小升初语文基础知识专项-小升初语文《拼音》基础知识专项强化提高卷三

小升初语文基础知识专项一小升初语文《拼音》基础知识专项强化提高卷(3)

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一、单选题(共20题；共40分)

“易错］下列词语中，加点字的读音有误的一项是()。

A.兴奋(xlng)歌曲(qu)

B.殖整(tiao)飞碳(er)

C.沉寝(jin)畲不得(sh爸)

D.随喃(ni)秦止(jin)

2下.列划线字读音完全相同的一组是()

A.fiH假期假山真假B.食书食心后黄直诵C.圆圈羊圈光圈圈养

3.加点字的读音全对的一项是()。

A.藜明(1()漫视(n(ng)B.舒畅(cang)瞬间(shun)

C.麻人(Ii)前后(chao)D.潮虚(sT)露水(心u)

4.火眼金睛，下面词语中完全正确的•组是)O

A的确(di)应接不暇(jii)画眉戒指B.遵荷(bo)逼近(bi)启蒙适宜

C集贸(mao)高粱在(gan)分析涨潮D.摊贩(fan)措施(shi)竹杆白茫茫

5.下列字音、字形全部正确的一项是()。

A无所谓(wei)心胸(xong)屋手B.赤膊上阵(be)恐怖(bu)率倒

C友牛角(ban)拿头(quan)垂打D.欺人太胜(qf)掐断(q语)脖子

6.下列词语中字形、加点字的读音完全正确的一项是()。

A深仇大恨山涧(而n)B.壮烈豪迈首都(du)

C捡阅部队飘瑜(fd)D.人流会集千钧一安(fa)

7.下面下划线字的读音完全正确的一组是()

A璧平(mo)迄今(qi)暖电(huo)邮差(chai)

B追悼会(d悼)喷香(pen)迪衣(jia)被捕(bu)

C灯火通直(xiao)汲水(jD徘徊(huai)薄弱(bo)

D倔强(jiang)坚强(qiang)随声附却(he)―稀泥(hud)

8.下列词语中加下划线字的读音相同的一项是()。

A.子建建奏B.遽流遽白C.数目无数D.祖当照桓

9.下列说法正确的是()

A.z、a、s、。、c、e可以放在声母的位置，所以都是声母。

B.zi、z、si、s、c、ci,读音相同，它们都是音节。

C.zi、ci、si、是整体认读音节，而z、c^s是声母。

10.下列加下划线字的读音完全正确的一项是()。

A.iW(xiao)镌刻(ju2n)踉跄(nng)赘猿(不)

B.埋组z台ng)顽劣(lei)顷刻(qTng)燎旎仅。

C.躅躇(ch6u)逾澈(ch爸ng)妒位(ji)污秽(hu'i)

D.窈窕(t话O)械杆(w6i)泛滥值n)秒持(jing)

11.选择划线字读音完全相同的一组词()

A.铜号括号哀号B.到处四处相处C.场面场地场景D.走工工解工不起

12.下列词语中划线字的读音相同的一项是()

A.数九寒天数一数二指日可数不可计数B.新鲤鲤美鲤艳维为人知

C.回接回谍空回亲密无画D.卷尺试卷开卷有益卷土重来

13.读词语，选择加线字读音全对的一组()。

A.治愈(yu)勉强(miin)电视(shdn)B.利茎(nu)蛰子(di^n)毅然(yl)

C.昼盛(chan)抒情(shU)巍峨(e)D.里微(bei)咱们(zan)偏维(pi)

14.下列选项恰当的一项是()

A.“返璞归真、亭亭玉立、形色匆匆”这三个词中有两个错别字。B.刚劲、狂风怒号、含情脉脉、

埋怨，划线的字都是多音字。

C.“饱经风霜”与"饱览群书”中的"饱"字意思不一样。D.“张灯结彩、目搔口呆、姓紫嫣红、怒目圆

睁”都是含有近义词的成语。

15.下列句子中画线字的字音或字形没有错误的一项是()

A.1941年秋，日寇(ke)集中兵力，向我晋察黑(川根据地大举进犯。

B.战士宋学义也(ren)手榴弹总要把胳膊鱼(lun)一个圈，好使出浑身的力气。

C.胡德林和胡福才这两个小战士把脸缠(beng)得紧紧的，全神惯(g3n)注地瞄准敌人射击。

D.敌人始终不能前进一步。在崎(qi)蛔(qu)的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的E(shi)体。

16.下面带下划线的字读音全对的一项是()。

A.簧火(gdu)逐透(sh@n)船舱侦n)B.炽热(chi)尴尬侈n)线士(sh@n)

C.气氢(而)松理(chi)巨蛾(m加g)D.监听(ling)强修(*n)充物俏i)

17.下列说法正确的是()

A.今天秋游，我们班同学差不多全参加了。B,卷尺和画卷的“卷”读音相同。

C."黄"和"获〃查字典都查毋D."森"和"染〃的部首相同

18.下列划线字的读音完全正确的一组是()

A.皙(zhe)理附和(he)附庸(yong)机敏(mTn)

B.溟(bao)弱喧空(hu幻惊道(xi^n)赤邃(gu6)

C压(ya)抑和睦(mu)旷(guang)野发誓(shi)

D.gS(ku)热演绎(yi)韵(yun)味受(ku5)张

19.选出各组划线词读音都不相同的一组()

A.蜿蜒/婉转暨部/殿堂拮据/根据B.心屋/维红媲美/鹿麻尘埃/挨着

C.高亢/炕上巡式/兵龙铺满/胸胸D.磕绚河胜怪然/衽然胆怯/劫难

20.下列词语中，划线的字注音正确的一组是

A.侠(jia)客凄速(liang)B.追(zhuf)问遨(zT)养

C.凝(nin)重重(ling)食D.咳嗽(shou)瘦(shou)削

二、填空题(共17题；共130分)

21.按拼音写汉字

meiyouxianzaishenmebianhuamiantiao

22.“揪〃字用音序查字法先查音序,再查音节o按部首查字法先查部，再查

画。意思,能组成词语、O

23.看拼音写字

paichaozhanpengcui

木穴新松弱

24.看拼音，写词语。

daoxidwennuanhudnbingshuyd

baoyu^n6tougulihuanzhe

25.给加横线的字注音。

撒娇扭动嗓音

26.按照课文《一面五星红旗》，看拼音写词语。

qTheiwuymgwuzongwunaibizijiaohuan

27.给下面的加下划的字词选择正确的读音。

谚语_______(yanyan)喷咕_______(didi)告速_______(jiegai；

避论______(biinban)呕吐_______(6utudutd)遥言______(yaoyao)

28.读拼音,写词语

taiwanhaixiaminzurenao

longzhdujiagubeikeqiancai

shaokaoqiezijirduchaofan

29.读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。

zaoshangkaixlnshubenshuiguolizheng

xiaodaochizizljiwdmenwuyud

30.读拼音，写汉字。

装shi_____苏shi_________防yO______比yu________一监yu________

干zao急zaoxi盖XI少无xi

ge_____一膊ge_______草ge_____—壁li_______如茉11________

奴li____—官li—―哭qi______仪qi一,堆qi________

31.选择正确的读音。

zheshezhe

折________腾折叠折本儿

32.下面词语中的“正"该读哪个音呢?相信你一定能正确选出，快填一填吧!

正________确正月正________好真正________

33.读下面的句子,根据拼音写出相应的字词。

(1)居里夫人的坚毅、wanqiang和执着的追求，在物理学领y。获得很多荣

yuo

(2)秀山丽水，养生福地。云和仙名湖wQib6KnHn的宁静，庆元百山祖原始森林的bobosheng

jT»遂昌高坪杜鹃花的mdibushdngshou»处处皆风景。

(3)即将毕业,同学间jinjinIedao的趣事，老师yuzhongxinchang的教诲，课堂上geshujT

ji^n的讨论，都将成为我们biejuyTg6的记忆。

34.字典家园。

(1)"凹"的读音是,共有画，第二画是，它的反义词是o

(2)“戎"的读音是,共有画，第二画是。“戎"的解释有两种：①军队，军

事；②中国古代称西方的民族。"戎装"的"戎"应取第种解释。

35.给多音字组词。

啦：冲：

lalachongchong0

没：meimoIE：zhengzheng

36.给多音字选择正确的读音。

(1)还：A.huanB.h吉i

还是归还返还

(2)难：A.nanB.n^n

困难难道苦难

(3)漂：A.piaoB.piaoC.piao

漂浮漂亮漂白

(4)冲：A.chdngB.chong

冲进冲撞冲床

37.选择划线字的正确读音。

接(jieji)着退________(luannuan)暖

颜(yanyang)色告近________(sushu)

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】B

【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，

义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即

可。A^C、D正确B：飞蛾（6r改e）

故答案为：B

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某

个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

2.【答案】B

【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，

义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后确定读音即可。

A："假日、假期”都读论、"假山、真假〃都读询

B："背书、背心、后背、背诵''都读bei

C：”圆圈、光圈”都读quGn、“羊圈、圈养”都读

故答案为：B

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某

个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

3.【答案】A

【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注

意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

A：正确

B：舒畅（gng改chang）

C：猎人（n改lie）

D：潮湿（si改shT）

故答案为：A

【点评】准确识记字音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起

来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音

节。

4.【答案】C

【解析】【分析】C正确。

A应接不量（ji3）改为：xia。

B遵荷(bo)改为：boo

D此题是考查同音字、形近字的辨析，竹杆一一竹竿。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。正

确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它

的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

5.【答案】D

【解析】【分析】此题考查学生辨析字音、字形的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，

还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A心胸(xong)应为〃xi6ng",屋手应为〃握手B赤膊

上阵(be)应为*6",率倒”应为〃摔倒”。C垂打应为“捶打”。

故答案为：D

【点评】准确识记字音、字形，要掌握常用多音多义字的正确读音，不同的读音表义不同，用法不同，词

性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

6.【答案】B

【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注

意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

A：深仇大恨山涧(jian改jian)

B：正确

C：捡阅部队飘拂(fo改fu)

D：会---汇

故答案为：B

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字

音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也

不同，可以根据意思来记住不同的音节。

7.【答案】C

【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注

意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

A：摩平(mo改ma)

B：喷香(pen改pen)

C：正确

D：坚强(qiang改qiang)

故答案为：C

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字

音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也

不同，可以根据意思来记住不同的音节。

8.【答案】C

【解析】【分析1本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不

同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据给出的音节判断即

可。

A：子弹(dan)弹奏(tan)

B：漂流(piao)漂白(pi3o)

C：‘数目、无数〃都读(shu)

D：相当(xiang)照相(xiang)

故答案为：C

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某

个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

9.【答案】C

【解析】【分析】aoe是韵母，尽管加上声调后可以独立表达，这样的所谓音节，是。声母音节，zsc才是

真正的声母，所以是错误的判断；zi、z、si、s、c、ci,读音并不相同，也并不都是音节，只有当声母和韵

母合拼，具有声韵调时才成为真正意义上的音节，所以是错误的判断；zi、ci、si、是整体认读音节，而

z、c、s是声母。这句话符合拼音规则是正确的判断。

【点评】本题考查声母韵母整体认读音节有关概念。

10.【答案】C

【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注

意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

A：咆狒猿(Z改mi)

B：顽劣(同改lid)

C：正确

D：矜持(jing改jTn)

故答案为：C

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字

音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也

不同，可以根据意思来记住不同的音节。

1L【答案】C

【解析】

12.【答案】A

【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，

义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即

可。

A："数九寒天、数一数二、指日可数、不可计数"都读shU；

B：〃新鲜、鲜美、鲜艳”都读xiGn、鲜为人知(xi舒)；

C：”.间接、间谍、亲密无间〃都读词n、空间(而n)；

D："卷尺、卷土重来”都读ju3n、"试卷、开卷有益”都读川而。

故答案为：A

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某

个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

13.【答案】A

【解析】【分析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。

B利率(lu)。

C昌盛(chang)。

D“咱〃是多音字，咱们(zan)。

故答案为：Ao

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思

来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

14.【答案】B

【解析】【分析】A项，“返璞归真、亭亭玉立、形色匆匆”这三个词中，只有一个错别字。形色匆匆，应

改为：行色匆匆。该项说法错误。

B项，加下划线的字都是多音字，正确。

C项，饱经风霜”与"饱览群书〃中的“饱〃字的含义基本相同，都是"充分、充足、足够〃的意思。该项说法

错误c

D项，"怒目圆睁"不是含有近义词的成语。该项说法错误。

故答案为；B。

【点评】本题考查综合知识的判断，试题难度较大，注意平时多看、多记。

15.【答案】D

【解析】【分析】本题为考查字形、字音题。字形、字音题的考查只要求识汜字形、字音而不要求拼写，

即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力，准确地判断其正确与否。解答本题，首先读一读拼

音，再找一找对应的字，最后在检查一遍。

A：日寇(心改kbu)、翼一一冀

B：扔(r6n改reng)、伦---抡。

C：惯---贯

D：正确。

故答案为：D

【点评】本题考查学生对拼音、汉字的识记能力。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。在平

时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。

16.【答案】B

【解析】【分析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。

A船舱(c=ng)o

C气氛(fVn)o

D充沛(p钊。

故答案为：Bo

【点评】正确读准字音，注意声调、声与、韵母的区别。

17.【答案】D

【解析】【分析】A错误，“差不多〃和〃全”矛盾，去掉“差不多"。B错误，“卷〃是多音字，在"卷尺”中“卷〃

读jNn；在"画卷"中"卷〃读juan。C错误，”黄〃部首:黄。D正确，“森〃和“染〃的部首相同，部首:木。故选

Do

【点评】此题考查了修改病句，多音字和汉字的偏旁部首。

18.【答案】D

【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声调、

韵母的区别，平时要多读，多练。

A.附庸（y6ng改y6ng）

B.薄（b台。改b6）弱、赤裸（gu6改luo）

C.压（丫台改"）抑、旷（gu3ng改kuang）野

D.正确

故答案为：D

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字

音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也

不同，可以根据意思来记住不同的音节。

19.【答案】A

【解析X分析］A^w3n蜒/婉_w如转、符tUn部/殿diL堂、拮据jW根据三项读音都不同，故选A。

B心屋fdi/绯fBi红、媲pi美/望bl麻、尘埃小/挨着插,一项读音都不同。C高亢k3ng/炕kang上、巡

弋W兵戈g巨、铺pQ满/胸脯pU,两项读音都不同。D磕绊*n/河畔pan、怦pQng然/砰pQn必然、

胆怯口同劫渔难,两项读音都不同。

【分析】用普通话正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读多练。

20.【答案】B

【解析】【分析】A选项，“侠”应读x话；

C选项，"凝"应读ning：

D选项，"嗽"应读sbu；

B选项没有错误。

故答案为：B

【点评】本题考查了学生对字音的掌握情况，平时就要特别注意平翘舌，前后鼻音的区分。

二、填空题

21.【答案】没有；现在；什么；变化；面条

【解析】【分析】没有：不存在；不具有。现在：存在。亦指目前活着；现世，今生;眼前一刹那。什么：

表示对名词的提问用语，通常表示对事物的提问。变化：事物产生新的状况。面条：特制的带状或条状

的面食。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌

握情况。书写时，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。

22.【答案】J；jiu；；9：用手抓住或扭住；揪住；揪心

【解析】【分析】此眶考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，

应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。“揪”的笔顺：横，

竖钩，提，撇，横，竖，撇，点，点，撇，撇，捺。

【点评】本题考查学生查字典的能力。而不认识的字用部首查字法.对不会写的字用音序查字法。

23.【答案】牌；巢；崭；逢；脆

【解析】【分析】牌，"片〃指锯开的木头的一半，又泛指扁而薄的东西。"卑"意为"仿真品”、"模拟品"、"替

代品"。"片"与"卑"联合起来表示“用小木片制作的实物模型"、"用廉价材料制作的仿真物”。巢，动物的住

所。崭新，非常新；簇新；极新；蓬松，指东西松散杂乱。脆，容易折断破碎。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，定于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。

24•【答案】道谢；温暖；患病；输液；抱怨；额头；鼓励；患者

【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字

的结构和易错点。书写时要注意“谢、暖、患、输、怨、额、励〃容易写错。书写时要注意这些字的笔画、

结构c要做到规范、正确和美观。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

25.【答案】晶niu；sing

【解析】【分析】撒娇，为了某事或者某人通过示弱的方式而达到心理预想的目的。是一种女性化的表现。

扭动，像虫子似的前后蠕动身体或身体的•部分。嗓音，说话、唱歌等的声音。

【点评】对于学习中出现的重点生字词，我们要认真学习它的音、形，理解它的义才算真正掌握它。

26.【答案】漆黑；无影无踪；无奈；鼻子；交换

【解析】【分析】漆黑的漆右下面不是水，意思是极暗无亮光，颜色极黑。无影无踪意思是没了踪影，所

以踪是足字旁；无奈的奈要注意下面是表示的示，表示没有办法了，无计可施。鼻6【名】(会意。从自,

从畀(bi),“畀〃又兼作声符。“自〃是“鼻〃的本字，作“自己〃用后，另造了"鼻"字。"畀〃是给予、付与的意思。合

起来表示一呼一吸，自相给予。本义:鼻子)所以要注意下面不是开。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。

27.【答案】yan：di；jie；bian：6utu；yao

【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注

意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

故答案为：yan>di>jie>bian^dutu,yao

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字

音，关键在于把词语的形音义结合起来

28.【答案】台湾；海峡；民族；热闹；龙舟；甲骨；贝壳；钱财；烧烤；茄子；鸡肉；炒饭

【解析】

29.【答案】早上；开心；书本；水果；立正；小刀；尺子；自己；我们；五月

【解析】

30.【答案】饰

;轼

;御

;喻

;狱

;狱

;燥

;躁

;膝

锡

;胳

;割

;戈

;例

;莉

;隶

;吏

;泣

;器

;砌

【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么

词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注