怎样写好硬笔字-硬笔书法教程课件 5-1个人签名与技能训练

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个人签名与便条书写训练5-1个人签名与技能训练学习流程Learningprocess课程导入01个人签名设计的原则02签名设计训练03教学示范与课堂训练04PART-01课程导入明星等公众人物都有个性美观的个人签名如何设计出美观个性的个人签名？设计个人签名有哪些技术要领？签订责任书时要签名，领工资时要签名，写请假条、收据、领条时也要签名，赠送亲朋好友礼品礼物要签名，可以说个人签名在社会交往中的应用范围广。美观、适用并有一定艺术风格的签名不仅方便我们交流，而且还能让我们赢得别人尊重，在职场竞争中抢占先机。PART-02个人签名设计的原则（一）交流性易于辨认，便于交流。要纠正越潦草越有个性的思想。（二）适用性签名书写要工整、美观大方。（三）艺术性艺术原则：布白、疏密、穿插、呼应、长短、大小、粗细等，要符合书法结构和章法要求。切忌：高矮、长短、字型整齐划一。PART-03签名设计训练（一）楷书签名设计工整、易于辨认，能表现出一个人稳重、务实的办事风格。■优点■缺点设计难度较高、书写速度较慢。（一）楷书签名设计1.注意字型变化处理若姓名中有相同字型的字，在设计书写时要利用开合、长短、高矮、宽窄、向背等关系使这两个字具备不同的形态。■设计注意要领

白：字形扁，撇靠左上头，中横短占中，方框内布白均匀。

园：方框放大，方框左右竖相背。

两字间距适中，工整、严谨、但不失帅气，整体给人以稳健之气质。

白：字形扁，撇置上，中横变点，与右字“园”形成呼应之感。

园：方框放大，方框四个笔画相互呼应，内“元”为行楷写法。

两字间距适中，整体给人以开朗、活泼之气质。如“口”字型的姓名——白园2.注意相同笔画的处理若姓名中有两个以上的相同笔画（这里指的是主要笔画），则在书写时要注意它们用笔方法的变化和长短的处理。竖画一藏一露，横画长短相间，显示能屈能伸的个性品质。一收一放，彰显豁达气质。前幅：高矮不一，相依相靠。后幅：大小相当，携手前行。实例分析3.注意突出主要笔画在姓名中每个字均有一个以上的主要笔画或部件对该字的神态面貌起着重要的作用，因此，要注意写好主要笔画或部件，签名才有精神，同时也要注意字与字之间的呼应、高矮、长短、宽窄关系，灵活搭配。如“彭兴江”，其中“彭”的三撇、“兴”字的横、“江”字的三点水和“工”下面的横是主要笔画或部件，我们要注意突出主要笔画或部件。实例分析（二）行书签名设计具有速度快、易于辨认的优点，好的签名能给人以潇洒、办事果断、为人爽快等感觉。■特点（二）行书签名设计（1）突出“姓”，姓要写得大气一点；姓名要注意字型大小、长短、宽窄的变化。若姓名的字型属于同一种字型，我们则须对字型的大小、长短、宽窄、穿插、互让、疏密等进行调整，使各字的字型有一定的变化，这样能给人以灵动的效果。■设计注意要领“朱”字大气，其撇捺与“玉”自然相连；“丰”三横长短相间，竖画长而有度；“玉”字形娇小但不失媚气，与前后字自然相携，表现出主人的为人热情、豪放、大度品格。“周”“正”“田”三字均为方框型，如果我们将其写成整齐划一的方形，必然给人以生硬之感。我们把三字从大小、字形、开合上做一定的处理后，加上笔画的自然流畅，既显得灵动活泼，又显得沉稳老练。实例分析（2）注意笔画之间、字与字之间的呼应关系，笔断意连。我们可适度连笔，但要注意自然相连，使之气韵畅通。笔断意连，气韵畅通（3）注意结构、章法的正确处理。结构要做到疏密、布白、穿插关系得当，章法要做到字与字间布局合理。布白均匀，疏密匀称，穿插有致（三）竖式签名设计当横式签名不易处理时，可以尝试竖式签名设计。■特点■书写要领竖式签名犹如设计一幅条式书法作品，要注意上下行气贯通，穿插有致。“刘平”，因“刘”字末笔为竖钩，“平”的起笔为横画，不易形成呼应关系，且“平”的末笔为竖画，容易与“刘”的末笔在写法上雷同。因此，改用竖式设计便可巧妙处理呼应与变化关系“李”“清”“照”三字上字与下字气脉相连，大小处理和谐相生，中字较小，上下稍大，笔画流畅实例分析PART-04教学示范与课堂训练■教学示范签名设计教学视频：/video/BV1qq4y127zG/1.完成配套练习册第76-77页个人签名仿写练习任务。2.任务评价标准（自评）：能注意字型变化处理、相同笔画的处理技法、注意突出主要笔画40%，能顺利仿写30%，仿写效果30%。3.任务评价标准（互评）：字型笔画30%，用笔方法30%，仿写效果40%。4.任务评价方式：自评、互评■课堂练习■课堂小结个人签名设计的原则：交流性、适用性、艺