2021-2023年北京市重点校初三（上）期末历史试题汇编：古代欧洲文明章节综合

第1页/共1页2021-2023北京重点校初三（上）期末历史汇编古代欧洲文明章节综合一、选择题1．（2022秋·北京房山·九年级统考期末）抓关键词是历史学习的方法之一，与“17世纪80年代”“社会上层政变”“不流血”等关键词相吻合的历史事件是（）A．英国“光荣革命” B．美国独立战争C．日本明治维新 D．俄国农奴制改革2．（2021秋·北京西城·九年级统考期末）下列有关雅典民主政治的说法中，指出了其局限性的是A．津贴制度有助于保证贫穷公民正常参政议政 B．伯里克利执政时期雅典民主政治发展到极盛C．公民大会体现了城邦一切权力属于雅典公民 D．占人口多数的外邦人、奴隶、妇女没有政治权利3．（2021秋·北京西城·九年级统考期末）如下图所示，亚历山大帝国的疆域“地跨欧亚非三大洲”，下列选项中，同样具有这一特点的古代国家是A．2世纪的罗马帝国 B．5世纪的法兰克王国 C．7世纪的日本国 D．8世纪的中国唐朝4．（2021秋·北京西城·九年级统考期末）下列文明成果中，能够了解到古代阿拉伯文化的有①《荷马史诗》②《医学集成》③帕特农神庙④《天方夜谭》A．②④ B．①② C．①④ D．②③5．（2023秋·北京门头沟·九年级统考期末）伯里克利主政时期，达到全盛且奴隶制民主政治发展到高峰的城邦是A．古埃及 B．古巴比伦 C．雅典 D．罗马6．（2022秋·北京密云·九年级统考期末）据统计，1世纪时，罗马全年娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日为123天，4世纪时，节庆娱乐日为175天。在娱乐日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动的费用皆由国库支出。这段材料说明罗马帝国灭亡的原因是（）A．农业发展停滞 B．工商业开始出现大衰退C．统治者奢侈腐化 D．农民起义此起彼伏7．（2022秋·北京顺义·九年级统考期末）据统计，雅典伯里克利执政时期，公民大会每隔八九天便召开一次，当此民主政治鼎盛之际，雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定任何政务大事。对此，理解正确的有（

）①公职人员都从公民中抽签产生

②外邦人在雅典不享有政治权利③伯里克利时雅典民主达到顶峰

④雅典最高权力机构是公民大会A．①② B．②③ C．②④ D．③④8．（2022秋·北京顺义·九年级统考期末）伯里克利时期,根据雅典民主制度,下面所列四位人物中有资格参加公民大会的是A．一位30岁的成年男性公民 B．一位25岁的成年女性公民C．一位55岁的成年男性奴隶 D．一位12岁的男性外邦人9．（2022秋·北京通州·九年级统考期末）某校兴趣小组在探究式学习时搜集了以下图片，他们探究的主题是（

）帕特农神庙万神庙穹顶《掷铁饼者》罗马大竞技场A．希腊罗马文化 B．雅典民主政治 C．古代亚非文明 D．古代法律起源10．（2022秋·北京门头沟·九年级统考期末）在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园A．具有自给自足特征 B．是独立的政治单位C．具有地方管理功能 D．是地方经济的中心11．（2022秋·北京石景山·九年级统考期末）公元前5世纪，雅典军事统帅尼斯阿斯说“男人就是城邦”。其中的“男人”是指A．雅典的成年男性公民 B．雅典的所有男性C．雅典的成年男性 D．雅典的自由人12．（2022秋·北京东城·九年级统考期末）下图有助于我们了解（

）A．古代罗马的扩张 B．法兰克王国的发展 C．西欧城市的自治 D．欧洲早期大学出现13．（2022秋·北京东城·九年级统考期末）以下是一位同学准备的课堂讨论发言稿，①处的内容应该是（

）①__________给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界无数的财富。但是它在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流，促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。A．雅利安人入侵 B．雅典民主政治 C．亚历山大东征 D．基督教的传播14．（2021秋·北京西城·九年级统考期末）“公元前450～前449年的是最早的罗马成文法，它体现了当时平民对贵族斗争的一次巨大胜利。因为在此以前,立法和司法权力基本上由贵族垄断,而且法律也主要是不成文的习惯法,这就更便于贵族的专横。”这段话中，适合填入横线的内容是A．《汉谟拉比法典》 B．《查士丁尼法典》 C．《十二铜表法》 D．《拿破仑法典》15．（2023秋·北京密云·九年级统考期末）古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。它是（）A．亚历山大帝国 B．拜占庭帝国C．奥斯曼土耳其帝国 D．法兰克王国16．（2023秋·北京朝阳·九年级统考期末）古希腊城邦时期形成了米利都学派、智者学派等众多思想流派，还出现了苏格拉底、柏拉图等思想家，形成文化繁荣局面，对后世欧洲思想文化产生了重要影响。中国古代与此相近的局面是（

）A．春秋时期私学出现 B．战国时期百家争鸣 C．西汉时期独尊儒术 D．两宋时期重文轻武17．（2023秋·北京东城·九年级统考期末）观察下面希腊、罗马建筑艺术的典型代表，下列表述正确的是（

）A．帕特农神庙是希腊最早文明的遗迹 B．希腊、罗马建筑艺术只体现在神庙C．罗马建筑吸收希腊建筑特点并创新 D．万神庙的修建主要为召开公民大会18．（2023秋·北京东城·九年级统考期末）罗马从城邦逐步崛起并不断扩张，形成横跨欧、亚、非三洲的大帝国。下面两则材料反映了罗马帝国（

）＊拉丁语原为意大利中部方言，随着罗马势力的扩张而成为罗马帝国境内通行的语言。＊罗马法灵活地运用于帝国境内的不同民族管理，适应了各民族的需要。A．实行封君封臣制 B．促进了文化的传播 C．工商业日益衰落 D．存在着奴隶制危机19．（2021秋·北京顺义·九年级统考期末）《全球通史》记载：“西欧到14世纪，城市成为贸易中心，……佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一。”材料说明这一时期的西欧（

）A．出现了资本主义萌芽 B．开始了文艺复兴C．完成了新航路开辟 D．垄断了东西方贸易二、综合题20．（2022秋·北京门头沟·九年级统考期末）材料一人类文明是多样的，人类社会的发展与进步，离不开文明的融合与交流。(1)识读《古代亚非文明示意图》，依次写出A、B、C、D所代表的亚非文明古国的名称，并写出位于非洲的一项文明成果。材料二公元前4世纪，……建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流城，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。——义务教育教科书《世界历史・九年级上册》丝绸之路开通后，中国的丝绸和养蚕技术、铁器、造纸术等都陆续西传，中亚的特产如胡桃、石榴、芝麻、胡豆等也先后传到中国。大宛的“汗血马”、非洲的鸵鸟以及西方的宝石、香料等也由西域等国贡献而来。——赵毅、赵轶峰《中国古代史》(2)材料二中“公元前4世纪”建立“帝国”的人是谁？为丝绸之路的开通奠定基础的人是谁？分析这两个事件在历史上发挥的共同作用是什么？材料三鉴真东渡的主要目的是弘化佛法、传授戒律。鉴真在双目失明的情况下，以他惊人的记忆力纠正日本佛经中的错漏，……鉴真的东渡弟子及随行人员中有不少是精通建筑技术的，在鉴真的设计及领导下，建造了著名的唐招提寺。……鉴真及其弟子在雕塑艺术上也留下了宝贵的遗产。……鉴真随船带到日本的，还有绣像、画像、书帖等，其中，有王羲之父子的真迹，后来成为日本书法的准绳，鉴真对医药学很有研究，在日本医学界是位备受尊敬的先师。十七十八世纪时，日本药店的药袋上还印着鉴真的图像，可见，其影响之深。——白寿彝总主编《中国通史》第六卷(3)依据材料三，概括鉴真在中日文化交流中的重要贡献。材料四“……这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。……①把骑士阶层炸得粉碎……②打开了世界市场并建立了殖民地……③却变为新教的工具，并且一般地说变为科学复兴的手段，变成创新精神发展的必要前提的最重要的推动力。”——卡尔・马克思(4)依据材料四，将三大发明图片相对应的文字部分的序号填写在表格中。21．（2023秋·北京西城·九年级统考期末）多元文明交流互鉴材料一公元前800年到公元前200年，人类伟大的精神成果几乎同时而彼此独立地在中国、印度、中东、希腊等地区发展起来，被称为“轴心时代”。春秋战国时期的中国古代希腊周王室衰微，诸侯纷争，各国在竞争中渴求强大。孔子、老子、墨子等诸子形成①家、道家、墨家等各种思想学术流派。孔子终其一生主张“仁”;老子用朴素的辩证法探究万物的本源与规律，其“②”的治国理念对后世产生深远的影响。城邦林立，不同城邦间经常发生斗争与冲突。戏剧创作硕果累累，德谟克利特认为万物是由原子构成的。苏格拉底闪着睿智的目光要人们“认识你自己”，亚里士多德追寻真理与知识，实践着“吾爱我师，吾更爱真理”。这些思想成为西方人文主义的起源。——摘编自崔林《媒介的变迁》(1)结合所学，将材料一中的①②处信息补充完整。依据材料概括“轴心时代”东西方文化的相同点。材料二汉宣帝时，设置都护，汉王朝还“立屯田于膏腴（肥沃）之野，列邮（邮驿）于要害之处”，保证了丝绸之路的畅通。丝绸之路的开通还为国内的商人提供了巨大的市场，刺激了国内的商人积极参与开拓丝绸之路的进程。汉王朝的纺织品、科技、文化等也吸引着西方诸国使节的东来。这种双向的需求促进了丝绸之路的繁盛。汉代开通的丝绸之路将欧亚大陆上的几大文明连接了起来，促进几大文明的汇集与交流。——摘编自董莉莉《丝绸之路与汉王朝的兴盛》(2)依据材料二，说出丝绸之路畅通的原因。概括丝绸之路的影响。材料三宋元时期三大科技的西传与外来科技的传入李约瑟认为:“倘若没有中国古代科技的优越贡献，西方文明的整个过程将不可能实现。试问若无火药、纸、印刷术和罗盘，如何能消灭欧洲的封建主义，而产生资本主义!”如果没有中国四大发明的西传，欧洲的文艺复兴、新航路的发现至少要晚上百年，欧洲的近代化将会大大推迟。(3)依据材料三，概括宋元时期科技传播的特点。从火药、印刷术、指南针中任选一项，运用史实分析其对欧洲“走向近代”的影响。材料四《农政全书》共60卷，分为农本、田制、农事、水利、农器等大类，约70万字，超过《齐民要术》7倍、王祯《农书》6倍。它重视有关农业的政策、措施等的研究，主张屯垦立军、水利兴农、备荒救灾。其中水利篇中大量引入由意大利人讲授，徐光启整理的《泰西（泛指西方国家）水法》内容，并结合中国的水利机械情况经过实验后，编译而成。徐光启还用数理统计历史上所记载的110次蝗灾发生的地点，提出消灭蝗虫滋生地以扑灭蝗害。——摘编自柏芸《中国古代农业》(4)依据材料四，分析《农政全书》的成书特色。

参考答案1．A【详解】英国通过1688年的“光荣革命”实现了政体的转变，即由原来的君主专制转变为君主立宪制政体，这一转变确立的标志是1689年《权利法案》的颁布，英国的君主得到保留，但权力受到了限制。BCD和“17世纪80年代”不符合，因此BCD不符合题意，A符合题意，故答案为A。2．D【详解】根据所学知识可知，雅典民主政治的局限性是占人口多数的外邦人、奴隶、妇女没有政治权利，D符合题意；ABC项与雅典民主政治相关，但不是其局限性，排除。故选择D。3．A【详解】公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖，A符合题意；BCD项没有地跨欧亚非三洲，排除。故选择A。4．A【详解】①《荷马史诗》是古希腊文学，排除；②《医学集成》是阿拉伯医学成就，符合题意；③帕特农神庙是希腊文明，排除；④《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，符合题意。所以A符合题意，BCD排除。故选择A。5．C【详解】公元前5世纪中后期，伯里克利在雅典主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治也发展到高峰，当时公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，这就使每一名公民都有参政的机会，公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能，为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度，C正确，ABD排除。故选C。6．C【详解】根据题干信息“在娱乐日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动的费用皆由国库支出”，结合所学知识可知，这段材料说明罗马帝国灭亡的原因是统治者奢侈腐化。C项符合题意；农业发展停滞，与题干内容无关，排除A项；工商业开始出现大衰退，与题干内容不符，排除B项；农民起义此起彼伏，在题干内容中没有体现，排除D项。故选C项。【点睛】7．D【详解】根据题干“雅典伯里克利执政时期，……当此民主政治鼎盛之际……”可知，伯里克利主政时期，雅典的民主政治达到顶峰，③符合题意。根据题干“雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定任何政务大事”可得出雅典最高权力机构是公民大会，④符合题意，综上所述③④符合题意，D项正确；题干没有涉及公职人员都从公民中抽签产生、外邦人在雅典不享有政治权利的内容，①②不符合题意，排除ABC项。故选D项。8．A【详解】据所学知识，公元前5世纪后半期伯里克利当政时期，雅典民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰。但雅典民主制度的民主范围非常有限，而且维护的是奴隶主贵族统治地位和利益，雅典民主政治实质上是少数男性公民的奴隶主专政，只要祖籍本邦，拥有一定财产，能自备武装服兵役的成年男子享有民主权利，广大的奴隶、妇女、奴隶和外邦人都不享有民主权利，A项正确；排除BCD项。故选A。【点睛】9．A【详解】根据所学，希腊建筑艺术主要体现在神庙，廊柱环绕，柱身有粗有细，其中雅典帕特农神庙是典型代表。罗马著名的建筑有大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑、万神庙等，A项正确；民主政治只是雅典的内容之一，不全面，排除B项；材料体现的是古代希腊罗马，不是亚非，排除C项；D项与希腊无关，排除D项。故选A项。【点睛】10．A【详解】依据题干材料“在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品”，结合所学知识可知，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，在领主统治下，庄园是一个独立的，自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴，所以A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。11．A【详解】根据所学可知，“男人就是城邦”体现了雅典民主政治的局限性，在雅典享有民主政治权利的只有雅典的成年男性公民，A项正确；奴隶外邦人和妇女没有任何政治权利，所以不是所有男性都享有民主政治权利，排除B项；雅典居民分为公民和非公民，享有民主政治权利的只有成年男性公民，而不是所有雅典的成年男性，排除C项；雅典非公民包括外邦人和奴隶，外邦人虽然是自由人，但没有政治权利，所以，不是所有的自由人都享有民主政治权利，排除D项。故选A项。12．A【详解】根据图片可知地中海成为这个国家的“内湖”，国家版图横跨欧亚非三洲，体现古代罗马的扩张，A项正确；法兰克王国的发展在此材料中未体现，排除B项；西欧城市的自治在此材料中未体现，排除C项；欧洲早期大学出现在此材料中未体现，排除D项。故选A项。【点睛】13．C【详解】据所学知识，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界无数的财富。但东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，C项正确；雅利安人入侵摧毁古巴比伦、古印度、古埃及文明，排除A项；雅典的民主政治与题干信息给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界无数的财富不符，排除B项；基督教的传播与题干信息给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界无数的财富不符，排除D项。故选C项。【点睛】14．C【详解】根据“公元前450～前449年的是最早的罗马成文法”结合所学知识可知，《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法，始终是古罗马的基本法，C符合题意；《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明，A排除；《查士丁尼法典》是拜占庭文明，B排除；《拿破仑法典》是在1804年颁布，D排除。故选择C。15．B【详解】依据题干信息：古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史可知，它是拜占庭帝国。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍。拜占庭文化对东欧马，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。拜占庭文化对东欧文化的影响更为巨大，9世纪时拜占庭教士创造的西里尔字母是后来俄罗斯、塞尔维亚等民族的字母的起源，故B符合题意；亚历山大帝国、奥斯曼土耳其帝国、法兰克王国与题干无关，故ACD不合题意。故此题选B。16．B【详解】依据所学知识，战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”，其中墨家、儒家、道家、法家等学派的影响最大，当时各家学派的代表人物，聚众讲学，研讨学术，著书立说，他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题，各学派在思想上、政治上的观点，不同学派之间展开激烈的辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补短，这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”，再结合题干中古希腊城邦时期形成文化繁荣局面可知，B项正确；春秋时期私学出现不能体现文化领域的繁荣局面，排除A项；西汉时期独尊儒术、两宋时期重文轻武都是统治者巩固统治的政策，与题干不符，排除CD项。故选B项。【点睛】17．C【详解】根据材料及所学知识，希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。希腊建筑艺术主要体现在神庙，雅典帕特农神庙是典型代表。罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。C项正确；帕特农神庙是希腊建筑典型代表，但是最早文明的遗迹说法错误，排除A项；希腊、罗马建筑艺术除了神庙还有大竞技场、引水道工程、庆祝胜利的凯旋门等，排除B项；万神庙不仅召开公民大会，它还是宗教场所，排除D项。故选C项。18．B【详解】根据材料及所学知识，罗马帝国的扩张促进了语言、科学、史学、法学、建筑、文学、哲学等文化的传播，对世界文明的发展具有突出贡献。B项正确；封君封臣制起自法兰克王国，排除A项；题干与工商业的发展无关，排除C项；奴隶制危机在题干中未体现，排除D项。故选B项。19．A【详解】根据所学知识可知，约在14世纪末，最早在意大利的佛罗伦萨和威尼斯等城市出现了手工工场。16世纪，手工工场迅速发展，在西欧各国流行，英国成为手工工场最兴盛的地区。资本主义萌芽出现。“西欧到14世纪，城市成为贸易中心，……佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一。”可知，材料说明这一时期的西欧出现了资本主义萌芽。选项A符合题意。材料没有涉及文艺复兴运动，故排除B项；16世纪完成了新航路开辟，时间不符，故排除C项；奥斯曼土耳其垄断了东西方贸易，故排除D项。故选A。20．(1)A:古代埃及、B:古代巴比伦、C:古代印度、D:古代中国。文明成果:金字塔、狮身人面像或象形文字。(答出任意一点)(2)亚历山大；张骞；共同作用:促进了东西方文明的交流。(3)贡献:传授佛法，促进佛教在日本的发展；把中国的建筑技术、雕塑艺术、书法、医药学等带到日本。(签出任意两点)(4)【详解】（1）名称：根据图片信息并结合所学可知，A位于尼罗河流域，是古代埃及；B位于两河流域，是古代巴比伦；C位于印度河流域，是古代印度；D位于黄河流域，是古代中国。文明成果：根据所学知识可知，位于非洲是古埃及文明，从金字塔、狮身人面像或象形文字中任举一例即可。（2）根据材料二“公元前4世纪，……建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流城，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲”并结合所学可知，材料反映的是公元前336年亚历山大建立的亚历山大帝国；根据所学知识可知，张骞通西域，为丝绸之路的开通奠定了基础；共同作用：根据所学知识可知，亚历山大帝国的建立与东征、丝绸之路的开通，都促进了东西方文明的交流。（3）贡献：根据材料三“鉴真东渡的主要目的是弘化佛法、传授戒律。鉴真在双目失明的情况下，以他惊人的记忆力纠正日本佛经中的错漏”可知，传授佛法，促进佛教在日本的发展；根据材料三“在鉴真的设计及领导下，建造了著名的唐招提寺”“鉴真及其弟子在雕塑艺术上也留下了宝贵的遗产”“鉴真随船带到日本的，还有绣像、画像、书帖等”“鉴真对医药学很有研究，在日本医学界是位备受尊敬的先师”等信息可知，把中国的建筑技术、雕塑艺术、书法、医药学等带到日本。（4）结合所学可知，“把骑士阶层炸得粉碎”描述的是火药传播到西方后所产生的社会影响，所以①与图中的火药武器相对应；“开了世界市场并建立了殖民地”描述的是指南针传到西方后所产生的社会影响，所以②与图中的指南针相对应；“却变为新教的工具，并且一般地说变为科学复兴的手段，变成创新精神发展的必要前提的最重要的推动力”描述的是活字印刷术传到西方后所产生的社会影响，所以③与图中毕昇的雕像相对应。【点睛】21．(1)①儒家；②无为而治；相同点：思想、学术繁荣，对后世影响深远。(2)原因：设置机构，保障丝绸之路的畅通；丝绸之路提供了巨大的市场；东西方的双向需求。影响：连接