神经调节的基本方式课件

本节聚焦：1.什么是反射？它有哪些类型？2.反射弧的结构是怎样的？3.条件反射是怎样形成的？它有什么意义？2.2神经调节的基本方式问题探讨

如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。【讨论】这一过程是如何发生的？分别涉及了神经系统的哪些结构？提示：手指被刺扎，皮肤中的

接受到了刺激→产生的兴奋通过.→传导到脊髓中的.→神经中枢的反应通过.→传导到上肢的

（肌肉），肌肉的协同收缩与舒张，使手缩回。同时，脊髓会将信号送到

，产生疼痛的感觉并意识到手被扎。感受器传入神经神经中枢效应器传出神经大脑皮层上面描述的是一个缩手反射。什么是反射？请阅读书本P22-25，完成步步高P19-22《梳理教材新知》神经调节的基本方式——反射·梳理教材新知P19011.定义:在

参与下，机体对内外刺激所产生的

应答反应。2.实例:膝跳反射眨眼反射缩手反射中枢神经系统规律性神经调节的基本方式——反射·梳理教材新知P1901思考下列实例属于反射的是？含羞草受到触碰，叶片合拢草履虫躲避食盐，游向肉汁手碰到尖锐物体，迅速缩回××√【注意】植物、单细胞生物等没有神经系统,

因此它们对外界刺激作出的反应不是反射,而是应激性。1.反射弧的组成：完成反射的结构基础——反射弧·梳理教材新知P1901感觉神经末梢的特殊结构感觉神经元调节某一特定生理功能的神经元群运动神经元运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等感受器神经中枢效应器传入神经传出神经思考反射弧都是由神经元组成的吗？不是；效应器是传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。2.反射的条件：①反射活动需要经过

的反射弧来实现。②反射活动中，感受器需接受

后，产生兴奋。完成反射的结构基础——反射弧·梳理教材新知P1901完整一定的刺激思考反射的过程是如何进行的？缩手反射膝跳反射完成反射的结构基础——反射弧·梳理教材新知P19013.反射的过程：接受一定刺激后产生兴奋将兴奋传导到神经中枢对传入的兴奋进行分析综合将兴奋传导到效应器对刺激做出应答反应思考什么是兴奋？感受器神经中枢效应器兴奋：指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后，由

变为

的过程。（书本P23）相对静止状态显著活跃状态传入神经传出神经完成反射的结构基础——反射弧·梳理教材新知P1901思考完成缩手反射后，为何会感觉到疼痛？兴奋除了在反射弧中传导，还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。思考产生痛觉属于反射吗？不属于；因为产生感觉的过程中，没有经过完整的反射弧。注：一切感觉（嗅觉、听觉、味觉、痛觉、渴觉）

都在大脑皮层产生，都不属于反射。完成反射的结构基础——反射弧·梳理教材新知P1901反射弧结构结构破坏对功能的影响感受器传入神经神经中枢传出神经效应器思考请判断反射弧不同结构破坏对功能的影响？注：反射弧中任何一个环节中断，反射都不能发生，

反射弧结构完整是进行反射活动的前提既无感觉又无效应既无感觉又无效应既无感觉又无效应只有感觉无效应只有感觉无效应反射与反射弧·探究核心知识P20011．如图为膝跳反射示意图，据图回答下列问题：(1)写出图中标号所代表的结构。①

，②

，③

，④

，⑤

。感受器传入神经神经中枢(脊髓)传出神经效应器神经节反射与反射弧·探究核心知识P2001(2)一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？不能，一个完整的反射活动(如：膝跳反射)至少需要感觉神经元和运动神经元两种神经元。(3)膝跳反射测试时，测试者能感觉到腿被叩击了，请尝试写出该过程的图解。感受器→传入神经→脊髓中的神经中枢→大脑皮层→产生感觉。(4)感觉到腿被叩击的过程属于反射吗？为什么？

。(5)如果是伤者的传入神经受损，敲击感受器，伤者能产生感觉吗？

。能完成膝跳反射吗？

。(6)如果是伤者的传出神经受损，敲击感受器，伤者能产生感觉吗？

。能完成膝跳反射吗？

。反射与反射弧·探究核心知识P2001不属于,因为没有经过完整的反射弧不能不能能不能反射与反射弧·探究核心知识P20012．如图为缩手反射示意图，据图回答下列问题：(1)缩手反射的反射弧与膝跳反射的反射弧相比，在结构上有什么不同点？并推测该结构的作用。缩手反射的反射弧比膝跳反射的反射弧多了一个神经元。该神经元可以接收传入神经产生的兴奋，然后再将兴奋传递给传出神经元，起到联络作用。反射与反射弧·探究核心知识P2001(2)缩手反射发生时，是先感觉到疼痛，还是先缩手？这有什么适应意义？缩手在前，可以使机体

,之后产生感觉，有助于机体

，可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对，从而更好地适应环境。迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害刺激的利弊作出判断与识别(3)请判断：一个反射弧的感受器和效应器一定在同一个组织或器官吗？并非所有反射弧的感受器和效应器都在同一个部位，如:缩手反射弧的感受器在指尖，而效应器却在大臂。反射与反射弧·判断正误P1901(1)用手触碰含羞草的叶片，叶片会合拢，这是反射(

)(2)刺激传出神经也会引起效应器作出反应，这种反应也属于反射(

)(3)感受器是指传入神经末梢，效应器是指传出神经末梢(

)(4)一个完整的反射活动至少需要2个神经元参与完成(

)×植物没有神经系统，没有反射活动；×未经过完整的反射弧，不属于反射；×效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等；√反射与反射弧·落实思维方法P21011．下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是()A．反射活动必须通过反射弧完成B．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位C．身体的内脏器官不能进行反射活动D．只要反射弧结构完整并给予适宜的刺激，就会有反射发生A神经元，×；全身的内脏器官都可以进行反射活动，×；不一定，如在反射弧完整的前提下，刺激传出神经，也会引起效应器出现相应的活动，但该过程不属于反射，×；反射与反射弧·落实思维方法P21012．如图为膝跳反射的结构示意图，下列相关叙述错误的是()A．传出神经末梢和它所支配的伸肌和屈肌均属于效应器B．膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层C．在3处施加刺激引起屈肌收缩不属于反射D．若1处受损，膝跳反射现象消失B脊髓，×；问题探讨【判断】以下反射，哪些是生来就有的，哪些是出生以后形成的？手遇到烫东西会缩回物体在眼睛前突然出现会眨眼婴儿膀胱里尿多了就会排尿膝跳反射看到酸梅会流口水听到上课铃声，走进教室听到喇叭声，快速躲避生来就有出生后形成非条件反射(简单反射)条件反射(复杂反射)非条件反射与条件反射·梳理教材新知P2202比较项目非条件反射条件反射区别概念出生后无须训练就具有的反射出生后在生活过程中通过

而形成的反射特点大脑皮层以下的神经中枢参与；先天性；终生性；数量

；有

参与；后天性；可以建立，也能

；数量几乎是

；意义完成机体基本的生命活动大大提高了动物应对

的能力举例眨眼反射、吸吮反射、膝跳反射、缩手反射等望梅止渴、谈虎色变等学习和训练有限大脑皮层消退无限的复杂环境变化非条件反射与条件反射·判断正误P2102(1)条件反射建立后永不消退()(2)条件反射的数量是有限的，非条件反射的数量则几乎是无限的()(3)非条件反射的神经中枢一定位于脊髓()×如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激，条件反射会消退；×无限的,有限的；×位于大脑皮层以下的神经中枢，可以是脊髓，也可以是脑干、下丘脑等；思考条件反射是如何建立的？非条件反射与条件反射·落实思维方法P22023．一个人的手掌触到裸露的电线会立即反射性握紧电线，被解救后当他再次看到裸露的电线时，会立即反射性地把手缩回。对这两种反射的叙述，正确的是()A．前者通过后天学习获得，后者出生后就具有B．两种反射的神经中枢都在大脑C．前者反射的神经中枢在脊髓，后者反射的神经中枢在大脑和脊髓D．前者反射的神经中枢在大脑，后者反射的神经中枢在大脑和脊髓C前者是非条件反射，神经中枢在脊髓；后者是条件反射，神经中枢在脊髓和大脑；条件反射的建立与消退·梳理教材新知P21031.建立过程：①给狗喂食，狗会分泌唾液。此时,分泌唾液的反射是______反射；食物是______刺激。②给狗听铃声而不给它喂食物，狗不会分泌唾液。此时，铃声与分泌唾液无关，属于_____刺激。④一段时间后，不给狗喂食，只摇铃，狗也会分泌唾液。此时，铃声已转化为食物(非条件刺激)的信号。此时，分泌唾液的反射是______反射，铃声是______刺激。③每次给狗喂食前先让狗听到铃声，然后再立即喂食。重复此方式若干次。非条件非条件无关条件条件条件反射的建立与消退·梳理教材新知P2103该过程说明：

反射是在

反射的基础上，通过

和

而建立的。条件反射是一个新的学习过程，需要

的参与。条件非条件学习训练大脑皮层思考条件反射建立后，还会消退吗？条件反射的建立与消退·梳理教材新知P2103铃声和食物多次结合，使狗建立条件反射；如果之后，铃声反复单独出现，没有食物,铃声引起的唾液分泌量逐渐减少，最后完全没有。2.维持：需要

的强化。3.消退：①原因：反复应用条件刺激而不给予非条件刺激。②实质：条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间

，是一个

的学习过程，需要

的参与。非条件刺激新的联系新大脑皮层条件反射的建立与消退·梳理教材新知P2103非条件反射条件反射学习训练不给予非条件刺激条件反射消退非条件刺激强化条件反射维持

是在

的基础上建立的。条件反射的建立，是一个新的学习过程，需要

的参与条件反射的消退，也是一个新的学习过程，也需要

的参与。

大脑皮层大脑皮层条件反射非条件反射条件反射的建立与消退