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文档简介
冀教版·三年级上册KongRong’schoiceReadingforfunEnjoyavideoWhat’sthevideoabout?WhatotherancientChinesestoriesdoyouknow?Todaywe’lllearnthestoryaboutKongRong.WhoWhyWhatLookandpredict(猜测)FastreadingWhat’sthetitleofthestory?It’sKongRong’schoice.What’sKongRong’schoice?PredictandsayCarefulreadingKnowsomebasicinformationaboutKongRong.Name:__________KongRongAge:____________fouryearsoldFamily:________________________________________________abigfamily,father,mother,sixbrothersWhoWhatdoesFatherbuyoneday?Howdochildrenfeel?Fatherbuyssomepears.Childrenfeelhappyandtheywanttoeatthepears.Wow!Thepearsarebig!Theylookgreat!WhatHowdochildrenchoosepears?Itissobig!Ilikeit.Thisoneisbig.I’lltakeit!Theychoosethebigone.WhataboutKongRong?WhatHetakesasmallone.What’sKongRong’schoice?WhatWhydoesKongRongtakeasmallpear?WhyIamyoung.Ishouldtakethesmallone.Becausehethinksheisyoungandheshouldtakethesmallone.WhatdoesKongRong’smothersaytoKongRong?Whatagoodboy!多好的一个孩子啊!what引导的感叹句Whata/an+形容词+可数名词单数(+主语+谓语)!表述说话者惊讶、喜悦、愤怒等情感。a用于辅音前;an用于元音前。ThisisKongRong.Heisfouryearsold.Hehasabigfamily:hisfather,hismotherandsixbrothers.KongRong’schoiceListenandreadOneday,Fatherbuyssomepears.Wow!Thepearsarebig!Theylookgreat!KongRong’sbrotherseachtakeabigpear.ButKongRongtakesasmallone.Comeon,boys.Takeone.1Itissobig!Ilikeit.2Thisoneisbig.I’lltakeit!3Whydoyoutakethesmallpear?1Iamyoung.Ishouldtakethesmallone.2Whatagoodboy!3Role-play(角色扮演)Workingroupsandactoutthestorywithyourpartners.Pronunciation(语音)Intonation(语调)Performance(表演)DiscussandsayWhatdoyouthinkofKongRong?kindcutepolitethoughtful体贴的…WhatcanyoulearnfromKongRong?respecttheagedcarefortheyoungbegenerousbepolite谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
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