示范课心得：字正腔圆娓娓道来

第第页示范课心得：字正腔圆娓娓道来示范课心得：字正腔圆娓娓道来9月16号上午第3节课，江苏省化兴中等专业学校名师开课月活动在14学前教育（3）班连续进行，本节公开课由z老师主讲，吸引全校41名老师前来观摩。这是一堂普通话训练课，针对学前教育专业特点，学校重视专业基本技能教学，选派优秀老师担负教学工作，z老师“普通话”教学效果显著。本节课紧要教学内容是“声母的发音”。zz老师课前作了准备充分，课堂上她采用多媒体教学手段，从发音部位、发音方法等要素方面细致讲解，其示范发音，字正腔圆、娓娓道来，让学生理清声母间的细小差别，印象深刻。整节课上，朱老师教学思路清楚，多媒体运用娴熟，呈现了实际教学水平，同学们在老师的引导下认真练习声母的正确发音，师生互动效果好，课堂表现乐观活跃。课后，听课老师们全都认为朱老师的课上得很成功，真正发挥了老师的主导作用和学生的主体性，较好地调动学生的学习兴趣，教态大方得体，教学方法运用恰当，取得了特别好的教学效果。此次名师开课月活动为老师们搭建了一个实践教学理念、磨练自身、呈现才略、沟通学习的平台。老师们纷纷表示，要以本次活动为契机，相互取长补短，乐观自动创新，为学校教学质量的整体提升贡献气力。篇2:试验中学党员老师示范课评比实施方案试验中学党员老师示范课评比实施方案一、引导思想为进一步落实创先****的活动精神，结合教育系统“减负增效提质”的要求和我校“十二五”发展规划，围绕“更加规范、更高质量、更具特色”的办学目标，学校党总支将组织开展第三届轮党员示范课评比活动，充分调动党员老师的乐观性，提高党员老师参加新课程改革与研究的本领及业务水平，凸显党员魅力，发挥“示范”引领作用，引导全体老师聚焦课堂、关注教改、努力探求实效，全力以赴推动学校民主管理，创建特色学校，推动学校党建工作创新，繁华党建文化，促进学校“一校一品”党建文化建设活动和“主体参加”党建文化建设的开展，进一步开创学校各项工作的新局面。二、组织领导组长：z副组长：z组员：z三、活动时间20**年4月～5月中旬四、参加对象全校在职党员老师。五、活动布置（一）动员报名及上课（4月～5月中旬）以支部为单位，发动全体在岗党员老师参加校级示范课评比活动。（二）小结与上报（5月下旬）各支部将评比活动的相关资料上交学校党总支。上报资料包含：①党员老师示范课评比布置表；②示范课的教案；③党员老师示范课的宣传图片。（三）称赞（6月上旬）原则上各支部按比例，设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。六、有关要求1.要运用主体参加课堂教学模式，实现课堂教学高效化，所供应的参赛课必需具备有效性和示范性。2.各支部要加强组织，合理布置，通过活动调动广阔老师参加教学研究的乐观性，强化过程管理，提高活动的效果。3.要把评比活动和创先****结合起来，和聚焦课堂、关注教改、努力探求实效结合起来，和开展党员教育、发挥党员先锋模范作用结合起来，努力放大活动效应。篇3:示范课心得：字正腔圆娓娓道来示范课心得：字正腔圆娓娓道来9月16号上午第3节课，江苏省化兴中等专业学校名师开课月活动在14学前教育（3）班连续进行，本节公开课由z老师主讲，吸引全校41名老师前来观摩。这是一堂普通话训练课，针对学前教育专业特点，学校重视专业基本技能教学，选派优秀老师担负教学工作，z老师“普通话”教学效果显著。本节课紧要教学内容是“声母的发音”。zz老师课前作了准备充分，课堂上她采用多媒体教学手段，从发音部位、发音方法等要素方面细致讲解，其示范发音，字正腔圆、娓娓道来，让学生理清声母间的细小差别，印象深刻。整节课上，朱老师教学思路清楚，多媒体运用娴熟，呈现了实际教学水平，同学们在老师的引导下认真练习声母的正确发音，师生互动效果好，课堂表现乐观活跃。课后，听课老师们全都认为朱老师的课上得很成功，真正发挥了老师的主导作用和学生的主体性，较好地调动学生的学习兴趣，教态大方得体，教学方法运用恰当，取得了特别好的教学效果。此次名师开课月