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书湖阴先生壁

部编版六年级语文上册课件汇报人:XXX目录初读课文资料链接拓展延伸课后作业04.03.02.01.01初读课文

王安石（1021—1086），字介甫，号半山，江西临川（今江西抚州）人，世称临川先生。宋代改革家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。朗读古诗，读准字音，读通诗句。初读课文解诗题题写在墙壁上的诗明诗意大意：茅屋常被主人打扫，干净得不生青苔，院内一排排的花木都是主人亲手种植的。明诗意大意：院外一条溪流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开门把那翠色送到了眼前。拟人护卫环绕着田园02资料链接资料链接

护田：出自《史记》，指汉朝派出使者保护田地，积攒粮食。排闼：出自《史记》，指汉高祖卧病时好多天不肯见人，樊哙推门而入探望。通过了解诗意，你觉得湖阴先生是个怎样的人呢？朴实勤快爱好洁净兴趣高雅热爱生活景美人美对偶情景交融你还知道类似的诗句吗？一水护田将绿绕，两山排闼送青来。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——[唐]杜甫黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。——[宋]苏轼这首诗表达了诗人怎样的思想感情呢？这首诗融情于景，表达出人与自然的和谐之美，作者不仅表达出对自然的赞美，更表达出对湖阴先生高洁人品的赞美。读一读

全诗可以用较为舒缓、闲适的语气来读，读出湖阴先生居所的清幽之感。在读后两句时，节奏可适当放缓，读出诗中的自然田园之美。江南春赞美自然景物人文景观晴朗之景烟雨之色结构梳理书湖阴先生壁和谐之美庭院之景自然之景品质高洁

《书湖阴先生壁》这首诗是诗人题写在湖阴先生屋壁上的。这首诗既描写了湖阴先生所居的清幽环境，同时也通过对环境的描写表达出对居所主人

、

的赞赏。情趣品性主题概括03拓展延伸江南逢李龟年[唐]杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。拓展延伸

一、“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”运用了哪些修辞手法拟人、对偶课堂演练A.“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿、鸟语花香的特点。B.“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映、春雨朦胧的特点。C.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为“十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得?千里绿映红，谁人见得?”这是很有见地的。D.《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。C二、对《江南春》理解有误的一项是（）0

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