长春版 综合实践活动四下 19公益广告 教案

公益广告教学目标：1.知道什么是公益广告，欣赏并理解公益广告的含义2.了解公益广告的作用和意义，试着设计公益广告语。3.培养学生观察、分析以及创新的能力。教学重点：知道什么是公益广告，了解公益广告的作用和意义。教学难点：设计公益广告语。教学设计：一、谈话导入师：一说起广告，大家都不陌生吧？（学生回答）在我们的生活中，广告无处不在。我们可以通过很多渠道收看到各种各样的广告。在你看过的广告中哪个给你留下了深刻的印象？你是在哪里看到或者听到的呢？请你给同学们声情并茂地演一演或描述一下吧！（学生回答）在众多广告之中，有一类广告与众不同，是为公众利益服务的，你知道这种广告叫什么吗？这节课我们就走进公益广告，去切身了解它，感受它。（板书课题）二、赏析公益广告（一）欣赏教材75页给我们带来了一些精彩的公益广告，为了让大家看得更清晰些，老师把他们放大。（课件展示图片），想一想，它们表达了什么主题？是以什么形式呈现的？大家可以和同桌交换自己的意见。学生讨论汇报结果可能为：1.保护环境，维持生态平衡是人类共同的责任，地球不仅仅属于人类；珍惜现在拥有的资源，保护地球上的每一种生物。2.小女孩的眼神里透漏着渴望读书的讯息。每一个孩子都有读书的权利，任何人没有剥夺别人读书的权利。除了像以照片或者图片的形式展示的，我们最常见的是以什么形式展示的？（视频）同一个主题，我们可以通过图片，也可以通过视频的方式展现出来。播放视频。这两个不同方式的公益广告，都体现了要保护鸟类，保护环境，小鸟也需要自己的家。除了以上这些，还有很多不同主题的公益广告，我们一起去欣赏。播放视频。（二）说一说1.什么是公益广告？通过刚才的欣赏，你对公益广告又有了哪些认识呢？什么是公益广告？按照你的理解说一说。学生回答。出示课件，小结公益广告的含义：公益广告是以为公众谋利益和提高福利待遇为目的而设计的广告。（板书）2.公益广告可以通过什么方式呈现出来呢？学生回答。小结：公益广告表现方式包括电视，广播，杂志三大媒介，其中以电视公益广告最多，覆盖面最广，效果最好。3.生活中还有哪些公益广告？你能试着把他们说下来吗？（三）想一想你认为一则优秀的公益广告应该具备哪些内容？包括什么？答：应该明确主题、目的、背景、重点、对象、场合、广告语等等。三、试一试广告语在公益广告中具有重要的地位，优秀的广告语可以让人记忆犹新，可以发人深思，可以使公益广告的宣传作用加倍。接下来我们一起去看看下面的广告语。这两句广告语一针见血地突显了它的目的，让我们内心震撼不已。现在给大家当一个设计师的机会：请同学们把书翻到77页，试着为下面几幅图加上恰当的广告语。讨论、交流、汇报。四、课后作业：做一做以小组为单位，选择一个你们共同关注的主题，为它设计一则公益广告。（注：可以采取平面张贴、影像、音频、现场表演等多种方式。）希望大家开动脑筋，展开奇思妙想，共同完成这一活动。板书设计：公益广告为公众利益服务的这是一幅油画，叫《父亲》。老农开裂的嘴唇、满脸的皱纹以及手中粗劣的碗等等写实的描写，使我们感到这是一个饱经沧桑，却又永远对生活充满希望、期待，有着乐观精神和坚韧的奋斗力的普通老农民，在他身上汇集着中华民族的优秀传统的百折不屈的创造力。工厂排出的废气会污染空气，会造成雾霾，当人吸入被污染的空气会生病，动植物也会受到污染。禁止工厂不处理就把废气排到空气中。还有人们吸烟排出的气体也会污染环境。做人要以诚为本，要公私分明不占有公家财产，不