监理概论教（学）案

职业技术学院

4±L声

教案

2012—2013学年第2学期

教学系建筑工程

教研室__________建工__________

课程名称建设工程监理概论

授课对象三年制高职

授课教师立民

职称__________讲师__________

教材名称建设工程监理概论

2013年2月27日

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授课教师立民NO.1

授课题目单元1建设工程监理基本知识授课形式讲授

授课时间2.28授课学时2

教学目的

了解基本建设程序，掌握工程监理的性质、特点、作用和发展趋势

与要求

工程建设程序与建设监理制度、建设工程监理的基本概念、建设工程监理的性质、

基本容建设工程监理的作用、建设工程监理的发展趋势、工程项目监理实施的基本原则、

建设工程监理的实施程序

点

重

建设工程监理的性质、建设工程监理的作用、工程项目监理实施的基本原则、建

点

难

设工程监理的实施程序

主要教学

无

媒体

有关本容

无

的新进展

主要参考资料《建设工程监理概论》主编：徐锡权金从北京大学2012年7月第二版

或相关.pup6.

教研室

审查意见

课后分析

注：“NO”所填容应与授课计划表（续页）中课次一致。

教学过程

时间分配和

教学容

媒体选择

一、课堂考勤5分钟

5分钟

二、新课导入

加入WTO以来的几年间，随着监理制度的完善，我国建设了一大批像

金茂大厦、上海环球金融中心、国家体育场、国家游泳中心、青藏铁路、

苏通大桥等世界瞩目的超高层、大跨度、具有高科技含量的工程，取得了

许多优秀项目管理成果，令世界刮目相看。

三、教学过程与教学容设计85分钟

1.1建设工程监理概述

1.1.1工程建设程序与建设监理制度

1.1.2建设工程监理的基本概念

1.1.3建设工程监理的性质

1.1.4建设工程监理的作用

1.1.5建设工程监理的发展趋势

1.2我国建设工程监理的实施原则和程序

1.2.1工程项目监理实施的基本原则

1.2.2建设工程监理的实施程序

四、课堂总结

这次课主要讲了工程建设程序与建设监理制度、建设工程监理的基本5分钟

概念、建设工程监理的性质、建设工程监理的作用、建设工程监理的发展

趋势、工程项目监理实施的基本原则、建设工程监理的实施程序等容。

重点掌握建设工程监理的性质、建设工程监理的作用、工程项目监理实施

的基本原则、建设工程监理的实施程序知识。

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授课教师立民NO.2

授课题目单元1建设工程监理基本知识授课形式讲授

授课时间3.07授课学时2

教学目的

掌握建设监理的法律法规体系，了解国外建设监理发展概况

与要求

基本容建设法律、建设法规、部门规章、监理规、国外监理发展历史、国外监理的特点

点

重

点

难监理规、国外监理的特点

主要教学

无

媒体

有关本容

无

的新进展

主要参考资料《建设工程监理概论》主编：徐锡权金从北京大学2012年7月第二版

或相关.pup6.

教研室

审查意见

课后分析

注：“NO”所填容应与授课计划表（续页）中课次一致。

教学过程

时间分配和

教学容

媒体选择

一、课堂考勤5分钟

5分钟

二、新课导入

建设工程监理制度在国际上已有较长的发展历史，西方发达国家已经

形成了一套较为完善的工程监理体系。可以说，建设工程监理已经成为建

设领域的一项国际惯例。世界银行、亚洲开发银行等国际金融和发达国家

政府贷款的工程建设项目，都把建设工程监理作为贷款条件之一。

三、教学过程与教学容设计

85分钟

1.3建设监理法律法规体系

1.3.1建设法律

1.3.2建设法规

1.3.3部门规章

1.3.4监理规

1.4国外建设工程监理概况

1.4.1国外监理发展历史

1.4.2国外监理发展的特点

(1)起步早、规模大、社会化程度高

(2)管理科学规，工作效率高

1.4.3国外监理的组织形式

四、课堂总结

5分钟

这次课主要讲了工程建设程序与建设监理制度、建设工程监理的基本

概念、建设工程监理的性质、建设工程监理的作用、建设工程监理的发展

趋势、工程项目监理实施的基本原则、建设工程监理的实施程序等容。

重点掌握建设工程监理的性质、建设工程监理的作用、工程项目监理实施

的基本原则、建设工程监理的实施程序知识。

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授课教师立民NO.3

授课题目单元2监理企业与监理人员授课形式讲授

授课时间3.14授课学时2

教学目的

熟悉建设工程监理企业的的相关知识

与要求

监理企业概述、监理企业的类别、建立企业的资质等级与管理、监理企业资质申

基本容

请与管理、监理企业与工程建设各方的关系

点

重

点

难建立企业的资质等级与管理、监理企业资质申请与管理

主要教学

无

媒体

有关本容

无

的新进展

主要参考资料《建设工程监理概论》主编：徐锡权金从北京大学2012年7月第二版

或相关.pup6.

教研室

审查意见

课后分析

注：“NO”所填容应与授课计划表（续页）中课次一致。

教学过程

时间分配和

教学容

媒体选择

一、课堂考勤5分钟

5分钟

二、新课导入

实施建设监理制度，可以对我国建设工程项目管理体系进行全新改

革，在政府建设行政主管部门的监督管理下，由建设单位、监理单位、施

工单位直接从事工程项目建设工作，与国际管理接轨，学习国外先进管理

经验，参与国际竞争。

三、教学过程与教学容设计

85分钟

2.1建设工程监理企业

2.1.1建设工程建立企业概述

2.1.2监理企业的类别

2.1.3监理企业的资质等级与管理

2.1.4监理企业资质申请与管理

2.1.5监理企业与工程建设各方的关系

四、课堂总结5分钟

这次课主要讲了监理企业概述、监理企业的类别、建立企业的资质等

级与管理、监理企业资质申请与管理、监理企业与工程建设各方的关系等

容。重点掌握监理企业的资质等级与管理、监理企业资质申请与管理知识。

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授课教师立民NO.4

授课题目单元2监理企业与监理人员授课形式讲授

授课时间3.21授课学时2

教学目的

掌握建设工程监理企业的经营管理、监理人员的管理等相关知识

与要求

监理企业管理、市场开发与招标投标、监理人员的素质与职责、监理人员的培养、

基本容

监理工程师资格考试及注册

点

重

点

难市场开发与招标投标、监理人员的素质与职责

主要教学

无

媒体

有关本容

无

的新进展

主要参考资料《建设工程监理概论》主编：徐锡权金从北京大学2012年7月第二版

或相关.pup6.

教研室

审查意见

课后分析

注：“NO”所填容应与授课计划表（续页）中课次一致。

教学过程

时间分配和

教学容

媒体选择

一、课堂考勤5分钟

5分钟

二、新课导入

实施建设监理制度，可以对我国建设工程项目管理体系进行全新改

革，在政府建设行政主管部门的监督管理下，由建设单位、监理单位、施

工单位直接从事工程项目建设工作，与国际管理接轨，学习国外先进管理

经验，参与国际竞争。

三、教学过程与教学容设计85分钟

2.2建设工程监理企业的经营管理

2.2.1建设工程监理的企业管理

2.2.2监理企业的市场开发与招投标

2.3监理人员

2.3.1监理人员概述

2.3.2监理人员的素质与职责

2.3.3监理人员的培养

2.3.4监理工程师职业资格考试及注册

四、课堂总结

5分钟

这次课主要讲了监理企业管理、市场开发与招标投标、监理人员的素

质与职责、监理人员的培养、监理工程师资格考试及注册等容。重点掌握

市场开发与招标投标、监理人员的素质与职责知识。

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授课教师立民NO.5

授课题目单元3建设工程监理的目标控制授课形式讲授

授课时间3.28授课学时2

教学目的

熟悉建设工程监理目标控制的相关知识；掌握建设工程监理的进度控制知识

与要求

目标控制、进度控制目标、系统控制、全过程控制、全方位控制、施工阶段的进

基本容

度控制

点

重

点

难进度控制目标、施工阶段的进度控制

主要教学

无

媒体

有关本容

无

的新进展

主要参考资料《建设工程监理概论》主编：徐锡权金从北京大学2012年7月第二版

或相关.pup6.

教研室

审查意见

课后分析

注：“NO”所填容应与授课计划表（续页）中课次一致。

教学过程

时间分配和

教学容

媒体选择

一、课堂考勤5分钟

5分钟

二、新课导入

目标控制是指管理人员在不断变化的动态环境中，为保证计划目标的

实现而进行的一系列检查和调整活动。合理的目标、科学的计划是实现目

标控制的前提，组织设置、人员配备和有效地领导是实现目标控制的基础。

三、教学过程与教学容设计85分钟

3.1目标控制及建设工程目标

3.1.1目标控制

3.1.2建设工程目标

3.2建设工程监理的进度控制

3.2.1建设工程进度控制的目标

3.2.2系统控制

3.2.3全过程控制

3.2.4全方位控制

3.2.5施工阶段的进度控制

四、课堂总结

5分钟

这次课主要讲了目标控制、进度控制目标、系统控制、全过程控制、

全方位控制、施工阶段的进度控制等容。重点掌握进度控制目标、施工阶

段的进度控制知识。

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授课教师立民NO.6

授课题目单元3建设工程监理的目标控制授课形式讲授

授课时间4.04授课学时2

教学目的

掌握建设工程监理的质量控制知识

与要求

建设工程质量控制目标、系统控制、全过程控制、全方位控制、施工阶段的质量

基本容

控制

点

重

点

难质量控制目标、施工阶段的质量控制

主要教学

无

媒体

有关本容

无

的新进展

主要参考资料《建设工程监理概论》主编：徐锡权金从北京大学2012年7月第二版

或相关.pup6.

教研室

审查意见

课后分析

注：“NO”所填容应与授课计划表（续页）中课次一致。

教学过程

时间分配和

教学容

媒体选择

一、课堂考勤5分钟

5分钟

二、新课导入

目标控制是指管理人员在不断变化的动态环境中，为保证计划目标的

实现而进行的一系列检查和调整活动。合理的目标、科学的计划是实现目

标控制的前提，组织设置、人员配备和有效地领导是实现目标控制的基础。

三、教学过程与教学容设计85分钟

3.3建设工程监理的质量控制

3.3.1建设工程质量控制的目标

3.3.2系统控制

3.3.3全过程控制

3.3.4全方位控制

3.3.5施工阶段的质量控制

四、课堂总结

5分钟

这次课主要讲了建设工程质量控制目标、系统控制、全过程控制、全

方位控制、施工阶段的质量控制等容。重点掌握质量控制目标、施工阶段

的质量控制知识。

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授课教师立民NO.7

授课题目单元3建设工程监理的目标控制授课形式讲授

授课时间4.11授课学时2

教学目的

掌握建设工程监理的投资控制知识

与要求

建设工程投资控制目标、系统控制、全过程控制、全方位控制、施工阶段的投资

基本容

控制

点

重

点

难投资控制目标、施工阶段的投资控制

主要教学

无

媒体

有关本容

无

的新进展

主要参考资料《建设工程监理概论》主编：徐锡权金从北京大学2012年7月第二版

或相关.pup6.

教研室

审查意见

课后分析

注：“NO”所填容应与授课计划表（续页）中课次一致。

教学过程

时间分配和

教学容

媒体选择

一、课堂考勤5分钟

5分钟

二、新课导入

目标控制是指管理人员在不断变化的动态环境中，为保证计划目标的

实现而进行的一系列检查和调整活动。合理的目标、科学的计划是实现目

标控制的前提，组织设置、人员配备和有效地领导是实现目标控制的基础。

三、教学过程与教学容设计85分钟

3.4建设工程监理的投资控制

3.4.1建设工程投资控制的目标

3.4.2系统控制

3.4.3全过程控制

3.4.4全方位控制

3.4.5施工阶段的投资控制

四、课堂总结

5分钟

这次课主要讲了建设工程投资控制目标、系统控制、全过程控制、全

方位控制、施工阶段的投资控制等容。重点掌握投资控制目标、施工阶段

的投资控制知识。

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授课教师立民NO.8

授课题目单元4工程建设监理合同与风险管理授课形式讲授

授课时间4.18授课学时2

教学目的

掌握建设工程监理合同的管理知识

与要求

工程建设监理合同概述、建设单位监理合同管理、监理单位监理合同管理、委托

基本容

监理合同的违约责任及其他、建设工程项目监理费

点

重

点

难监理单位监理合同管理、委托监理合同的违约责任及其他

主要教学

无

媒体

有关本容

无

的新进展

主要参考资料《建设工程监理概论》主编：徐锡权金从北京大学2012年7月第二版

或相关.pup6.

教研室

审查意见

课后分析

注：“NO”所填容应与授课计划表（续页）中课次一致。

教学过程

时间分配和

教学容

媒体选择

一、课堂考勤5分钟

5分钟

二、新课导入

工程建设监理合同是我国实行建设监理制后出现的一种新型技术委

托服务合同形式。合同当事人双方是委托方（建设单位）和被委托方（监

理单位）。通过监理委托合同，建设单位委托监理单位对工程建设进行管

理，对与建设单位签订工程建设合同的当事人履行合同进行监督、协调和

评价，并应用科学的技能为项目的发包、合同的签订与实施等提供规定的

技术服务。85分钟

三、教学过程与教学容设计

4.1工程建设监理合同的管理

4.1.1工程建设监理合同概述

4.1.2建设单位的监理合同管理

4.1.3监理单位的监理合同管理

4.1.4建设工程委托监理合同的违约责任及其他

4.1.5建设工程项目监理费

四、课堂总结

5分钟

这次课主要讲了工程建设监理合同概述、建设单位监理合同管理、监

理单位监理合同管理、委托监理合同的违约责任及其他、建设工程项目监

理费等容。重点掌握监理单位监理合同管理、委托监理合同的违约责任及

其他知识。

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授课教师立民NO.9

授课题目单元4工程建设监理合同与风险管理授课形式讲授

授课时间4.25授课学时2

教学目的

掌握建设工程项目风险管理知识

与要求

建设工程风险、建设工程风险管理、建设工程风险识别、建设工程风险评价、建

基本容

设工程风险对策

点

重

点

难建设工程风险识别、建设工程风险评价、建设工程风险对策

主要教学

无

媒体

有关本容

无

的新进展

主要参考资料《建设工程监理概论》主编：徐锡权金从北京大学2012年7月第二版

或相关.pup6.

教研室

审查意见

课后分析

注：“NO”所填容应与授课计划表（续页）中课次一致。

教学过程

时间分配和

教学容

媒体选择

一、课堂考勤5分钟

5分钟

二、新课导入

工程建设监理合同是我国实行建设监理制后出现的一种新型技术委

托服务合同形式。合同当事人双方是委托方（建设单位）和被委托方（监

理单位）。通过监理委托合同，建设单位委托监理单位对工程建设进行管

理，对与建设单位签订工程建设合同的当事人履行合同进行监督、协调和

评价，并应用科学的技能为项目的发包、合同的签订与实施等提供规定的

技术服务。85分钟

三、教学过程与教学容设计

4.2建设工程项目风险管理

4.2.1建设工程风险

4.2.2建设工程风险管理

4.2.3建设工程风险识别

4.2.4建设工程风险评价

4.2.5建设工程风险对策

四、课堂总结

5分钟

这次课主要讲了建设工程风险、建设工程风险管理、建设工程风险识

别、建设工程风险评价、建设工程风险对策等容。重点掌握建设工程风险

识别、建设工程风险评价、建设工程风险对策知识。

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授课教师立民NO.10

授课题目单元5建设工程安全与环境管理授课形式讲授

授课时间5.09授课学时2

教学目的

掌握建设工程职业健康安全与环境管理的相关知识

与要求

概述、职业健康安全管理体系标准与环境管理体系标准、职业健康安全管理体系

基本容

与环境管理体系的建立、职业健康安全管理体系与环境管理体系的运行

点

重

职业健康安全管理体系与环境管理体系的建立、职业健康安全管理体系与环境管

点

难

理体系的运行

主要教学

无

媒体

有关本容

无

的新进展

主要参考资料《建设工程监理概论》主编：徐锡权金从北京大学2012年7月第二版

或相关.pup6.

教研室

审查意见

课后分析

注：“NO”所填容应与授课计划表（续页）中课次一致。

教学过程

时间分配和

教学容

媒体选择

一、课堂考勤5分钟

5分钟

二、新课导入

职业健康安全管理的目的是在生产活动中，通过开展职业健康安全生

产管理活动，对影响安全生产的具体因素的状态进行控制，使生产因素中

的不安全行为和状态减少或消除，且不引发事故，最终保证生产活动中人

员的健康和安全。

分钟

三、教学过程与教学容设计85

5.1建设工程职业健康安全与环境管理

5.1.1概述

5.1.2职业健康安全管理体系标准与环境管理体系标准

5.1.3职业健康安全管理体系与环境管理体系的建立

5.1.4职业健康安全管理体系与环境管理体系的运行

四、课堂总结

5分钟

这次课主要讲了概述、职业健康安全管理体系标准与环境管理体系标

准、职业健康安全管理体系与环境管理体系的建立、职业健康安全管理体

系与环境管理体系的运行等容。重点掌握职业健康安全管理体系与环境管

理体系的建立、职业健康安全管理体系与环境管理体系的运行等知识。

职业技术学院教案首页

授课教师立民NO.11

授课题目单元5建设工程安全与环境管理授课形式讲授

授课时间5.16授课学时2

教学目的

掌握建设工程安全生产管理的相关知识

与要求

工程监理企业在安全生产管理中的定位、建设主体的安全生产管理责任、监理工

基本容

程师在安全生产管理中的主要工作、相关知识

点

重

工程监理企业在安全生产管理中的定位、监理工程师在安全生产管理中的主要工

点

难

作

主要教学

无

媒体

有关本容

无

的新进展

主要参考资料《建设工程监理概论》主编：徐锡权金从北京大学2012年7月第二版

或相关.pup6.

教研室

审查意见

课后分析

注：“NO”所填容应与授课计划表（续页）中课次一致。

教学过程

时间分配和

教学容

媒体选择

一、课堂考勤5分钟

5分钟

二、新课导入

职业健康安全管理的目的是在生产活动中，通过开展职业健康安全生

产管理活动，对影响安全生产的具体因素的状态进行控制，使生产因素中

的不安全行为和状态减少或消除，且不引发事故，最终保证生产活动中人

员的健康和安全。

分钟

三、教学过程与教学容设计85

5.2建设工程安全生产管理

5.2.1工程监理企业在安全生产管理中的定位

5.2.2建设主体的安全生产管理责任

5.2.3监理工程师在安全生产管理中的主要工作

5.2.4相关知识

四、课堂总结

5分钟

这次课主要讲了工程监理企业在安全生产管理中的定位、建设主体的

安全生产管理责任、监理工程师在安全生产管理中的主要工作、相关知识

等容。重点掌握工程监理企业在安全生产管理中的定位、监理工程师在安

全生产管理中的主要工作等知识。

职业技术学院教案首页

授课教师立民NO.12

授课题目单元5建设工程安全与环境管理授课形式讲授

授课时间5.23授课学时2

教学目的

掌握建设工程环境管理的相关知识

与要求

建设工程现场文明施工的要求、建设工程现场文明施工的措施、建设工程施工现

基本容

场环境保护的要求、建设工程施工现场环境保护的措施

点

重

点

难建设工程现场文明施工的要求、建设工程施工现场环境保护的要求

主要教学

无

媒体

有关本容

无

的新进展

主要参考资料《建设工程监理概论》主编：徐锡权金从北京大学2012年7月第二版

或相关.pup6.

教研室

审查意见

课后分析

注：“NO”所填容应与授课计划表（续页）中课次一致。

教学过程

时间分配和

教学容

媒体选择

一、课堂考勤5分钟

5分钟

二、新课导入

职业健康安全管理的目的是在生产活动中，通过开展职业健康安全生

产管理活动，对影响安全生产的具体因素的状态进行控制，使生产因素中

的不安全行为和状态减少或消除，且不引发事故，最终保证生产活动中人

员的健康和安全。

三、教学过程与教学容设计85分钟

5.3建设工程环境管理

5.3.1工程施工现场文明施工

(1)建设工程现场文明施工的要求

(2)建设工程现场文明施工的措施

5.3.2建设工程施工现场环境保护

(1)建设工程施工现场环境保护的要求

(2)建设工程施工现场环境保护的措施

四、课堂总结

5分钟

这次课主要讲了建设工程现场文明施工的要求、建设工程现场文明施

工的措施、建设工程施工现场环境保护的要求、建设工程施工现场环境保

护的措施等容。重点掌握建设工程现场文明施工的要求、建设工程施工现

场环境保护的要求等知识。

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授课教师立民NO.13

授课题目单元7建设工程信息管理授课形式讲授

授课时间5.30授课学时2

教学目的

掌握建设工程信息管理的相关知识

与要求

信息的概念、建设工程项目管理中的信息、建设工程项目信息管理、监理信息系

基本容

统、建设工程信息管理流程、监理信息的收集、监理信息的加工整理

点

重

点

难建设工程信息管理流程、监理信息的收集、监理信息的加工整理

主要教学

无

媒体

有关本容

无

的新进展

主要参考资料《建设工程监理概论》主编：徐锡权金从北京大学2012年7月第二版

或相关.pup6.

教研室

审查意见

课后分析

注：“NO”所填容应与授课计划表（续页）中课次一致。

教学过程

时间分配和

教学容

媒体选择

一、课堂考勤5分钟

5分钟

二、新课导入

建设工程监理的主要工作是控制，控制的基础是信息，信息管理是建

设监理的一项重要工作容。及时掌握准确、完整、有用的信息，可以使监

理工程师卓有成效地完成监理任务。监理工程师应重视信息管理工作，掌

握信息管理方法。

分钟

三、教学过程与教学容设计85

7.1建设工程信息管理概述

7.1.1信息的概念

7.1.2建设工程项目管理中的信息

7.1.3建设工程项目信息管理

7.1.4监理信息系统

7.2建设工程信息管理的实施

7.2.1建设工程信息管理流程

7.2.2监理信息的收集

7.2.3监理信息的加工整理

四、课堂总结

这次课主要讲了信息的概念、建设工程项目管理中的信息、建设工程5分钟

项目信息管理、监理信息系统、建设工程信息管理流程、监理信息的收集、

监理信息的加工整理等容。重点掌握建设工程信息管理流程、监理信息的

收集、监理信息的加工整理等知识。

职业技术学院教案首页

授课教师立民NO.14

授课题目单元7建设工程信息管理授课形式讲授

授课时间6.06授课学时2

教学目的

掌握建设工程文件档案资料管理的相关知识

与要求

建设工程文件档案资料、建设工程文件档案资料管理职责、归档文件的质量要求

基本容

和组卷方法、监理文件档案资料管理、施工阶段监理资料的管理

点

重

点

难监理文件档案资料管理、施工阶段监理资料的管理

主要教学

无

媒体

有关本容

无

的新进展

主要参考资料《建设工程监理概论》主编：徐锡权金从北京大学2012年7月第二版

或相关.pup6.

教研室

审查意见

课后分析

注：“NO”所填容应与授课计划表（续页）中课次一致。

教学过程

时间分配和

教学容

媒体选择

一、课堂考勤5分钟

5分钟

二、新课导入

建设工程监理的主要工作是控制，控制的基础是信息，信息管理是建

设监理的一项重要工作容。及时掌握准确、完整、有用的信息，可以使监

理工程师卓有成效地完成监理任务。监理工程师应重视信息管理工作，掌

握信息管理方法。

三、教学过程与教学容设计85分钟

7.3建设工程文件档案资料管理

7.3.1建设工程文件档案资料

7.3.2建设工程文件档案资料管理职责

7.3.3归档文件的质量要求和组卷方法

7.3.4建设工程档案验收与移交

7.4建设工程建立文件档案资料管理

7.4.1监理文件档案资料管理

7.4.2施工阶段监理资料的管理

四、课堂总结

5分钟

这次课主要讲了建设工程文件档案资料、建设工程文件档案资料管理

职责、归档文件的质量要求和组卷方法、监理文件档案资料管理、施工阶

段监理资料的管理等容。重点掌握监理文件档案资料管理、施工阶段监理

资料的管理等知识。

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授课教师立民NO.15

授课题目单元8建设工程监理组织与组织协调授课形式讲授

授课时间6.13授课学时2

教学目的

熟悉组织的基本原理；掌握建设工程组织管理基本模式与监理模式的相关知识

与要求

组织与组织构成因素、组织结构设计、组织结构活动基本原理、平行承发包模式

基本容及其监理模式、设计或施工总分包模式及其监理模式、项目总承包模式及其监理

模式、项目总承包管理模式及其监理模式

点

重

平行承发包模式及其监理模式、设计或施工总分包模式及其监理模式、项目总承

点

难

包模式及其监理模式、项目总承包管理模式及其监理模式

主要教学

无

媒体

有关本容

无

的新进展

主要参考资料《建设工程监理概论》主编：徐锡权金从北京大学2012年7月第二版

或相关.pup6.

教研室

审查意见

课后分析

注：“NO”所填容应与授课计划表（续页）中课次一致。

教学过程

时间分配和

教学容

媒体选择

一、课堂考勤5分钟

5分钟

二、新课导入

建设工程项目落实的基本形式是承发包。建设工程项目的承发包与建

设监理制度的实施，使工程建设形成了以建设单位、承包单位、监理单位

为三大主体的建设工程组织管理系统。三大主体在工程结构体系中是平等

的关系，为实现工程项目的总目标而相互联结在一起，形成了工程项目建

设的组织系统。而这种关系就是以承包合同及委托监理合同来确立和维系

的。

三、教学过程与教学容设计85分钟

8.1组织的基本原理

8.1.1组织与组织构成因素

8.1.2组织结构设计

8.1.3组织结构活动基本原理

8.2建设工程组织管理基本模式与监理模式

8.2.1平行承发包模式及其监理模式

8.2.2设计或施工总分包模式及其监理模式

8.2.3项目总承包模式及其监理模式

8.2.4项目总承包管理模式及其监理模式

四、课堂总结

5分钟

这次课主要讲了组织与组织构成因素、组织结构设计、组织结构活动

基本原理、平行承发包模式及其监理模式、设计或施工总分包模式及其监

理模式、项目总承包模式及其监理模式、项目总承包管理模式及其监理模

式等容。重点掌握平行承发包模式及其监理模式、设计或施工总分包模式

及其监理模式、项目总承包模式及其监理模式、项目总承包管理模式及其

监理模式等知识。

职业技术学院教案首页

授课教师立民NO.16

授课题目单元8建设工程监理组织与组织协调授课形式讲授

授课时间6.20授课学时2

教学目的

熟悉项目监理的构成；掌握建设工程监理组织协调的相关知识

与要求

项目监理的组织形式、项目监理的建立、项目监理的人员配备、组织协调的概念、