().“I’tI,”.a—,.76,,,“I’m’a.”2003C?a.100b.c.d.8–1(相撞)(),.（黑客)1,..2,,a.aaa,.“!”,,“..”1,(脏话)(毁容)a.5,(受害者)a(拒绝)(通道).100a“.”.a..b.()c.d.,9()a.aa£999,999—!a£2,000a.:–20.aa,£23.36..A()a(袋装食品生产公司)(给计算机编程序)£2,000a“”.,.a,“”.a(随便的)...,’’.(征兵)aa,..’t.’s.’s,a’t.’s.A’d.B.,’t.10,.,...,.,.,.,,,.,a19171918.,.1919,,,.?..11.27.1994,a1115.a.’(视野)..,“,a,aa(主管),”,.“aa.”,.,,a.,15,,’s’s.“IaIa.I,”..“’s,.”’s.a...,a.a.’sAaB’CD12.’s.’,’s.(气垫船)’t.,,.(运输),(厌烦的).“,.,aa.”,(议会)a.Aa,a,(然而)aa.?a(欧共体)?,.,,a’s(刺激)(使…..具有活力),a.a,!

ABCD13,(错觉)(撞毁)a.75a.,(人字形),,..’s.,.aa(致命),.,.,(危险)–(弯),,,.,(水平障碍物)(最初).,.,,,a(车道).a..AaBaCaDa14.’s.,,a.’s.,’s.35,().,.a().,...,.a...,.a..,..,.a..aa,’()..Aa’sBC’sD15,—“—,”.A192,,(0.91)a.“a,”,a().,’(),100.a.“,”.“.,”.

ABCD16..,,’t.(密封的)..’t,.,a’t(气味),(抛弃).’t.?AB(变坏)?C?D17A(纪元).:,,.a...,(),....’t,a(根本的、彻底的).,,—..20a,(芯片),,(数码生物技术),(人工的)a.:,(制造业),.a..10,(占优势)..?a..b.c.d.18.,....,,aa..(),aa.a（可预料性）,.Aaa(宗教).(婴幼儿).,,a,.a,a’s.,,a,,.a,,(),,,,,.,,.,..?a..,.,..19,.,,,.1946,..a,.,()a(),.,,;a..a...,a.,–a—.,,,,..,,,..ABCD20.a.,’s.,’sa.1..,.2.a.,.3(),()4,.5,..1,,.,.2a..3.’s.4;.5.,.a–,,,,—..,,a,,.?A.BCD.21,.(火星),.,,(分析).（太阳系）I.,.(外星的).a,a..,,.,(美国国家航空航天局)..800a(电磁).,.100-10,000(兆赫)—a(干扰)(传输).,a.’s–.,,!?A.Ba..CI..D.,.22,,55℃,(维持)45℃.,(旅游线)..a“”.,a,,,..,,,12~20℃.,.a.(吸引人的)..A,ABCDA23a.,,,,’.a,..,,,(粉碎)...?’t(低估)..’t..’t.,,’s.’ta,.’t’,’.’t..a,a.,a,a..?A.BC.D.24.,“”.a,.,aa...,–—,,.a,..a.’t—.’t—,....,–,.a.,..A,Ba’sCa.D’s.25,.,a.1860s.“”.Aaa.,..,,“!!”,a.1906,aa.,a.aaa,a.’t.,“!”.a,.,“!!”.ABCD26,’t.??1.’t..,(),().2....a.3..,.a.4.’t..’s.’t,.5.(补充)...A(性质)a.6..(卡).,.7...’t.,a.,’s...A’sBC.D27a,’taa.,’t.A.,.,(小酒馆),,—,(各系部),,(教职员工).,,,,,..,(.43).a,（权威)1226.8,2502,000,a“”(全体学生在校上课时).,.’t.a.,a.?AABCDa28,,.(文化地).,–.A(特征).A,,–..(遗传学).,.,.,.Aa..a.,,.,.,,..a.ABCDA2.A3.4.B5.B.6.D7.A8.B9.A10.C11.A12.C13.A14.A.15.D16.B17.C18.B19.C20.B21.D22.C23.A24.B25.B26.D27.A28.D

阅

读

理

解

部分各类题型的特点及解答技巧

(一)主旨题

1.文章主旨给出的四种形式:文首,文中,文尾,没有明确主旨,需总结.

2.主旨题的解题技巧

*不管它出现在文章的什么位置,都作为最后一道题去做,因为做完其他题以后会对主旨的理解有帮助

*着重理解首末段,首末句

*主旨在文章中间的情况(非文首文尾),遇到文章前后段意思转折,提高警惕

3.主旨题的注意事项:

*段落中出现转折时,该句很可能是主题句

*作者有意识的反复重复的观点通常是主旨

*首段出现疑问句时,对该问题的解答就是文章主旨

*提出文章主旨时常伴有的文字提示

等等

4.选项特点:

正确选项特点:不出现细节信息;不含过分肯定或绝对意义的词

干扰项特点:细节信息明显;过于笼统

(二)作者观点和态度题

1.作者态度题的解题技巧

*作者对某一事物的看法,要么支持,要么反对,带中立色彩的词最不可能是正确答案

*漠不关心类词语一定不对,既然写文章就不会不关心

*不要把自己的态度揉入其中,也要区分开作者的态度和作者引用的别人的态度

*当作者的态度没有明确提出时,要学会根据作者使用词语的褒贬性去判断作者的态度

*作者观点一般与文章主旨相关联

[注]新趋势:

*不仅局限于作者的态度,而发展到问文中某人对某事物的态度

*选项可能不再是态度明确的肯定或否定的词语,而改为带有程度限制的词

*一般带有绝对化或过于强烈的表示必错,如等

*持有保留态度的比较客观,常常是正确选项,如等

(三)词义/句义题

1.对词义考察的两种方式:超纲词义含义推断;熟词生义或是在特定场合的意思

2.词义题的解题技巧:

*根据上下文进行推理猜测,两个原则

<1>不管这个词多超纲,根据上下文都能得出其意思

<2>不管这个词多熟悉,都要通过上下文得出其在特定场合的意思

*正确选项不是熟词的常规含义

3.猜测词义的方法:

*构词法:根据词根,词缀判断词义

*词性加搭配:先判断生词在文章中的词性,再看它与哪些词语可以搭配,最后根据自己的常识推测

*找同义词,同义解释,反义词,反义解释:在上下文中找出生词的其他表示方法,由此推断其含义

*找同位词:上下文中有可能有类似生词出现的句子的平行结构,找出其中和生词处于同一位置的词去推测

4.句义题的解题技巧

*正确选项不含有意义过于绝对化的词语,而是使用不肯定语气或意义解释深刻

*含原文词或短语越多,就越不可能是正确选项

(四)推理引申题

1.推理引申题的选项特点与答题技巧

干扰项的特点

*只是原文的简单复述,而非推断出来的结论,把直接表达当作间接推理

*看似从原文推断出来的结论,然而实际上与原文不符,如因果倒置,手段变目的等

*根据考生已有的常识是正确的,但是却不是基于文章,一切以文章为准

*推理过头,引申过渡

正确选项的特点

*不是文中明确说明的内容,没有引申推理就不是正确选项

*正确选项大多含义深刻,不是常识选项

[注意]

*注意那些似乎话中有话的的间接表达句,它们往往采用说半句,打比喻,反着说的方式,让考生有推理的余地

*注意含义深刻或结构复杂的句子.考生对作者表达的意思能不能一下子看透,也是命题点所在

(五)事实细节题

1.事实细节题的选项特点

正确选项特点

*一般可以在文章中直接或间接找到答案,但是不可能与阅读材料一模一样,而是用不同的词语或句型表达相同的意思题干+正确选项的信息值等于或者约等于原文中某句的信息值

体现中心思想,一篇试题的细节与主旨直接关联

干扰选项的特点

*部分正确,部分错误

*是原文信息,但是不是题目要求的内容

*符合常识,但不是文章内容

*与原句的内容极为相似,只是在程度上有些变动

2.事实细节题的解题技巧

*主旨与细节是相辅相成的,确定了主题,才能深刻理解材料的作用.同样,对具体细节有较为全面的理解,就能更好的判明主题

*文章的事实细节内容不会孤立的出现,它与前后的内容密切相关,考生要善于利用因果,类比,时间,空间的关系将零碎的细节组成一个有机整体

*看细节内容要\"跳出来\"看,即要对文章的组织结构有很清楚的认识,然后判断这个细节为什么主题服务

*坚决遵循\"本本主义\",文章里有什么就用什么,不可凭感觉发挥做题

实战练习：

阅读下面的短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。

A

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(无意识的),

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(价值)

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