2024-2025年新教材高中政治第1单元探索世界与把握规律第1课课时1追求智慧的学问课时作业含解析新人教版必修4

PAGE5-课时1追求才智的学问一、选择题1．中国古代有很多充溢哲学才智的寓言故事，如“田忌赛马”“郑人买履”“缘木求鱼”等。这说明哲学才智()A．产生于寓言故事B．源于古代文献的流传C．产生于哲学家充溢才智的头脑D．产生于人类的实践活动答案D解析哲学源于生活实践，解除A、B、C。“白马非马”“田忌赛马”“郑人买履”“缘木求鱼”等这些成语故事表明，哲学的才智产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思索，D符合题意。2．朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有终点”，并为此废寝忘食地思索；波普尔八岁时就在思索“空间是无限的还是有限的”。这些人后来成为大思想家，与他们从小擅长思索不无关系。这说明()A．哲学源于人们对自然万物的惊异B．哲学是世界观和方法论的统一C．哲学源于人们在实践中对世界的追问和思索D．哲学的任务就是对现存的东西提出质疑答案C解析这些人后来成为大思想家，与他们从小擅长思索不无关系。这说明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思索，C符合题意。哲学源于人们对自然万物的惊异的说法错误，解除A。B正确，但不符合题意。哲学的任务是指导人们正确的相识世界和改造世界，D错误。3．2024年9月，国务院新闻办公室发布的《新时代的中国与世界》白皮书指出，5000多年的中华文化蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观。中国坚决不移走和平发展道路，和国际社会携手构建人类命运共同体。这表明()①世界观确定方法论，方法论体现世界观②哲学才智总能为实践供应主动有益的指导③中国传统哲学思想是我们当今时代的精神上的精华④适应时代要求的哲学能够推动国际社会的变革A．①③ B．①④C．②③ D．②④答案B解析中国相关的宇宙观，以及国际观，指导我国的国际外交活动，可见世界观确定方法论，故①正确。正确的哲学思想，指导中国外交活动的发展，可见④正确。哲学由科学和非科学之分，并不是都能起到推动作用，解除②。真正的哲学才是时代精神上的精华，解除③。4．思政课老师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。因为青年处在世界观价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的观念养成非常重要，这就像穿衣服扣扣子一样，假如第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。这启示我们()A．思维方法在相识和改造世界中起确定作用B．人们的活动受世界观的支配，要发挥正确观念的主动作用C．世界观与方法论是统一的，有了世界观就能走好人生的道路D．哲学可以使人们正确地看待自然、社会和人生的变更与发展答案B解析思想方法具有指导作用，不具有确定作用，解除A。加强思想政治课教化，培育正确的世界观和价值观念，凸显了世界观的作用，故B正确。坚持正确的世界观为指导，才能走好人生道路，解除C。真正的哲学可以使人正确看待自然、社会和人的变更，解除D。5．“知耻而后勇，知弱而图强”，只有明白这个道理，接着埋头苦干，厚积薄发，才能不断克服人生道路上的困难。这说明()A．哲学可以指导人们正确改造世界B．有什么样的世界观就有什么样的方法论C．哲学是系统化理论化的世界观D．哲学是科学的世界观和方法论的统一答案B解析并非全部的哲学都是科学，因此“哲学可以指导人们正确改造世界”说法错误，A解除。明白了道理，才能不断克服人生道路上的困难，可见世界观确定方法论，故B正确。材料阐释的是世界观与方法论的关系，“哲学是系统化理论化的世界观”未涉及世界观与方法论的关系，C不符合题意。哲学是世界观和方法论的统一，并不是全部的哲学都是科学的世界观和方法论的统一，D错误。6．漫画《争吵》体现的哲学道理是()①有什么样的世界观就有什么样的方法论②通过不同的行为方式可见世界观的差异③世界观体现方法论④正确的行为方式对世界观具有确定作用A．①② B．①③C．②④ D．③④答案A解析漫画反映了对孩子生病，不同人的不同的行为选择，可见方法论的差异，通过方法论的差异可见二者世界观的区分，故①②正确。方法论体现世界观，③错误；行为方式体现而不是确定世界观，④错误。7．在大型工程的建设中，工程师更须要有哲学的思想，并将哲学思维充分应用到工程建设中去，用以指导工程建设。这说明()A．任何哲学都对实践活动具有正确的指导意义B．哲学为实践活动供应世界观和方法论的指导C．哲学都源于人们的实践活动和对实践的追问D．哲学是详细科学的基础，哲学是科学之科学答案B解析工程师运用哲学思维指导工程建设，说明哲学为实践活动供应世界观和方法论的指导，B符合题意。哲学有科学与非科学之分，真正的哲学才具有正确的指导意义，A错误。材料阐释的是哲学对实践的指导作用，C不符合题意。详细科学的进步能推动哲学发展，认为哲学是科学之科学是错误的，D错误。8．有探讨表明，“暗物质”和“暗能量”约占宇宙物质总质量的96%。科学家预料，假如我们对暗物质和暗能量有了突破性的相识，人类的宇宙观将会发生巨大的变更，人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所不同。材料蕴含的哲学道理是()A．详细科学的进步推动哲学发展B．哲学可以熬炼人们的思维实力C．哲学为详细科学供应世界观和方法论指导D．哲学的发展推动了详细科学的发展答案A解析对暗物质和暗能量的相识属于详细科学，人类宇宙观、对时间、空间和物质的看法属于哲学探讨的范围。材料强调详细科学的进步推动哲学的发展，A符合题意，D错误。B、C不符合题目主旨。9．在某校高二(1)班的一堂哲学探究课上，同学们围绕“哲学与经济学的关系”这一课题争辩不休，各抒己见，互不相让。在你看来，哲学和经济学的关系应是()①哲学和经济学同时产生，密不行分②哲学以经济学为基础③哲学可以为经济学探讨供应世界观与方法论的指导④经济学以哲学为基础，随哲学发展而发展A．①③ B．②④C．②③ D．③④答案C解析哲学与经济学等详细科学不是同时产生的，①错误。哲学以经济学等详细科学为基础，②正确。哲学可以为经济学等详细科学供应世界观和方法论的指导，③正确。哲学以经济学等详细科学为基础，随着经济学等详细科学的发展而发展，④错误。10．“黑与白，直线与斜线，点与面……绘画中蕴涵了很多对比和冲突；不懂辩证的画家，是创建不出好的作品的。”说明()A．哲学是详细科学的概括和总结B．哲学是世界观与方法论的统一C．详细科学为哲学发展供应坚实的基础D．哲学为详细科学供应世界观和方法论的指导答案D解析“不懂辩证的画家，是创建不出好的作品的。”说明哲学为详细科学供应世界观和方法论的指导，D符合题意。A、B、C均不符合题意，不选。11．哈佛高校的校训：“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更以真理为友。”正是基于这样的校训，哈佛高校培育了多数杰出的哲学家，在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下，这所盛产影响美国乃至世界发展的重要人物的园地，还培育出了大量杰出的科学家和作家。由此可见()①科学家取得的成就都是学习哲学的结果②与哲学为友是科学探究的才智明灯③科学是推动哲学发展的基础④哲学对科学具有指导作用A．①② B．②④C．③④ D．①③答案B解析从哈佛高校的校训可以看出，哲学对科学具有指导作用，与哲学为友是科学探究的才智明灯，②④符合题意。科学家的探讨活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的，科学家取得的成就并不都是学习哲学的结果，①说法错误。材料强调哲学对科学的指导作用，不体现科学是推动哲学发展的基础，③与题意不符。12．国家最高科学技术奖获得者侯云德说，假如让我对年轻人说点什么，就是要学点哲学。哲学是规律的规律，在更高层次上指导科研。他的话告知我们()①哲学是对自然、社会和思维学问的概括和总结②哲学是详细科学之上的“科学之科学”③哲学是科学的世界观和方法论的统一④哲学能为科研供应世界观和方法论的指导A．①② B．①④C．②③ D．③④答案B解析“哲学是规律的规律，在更高层次上指导科研”说明哲学与详细科学的关系，①④符合题意。离开详细科学学问，哲学会枯萎，哲学不是“科学之科学”，②错误。哲学不肯定都是科学的，③错误。二、非选择题13．阅读材料，完成要求。“太极”是中国古代朴实的哲学思想，它是中国的远古圣贤通过“仰观天象，俯察地理”，逐步地相识宇宙、人体与人生，不断总结完善对宇宙与自然的相识的基础上产生的重要思想。在中国哲学史上，“太极”是表示宇宙本原的哲学范畴。宋代朱熹把“太极”说成一种虚无缥缈的精神客体，提出了“理一元论”的思想，认为“天地生于太极”“太极只是天地万物之理”；而宋代张载则针锋相对提出“气一元论”的宇宙本原观，指出“太极”是“天地未判之前”的“太虚之气”“太虚无形，气之本体，其聚其散，变更之客形尔”。结合材料，运用“追求才智的学问”的学问，分析“太极”哲学思想的产生。答案①哲学才智产生于人类的实践活动。中国的远古圣贤在“仰观天象，俯察地理”的实践活动中总结出“太极”的哲学思想。②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思索。中国的远古圣贤把对宇宙和自然的相识不断总结和完善，在此基础上逐步形成了“太极”的哲学思想。解析本题考查对哲学生活的相关学问的理解与运用实力。材料中，“太极”是中国古代朴实的哲学思想，它是中国的远古圣贤通过“仰观天象，俯察地理”，逐步地相识宇宙、人体与人生，不断总结完善对宇宙与自然的相识的基础上产生的重要思想，故可以从哲学才智产生于人类的实践活动、哲学源于人们在实践中对世界的追问和思索的角度进行分析即可。14．阅读材料，完成要求。某村一座新盖好的农宅中先后有很多人不明缘由地死去，这家住户多次烧香拜佛，祈求神灵保佑，但终不能制止死人现象的发生，从今再也无人敢住。村里的人认为此地风水不好，便称之为“凶宅”。此事引起当地政府的重视，并且派出科学考察小组进驻该村。经过仔细考察和调研，并且运用先进的设备对建筑材料进行分析，最终得出结论：祸根就来自于农宅地基中的一种放射性石料。把这种放射性石料清理掉以后，这座农宅就再也没有发生过不明缘由的死人现象。“凶宅”之谜最终真相大白。运用世界观与方法论的有关学问，分析“凶宅”住户与科学考察小组对“凶宅”的不同做法。答案①世界观确定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论；方法论体现世界观，不同的人做事的不同方式体现他对这个世界的根本观点和看法。②村子里的人和住户认为农宅风水不好，这是有神论的世界观，这种世界观确定住户对待“凶宅”时，会实行烧香拜佛、祈求神灵保佑的做法，是唯心主义世界观在现实生活中的体现；科学考察小组面对“凶宅”之谜，实行调研和分析的工作方法，最终得出科学结论，是坚持科学、信任科学的表现。解析本题要求运用